聲樂基礎理論電子教案-第五講歌唱訓練

wordword格式支持編輯，如有幫助。10支持編輯，如有幫助。第五講唱歌訓練周 教學目的與要求：了解唱歌聲部的劃分、嗓音屬性和唱歌訓練的過程，生疏青少年嗓音的特點，用科學的方法練嗓、護嗓。教學重點與難點：1、嗓音的分類、2、聲部的劃分。3、嗓音的訓練過程。4、青少年嗓音特點。5、如何練嗓、護嗓。教學手段與形式：承受大課形式，傳統(tǒng)理論講解為主，并運用多種聲、像資料，形成能聽能看，課堂互動的教學模式。教學過程設計唱歌訓練種唱法的技巧訓練都有著重要的現(xiàn)實意義。第一節(jié)嗓音的分類們可依據(jù)唱歌者的具體條件將嗓音進展分別歸類?！惨弧硠澐致暡康囊罁?jù)又不能簡潔地看生理條件，還需要認真地觀看唱歌者嗓音的音色、常用音域以及換聲點的高、低等綜合狀況來劃定。1、音色各種不同的顏色，是聲局部類的主要依據(jù)。2、音域音域是指唱歌者在自然狀態(tài)下所發(fā)出的最低音到最高音之〔沒部在自然音域中表現(xiàn)出不同的特點。3、換聲區(qū)聲部的換聲區(qū)也有可能消滅上、下大二度的差異。較相像；而有些男女中音，卻能到達接近高音的高度。對于這些觀看其在向上、向下擴展音域時，向哪一端進展更為簡潔。唱歌訓練中，換聲點消滅在哪個音上值得高度重視?！捕成ひ舴诸惙诸?，在同一聲部中又依據(jù)嗓音特點細分為：1、女高音c1—c3，音色早晨》或歌劇《蝴蝶夫人》仆人公喬喬桑等。b—b2，音色光明而飽滿仆人公托斯卡等。c1—c3，或e3，音色光明、歌劇《魔笛》中的夜皇后等。2、女中音女中音音域一般在g—g2或a2，音色寬厚、結實與戲劇女性作品。如：《一個黑人姑娘在唱歌》、《黑孩子塞琳娜》。3、女低音e—e2，音色比女中音更暗、更結實、更渾厚，適宜演唱各種感情淺薄、穩(wěn)重的作品。4、男高音c1—b2c3，音色光明而松善變》等。c1—bb2，也被稱為“英劇《瑪爾塔》中萊昂內(nèi)爾的《如同一夢》等。5、男中音F—a1，音色美麗、通暢，聲音寬厚、結6、男低音D—d1，音色消沉、厚實，聲音深暗，適〔俄等。有些學者還將其細分為抒情男中音、高男中音、低男中音等。而男低音則又可細分為高的男低音，又稱“旋律男低音”，音色嚴峻，宜于獨唱；還可分出低的男低音，音域更低而厚實，高音困難，聲音笨拙，不敏捷，常用于合唱隊唱低聲部。其次節(jié) 練過程1、自然聲區(qū)的訓練下，每個人的自然聲區(qū)只有幾個音，不超過一個八度。聲簡潔而無視此環(huán)節(jié)，根底不打好，就急于求成，其結果往往事。2、中聲區(qū)的訓練松弛，自然伸展地急躁練習。3、換聲區(qū)的訓練與高聲區(qū)的結合點。要在教學中因材施教，依據(jù)不同的具體狀況加以解決。訓練的方法也各有高招，較常見的方法有:母音變窄。即進入換聲區(qū)所唱的母音，有一種變窄的au再窄時仿佛唱的“o”“哦”,而進入換聲點時，發(fā)“啊”母音就略帶有“u”“烏”的感覺，這一母音變窄形成的過程，都在口腔硬顎的前端形成，這樣能使母音自然過渡。這種由a—au—o哪個唱歌者能用一個所謂純的“a”母音，將整個音域唱通。換心練習?！绑@嚇”狀態(tài)。就是在發(fā)母音時，口腔有被“驚嚇”〔表情肌〕微提。母音進入換聲4、高聲區(qū)的訓練得解放，在頭頂漂移。中外聲樂界對唱唱方法和聲音質量的評價，過去一般認為，術作品的檢驗，能適應藝術作品不同的內(nèi)涵、風格要求，能勝任不同作品情感的表現(xiàn)，能做到唱“什么”像“什么”；〔3〕藝術生命力。第三節(jié) 關于嗓音的保護〔發(fā)聲器官〕是他人所不行替代的，每個人都應珍惜和據(jù)。我們都知道，嗓音安康與拒絕定著唱歌“樂器”的優(yōu)劣和壽閉合不良，喉炎，咽炎等；重者有聲帶充血，水腫，聲帶肥厚，第一天起養(yǎng)成愛嗓、護嗓，科學用嗓。1、較多是由于唱歌訓練方法的問題，缺乏科學性，造成聲調(diào)而消滅病變。2、由于唱歌者訓練和練習中使用不當，用嗓過度，使發(fā)聲處于高度運轉的失調(diào)狀態(tài)，長期下去就會引起嗓音嚴峻損傷。所以俗話說“體康聲亮，體弱聲竭”。唱歌者良好的身體素養(yǎng)不但是唱歌的根底，更是獲得美麗嗓音的有利條件。泣失聲”，“暴怒失音”。在生活中由于生活無規(guī)律，無抑制，如休息缺乏，睡眠嚴峻不夠?；蛴捎谏钪袩?、酒用量過度，或暴飲暴食以及因大自然氣候變化自身不善保養(yǎng)，常常消滅感冒、礙和疾病。第四節(jié)青少年嗓音保護音保護至關重要，主要應留意以下環(huán)節(jié)：1、青少年首先要經(jīng)受的是變聲期，變聲期中人體會發(fā)生一聲期后隨年齡的漸漸增大，男女之間嗓音的差異就會明顯不同。顯，一般變聲比男同學早，也比男同學短。男同學變聲前后就有明顯差異，會喉結突起，聲音悶濁，唱歌吃力。變聲期嗓音都會變聲期消滅這些現(xiàn)象都是人體正常的變聲不適現(xiàn)象。2、變聲期由于消滅這些現(xiàn)象，不需引起心理緊急，但要引起高度重視，倍加呵護。由于變聲期人體聲帶較多處于充血或水腫現(xiàn)象，用嗓虎，防范毀了唱歌的奇特前程。青少年的變聲期也是人體發(fā)育的關鍵時期，要有安康最好保護，也會使青少年的身體、智能等全面進展受益無窮。把握科學發(fā)聲方法、合理安排練習者因少于用嗓，對唱唱發(fā)聲有一個漸進的適應過程，開頭應“少20而定。癥嚴峻者要確定噤聲，特別是有的嚴峻病癥還要通過手術來解