2017年教師年度考核個人總結(jié)【10篇】

2017年教師年度考核個人總結(jié)【10篇】遵守學(xué)校紀(jì)律和規(guī)章制度，不遲到、不早退、不請假、不曠課。嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)湔n，按照教學(xué)計劃進(jìn)行教學(xué)，及時批改作業(yè)，注重學(xué)生的思想品德教育和個性發(fā)展。在教學(xué)中，我積極探索教學(xué)方法，注重學(xué)生的實際操作能力，開展了一些有益的教學(xué)活動，取得了良好的效果。三、我的工作在工作中，我注重與同事的溝通交流，協(xié)作完成學(xué)校的各項任務(wù)。同時，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。我還積極參與學(xué)校的各項活動，組織學(xué)生參加各種比賽和活動，取得了不錯的成績。總的來說，我在這一年的工作中，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可和贊揚。但是，我也意識到自己存在的不足和缺點，比如在教學(xué)中還需要更加注重學(xué)生的個性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，還需要提高自己的教學(xué)方法和能力。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事情時主動請假。同時，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，正確處理與他們之間的關(guān)系，對人真誠，熱愛學(xué)生，從不鬧無原則的糾紛，以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，不斷培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在教學(xué)方面，我認(rèn)真鉆研教材，了解教材的基本思想、概念，掌握知識的邏輯，能夠運用自如。同時，我也了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施，以便更好地教授新知識。在課堂教學(xué)中，我注重全體學(xué)生的關(guān)注和信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)學(xué)生的情感，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。我的課堂語言簡潔明了，不重復(fù)，提問面向全體學(xué)生，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，講練結(jié)合。在作業(yè)批改方面，我認(rèn)真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢?？傊以谶^去的一年中，熱愛教育事業(yè)，堅持黨的教育方針政策，認(rèn)真執(zhí)行工作，以實際行動落實黨員示范崗要求。在教學(xué)方面，我注重備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)，不斷努力提高教學(xué)效果，讓每個學(xué)生都能有所收獲。我相信我的付出能夠澆灌出美麗的花朵。在過去的一年里，我堅持不斷學(xué)習(xí)，通過研究教學(xué)中的問題來提高自己的教學(xué)針對性和有效性。例如，我研究了如何讓學(xué)生自主開展實驗研究，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對策，以及物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。通過不斷地研究和反思，我提高了自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)了現(xiàn)代的教育形式和社會要求。在我分管的工作中，我始終把學(xué)生的安全放在首位，服從學(xué)校的安排，并與學(xué)生、家長、班主任等進(jìn)行溝通，及時了解學(xué)生的實際困難，幫助他們。同時，我加強(qiáng)了制度建設(shè)，對學(xué)生的請假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查和學(xué)生的常規(guī)檢查等進(jìn)行了制度化和常規(guī)化，以保證工作的順利進(jìn)行。雖然住宿生的工作事無大小巨細(xì)，但我仍然堅持做好每天的常規(guī)工作。在教育教學(xué)方面，我注重學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，以及人生理想教育。我每天晚上都進(jìn)行學(xué)生檢查，重視每個細(xì)節(jié)，沒有忽略任何一個學(xué)生。我沒有追求所謂的大事，而是每天從早到晚實實在在地工作。我也沒有在眾人面前表態(tài)和嘩寵，而是通過晚上住宿生的小會和交流來與學(xué)生溝通。雖然沒有固定的會議議程，但我每晚都會做必須的檢查。最終，我沒有參加畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有留下了學(xué)生的祝愿和凌亂。在過去的一年中，我的工作有一些成績，但也有許多需要思考的地方。我將繼續(xù)努力，讓教育教學(xué)適應(yīng)時代的要求，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，并在群眾中更好地帶頭。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，我設(shè)計了各種類型的課程，并認(rèn)真準(zhǔn)備了教案。每節(jié)課都是“有備而來”，我制作了各種有趣的教具來吸引學(xué)生的注意力。在課堂上，我特別注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生成為主角，輕松愉快地學(xué)習(xí)。課后我及時總結(jié)并寫下教學(xué)后記。為了提高自己的理論素養(yǎng)，我不僅訂閱了體育雜志，還借閱了大量關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)理論和方法的書籍，吸取了各種教學(xué)理論和方法的長處。在教學(xué)方面，我的努力得到了回報。我的初三班級學(xué)生在中考體育考試中取得了喜人的成績，初一學(xué)生的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到了95%以上。在課余運動隊訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并制定了科學(xué)的訓(xùn)練計劃和階段性測驗，并及時記錄。在訓(xùn)練過程中，我努力做好與學(xué)生和家長的溝通，使家長能夠支持學(xué)生的訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練?？傊诒緦W(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我取得了一定的成績，但也存在一些不足。我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成就。作為一名教師，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待我的工作。在思想品德方面，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家有關(guān)教育方針和黨的先進(jìn)理論知識，踐行“三個代表”精神，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才打下堅實的基礎(chǔ)。在教育教學(xué)方面，我擔(dān)任高年級語文學(xué)科教師。我嚴(yán)格要求自己，不斷提高業(yè)務(wù)水平，學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)中，我深刻體會到要以學(xué)生為主，尊重學(xué)生的思考權(quán)、發(fā)言權(quán)、探究精神和思維成果。分層合作是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必須要走的路。學(xué)生的思考效率和層次不同，往往導(dǎo)致一些學(xué)生依賴他人的思想，缺乏探索精神。在教學(xué)中，將好、中、差生混合在同一小組中，會導(dǎo)致好學(xué)生成為領(lǐng)頭人，而差生則得不到重視。因此，采用分層分組合作的方法，根據(jù)不同情況給不同小組不同層次的任務(wù)，使學(xué)生在相同層次和能力下有時間思考問題，達(dá)到分層次合作的目的，同時也為不同層次的學(xué)生提供了挑戰(zhàn)性任務(wù)。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)是語文教學(xué)中重要的一環(huán)。如果千篇一律地進(jìn)行字詞教學(xué)和課文分析，容易讓學(xué)生感到乏味。五年級的學(xué)生完全有能力自己完成字詞教學(xué)，而教師可以將其作為檢查過程。在教學(xué)中，應(yīng)根據(jù)教材讓學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問題，以及如何解決問題的方法。這樣才能使課堂更加高效。規(guī)范作業(yè)對于學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化和條理化至關(guān)重要。通過規(guī)范化的作業(yè)，學(xué)生的思路會更加明晰，條理也更加清晰，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)中的一個重要觀點。多開展語文實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)的重要方面。通過課堂、課余和班隊活動，進(jìn)行一系列的實踐活動，可以提高學(xué)生的膽量和表達(dá)能力。例如在主題班會上，可以進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)?！钡然顒?，這些活動可以讓所有學(xué)生都有機(jī)會參與和表達(dá)自己的想法。在遵守紀(jì)律方面，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。在工作業(yè)績方面，本人一直以來都在不斷努力提高自己的教學(xué)水平和教育教學(xué)能力，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，不斷更新自己的知識和技能。同時，也注重與家長的溝通和交流，及時了解學(xué)生的情況，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。在新課程改革的大背景下，教師的業(yè)務(wù)能力得到了提高。我也不例外，除了專注于教學(xué)之外，我還抽出時間自學(xué)教育教學(xué)理論，并積極參加各種現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的方法。上學(xué)期，我積極響應(yīng)上級的號召，到偏遠(yuǎn)的學(xué)校支教。在那里，我充分發(fā)揮了自己的能力和熱情，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期，我們學(xué)校承擔(dān)了課題研究的任務(wù)。我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。經(jīng)過學(xué)校評價組的評比，我獲得了一等獎。同時，我也對自主學(xué)習(xí)的有效性有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中，我獲得了二等獎。作為一名教師，我一直追求做一名好老師的目標(biāo)。我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度對待我的工作，并以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作。在思想上，我積極進(jìn)取，參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考試，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的思想覺悟。我深知要教育好學(xué)生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生和家長能夠接受和喜歡我。在工作中，我積極主動、勤懇、責(zé)任心強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。我注重文化學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)工作上，我敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，因此我把學(xué)生的德育、美育工作放在最重要的位置。我時刻注意自身師表形象，并非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng)。，注重教學(xué)方法的創(chuàng)新，嘗試采用多種教學(xué)手段，如課件、游戲等，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。（二）注重學(xué)生的個性化發(fā)展，根據(jù)學(xué)生的不同特點和需求，采取不同的教學(xué)策略和方法，讓每個學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和指導(dǎo)。（三）注重課后作業(yè)的批改和反饋，及時與家長溝通，幫助學(xué)生及時糾正錯誤，提高學(xué)習(xí)效果。二.教育工作（一）注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，積極引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的自信心和責(zé)任感。（二）注重班級管理，建立了良好的班級氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)和成長。（三）注重家校合作，積極與家長溝通交流，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的成長和發(fā)展。三.主要成績本學(xué)期，我的學(xué)生在期中、期末考試中均取得了較好的成績，其中有不少學(xué)生進(jìn)步很大。同時，我還成功地組織了一些教育活動，如讀書分享、文藝比賽等，得到了學(xué)生和家長的好評。四.年級組工作（一）積極參與年級組教學(xué)研討和活動，與同事們共同探討教學(xué)方法和策略，提高了教學(xué)水平。（二）認(rèn)真完成年級組工作任務(wù)，如組織活動、制定計劃等，為年級組的工作做出了積極貢獻(xiàn)。綜上所述，這一學(xué)期我在教育、教學(xué)、班級管理等方面都有了一定的進(jìn)步和成績，但也存在一些不足之處，如需要進(jìn)一步提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，為學(xué)生的成長和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。在教學(xué)上，我注重理論與實踐的結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。同時，我也注重備課，根據(jù)學(xué)生的不同特點設(shè)計不同層次的練習(xí)，使得不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高。在課堂上，我尊重每個學(xué)生的個性和特點，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。我會讓每名學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會，讓基礎(chǔ)差一些的學(xué)生通過簡單的問題回答來提高自己的能力，讓思維開闊的學(xué)生通過開放性問題滿足自己的求知欲望。同時，我也注重樹立良好的班風(fēng)，讓學(xué)生能夠友善地對待同學(xué)，形成和諧的課堂氛圍。在教學(xué)中，我取得了一些成績。通過我的教學(xué)方法和班級管理，學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績得到了提高。同時，學(xué)生們的學(xué)習(xí)能力也得到了培養(yǎng)，他們能夠更好地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識。在本學(xué)年中，我所帶班級獲得了北京市先進(jìn)班集體的榮譽(yù)，同時我也被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師，并獲得了學(xué)校師德標(biāo)兵的稱號。此外，我的學(xué)術(shù)論文《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》獲得了二等獎，我在全國字理識字知識競賽中獲得了一等獎，我的論文《渴望讀書的大眼睛》在全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題中獲得了二等獎，還有我在北京市教育科學(xué)研究參評論文中獲得了三等獎。我的班級在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績。作為年級組的一員，我不僅帶領(lǐng)自己的班級取得了進(jìn)步，還成功地帶領(lǐng)組內(nèi)教師一起完成了教育教學(xué)任務(wù)。在面對學(xué)生畢業(yè)壓力的時候，我沒有退縮，而是帶領(lǐng)組內(nèi)所有老師團(tuán)結(jié)一致，群策群力地準(zhǔn)備畢業(yè)考試。我們梳理知識點，反思每一次測試中的問題，并相互鼓勵，共同研究教學(xué)，面對困難與壓力。最終，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名，為學(xué)校爭得了好的聲譽(yù)。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在縮小。我深知：沒有愛的人生是不完美的，只有愛學(xué)生的老師才是好老師，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長，一起進(jìn)步。我期待著下一個嶄新的學(xué)期的到來。在過去的一年中，我充分利用自己的興趣，讓讀書成為了一種習(xí)慣。我專注于讀一些專業(yè)的書目，如《教育新理念》和《給教師一生的建議》，同時也閱讀了不少雜書，如《問題背后的問題》、《品三國》、《讀者》、《思維智慧》等。每天瀏覽《智慧世界》網(wǎng)站、圖片新聞、國內(nèi)外新聞，及時了解最新的國內(nèi)外時事動態(tài)，并將筆記記錄在筆記本上。讓讀書陶冶性情、啟蒙自我。我始終將“讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣”作為自己的座右銘。我認(rèn)為，用心留意工作的每一處細(xì)節(jié)，以平和的心態(tài)，扎實地開展各項日常工作事務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，才是做好工作的關(guān)鍵。在教學(xué)研究方面，我積極組織和參加各級各類的教學(xué)研討活動，包括“課改半月談"、“課改展示周"、數(shù)學(xué)“有效課堂教學(xué)"研討會等。同時，我還協(xié)助黃主任推進(jìn)、深化教育科研，參與了“創(chuàng)新校本教研的實踐與研究”課題研究，并組織申報全國及我省教育信息技術(shù)研究“十二五"規(guī)劃重點課題《信息技術(shù)與課程教學(xué)整合的研究》。在教研活動中，我不斷學(xué)習(xí)和交流，在提高課堂教學(xué)有效性方面取得了一定的成績。在其他工作方面，我認(rèn)真撰寫各種總結(jié)、講話稿、方案及各類通知，組織好各類比賽，如教師說課比賽活動和學(xué)生繪畫比賽等。同時，我也參加了一些書畫比賽，并獲得了二等獎。我將繼續(xù)努力提高自己的工作水平，擴(kuò)大個人信息來源和溝通技巧，為學(xué)校的各項工作提供更好的服務(wù)。在面對自己的不足時，我將采取積極的態(tài)度，努力提高自己的業(yè)務(wù)技術(shù)水平和開拓創(chuàng)新意識。我會勤練內(nèi)功，提高專業(yè)知識和技巧，同時也會改變一些態(tài)度、方式或思路，增加管理主動性。我將繼續(xù)發(fā)揚“團(tuán)結(jié)奮斗，勇于爭先，敢于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)”潯小精神，以友善之心面對每一件小事，對待每一個同事，努力做一個有長遠(yuǎn)規(guī)劃的人。一個學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)年以來，學(xué)生的進(jìn)步讓我感到欣慰，但仍存在一些問題需要解決。現(xiàn)在就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：教學(xué)方面，雖然沒有做過高水平深層次的探究活動，但我一直腳踏實地，備課深入細(xì)致，從制定教學(xué)目標(biāo)到進(jìn)行教學(xué)設(shè)計都非常注意學(xué)生的實際情況。讓學(xué)生在課堂上盡量動起來，培養(yǎng)學(xué)生獨自思考、合作探究的學(xué)習(xí)能力。同時，積極參加教學(xué)研討活動，不斷提高自己的教學(xué)水平。在批改學(xué)生作業(yè)方面，我認(rèn)真及時地批改學(xué)生的課內(nèi)外作業(yè)，注重訂正并及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中有的放矢。同時，我也做好了后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，取得了家長的支持和信賴，為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境。在班級管理方面，我加強(qiáng)了對學(xué)生的思想道德教育，繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，使學(xué)生做到文明守紀(jì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)。同時，響應(yīng)學(xué)校號召，組織學(xué)生積極參加各項活動，加強(qiáng)班級管理，讓學(xué)生有主人翁精神。在自我完善方面，我利用課余時間閱讀教育教學(xué)刊物，更新教育教學(xué)觀念，掌握新的教育教學(xué)理念，提高自身的教學(xué)素質(zhì)。同時，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用，拓寬自己的視野，完善自己的教育博客?？傊?，只要我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L而付出，端正自己的工作態(tài)度，以提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點，我相信我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。讓我在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不