文明行為的演講稿(8篇)

第文明行為的演講稿(8篇)

文明行為的演講稿篇1

我看過這樣一段話：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋;但如果你失去了文明，你將是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

我國素有”文明古國，禮儀之邦“的美譽，中華文明經過了五千年的悠悠歷史，舉世矚目。連續(xù)幾天來我閱讀了許多關于文明美德的書籍和事件，讓我感動，更讓我成長。

轟動全國的小悅悅事件觸動了每個人的心靈深處，2次碾扎，18個路人的冷漠對待讓我們心寒，但是人間總是有愛的，拾荒阿婆的善行讓我們知道世間還是有愛的，人間還有真情在。

小悅悅的事件發(fā)生后，引發(fā)了無數人的思考與感悟，眾多的人在電視上、網絡上發(fā)表了自己的看法和想法，眾說紛紜，還有”彭宇案“和”許云鶴案“，讓更多的人深思。是啊，我們不得不深思啊，文明美德不是我中華民族應該世代傳承的嗎”不以善小而不為，不以惡小而為之“，這不是蜀王劉備對我們的教誨嗎

傳承文明，踐行美德，實現(xiàn)中華民族興盛而偉大不衰，這是我們的責任和使命!

20__年5月12日，一場毀滅性的災難降臨四川，在突如其來的災難中，9歲半的林浩在自救后，又把一個昏迷的同學背出廢墟;15歲的雷楚年在地震發(fā)生時不是想著往外逃生，而是沖進教室救出7名同學;13歲的小女孩何翠青本已走出宿舍，卻又返回宿舍搖醒10多名還在午休的同學，自己卻被壓在廢墟下50個小時，她憑著巨大的欲望和驚人的毅力最終獲救;張家春老師用魁梧的身軀頂住門框，讓40幾個孩子從他的雙臂下穿過，逃過了死亡的厄運，然而這位年僅29歲的羌族漢子，用生命筑起了愛的豐碑……

在生死關頭，我看到勇敢無私、英勇獻身的不朽之魂，看到了舍己為人的壯舉，還有拾荒阿婆這樣的善行，她不畏懼世人的誤解，她也不畏懼別人的誣陷……這些令人潸然淚下的事實，是他們用生命和行動詮釋了世間有愛，人間有情!

文明行為的演講稿篇2

文明是一種默默的付出，文明是一種責任的堅守，文明是一種關心的溫情，文明還是一種奉獻的真情。其實，文明就是一種態(tài)度。

天蒙蒙亮的，一抹抹橙色的身影在晨風中晃動，如搖曳的草木，不聲不響，他們就是環(huán)衛(wèi)工人們。他們從未錯過每一個日出，也從未錯過每一個夕陽西下。一年四季，對于他們差別只是衣服的增減，一年到頭，都在努力地工作，盡心盡力地守護街道潔凈，從未有任何怨言。這是一種默默的付出。

美麗的風景總是讓人神清氣爽，但文明的人比它們的風景更美麗。在雁蕩山的玻璃棧道上，往下望見的便是懸崖斷壁的驚人之美?？稍谶@樣的美麗中，卻有一個污點——一個袋垃圾。有一個身影從我們中擠過，拾起垃圾放進垃圾桶，才從容地走去。我忽然間覺得，這個身影與雁蕩山的風景是多么的和諧。文明，這是一種責任的堅守。

在校園的角落中，有幾個調皮的孩子在攀爬樓梯，不亦樂乎。生性幼稚的他們并不知道這樂趣中潛在的危險。一名女老師剛好路過，小心翼翼地把孩子們抱下來，用關切的眼神注視著孩子們，用溫柔的語調教著他們。從一舉一動中，書寫著對學生的用心。這是一種溫情的關心。

一位步履蹣跚的老人在門口觀望，似乎在尋找著誰的身影。盼呀盼，盼到了一位中年大叔。大叔提著一個保溫飯盒，溫情地放在了老人的手中，攙扶著老人走進了屋子里。手把手地喂老人吃飯，洗老人的臉。老人的身體不好，大叔就讓老人靠著床上吃飯。這一切，都是他們發(fā)自內心的付出。文明，是一種奉獻的真情。

文明，是一種態(tài)度，是一種付出、關心、奉獻!是人們于心底最純凈的愛!

文明行為的演講稿篇3

文明是多樣，即便是去做微乎其微的好事也是文明，文明令我們的城市溫馨、整潔和環(huán)保，它是這座寫滿夢想的城市陳列在我們心中的一道道亮麗美景。

司機·街道

明媚的春日，我坐著母親的電動車向學校駛進。

突然，一個沒有掛著車牌的汽車向運行的車道駛來。在那輛車即將撞上車道時，嚇得我閉上了我的眼睛，思緒飛到了前不久的一則新聞：一輛無車牌的汽車與一位騎電動車的青年相撞，一死一傷……

當我小心翼翼地將眼睛睜開，卻看到了那樣的一幕。那輛無車牌的汽車靜靜地停在白線之內，靜靜地等待著車道上的車行走完畢，他才緩緩地開了起來，直到過了這個十字路口。那一次的那一幕，讓我永生難忘……

女孩·沙灘

夏日的午后，金色的沙灘被陽光曬的微微發(fā)熱。

啦啦啦…一陣輕快的歌聲傳來。一個梳著雙馬尾、穿著粉色衣裙，笑容滿面的小女孩，哼著輕快的歌謠，踏著歡快的步子在沙灘上撿起彩色的貝殼。走著走著，忽然，她的腳步停了下來。撿起了一個空飲料瓶，抬起頭向四周望望，她的眼神中充滿了疑惑。他將手中彩色的貝殼放下，拿起空飲料瓶跑走，輕輕的將空飲料瓶投進垃圾箱。

她的臉上出現(xiàn)了剛開始的笑容，哼起原來的歌謠，沙灘上留下了一串腳印，在陽光下散發(fā)著金色的光芒……

男孩·草地

夏日的正午，青青的草地在夏日里溫熱的風中舞蹈。

青青的草地上，幾個男孩在草地上踢著足球，誰也沒注意到角落里那個寫著保護草坪的牌子。圍觀的人們發(fā)出一陣陣的喝彩聲。一個騎著單車的男孩在人群的外圍停下了腳步?！安莸匾彩怯猩妥饑赖模覀儜撊ズ亲o它，而并非去踐踏它?！?/p>

踢球的孩子們低下了羞愧的頭。男孩走向草地，輕輕將那些有此歪的小草扶正。有悄悄地轉身騎上單車離去，夏日正午的陽光本該是毒辣的，但此時卻柔和地照在被扶正的草地上……

曾經難聞的空氣，一堆堆的垃圾與一場場生命的災難，到如今可以看見湛藍的天空，青青的草地，人們相互的謙讓，這就是一種進步，是一朵永不凋謝的文明之花。

文明行為的演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好!今天，我能代表九年級三班在國旗下演講，內心感到無比驕傲和自豪。我演講的主題是“文明禮儀是我們學習、生活的根基”。同學們，你知道嗎有一種美，令人追求，令人回味，是一種吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮云上，深埋在古壘下，是一種吸引靈魂的美，它——深藏不露。那就是——文明之美!文明的美麗發(fā)自于內心，文明的美麗來自于素養(yǎng)。文明禮儀是人的品格積于一身的體現(xiàn)，它并非遙不可及，其實，它就在我們身邊，包含于學習生活的方方面面?，F(xiàn)在，就讓我們走進校園，來看看校園中，你的行為是否文明

上課鈴聲響了，班長喊口號起立時，你是否尊敬的站起來道一聲老師好呢一節(jié)課匆匆過去，你是否懷著一顆感恩的心，向傳授給你知識的老師，說一聲再見呢也許你做了，但你懶散的樣子會讓老師感到傷心，而響亮的問好與再見才是對老師工作的擁護和肯定，請你反思一下：自己做到了嗎

教室里，值日生正在打掃衛(wèi)生，你向他們打招呼了嗎你向他們的勞動表示感謝了嗎校園里，遇到了老師，你是否停下了腳步，向老師問好了呢也許你從來沒有這樣做過，那么，請從下一刻起，不要忘記向你遇到的每一位老師、同學問好。一句簡單的問候，對你來說非常容易，但會讓他們在一天中感到輕松快樂!送人玫瑰，手有余香，何樂而不為呢

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑、果皮、食品袋，有的同學卻認為：反正有值日生打掃，扔了又何妨;有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物，在每天陪伴我們的課桌上亂涂亂畫，在雪白的墻上印上幾個烏黑的腳印。這些不文明行為，是否曾經出現(xiàn)在你的身上是否你應該反省一下自己呢

同學們，如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的。希望同學們不僅要認真學習文明禮儀常識，更要致力于培養(yǎng)良好的行為習慣，為學弟學妹們樹立正確的榜樣，為31中學樹立良好的形象，也為自己的美好的未來打好根基!

我的國旗下完畢，謝謝大家!

文明行為的演講稿篇5

各位家長：

教育“德”為先，素質教育首先就是要培養(yǎng)小學生良好的品格，而具有良好的品格首先是文明禮儀教育。學習文明禮儀，實踐文明禮儀，倡導文明禮儀，做一個儀表花一樣端莊、言行花一樣優(yōu)雅、心靈花一樣美麗的花樣少年，是小學生“德”育的核心?？鬃诱f“不學禮無以立”，禮儀是律己、做人的一種行為，沒有禮儀如何體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)如何增進人與人之間的友誼人的屬性具有社會性，人與人之間必需相互交往，文明禮儀是良好人際交往的“潤滑劑”，我們是文明禮儀之邦，我國的社會主義制度的優(yōu)越性更在于能夠團結起來辦大事，在和諧文明的人文環(huán)境下，我們的國家才會更加強盛，我們就能時刻沐浴在文明禮儀所帶來的溫暖中。

現(xiàn)在很多家長對孩子的學習成績看得很重，學習成績固然重要，若忽視了孩子文明禮儀的教育，對孩子的不文明行為、無禮舉動不加以糾正，將會產生難以想象的后果，很多例子可以證明：一個出色的、成功的人，不僅有較深的科學文化知識，更有優(yōu)良的個人品格素質。在小學階段，對孩子良好品格的培養(yǎng)至關重要!學校、班級對孩子文明禮儀的培養(yǎng)是一種先進教育，而家長們也應該在生活中以身作則，重視孩子良好習慣和文明禮儀的培養(yǎng)。

家庭教育對學生成長起著至關重要的作用，為更好的利用家庭教育資源，有效改變目前普遍存在的“5+2=0”的教育現(xiàn)狀，家校合力，共同提高育人水平。

各位家長，中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世，講文明、懂禮貌是中國人的傳統(tǒng)美德。我國是有著五千年悠久歷史的文明古國，中國的歷史可以說是一部禮儀的歷史。在儒家學說中，禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。從古至今，有很多文明禮儀素養(yǎng)極高的人，像孔融、黃香、周恩來等?，F(xiàn)在隨著市場經濟的發(fā)展，社會的發(fā)展進步，人們更需要文明禮儀來建立和諧的人際關系。學校中大多數學生為獨生子女，家長望子成龍追求分數，這造成德育教育被淡化甚至放棄。如在我們的校園內存在著一些不文明的行為，諸如亂扔紙屑，在走廊上、教室里追逐打鬧，還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。在家中有的同學隨意頂撞父母、不尊重老人。這些確實應該引起我們教育工作者對的高度重視。隨著時代的進步，社會的發(fā)展，一個人內在素質、外在素養(yǎng)的好壞，將直接關系到人在社會中的發(fā)展和成功，加強文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚傳統(tǒng)美德的需要，也是學生身心發(fā)展的必然要求。因此我校將每年的四月定為文明禮儀教育月，并開展了一些列的活動。我班根據學校要求開展了如下活動：

一、普及文明禮儀知識。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。必備的文明禮儀知識是人們形成良好文明禮儀行為習慣的基礎。禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人

接物等;從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。人們在人際交往過程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語動作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。我們學校的做法是利用周一上午班會課時間進行文明禮儀知識宣傳等活動。我班還對鎮(zhèn)開設了一堂“與禮儀一起飛翔”的主題班會，同學們在班會課上的出色表現(xiàn)讓聽課老師嘖嘖稱贊。

二、發(fā)揮校園教育作用。

學校要充分發(fā)揮校園廣播、黑板報、宣傳欄的作用，大力宣傳現(xiàn)代公民禮儀教育內容。同時狠抓養(yǎng)成教育。有計劃、有步驟的開展教育活動，各班適時總結開展活動的情況，表彰在活動中涌現(xiàn)出來的先進典型人物，用榜樣的力量鼓舞和激勵孩子們。利用晨會、禮儀教育課對學生進行日常行為教育，結合《中學生日常行為規(guī)范》、十個文明習慣等有層次有針對性的對學生實施思想道德指導和文明養(yǎng)成教育，從文明禮儀規(guī)范入手，使學生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行為，逐步讓學生養(yǎng)成良好的道德情操、行為習慣。學校圍繞文明禮儀教育主題，實行全員育人，做到教書育人，環(huán)境育人，文化育人。在學校活動中，我班還爭創(chuàng)“周恩來班”，因此我們的教室墻壁文化也在緊鑼密鼓的重新設計中。

三、教師要率先垂范，為人師表

我國古代偉大的思想家、教育家孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！薄安荒苷渖?，如正人何”這些話強調了教師以身作則的重要性?，F(xiàn)代教育家陶行知先生一生恪守“以教人者教己”的箴言，嚴于律己。學生具有很強的模仿能力，也很容易受外界環(huán)境的影響。教師的言行舉止很大程度影響學生，著名作家冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”。一個人格高尚的教師，都必須具有一種嚴格的自律精神，要求學生做到的事情，自己首先應該做得到。因此，教師的以身作則、為人師表至關重要。我們教師對學生：一張笑臉相迎，一句好話回應，一雙眼神鼓勵;一顆愛心相待。以良好的儀表風范為學生作榜樣。教師在平時的工作和生活中，樹立良好的榜樣，公平對待每一位學生，尊重學生，使學生在潛移默化中受到教育，營造了和諧的教育氛圍。

四、與家庭教育、社會教育相結合

學校通過家訪、召開家長會等形式讓家長明白“成才先成人”的道理，讓你們積極參與子女的文明禮儀教育。

五、班級語數英教師介紹本學科學習特點，以及家長如何配合教師搞好各學科的學習，提高學習成績。

六、周宏的賞識教育視頻講座。

文明行為的演講稿篇6

文明現(xiàn)象之花草會流淚，悄悄的，陽光填滿了校園的每個角落。

漸漸的，同學們踏著輕盈的步子來了。

驀然間，校園被親春的色彩包圍起來，盡管樹木已經披上金黃色的外衣。

我和伙伴們邊走邊跳，向著充滿好聞氣味的運動器材前進。器材的每個部分都留下了我們的足跡，無趣的我們惟有徘徊。突然，一個高年級的哥哥闖入了我的眼簾``````

他站在花草邊，向著操場望了一眼后，急速向后退，抬起腳，像離弦的箭射了出去，只見他距離花草只有20厘米、10厘米``````我天真的認為：“他會跌倒，甚至是骨折，或者是剎車``````后果誰也說不清。當他到花草邊的時候，用力一躍，輕而易舉地從花上橫跨了過去，我吃驚的瞪大眼睛，我的心也跟著“飛”了起來。

伙伴們在一旁觀賞我的表演。我學著大哥哥的樣子，幻想著我跳過去的激動場面。我運足了氣，準備向前沖，我把全身的力氣都匯聚到我的腳上，我竭力蹬地，身體已經懸在半空，眼看就要過去了，意外在瞬間降臨，我像失去平衡的戰(zhàn)斗機，落了下來，壓倒了一大片花草，伙伴們趕忙來扶我，還跟我開玩笑：“怎么樣剛才是不是很爽啊”我生氣又有點后悔地回答：“要不你來試試?！彪S著一片歡笑響徹天空``````

當晚，我做了一個奇怪的夢：我的傷已經好了，正和伙伴們玩耍，忽然，我聽見了一陣哭聲，我尋聲找來``````我來到了一片折段了的花草邊原來是一株被壓彎的花在哭泣。我佇足聆聽。她滿臉淚痕的說：“人類真是太無禮了，不僅從我的頭上跨過去，還把那沉重的身體壓在我的身上，哎——可憐我的纖細的身體變的遍體粼傷了``````”聽了她的傾訴，我想起了昨日不文明的行為，我的臉變成了紅蘋果，心兒也不知為什么跳地那么快，當我張口想道歉時，夢醒了``````

花草是有生命的，我要保衛(wèi)那些花草，做他們的守護生，不讓別人再傷害他們。

次日，我做了一個醒目的告示牌，上面刻著“花草在睡覺，讓我們拈起腳步”。同學們再也沒有傷害過我們的朋友。有時，當我路過那叢花草時，我會隱約聽見他們的笑聲。

文明行為的演講稿篇7

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家好。

我們中華民族有五千年悠久的歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德，翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學禮，無以立”、“人無禮則不生，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌，尊老愛幼的傳統(tǒng)美德讓我們有了“禮儀之邦”的美稱。

可是，在改革開放的今天，有一小部分人為了物質，忽略了精神文明。隨手扔掉吃空的食品袋，隨口把痰吐在干凈的大街上，隨便折斷剛剛種植的小樹……甚至還振振有詞的說：這只是小事。

曾經有幾則報道讓我震驚。來長城游玩的韓國游客自動清理長城附近我們隨手扔掉的垃圾。澳大利亞街頭的垃圾箱上專門用漢語標注：請把垃圾放到里面。我們眼中的小事已經影響到了國家的整體形象。長此以往，“文明古國”何在“禮儀之邦”何在

“文明與否，我們有責?！弊鳛樽鎳磥淼慕ㄔO者，華夏文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。只有在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，我們才是一個對社會有用的人。

讓我們把文明帶進校園吧。一校是我們的家，這個家的潔凈需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造，這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。請飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，請沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，請陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起一校的整潔和美麗。在吮吸清新的空氣時，在汲取知識的花露時，把“臟話”清除進回收站，把禮貌拷貝進腦海里，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園，用甜美的問候喚出老師和同學們的笑臉。我們學生文明了，校園也就文明了。

讓我們把文明帶向社會吧。在--市的街道上曾經有一道另類的風景：在主要街道交叉口上，都設有交通崗亭和紅綠交通燈。每當紅燈亮起來的時候，自動播音系統(tǒng)播放著“現(xiàn)在是紅燈，現(xiàn)在是紅燈，請您停在停車線以外;現(xiàn)在是紅燈，現(xiàn)在是紅燈，請您停在停車線以外;交警謝謝您的合作!”如果我們不能用自覺凸顯紅綠燈的存在，有一天我們的城市也被迫出現(xiàn)這樣的“風景”，難道不讓我們感到臉上發(fā)燒、血流加快

只有維護了簡單的“綠燈行，紅燈停”，才能維護我們大家的生命。

文明的維護又何止是交通規(guī)則，在車站、商場等公共場合，我們是否告別了旁若無人地大聲喧嘩，是否告別了隨手亂扔廢棄物，是否告別了買東西交款不排隊，是否告別了上車時亂擠上車后搶座。用安靜來彰顯內心的純潔，用衛(wèi)生來展示個人的修養(yǎng)，用謙讓來傳遞少年的文明。須知，我們少年文明了，國家也就文明了。

“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。”文明的舉止，文明的行為，輔以恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們去不斷探索、求知。好的文明習慣，可以影響我們的學習，我們的生活，甚至將來的一生。

美國汽車公司的巨頭——福特公司最成功的總裁福特先生在大學畢業(yè)應聘時，因為把面試處地面上的廢紙放進垃圾簍而被錄用?！半m然其他人學歷高，但是他們只“看見”大事，而看不見小事。福特的眼睛不僅看見了小事，而且他的文明行為給面試官留下了深刻的印象”正是這種“處處講文明，時時愛文明”態(tài)度，讓福特抓住了機會并建立了汽車行業(yè)中的“福特帝國”。

昨天的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。

文明行為的演講稿篇8

老師們、同學們：

早上好!

今天我要講的題目是“讓我們與文明同行”。

在講這個話題之前，我想先問問同學們，當你行走在馬路上而無意間看見路面上有一口痰跡時，你會怎么想怎么說當你行走在校園里而無意間看見地面上有一張紙屑時，你又會怎么想怎么做呢

在這里先給大家講兩個事例：

第一個事例是：有人發(fā)現(xiàn)在新加坡這個英語的國家里，他