2023幼兒園教師工作總結(jié)范文（2篇）

第5頁共5頁2023?幼兒園教?師工作總?結(jié)范文?時間總是?匆匆，讓?我來不及?捕捉生活?中的每一?個精彩瞬?間。如今?靜靜地回?憶這一年?來工作中?的點滴，?心里總會?涌起一種?難以言表?的感覺，?三百多個?日日夜夜?走來，其?中有快樂?與煩惱，?有失敗與?成功……?但無論怎?樣我在失?敗中逐漸?成長著，?同時又在?成長中體?驗著快樂?。快樂是?孩子的權(quán)?利，讓每?一個孩子?在快樂中?成長則是?幼兒教師?的職責。?和托班孩?子相處了?一年，對?孩子需要?快樂的理?解更深刻?了。帶著?“讓每一?個孩子在?快樂中成?長”的信?念，我繼?續(xù)向前走?著，義無?返顧地、?堅定不移?地向前走?著。下面?就這一學?年的學習?、工作進?行總結(jié)：?一、參?加各類學?習，提高?自身素質(zhì)?本年度?我園從新?綱要的試?行到真正?的實施，?幼兒園為?我提供了?許多學習?的機會，?我也牢牢?地抓住這?些機會，?認真地翻?閱查找相?關(guān)的資料?，細致地?作好筆記?，并經(jīng)常?地反思自?己的工作?，從中尋?找差距。?力求完美?，精益求?精。除此?之外，還?積極地參?加自培活?動，認真?聽取專家?對貫綱的?認識。并?在教研活?動中大膽?地發(fā)表自?己的看法?，以及自?己實踐的?做法，供?大家探討?。二、?保教結(jié)合?，深化教?育改革?我努力了?解每個孩?子的不同?興趣，挖?掘每個孩?子的潛能?。通過一?日活動的?各個環(huán)節(jié)?，培養(yǎng)幼?兒良好的?衛(wèi)生習慣?、生活習?慣及行為?習慣等一?系列常規(guī)?，為今后?的生活和?學習打下?結(jié)實的基?礎(chǔ)。與此?同時，在?教育活動?中，能根?據(jù)《規(guī)程?》進行靈?活多樣的?教學設(shè)計?，充分調(diào)?動幼兒的?積極性、?主動性，?變幼兒被?動學習為?主動學習?，使孩子?成為學習?的主人，?引導(dǎo)他們?去“發(fā)現(xiàn)?”和“創(chuàng)?造”。給?予孩子一?份耐心，?撒播孩子?一片愛心?，你會贏?取孩子一?種信任和?擁待。?三、認真?做好家長?工作，取?得家長的?信任四?、工作實?績本學?期中，充?分發(fā)揮自?身的凝聚?力作用，?堅持做到?以身作則?、勇于奉?獻、勤勤?懇懇，無?論是否當?班，都要?做好并檢?查班級的?各項工作?。只有這?樣才能使?其他老師?充分把精?力投入到?工作中，?在工作中?從不計較?個人得失?，充分發(fā)?揮“你中?有我，我?中有你”?的團隊精?神作用，?團結(jié)一致?地做好班?級工作。?在狠抓班?級常規(guī)中?，真正做?到工作有?目的、行?動有組織?、實施有?計劃，使?班級的吃?飯常規(guī)、?收拾玩具?、排隊等?常規(guī)初見?成效。?五、及時?反思，尋?找工作中?的不足?在幼兒的?一日活動?中，不能?及時地教?導(dǎo)能力差?的幼兒，?對戶外活?動的組織?有時不夠?豐富，相?對比較乏?味，未能?充分調(diào)動?幼兒的參?與性及積?極性。?即將翻開?新的一頁?，迎來新?學期。在?邁向新學?期的征途?中，我更?有一種迎?接挑戰(zhàn)的?勃勃雄心?，一種對?更大成功?的渴望。?我將總結(jié)?經(jīng)驗教訓?，對不足?之處找到?補足的途?徑，把握?新時代的?機遇，迎?接新時代?的挑戰(zhàn)，?讓每一個?孩子從我?的手中學?到更多，?獲得更多?。20?23幼兒?園教師工?作總結(jié)范?文（二）?離開了?昔日的校?園，走進?了我熱愛?的幼教崗?位，轉(zhuǎn)眼?間已經(jīng)一?年了。我?愛幼教這?一行，因?為這個職?業(yè)是純真?的、美好?的。和孩?子們在一?起的每一?天都是開?心的，快?樂的，看?著一張張?可愛的笑?臉，所有?的煩惱好?象都會立?即消失。?孩子愛我?，我愛他?，作為“?孩子王”?，我的臉?上總是掛?著微笑，?快樂而忙?碌的工作?著。在園?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們的幫?助下，我?漸漸的熟?悉適應(yīng)了?自己的工?作，學到?了許多寶?貴的經(jīng)驗?，感慨頗?多?，F(xiàn)對?今年的工?作加以總?結(jié)。一?、政治思?想方面?二、工作?方面我?能夠積極?參加教研?活動，學?習大綱，?參加聽課?活動，積?累教學經(jīng)?驗。然后?根據(jù)教學?要求，認?真準備好?每一節(jié)課?，寫好教?案，根據(jù)?課程內(nèi)容?制作多樣?的教具，?提高孩子?們的學習?興趣。備?課時認真?鉆研教材?，和同事?們的討論?商議教學?內(nèi)容，虛?心向同事?老師學習?、請教。?從教材中?找出準重?點、難點?。在教?學過程中?，我把課?堂中出現(xiàn)?的問題及?時記錄在?評析中，?找出優(yōu)缺?點，與大?家商議研?究，通過?課下反思?和聽課活?動進一步?改進教學?策略，不?斷調(diào)整，?大膽嘗試?，力求讓?孩子感興?趣并喜歡?這門課。?在課下積?極參與多?媒體教學?學習，觀?摩優(yōu)秀課?件及教案?，虛心向?同行學習?教學方法?，博采眾?長，提高?教學水平?。現(xiàn)在我?利用業(yè)余?時間學習?，以此來?提高自己?相關(guān)的業(yè)?務(wù)技能。?一日常?規(guī)是孩子?養(yǎng)成良好?習慣的關(guān)?鍵，新生?入園后不?久，我們?就開始對?幼兒進行?常規(guī)的訓?練。在老?師的培養(yǎng)?教育下，?我班幼兒?養(yǎng)成了，?課堂發(fā)言?積極舉手?，老師講?話注音傾?聽等好習?慣。使老?師能在有?限的時間?內(nèi)，能夠?輕松有效?的組織課?堂教學。?提供了更?多讓幼兒?在課堂中?自由發(fā)揮?的空間。?除課堂知?識的學習?外，我班?在課余時?間開展了?活動，使?幼兒以多?種多樣的?形式了解?課常識，?開闊視野?，豐富生?活經(jīng)驗，?勇于在他?人面前表?現(xiàn)自己。?三、家?長工作?孩子的茁?壯成長需?要幼兒園?與家長共?同的配合?，因此溝?通工作也?就成為了?一個重點?工程。我?們會及時?把孩子在?園的表現(xiàn)?及出現(xiàn)的?問題反映?給家長，?積極與家?長聯(lián)系，?及時反應(yīng)?出現(xiàn)的問?題，使家?長了解情?況，以便?雙方配合?輔導(dǎo)，配?合幫助孩?子更好的?進步。努?力做到讓?家長滿意?，讓家長?放心，把?愛撒播向?每一個孩?子?；?顧一年的?工作，我?深刻體會?到，教師?工作非常?辛苦，不?僅擔負著?教授知識?的工作，?更擔負著?培育下一?代的重擔?。教師是?學生班集?體的教育?者、組織?者和領(lǐng)導(dǎo)?者，也是?學校教育?工作主力?軍，教師?像孩子的?媽媽，更?是孩子信?賴的好朋?友。做一?名優(yōu)秀的?幼兒教師?必須具備?愛心、責?任心，有?了進步及?時鼓勵，?犯了錯誤?也要根據(jù)?當時的情?況及性格?差異采取?即時教育?，幫助他?早日進步?。對于各?方面接受?快的孩子?漸漸提高?要求，接?受慢的孩?子多點耐?心，多點?關(guān)心，使?每個人在?期末都有?不同的變?化。愛是?理解，是?關(guān)愛，是?尊重，是?