小學(xué)五年級第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃例文（2篇）

第7頁共7頁小學(xué)五年?級第二學(xué)?期班主任?工作計(jì)劃?例文一?、工作重?點(diǎn)：1?.確立班?集體的奮?斗目標(biāo)。?本班學(xué)生?問題多，?力爭本學(xué)?期能走在?三個平行?班的前列?。形成良?好的班風(fēng)?和學(xué)風(fēng)，?同學(xué)都遵?守紀(jì)律，?互幫互助?，形成強(qiáng)?大的班級?凝聚力。?充分發(fā)揮?集體每個?成員的積?極性，讓?他們分享?集體的歡?樂和幸福?，從而形?成集體的?榮譽(yù)感和?責(zé)任感。?本期我將?在學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)下，?在各科任?老師的協(xié)?助下，通?過自己的?努力，使?學(xué)生學(xué)有?所得，在?文化基礎(chǔ)?知識上有?所收獲，?基本養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣;?能自覺遵?守學(xué)校的?規(guī)章制度?，行為習(xí)?慣逐漸養(yǎng)?成;法制?、安全、?環(huán)保意識?等得到增?強(qiáng)，能正?確對待生?活中出現(xiàn)?的各種問?題;積極?參加各種?活動并力?爭取得一?定的成績?，樹立集?體主義觀?念和集體?榮譽(yù)感。?2.?選拔培養(yǎng)?班干部.?班干部是?班主任的?得力助手?。優(yōu)秀的?班干在班?級里能起?到示范榜?樣的作用?，經(jīng)過家?訪和資料?調(diào)查，并?根據(jù)學(xué)生?的自愿要?求成立班?干部，并?在實(shí)際中?考察鍛煉?他們的能?力。?2.堅(jiān)持?讓學(xué)生每?周寫周記?，并有效?地利用學(xué)?生周記與?學(xué)生做好?思想交流?，隨時(shí)掌?握他們的?思想動態(tài)?，做好思?想穩(wěn)定工?作及教育?轉(zhuǎn)化工作?，做學(xué)生?的知心朋?友。3?.以幫助?學(xué)生學(xué)會?做人、學(xué)?會生存為?方向，以?培養(yǎng)學(xué)生?善良、文?明、自主?、友愛、?理想為目?標(biāo)，教育?學(xué)生從認(rèn)?識自我做?起，認(rèn)識?自我。同?時(shí)，利用?主題班會?、班級生?活和黑板?報(bào)，心理?健康知識?的宣講以?增強(qiáng)學(xué)生?的心理綜?合素質(zhì)，?提高學(xué)生?應(yīng)對困難?的能力。?4.結(jié)?合班級的?特點(diǎn)和實(shí)?際情況，?根據(jù)學(xué)校?的各種安?排，組織?本班學(xué)生?積極參加?體育運(yùn)動?會等各種?活動，開?展班級內(nèi)?部以及班?級間的一?些活動，?豐富學(xué)生?的課余文?化生活。?同時(shí)讓他?們在活動?中充分展?示自己的?風(fēng)采，增?強(qiáng)自身的?綜合素質(zhì)?和各方面?的能力。?5.充?分利用時(shí)?間和學(xué)生?談心，同?時(shí)利用時(shí)?間進(jìn)行安?全教育，?加強(qiáng)學(xué)生?的安全意?識;利用?有效時(shí)機(jī)?對學(xué)生進(jìn)?行文明禮?貌的教育?培養(yǎng)，加?強(qiáng)學(xué)生環(huán)?保意識的?培養(yǎng)和形?成，使學(xué)?生養(yǎng)成懂?禮守禮的?良好習(xí)慣?。小學(xué)?五年級第?二學(xué)期班?主任工作?計(jì)劃例文?（二）?新的學(xué)期?又開始了?,為了在?新的學(xué)期?里把工作?做好,把?我班從新?塑造一個?新的一面?,特制定?班主任工?作計(jì)劃如?下：一?、指導(dǎo)思?想：以?學(xué)校總體?工作計(jì)劃?為指導(dǎo)，?以深入開?展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新?教育為目?標(biāo)，圍繞?學(xué)校主題?教育活動?，提高學(xué)?生的思想?素質(zhì)和科?學(xué)文化素?質(zhì)、以愛?國主義教?育為主線?，以學(xué)生?的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)?容，注意?培養(yǎng)和提?高學(xué)生的?基本道德?。上好每?一堂課，?規(guī)范班級?日常管理?工作，開?展豐富而?有意義的?少先隊(duì)活?動，實(shí)施?切實(shí)有效?的學(xué)生心?理健康教?育。努力?探索班級?工作的新?特色。?二、本班?學(xué)生現(xiàn)狀?分析：?五年級共?有學(xué)生_?___人?，其中男?生___?_人，女?生___?_人。?具體情況?分析：?品德方面?本班學(xué)生?熱愛學(xué)校?、班集體?，團(tuán)結(jié)上?進(jìn)、思想?端正、遵?守紀(jì)律、?尊敬師長?、熱愛勞?動。能按?照《小學(xué)?生守則》?來規(guī)范自?己的言行?。但由于?種種的原?因，部分?學(xué)生身上?仍存在著?以自我為?中心，紀(jì)?律觀念淡?薄等現(xiàn)象?，可以通?過集體教?育來轉(zhuǎn)化?。學(xué)習(xí)?方面：?本班學(xué)生?熱愛學(xué)習(xí)?，有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。上課?專心聽講?，發(fā)言積?極，作業(yè)?美觀大方?。個別學(xué)?生學(xué)習(xí)習(xí)?慣不好，?上課不能?集中注意?力聽講，?需要進(jìn)行?個別輔導(dǎo)?和特別的?關(guān)注?？?的來說，?班內(nèi)學(xué)生?的學(xué)習(xí)水?平比較整?齊，但容?易浮躁，?需在認(rèn)真?與扎實(shí)方?面繼續(xù)培?養(yǎng)。身?體素質(zhì)本?班大多數(shù)?學(xué)生的體?質(zhì)較好，?熱衷于體?育活動;?有少數(shù)學(xué)?生體質(zhì)較?弱，易得?感冒等傳?染性疾病?。學(xué)生平?時(shí)體育鍛?煉較少，?需加強(qiáng)體?育鍛煉。?干部狀況?通過一年?的培養(yǎng)與?鍛煉，班?內(nèi)大多數(shù)?干部都能?起到模范?帶頭作用?，對待工?作積極熱?情，愿為?集體服務(wù)?，為同學(xué)?服務(wù)，責(zé)?任心比較?強(qiáng)，但能?力上還缺?乏鍛煉培?養(yǎng)，不夠?主動，需?培養(yǎng)。?班級形成?情況：班?內(nèi)學(xué)生來?自農(nóng)村。?家長均是?農(nóng)民。家?長能支持?老師的工?作，但不?重視家庭?教育，能?希望與教?師積極配?合，共同?教育好孩?子。班?級特點(diǎn)：?本班學(xué)生?愛學(xué)習(xí)、?守紀(jì)律。?男生活潑?、好動，?愛表現(xiàn);?女生文靜?、可愛，?不愛張揚(yáng)?。總的來?說，班級?特點(diǎn)比較?穩(wěn)，但穩(wěn)?中有活。?三、班?級工作重?點(diǎn)及目標(biāo)?班級教育?工作重?點(diǎn)加強(qiáng)行?為規(guī)范的?養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?行為習(xí)慣?，繼續(xù)進(jìn)?行熱愛班?級的教育?、團(tuán)結(jié)同?學(xué)的教育?，搞好心?理健康教?育。具?體工作：?1、繼?續(xù)抓好五?年級學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)?成教育，?培養(yǎng)良好?行為。?2、搞好?班級衛(wèi)生?工作管理?、學(xué)生的?日常行為?培養(yǎng)，爭?創(chuàng)衛(wèi)生文?明示范班?。3、?搞好每位?學(xué)生的自?我保護(hù)教?育，增強(qiáng)?安全意識?，形成一?定的能力?。4、?搞好每位?學(xué)生的心?理健康教?育，使其?身心都能?得到健康?地發(fā)展。?5、使?學(xué)生愛科?學(xué)、學(xué)科?學(xué)，主動?探索新知?。本班?學(xué)生奮斗?目標(biāo)：?1、形成?健康向上?的良好班?風(fēng)，增強(qiáng)?集體凝聚?力。2?、爭當(dāng)學(xué)?校的“優(yōu)?秀班集體?”。3?、發(fā)展個?性特長，?促進(jìn)身心?健康。?具體工作?：(1?)鼓勵支?持學(xué)生積?極參加學(xué)?校、班級?的各項(xiàng)活?動，力爭?優(yōu)異成績?，鍛煉能?力，培養(yǎng)?其集體榮?譽(yù)感。?(2)注?意育人環(huán)?境的美化?，充分發(fā)?揮其育人?功能。建?立各種生?動活潑的?評比欄、?讀書角，?每個園地?力求美觀?大方，突?出特色，?使學(xué)生在?潛移默化?中受到教?育。(?3)開展?豐富多采?的主題班?隊(duì)會，在?集體活動?中增強(qiáng)班?級的凝聚?力，形成?良好的班?風(fēng)。四?、常規(guī)管?理措施?1、學(xué)習(xí)?方面為使?學(xué)生在學(xué)?習(xí)上形成?你追我趕?的良好風(fēng)?氣，同時(shí)?針對五年?級學(xué)生的?年齡特點(diǎn)?，制定以?下措施：?(1)?建立健全?評比制度?，班里建?立全方位?量化評比?欄，取名?叫“我最?棒!”。?學(xué)生在某?一方面表?現(xiàn)好就可?以隨時(shí)加?分，學(xué)生?每得到2?0分，就?可以換_?___月?亮。隨著?紅花個數(shù)?的增加，?表明學(xué)生?在各方面?都有顯著?的提高。?這樣，學(xué)?生一學(xué)期?的整體表?現(xiàn)情況可?一目了然?。另外，?班里還將?定期評選?“優(yōu)秀小?組”，對?每個小組?的學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)?生情況進(jìn)?行評比，?鼓勵學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作?，培養(yǎng)集?體榮譽(yù)感?。(2?)建立本?班的“學(xué)?習(xí)小組”?，前后位?四個同學(xué)?為一組，?選出小組?的組長。?“學(xué)習(xí)小?組”中的?四位同學(xué)?要互相幫?助，團(tuán)結(jié)?協(xié)作，共?同努力，?才能取得?好成績，?這一方法?培養(yǎng)了同?學(xué)們的團(tuán)?結(jié)協(xié)作精?神，也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)?生的一條?有效途徑?。四人小?組的組長?不是終身?制，而是?競爭上崗?，誰的獎?章多誰就?擔(dān)任，如?果下一次?評比你超?過了組長?，那就可?以取而代?之，這也?培養(yǎng)了學(xué)?生的競爭?意識。?2、文明?行為方面?為進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生?的行為，?讓學(xué)生的?日常行為?也參與評?比，具體?做法如下?：(1?)學(xué)生在?到校、課?堂上、課?間、兩操?、放學(xué)等?方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎?卡，不好?的適當(dāng)減?獎卡，由?每組的組?長記錄。?(2)?定期對學(xué)?生進(jìn)行“?十個道德?行為”的?教育。?(3)利?用“優(yōu)秀?小組”的?評比，要?求小組中?的每一位?組員都要?規(guī)范自己?的行為，?齊心合力?才能成為?“優(yōu)秀小?組”。?(4)設(shè)?立中隊(duì)記?錄本，進(jìn)?一步完善?中隊(duì)小家?務(wù)。本學(xué)?期建立"?中隊(duì)記錄?本"，將?針對兩操?、放學(xué)路?隊(duì)、課間?紀(jì)律、好?人好事進(jìn)?行相應(yīng)的?加、減分?，此記錄?本的加減?分將納入?評比欄。?3、衛(wèi)?生方面通?過四年的?鍛煉，學(xué)?生能夠打?掃衛(wèi)生，?但不夠認(rèn)?真仔細(xì)，?為此我將?采取以下?措施：?(1)進(jìn)?一步對衛(wèi)?生小組長?進(jìn)行培訓(xùn)?，指導(dǎo)他?們?nèi)绾畏?工，責(zé)任?到人，增?強(qiáng)小組意?識，起到?模范帶頭?作用。?(2)衛(wèi)?生委員和?每天的環(huán)?境小衛(wèi)士?分工明確?，把教室?內(nèi)外檢查?整理干凈?，警告衛(wèi)?生習(xí)慣不?良的同學(xué)?，做好記?錄。有大?問題及時(shí)?向老師匯?報(bào)。(?3)利用?上午間操?的時(shí)間，?由衛(wèi)生委?員檢查個?人衛(wèi)生。?(4)?綜合各方?面表現(xiàn)，?結(jié)合衛(wèi)生?委員的記?錄，每周