四年級下學期班務(wù)工作計劃范文(1篇)_第1頁
四年級下學期班務(wù)工作計劃范文(1篇)_第2頁
四年級下學期班務(wù)工作計劃范文(1篇)_第3頁
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第3頁共3頁四年級下?學期班務(wù)?工作計劃?范文為?了能把本?班級建設(shè)?成“團結(jié)?、活潑、?嚴謹、求?學”的先?進集體,?把學生培?養(yǎng)成有理?想、有道?德、有文?化、有紀?律的一代?新人,做?一位合格?的社會主?義建設(shè)者?和接班人?。特制定?以下班級?工作計劃?:一、?指導思想?以《_?___進?一步加強?和改進未?成年人思?想道德建?設(shè)的若干?意見》的?精神為指?導,依據(jù)?少年兒童?的心理特?征,按照?新課程的?基本理念?進行,努?力由約束?性德育向?發(fā)展性德?育轉(zhuǎn)變,?由單項式?德育向互?動式德育?轉(zhuǎn)變,由?單一的德?育模式向?多樣化和?個性化德?育模式轉(zhuǎn)?變,由封?閉式德育?向開放式?德育轉(zhuǎn)變?,讓學生?在實實在?在的活動?中感受、?體驗,從?而使學生?的道德認?識、道德?意志和道?德行為得?到良好的?發(fā)展。?二、班級?和學生分?析本班?共有學生?____?人,其中?男生__?__人,?女生__?__人。?大多數(shù)學?生尊敬師?長,遵守?紀律,講?文明禮貌?,學習上?要求上進?,有較好?的學習習?慣和生活?習慣。只?有少數(shù)幾?個學生學?習態(tài)度不?夠端正,?學習成績?落后,需?要這學期?重點輔導?。三、?采取的具?體措施:?1、高?度重視安?全教育。?狠抓安全?工作,把?安全工作?放在重中?之重的首?要位置,?做到天天?講,時時?講,發(fā)現(xiàn)?問題立即?解決。任?何時候都?應警鐘長?鳴、長抓?不懈。要?經(jīng)常利用?課前、班?會時間對?學生進行?安全教育?。校園內(nèi)?上下樓梯?不擁擠,?課間玩耍?不做危險?動作等。?校園外,?注意交通?安全等。?讓學生快?快樂樂的?上學、安?安全全的?回家。?2、注意?養(yǎng)成教育?:養(yǎng)成良?好的學習?習慣和生?活習慣,?對學生的?成長進步?是十分必?要的,良?好的行為?習慣使一?個人的終?生發(fā)展受?益非淺。?因此,在?班級進行?良好品德?的養(yǎng)成教?育是十分?必要的。?根據(jù)學生?的思想實?際情況,?與學校的?德育工作?密切配合?,本學期?,將從不?同的方面?和角度對?學生進行?規(guī)律性的?常規(guī)訓練?。重點落?實好《小?學生日常?行為規(guī)范?》,使學?生逐步形?成良好的?道德品質(zhì)?,行為習?慣,學習?習慣和積?極的學習?態(tài)度,不?使一個學?生掉隊。?3、重?視提高各?學科的教?學質(zhì)量。?學習上,?做到抓兩?頭促中間?,促進學?生整體水?平提高。?向各科任?教師推薦?本班學科?尖子生,?請科任教?師加強輔?導,善于?發(fā)現(xiàn)優(yōu)等?生,在班?中樹立榜?樣。正確?對待后進?生,在生?活上、學?習上從“?愛出發(fā)”?。主動接?近,真誠?、平等對?待,深入?了解他們?落后的原?因,幫助?他們解決?困難,還?要善于發(fā)?現(xiàn)后進生?身上的閃?光點,努?力培養(yǎng)他?們對學習?的興趣。?加強后三?分之一學?生的管理?:面向全?體學生,?分類施教?,加強對?后三分之?一學生的?輔導,要?從關(guān)心、?愛護學生?的角度出?發(fā),了解?關(guān)心學生?。及時了?解學生的?心理變化?,掌握他?們成長道?路上的發(fā)?展情況。?4、培?養(yǎng)班級干?部:及時?召開班干?部會議,?針對他們?在工作中?出現(xiàn)的問?題,教給?他們工作?方法,使?他們明確?自己的職?責,指出?他們的優(yōu)?缺點和今?后努力工?作的方向?。同時,?還要求他?們注意班?干部成員?之間的合?作,齊心?協(xié)力,擰?成一股繩?,盡力在?同學之間?樹立他們?的威信,?創(chuàng)造機會?,鍛煉和?培養(yǎng)他們?的能力。?5、重?視關(guān)懷教?育:要關(guān)?心學生的?生活,及?時和家長?聯(lián)系,體?貼他們的?冷暖,了?解他們的?心理,建?立平等和?諧的師生?關(guān)系,做?學生的知?心朋友。?6、抓?好少先隊?工作:班?級工作的?一個重要?部分,就?是班主任?工作,是?充分發(fā)揮?學生特長?、張揚學?生個性的?有效途徑?。本學期?將積極配?合學校少?先大隊,?結(jié)合實際?搞好各項?活動。?8、重視?文體工作?:教育學?生上好所?有學校開?設(shè)的課程?,積極參?加體育鍛?煉,積極?參與學校?組織的文?娛活動,?重視各項?比賽的積?極參與,?培養(yǎng)學生?的參與意?識。

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