參加演講比賽工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（2篇）

第3頁共3頁參加演講?比賽工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本為?進(jìn)一步檢?驗(yàn)教師讀?書情況，?引導(dǎo)教師?靜心讀書?，深入思?考，增長?知識(shí)，開?闊視野，?加速實(shí)現(xiàn)?自己的專?業(yè)成長，?提高教師?隊(duì)伍素質(zhì)?，促進(jìn)校?園文化建?設(shè)，給教?師搭建了?一個(gè)相互?交流和學(xué)?習(xí)的平臺(tái)?，在五年?級(jí)教室舉?行“讀書?滋潤心靈?”為主題?的演講活?動(dòng)。_?___位?年輕教師?登臺(tái)激情?演講，老?師們一個(gè)?個(gè)熱情洋?溢，慷慨?激昂，比?賽現(xiàn)場(chǎng)精?彩紛呈，?充分展示?了老師們?教書育人?、積極進(jìn)?取的精神?風(fēng)貌?；?者表達(dá)讀?名著、鑄?師德、做?人民滿意?的教師的?決心，或?者和大家?共同分享?讀名著的?快樂心情?，或者暢?談研讀教?育名著、?提升人生?境界、感?悟教育藝?術(shù)方面的?收獲等。?現(xiàn)場(chǎng)氣氛?熱烈，全?體教師參?加了此次?比賽，聽?眾聽得認(rèn)?真，不時(shí)?報(bào)以熱烈?的掌聲。?真正營造?了讀書氛?圍，讓廣?大教師從?優(yōu)秀作品?中汲取營?養(yǎng)，開闊?視野，豐?富知識(shí)，?從而提高?教師的文?化底蘊(yùn)和?文化修養(yǎng)?，使教師?成為“有?思想的教?育者”。?積極學(xué)習(xí)?教育理論?，更新教?育觀念，?豐富教育?智慧，促?進(jìn)教育創(chuàng)?新。進(jìn)一?步搭建了?教師交流?平臺(tái)，切?實(shí)解決了?教育教學(xué)?中的問題?，實(shí)現(xiàn)教?師專業(yè)水?平和學(xué)校?辦學(xué)品味?的同步提?升。創(chuàng)建?了學(xué)習(xí)型?組織，以?教師的讀?書行為引?領(lǐng)學(xué)生形?成良好的?讀書習(xí)慣?。“腹?有詩書氣?自華”，?是讀書讓?教師們對(duì)?學(xué)生有了?更多的愛?，是讀書?讓教師們?不斷解決?工作中的?困難，是?讀書讓教?師們改變?教學(xué)觀念?，變厭教?為享受教?育。是的?，教師在?讀書中成?長!我們?一定會(huì)堅(jiān)?持閱讀教?育名著，?提高自身?素質(zhì)，正?師風(fēng)、強(qiáng)?師德，讓?讀書成為?教師生活?的習(xí)慣，?讓讀書伴?隨教師成?長，讓書?香充盈北?寨小學(xué)的?校園。?經(jīng)過激烈?角逐，評(píng)?出馮彥芬?等一等獎(jiǎng)?____?名，白榮?會(huì)等二等?獎(jiǎng)___?_名。獲?獎(jiǎng)教師在?期末崗責(zé)?中加分，?并給予一?定的物質(zhì)?獎(jiǎng)勵(lì)。?參加演講?比賽工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本（二?）我校?隆重舉行?以“學(xué)習(xí)?我積極、?我努力、?我認(rèn)真”?為主題的?演講比賽?。本次活?動(dòng)旨在全?面___?_素質(zhì)教?育，進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)?生演講與?語言表達(dá)?能力。希?望通過本?次主題活?動(dòng)，引導(dǎo)?學(xué)生樹立?正確的學(xué)?習(xí)觀，激?發(fā)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣?，培養(yǎng)積?極、主動(dòng)?的自學(xué)能?力。本次?大賽由教?務(wù)處主辦?，全校_?___個(gè)?班級(jí)共_?___名?同學(xué)參與?了激烈的?角逐。賽?前，各班?主任本著?公平公正?的原則動(dòng)?員本班有?演講方面?特長的學(xué)?生踴躍報(bào)?名，并在?班內(nèi)組織?公開選拔?賽。賽中?，各參賽?選手結(jié)合?自己的學(xué)?習(xí)實(shí)際，?或分享，?或分享讀?書的樂趣?，或懇談?勤奮努力?，或勸人?珍惜時(shí)間?。他們的?演講引人?入勝，催?人奮進(jìn)。?經(jīng)過激烈?的比拼，?二年級(jí)二?班的同學(xué)?獲得低段?組第一名?，四年級(jí)?一班的劉?元宵同學(xué)?獲得高段?組第一名?。隨后學(xué)?校對(duì)獲獎(jiǎng)?的選手及?班級(jí)進(jìn)行?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?。最后，?王治國校?長對(duì)本次?活動(dòng)做出?總結(jié)，肯?定成績，?指出不足?。在本?次演講大?賽圓滿落?幕之后，?王校長就?著演講比?賽的余溫?給全校師?生進(jìn)行一?場(chǎng)題為《?如何進(jìn)行?有效學(xué)習(xí)?》的專題?講座。他?指出學(xué)生?學(xué)習(xí)存在?的___?_種不正?確的學(xué)習(xí)?方法，即?學(xué)習(xí)無計(jì)?劃、不會(huì)?科學(xué)利用?時(shí)間、不?求甚解、?不能形成?知識(shí)結(jié)構(gòu)?以及不會(huì)?聽課。針?對(duì)這些問?題，他又?提出一些?高效學(xué)習(xí)?的方法，?如堅(jiān)持預(yù)?習(xí)、邊動(dòng)?腦邊聽課?、注重復(fù)?習(xí)、高效?利用時(shí)間?、善于提?問題等。?講座中，?他結(jié)合自?己多年從?教的經(jīng)驗(yàn)?將問題?與方法透?過生動(dòng)活?潑的例子?給學(xué)生們?講的清楚?明白，真?正觸及學(xué)?生的心靈?。最后?