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五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-水墨戲劇人物-滬教版一、教材背景本篇說(shuō)課是圍繞滬教版五年級(jí)下冊(cè)美術(shù)課程中的“水墨戲劇人物”進(jìn)行的。該教材主要從人物造型、姿態(tài)、服裝、表情等方面去展示戲劇的藝術(shù)魅力,同時(shí)結(jié)合水墨畫的表現(xiàn)手法,讓學(xué)生在畫戲劇人物的時(shí)候,更好地理解戲劇藝術(shù)。二、教學(xué)目標(biāo)在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生將會(huì)達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo):了解戲劇與美術(shù)相結(jié)合的表現(xiàn)方式,理解戲劇人物的造型、姿態(tài)、服裝、表情等特點(diǎn);掌握水墨畫的基本表現(xiàn)技法,如干、濕、壓、挑等;通過(guò)對(duì)戲劇人物形象的描繪,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和繪畫技巧;提高學(xué)生的審美和鑒賞能力,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要分為以下幾個(gè)部分:1.引入通過(guò)滬教版五年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步了解到了水墨畫的基本特點(diǎn)和技法。今天的主題是“水墨戲劇人物”,那么首先來(lái)了解一下戲劇藝術(shù)和美術(shù)的融合,這樣才能更好地去理解戲劇人物的繪畫表現(xiàn)。2.講解讓學(xué)生通過(guò)項(xiàng)目實(shí)物和圖片等方式,了解到戲劇人物的一些基本特征,如服飾特點(diǎn)、身體姿態(tài)、面部表情等。同時(shí),向?qū)W生介紹水墨畫的“干、濕、壓、挑”的基本技法。3.演示通過(guò)老師的現(xiàn)場(chǎng)演示,讓學(xué)生看到如何運(yùn)用水墨畫技法來(lái)表現(xiàn)戲劇人物形象。同時(shí)老師也會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演示出戲劇人物的各種表情、姿態(tài)以及服飾特點(diǎn),讓學(xué)生有更深刻的理解。4.練習(xí)在學(xué)生了解了戲劇人物和水墨畫技法的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生通過(guò)練習(xí)去繪制自己心目中的戲劇人物形象。老師配合學(xué)生的練習(xí),進(jìn)行必要的指導(dǎo)和幫助,讓學(xué)生不斷地掌握各種技法和繪畫方法。5.展示在學(xué)生完成作品后,組織展示環(huán)節(jié),讓學(xué)生分享自己的作品和經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí)和提高。四、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)理解戲劇與美術(shù)的表現(xiàn)方式,掌握戲劇人物的相關(guān)知識(shí);掌握水墨畫的基本技法,如干、濕、壓、挑等;運(yùn)用技法表現(xiàn)戲劇人物的形象,提高繪畫水平。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生往往會(huì)被戲劇人物的造型、服飾等所迷惑,難以把握其本質(zhì)特點(diǎn);初學(xué)者往往難以掌握水墨畫的相關(guān)技法,難以運(yùn)用便捷和自如地表現(xiàn)形象。五、教學(xué)方法在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,我們將采取以下教學(xué)方法:實(shí)物和圖片分析法:通過(guò)實(shí)物和圖片讓學(xué)生感性認(rèn)識(shí)戲劇人物的形象、特點(diǎn)、姿態(tài),增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性;示范演示法:通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示讓學(xué)生看到如何運(yùn)用水墨畫技法表現(xiàn)戲劇人物的形象,提高學(xué)生的繪畫技能;創(chuàng)作教學(xué)法:通過(guò)學(xué)生自主創(chuàng)作的方式,讓學(xué)生進(jìn)一步掌握課堂所學(xué)的內(nèi)容,在實(shí)戰(zhàn)中增加繪畫技能;小組合作法:讓學(xué)生進(jìn)行小組合作,相互學(xué)習(xí)和提高,獲得有效的反饋。六、教學(xué)過(guò)程時(shí)間環(huán)節(jié)具體安排5分鐘引入思考:戲劇和美術(shù)之間有哪些共同點(diǎn),既有什么不同之處?10分鐘講解介紹戲劇人物的基本特征和水墨畫的基本技法15分鐘演示老師現(xiàn)場(chǎng)演示運(yùn)用水墨畫技法表現(xiàn)戲劇人物20分鐘練習(xí)讓學(xué)生自主創(chuàng)作,輔以必要指導(dǎo)和幫助10分鐘展示讓學(xué)生展示自己的創(chuàng)作成果,相互學(xué)習(xí)提高七、教學(xué)評(píng)估在本次課程的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,我們將綜合應(yīng)用以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估:學(xué)生的觀察力、繪畫技巧的提高情況;學(xué)
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