年級(jí)數(shù)學(xué)上得數(shù)是67的加法甘宜芬市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

一年級(jí)數(shù)學(xué)（上）得數(shù)是6、7加法甘宜芬第1頁(yè)第1頁(yè)學(xué)習(xí)目的：1、通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐、自主摸索、合作交流得出和是6、7加法算式。2、感受數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，進(jìn)一步結(jié)識(shí)和理解加法含義，能處理簡(jiǎn)樸實(shí)際問(wèn)題。3、初步發(fā)展動(dòng)手能力、觀測(cè)能力、理解能力和自主探索精神，初步感受簡(jiǎn)樸函數(shù)思想。重點(diǎn)：感受數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，進(jìn)一步結(jié)識(shí)和理解加法含義，能處理簡(jiǎn)樸實(shí)際問(wèn)題。難點(diǎn)：初步發(fā)展動(dòng)手能力、觀測(cè)能力、理解能力和自主摸索精神，初步感受簡(jiǎn)樸函數(shù)思想。第2頁(yè)第2頁(yè)這些兒童去干什么？一共來(lái)了多少人植樹(shù)？你是如何看出來(lái)？第3頁(yè)第3頁(yè)1+5=61+5=6你能看圖列出算式嗎？有沒(méi)有不同意見(jiàn)？5+1=66觀測(cè)這兩個(gè)算式你發(fā)覺(jué)了什么？這兩道算式用是哪個(gè)分合式？15第4頁(yè)第4頁(yè)62+4=64+2=633423+3=6看分合式列算式第5頁(yè)第5頁(yè)+=347+=437看圖列算式仔細(xì)觀測(cè)兩道算式，你有什么發(fā)覺(jué)？加號(hào)兩邊數(shù)互換位置，得數(shù)不變。第6頁(yè)第6頁(yè)+=426+=246第7頁(yè)第7頁(yè)+=257+=527第8頁(yè)第8頁(yè)776你能說(shuō)說(shuō)6+1和1+6得數(shù)為何相同嗎？加號(hào)兩邊數(shù)互換位置，得數(shù)不變。第9頁(yè)第9頁(yè)青蛙各跳進(jìn)哪個(gè)水池?用線連一連誰(shuí)愿意到前面來(lái)連一連第10頁(yè)第10頁(yè)555666777看誰(shuí)算得又對(duì)又快豎著看每個(gè)藍(lán)方框，你能發(fā)覺(jué)什么？第11頁(yè)第11頁(yè)把6只蜜蜂分成兩組，能夠如何分？依據(jù)分法你能列出幾道加法算式？1+5=65+1=62+4=64+2=63+3=6第12頁(yè)第12頁(yè)比比誰(shuí)寫(xiě)好第13頁(yè)第13頁(yè)教學(xué)反思：1、學(xué)生基本上能掌握本節(jié)課內(nèi)容。學(xué)會(huì)了經(jīng)過(guò)數(shù)分合來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。在教師引導(dǎo)下，學(xué)生學(xué)會(huì)了從不同角度觀測(cè)圖片，深入了解了“一圖兩式”，以及兩道算式之間聯(lián)絡(luò)。。2、經(jīng)過(guò)小發(fā)覺(jué)了解了“加號(hào)兩邊數(shù)互換