2023年終學(xué)校年級(jí)組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年終學(xué)校?年級(jí)組長(zhǎng)?個(gè)人工作?總結(jié)模板?我們?nèi)?年級(jí)這個(gè)?集體很溫?馨，很團(tuán)?結(jié)。學(xué)校?這一塊沃?土里留下?了我們共?同探索的?足跡。這?其中有成?功，有失?敗，有困?惑，有辛?酸。總結(jié)?一學(xué)期來?，我們備?課組的工?作，有幾?點(diǎn)收獲：?一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)先?進(jìn)教學(xué)理?論，切實(shí)?更新教育?教學(xué)理念?。新課?程要求我?們語文教?學(xué)必須要?以促進(jìn)學(xué)?生的個(gè)性?發(fā)展為重?點(diǎn)，改變?傳統(tǒng)的教?學(xué)模式，?轉(zhuǎn)換師生?角色，構(gòu)?建動(dòng)態(tài)生?成的教學(xué)?形態(tài)。一?年級(jí)是起?始年段，?了解現(xiàn)階?段學(xué)生的?年齡心理?特點(diǎn)，了?解了本年?級(jí)段的教?學(xué)目標(biāo)和?要求，學(xué)?習(xí)先進(jìn)的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?方法，成?為我們的?迫切需要?。因此我?們認(rèn)真研?讀了《語?文課程標(biāo)?準(zhǔn)》，加?強(qiáng)教育教?學(xué)理論的?學(xué)習(xí)，組?織了切實(shí)?有效的學(xué)?習(xí)交流研?討活動(dòng)。?所以在區(qū)?教師素養(yǎng)?大賽中取?得了優(yōu)異?的成績(jī)，?平時(shí),我?們有較強(qiáng)?的資源共?享意識(shí)，?通過共同?學(xué)習(xí)相互?交流，使?大家對(duì)新?課改的認(rèn)?識(shí)有了很?大的提高?。二、?嚴(yán)格落實(shí)?教學(xué)常規(guī)?，努力提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量?開學(xué)初，?為了保證?備課組計(jì)?劃實(shí)施的?可行性，?我們備課?組老師都?認(rèn)真學(xué)習(xí)?了教導(dǎo)處?的教學(xué)計(jì)?劃，對(duì)備?課組計(jì)劃?的制定提?出了自己?的見解，?在充分的?討論之下?制定了備?課組計(jì)劃?，并努力?按照制定?的計(jì)劃去?做。平時(shí)?，認(rèn)真上?好每一堂?課，努力?提高課堂?教學(xué)效率?。1.?加強(qiáng)教學(xué)?質(zhì)量的管?理，重視?良好學(xué)習(xí)?習(xí)慣的培?養(yǎng)。良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣對(duì)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?、生活有?著決定性?的作用。?我們?cè)诮?研活動(dòng)中?要求每位?老師，平?時(shí)教學(xué)中?嚴(yán)格訓(xùn)練?到位，經(jīng)?常抓，抓?經(jīng)常，并?且經(jīng)常學(xué)?習(xí)交流相?互借鑒一?些好的做?法，取得?了良好效?果。2?.統(tǒng)一各?項(xiàng)作業(yè)本?的格式及?批改的具?體要求?我們?cè)跈z?查作業(yè)時(shí)?發(fā)現(xiàn)了一?些問題，?為了更好?地幫助他?們落實(shí)作?業(yè)批改的?常規(guī)，我?組織老師?們一起學(xué)?習(xí)了教師?工作常規(guī)?，分別對(duì)?各項(xiàng)作業(yè)?本的書寫?格式和批?改作了統(tǒng)?一要求。?3.潛?心鉆研教?材教法，?認(rèn)真開展?集體備課?制度。?根據(jù)我們?自己組的?安排，這?學(xué)期我們?組在邱主?任的帶領(lǐng)?下，我們?組的每位?成員積極?參加了校?組織的青?年教師基?本功大賽?，比如沈?春艷、徐?婷等老師?，比賽前?我們備課?組全體成?員認(rèn)真研?討，集體?備課，每?一節(jié)試教?我們都認(rèn)?真聽課，?評(píng)課，再?探討交流?，修改，?在教學(xué)中?揚(yáng)長(zhǎng)避短?，注重反?思感悟，?力求改革?創(chuàng)新，上?出我們備?課組的個(gè)?性特色，?取得可喜?的成績(jī)。?邱主任的?教干示范?課，沈春?艷的區(qū)口?語交際課?示范課，?徐婷老師?的展示課?。三、?加強(qiáng)互幫?互學(xué)，促?進(jìn)青年教?師的盡快?成長(zhǎng)。?在我們備?課組，以?老帶新，?已成為一?種良好風(fēng)?氣和濃厚?氛圍。高?揚(yáng)老師、?邱麗君主?任、李紅?霞則比較?有實(shí)踐經(jīng)?驗(yàn)。組內(nèi)?教師互幫?互學(xué)，互?相促進(jìn)，?使我們的?教學(xué)工作?也更順利??，F(xiàn)把?這學(xué)期取?得的成績(jī)?匯報(bào)如下?：1.?區(qū)素養(yǎng)大?賽徐婷、?王麗一等?獎(jiǎng)。2?.1.邱?麗君上了?教干示范?課、沈春?艷、徐婷?兩位老師?上了研討?課、示范?課。3?.區(qū)微課?設(shè)計(jì)沈春?艷、徐婷?獲得一等?獎(jiǎng)。_?___年?級(jí)組最大?的收獲是?族內(nèi)大閱?讀系列活?動(dòng)開展的?有聲有色?，從開始?的計(jì)劃制?定到活動(dòng)?的開展，?比如個(gè)班?級(jí)的講故?事比賽、?演講比賽?、朗誦到?讀書漂流?再到跳蚤?書市，讀?書成為一?種習(xí)慣已?初步養(yǎng)成?。轉(zhuǎn)眼?一學(xué)期又?很快過去?了，回顧?本學(xué)期的?備課組的?工作，是?忙碌的，?又是充實(shí)?的。我們?努力把教?學(xué)教研工?作抓緊，?抓細(xì)，抓?實(shí)，從點(diǎn)?點(diǎn)滴滴中?求得進(jìn)步?，雖然沒?有轟轟烈?烈的業(yè)績(jī)?，但每一?位老師都?能踏實(shí)，?認(rèn)真地工?作。在今?后的備課?組工作中?，我們將?繼續(xù)努力?，多反思?、多總結(jié)?，調(diào)動(dòng)本?備課組所?有教師的?積極性，?開展多種?活動(dòng)，促?進(jìn)工作效?率的提高?。20?23年終?學(xué)校年級(jí)?組長(zhǎng)個(gè)人?工作總結(jié)?模板（二?）隨著?時(shí)間推移?，一學(xué)期?的教育教?學(xué)工作告?已段落，?作為年級(jí)?組長(zhǎng)，我?在工作中?，本著事?事以大家?的利益為?主，遇到?事情多請(qǐng)?教組里的?老教師。?可以說在?工作中也?取得了一?定的成績(jī)?，但也還?有一些需?要改進(jìn)的?地方。為?了能夠讓?以后的工?作做的更?到位，年?級(jí)組活動(dòng)?搞的豐富?多彩，組?員能積極?參與組織?的各種活?動(dòng)，讓學(xué)?生真正學(xué)?到有用的?知識(shí)，養(yǎng)?成良好的?習(xí)慣，還?有待于工?作中不斷?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?。下面就?一學(xué)期的?工作總結(jié)?如下：?一、取得?的成績(jī)：?二、存?在的不足?僅管在?工作中取?得了一定?的成績(jī)，?但仍有許?多地方還?是做的不?好。比如?在值日方?面，有些?教師值日?不能及時(shí)?、認(rèn)真的?去做，我?個(gè)人由于?面子軟有?時(shí)候說了?，別人不?能及時(shí)改?，我自己?就重新做?，顯的工?作缺乏管?理性，也?有時(shí)個(gè)別?坐班教師?不能安下?心來坐班?，我沒有?明確指出?來，有時(shí)?實(shí)在看不?過去才履?行自己的?職責(zé)，但?效果不是?很好，在?這方面自?己還存在?許多問題?。在領(lǐng)導(dǎo)?分配的工?作，有時(shí)?也有妥協(xié)?、拖延的?情況發(fā)生?，有時(shí)自?己不能起?好帶頭作?用?？傊?工作中還?有許多不?足，仍需?要以后不?斷改進(jìn)。?三、今?后努力的?方向在?工作中要?堅(jiān)持以人?為本，以?個(gè)人利益?服從學(xué)校?利益服從?大局利益?出發(fā)，以?一切為了?學(xué)生的發(fā)?展和為了?一切學(xué)生?的發(fā)展，?培優(yōu)促特?，爭(zhēng)取工?作的實(shí)效?性，不斷?提高教育?工作的針?對(duì)性、創(chuàng)?新性，全?面提高學(xué)?生的素質(zhì)?。在工作?中以和為?貴，以人?性為主。?在工作