商科職業(yè)規(guī)劃

于2014年8月19日，陳思煒老師的新書發(fā)布會(huì)講座和簽售會(huì)如期在上海展覽中心舉行，講座上他分別就六個(gè)熱點(diǎn)展開向在座各位做了分享、并為合出大家一些關(guān)于如何閱讀《方向的力量一商科職業(yè)規(guī)劃》的建議。以下是小編通過視頻和錄音轉(zhuǎn)述出來的圖文版，希望對(duì)大家有所幫助。第一點(diǎn)，關(guān)于職業(yè)規(guī)劃。說到職業(yè)規(guī)劃，很多朋友們都知道從大約十多年前開始，國(guó)內(nèi)就開始涌現(xiàn)出不少所謂的職業(yè)規(guī)劃大師和機(jī)構(gòu)，但幾乎無一例外得都銷聲匿跡了。究其原因，我認(rèn)為有三，第一是傳統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容較“虛”，由于傳統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃覆蓋面極大，幾乎是全學(xué)科的職業(yè)規(guī)劃，因而導(dǎo)致那些規(guī)劃往往從人生價(jià)值和人生境界的高度，以接二連三的寓言故事和哲理去闡述職業(yè)規(guī)劃，而缺乏實(shí)際實(shí)在的有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃，我們知道要闡述清楚一個(gè)問題讓大家更好理解一個(gè)道理，可以有多種方法，比如講道理，比如舉例子、列數(shù)字和作對(duì)比等，而傳統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃更多的只是講道理，所以往往大家讀完后的一剎那會(huì)有喝了心靈雞湯般的良好感覺，卻從第二天起床后開始繼續(xù)迷茫，之前是怎樣接下來還是怎樣。我的這本書關(guān)注的是商科領(lǐng)域的職業(yè)，即商科學(xué)生未來工作可能對(duì)應(yīng)的領(lǐng)域的職業(yè)規(guī)劃，它包括金融、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)會(huì)、咨詢、酒店管理、行政管理、人力資源管理、供應(yīng)鏈管理這幾個(gè)領(lǐng)域，我回顧總結(jié)之前我在商業(yè)銀行、投行、主權(quán)PE、保險(xiǎn)公司、供應(yīng)鏈領(lǐng)域、市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，再利用在美國(guó)留學(xué)的時(shí)間做了的信息檢索和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、挖掘和分析一方面，最后邀請(qǐng)到每一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的5-10為行業(yè)從業(yè)者進(jìn)行訪談，把各類信息的精確性盡可能地修補(bǔ)，這些每一個(gè)領(lǐng)域的人士都會(huì)包括新入職員工、3-5年的中層、5-10年中高層、以及10年以上甚至20年以上的行業(yè)高層和前輩，最后我給出大家的是結(jié)合大量事例、數(shù)據(jù)、對(duì)比以及經(jīng)驗(yàn)分享的有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃。這邊也順便再回答一個(gè)很多人問過我的問題，關(guān)于“數(shù)據(jù)大爆炸時(shí)代，什么東西我網(wǎng)上搜不到？，，我要說，有些東西的確是網(wǎng)上搜不到的，其一行業(yè)精英很少閑來無事去網(wǎng)上分享行業(yè)第一手信息，即使有也不會(huì)囊括太多的細(xì)分領(lǐng)域；其二，網(wǎng)上的數(shù)據(jù)來源很難查證，因此對(duì)于信息的準(zhǔn)確性缺乏考證的可能性，你信還是不信？；其三，網(wǎng)上的許多信息難免存在主觀和片面性，發(fā)表言論的人可能說的是真話，但僅僅講述了某個(gè)行業(yè)某個(gè)細(xì)分領(lǐng)域的一小部分而已，簡(jiǎn)單的去交流討論無妨，但對(duì)于要想全面客觀了解行業(yè)信息從而定位自己做好職業(yè)規(guī)劃的人群來說是很危險(xiǎn)的。所以，希望各位在網(wǎng)上查閱資料的時(shí)候要謹(jǐn)慎一些、辯證一些。第二點(diǎn)，我們來講講“成功學(xué)”。成功學(xué)，即由成功人士向大眾分享成功經(jīng)驗(yàn)。成功人士分享這些經(jīng)驗(yàn)的初衷大多都是好的，希望大眾能夠借鑒學(xué)習(xí)到他們?nèi)〉贸晒Φ囊恍┙?jīng)驗(yàn)，但往往由于許多人缺乏正確的理解和解讀能力，使得最后他們會(huì)發(fā)現(xiàn)，參照成功人士的心得并不能取得類似的成功，甚至是徹底的失敗。主要原因是，成功的決定因素有很多，但有一點(diǎn)非常關(guān)鍵的因素卻被大家所忽略，那就是“timing”，也就是時(shí)機(jī)，或者說機(jī)遇，在這個(gè)假設(shè)前提不匹配的情況下，許多方法和經(jīng)驗(yàn)是不完全適用的；再者，成功學(xué)分享的往往是自上而下的思路，不太能夠讓自下而上的大眾充分吸收。那么我們應(yīng)該如何去運(yùn)用成功學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)呢？一個(gè)建議是我們要更多的去觀察成功人士的經(jīng)驗(yàn)和心路歷程，發(fā)掘一下在不同的大環(huán)境下、在不同的行業(yè)以及細(xì)分領(lǐng)域、不同特點(diǎn)和背景的人士取得成功的共性，當(dāng)我們挖掘出這些更為“普適”的原則后，成功才會(huì)離我們每一個(gè)人更近。另外一個(gè)建議，則在我的這本書里，我希望通過自下而上的思路去引導(dǎo)學(xué)生，如第一點(diǎn)我所說到的，我在職業(yè)規(guī)劃中引入了針對(duì)每一個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的5-10為行業(yè)從業(yè)者的訪談?wù){(diào)研，把各類信息的精確性盡可能地修補(bǔ)，這些每一個(gè)領(lǐng)域的人士都會(huì)包括新入職員工、3-5年的中層、5-10年中高層、以及10年以上甚至20年以上的行業(yè)高層和前輩，最后我給出大家的是結(jié)合大量事例、數(shù)據(jù)、對(duì)比以及經(jīng)驗(yàn)分享的有針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃。希望這樣的思路能對(duì)需要職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生們有更好的幫助。第三點(diǎn)，工作的好與壞？說到這點(diǎn)，是因?yàn)橛刑嗟娜藛栁?？陳老師？之前你的工作那么好，為什么沒有繼續(xù)下去？我想說的是，首先我們要討論的是你們判斷一個(gè)事物好與壞的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)是什么，你們心中的這桿秤是怎樣的，一般情況下這桿秤由我們的三觀決定，也就是世界觀、人生觀和價(jià)值觀，所以最后你們應(yīng)該要知道，你們可能覺得好的，對(duì)其他人來說未必。除了三觀之外，緊接著的如我書中所說的，就是性格、興趣和能力的定位，這與我們的三觀的確立是相互聯(lián)系相互依存的。最后我們?cè)趯?duì)工作好壞下定義的時(shí)候，需要通過“比較”來幫助我們，我認(rèn)為工作和職業(yè)沒有最好的，只有更好、更適合的。我通過在兩年前兼職托福和雅思老師發(fā)現(xiàn)原來在客戶面前我可以完全掏心掏肺無所保留、原來客戶在被我訓(xùn)斥流淚后還能在某一天考出理想分?jǐn)?shù)被名校錄取后抱著我流出幸福的淚水、原來在這個(gè)行業(yè)我是如此受到客戶的尊敬、原來在這個(gè)行業(yè)工作可以做得如此純粹、也可以擁有更多的陪伴家人的時(shí)間！而之前的工作中或多或少都需要戴著面具去工作，花言巧語、拐彎抹角、有所保留是常事，這與我性格中喜歡直接喜歡純粹喜歡奉獻(xiàn)所有的方面是極為格格不入的，因此我會(huì)感到極大的反差，會(huì)感到有了這么一個(gè)方向是非常明顯的“更適合”自己的。在我的心目中，年薪百萬和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與隨之產(chǎn)生的幸福感之間，我很明顯得偏向于后者，所以對(duì)我而已，之前的工作不夠好，滿足不了我，我甚至將長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)確定在了做公益，做大公益、做更有意義的公益的方向上，物質(zhì)是基礎(chǔ)，但只在我的心中占據(jù)很小的一個(gè)比例。所以，建議大家按照我書中提到的這個(gè)思路去重新定位自己，才更有可能找到所謂的“好工作”。第四，職業(yè)規(guī)劃的時(shí)機(jī)與方法有很多學(xué)生問我，老師您覺得我應(yīng)該從什么時(shí)候開始做職業(yè)規(guī)劃？我會(huì)回答說：這取決于你的個(gè)人發(fā)展和成長(zhǎng)情況。為什么這么說呢？如果一些學(xué)生的興趣點(diǎn)已經(jīng)被挖掘得比較充分，性格和人格以及價(jià)值觀被比較好得確立了，那么就適合開始做職業(yè)規(guī)劃。那么往往我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在國(guó)內(nèi)，許多學(xué)生是要到了大二大三，甚至工作后才適合去做職業(yè)規(guī)劃，知道自己想要什么，自己喜歡什么，不少情況下已經(jīng)為時(shí)很晚了。還沒有做職業(yè)規(guī)劃和定位的學(xué)生們一定要記得盡早，很多領(lǐng)域并不是你今天想要去做，明天就可以擁有這種競(jìng)爭(zhēng)力獲得對(duì)應(yīng)工作的，需要的“方向的力量”，這樣的力量能驅(qū)使著學(xué)生日復(fù)一日、孜孜不倦得去為自己的“真愛”積蓄能力，厚積薄發(fā)；這樣的力量能讓學(xué)生更有方向地、更積極地去面對(duì)一些壓力，最終沉浸在充滿正能量的“壓力”之下，迅速成長(zhǎng)。所以我建議在座的年輕家長(zhǎng)們，應(yīng)該盡早關(guān)注孩子在性格和興趣方面的培養(yǎng)。性格和興趣方面的教育，有個(gè)比較突出的對(duì)比，我們知道中國(guó)教育與美國(guó)教育各有其特點(diǎn)，中國(guó)教育對(duì)青少年的培養(yǎng)以能力和應(yīng)試為主，在2012年的一份由聯(lián)合國(guó)教科文組織統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)表明，中國(guó)高中生及以下學(xué)齡人群的各方面基礎(chǔ)能力均領(lǐng)先包括美國(guó)在內(nèi)的全世界，但諸如在創(chuàng)新方面卻不但毫無優(yōu)勢(shì)，還幾乎墊底全世界。美國(guó)的教育在青少年階段并不為合學(xué)生布置太多的應(yīng)試能力方面的壓力，更注重興趣的培養(yǎng)和性格的塑造，18歲的加州女孩去年自己在高中的實(shí)驗(yàn)室里開發(fā)出可能改變社會(huì)的30秒極速充電3000毫安的新技術(shù)，加州的加州理工大學(xué)每900個(gè)學(xué)生中就會(huì)誕生一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)得主，創(chuàng)新代表什么？創(chuàng)新代表方向，代表領(lǐng)先，代表競(jìng)爭(zhēng)力，能滿足這幾點(diǎn)的人一定比其他人更明確職業(yè)發(fā)展的方向。第五，專才還是全才最后，關(guān)于全才與專才。很多人的想法是，一定要盡可能全面、全能，稱謂新世紀(jì)“復(fù)合型人才”。我覺得這樣的考慮沒有問題，問題在與何時(shí)稱謂這與的全才？什么時(shí)候做什么樣的努力？是不是應(yīng)該先成為專才？還是一起步的時(shí)候就什么都學(xué)點(diǎn)，各方面齊頭并進(jìn)成為全才？在實(shí)踐的過程中，我們發(fā)現(xiàn)先成為專才再成為全才的例子非常多，但反過來一開始就成為全才的事例則幾乎找不到。我的書中有寫到很多的例子，這邊就不做太多展開了。我要求我陳老師私塾的學(xué)生必須全部完整地上完我對(duì)每個(gè)商科對(duì)應(yīng)行業(yè)的職業(yè)規(guī)劃，但是建議他們盡量?jī)H從一個(gè)方向上一個(gè)領(lǐng)域上去專注地積累，那是為什么呢？后者，是因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)起步初期，首先應(yīng)該樹立一個(gè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，以便于你能夠靠這門“專長(zhǎng)”在社會(huì)上找到一個(gè)相對(duì)高的起點(diǎn)，且要成“才”是不可能僅拘泥于書本理論和校園活動(dòng)的，必須結(jié)合實(shí)踐！也就是工作！而所謂前者，為何要學(xué)生上完完整的我的私塾課程？是因?yàn)椋蚁Ｍ麑W(xué)生看到諸多前輩們身上閃現(xiàn)出來的共同點(diǎn)，我書中提到的原來我的單位深圳發(fā)展銀行總行的一個(gè)行長(zhǎng)、原某國(guó)內(nèi)最頂級(jí)風(fēng)險(xiǎn)投資基金的合伙人等例子就是很好的證明，現(xiàn)在盛行的MBA（工商管理碩士）也是類似的思路，當(dāng)你在一個(gè)領(lǐng)域有專長(zhǎng)之后，你能有機(jī)會(huì)和各個(gè)領(lǐng)域的精英坐到一個(gè)平臺(tái)去交流，我們說共贏，體現(xiàn)在比如在MBA的casestudy過程中，從各位來自不同領(lǐng)域的精英身上學(xué)習(xí)各種不同的理念和思路，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢，原來當(dāng)時(shí)自己做過的某個(gè)項(xiàng)目當(dāng)時(shí)考慮一下供應(yīng)鏈管理的流程優(yōu)化以及結(jié)合人力資源的配置優(yōu)化是可能達(dá)到更好的收益的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我從事的金融行業(yè)的某一塊領(lǐng)域和健康醫(yī)療行業(yè)也有非常大的合作機(jī)會(huì)，現(xiàn)在不但明白了可以合作，還知道了到底該怎么去合作！沒錯(cuò)，當(dāng)你在一個(gè)特點(diǎn)領(lǐng)域擁有足夠能力之后，再開始逐漸全面起來，這樣的你一定更能將各行業(yè)各種資源各種人脈都更好地整合起來，未來的道路也會(huì)更加坦蕩。第六，關(guān)于我的下一步計(jì)劃。除了我現(xiàn)在全職工作的領(lǐng)域一留學(xué)領(lǐng)域之外，我最想去努力的領(lǐng)域是這個(gè)產(chǎn)業(yè)在國(guó)內(nèi)目前非?？瞻椎淖钋岸撕妥詈蠖??？吹綗o數(shù)的學(xué)生僅僅是因?yàn)楦改赶胱屗麄冏x什么專業(yè)就選擇出國(guó)讀什么專業(yè)、看到無數(shù)的學(xué)生們因?yàn)楦改傅暮⒆觽兌汲鰢?guó)留學(xué)所以自己也要出國(guó)留學(xué)、看到無數(shù)的學(xué)生出國(guó)念書后發(fā)現(xiàn)根本不適合那個(gè)專業(yè)但后悔莫及、聽到一大半學(xué)生和家長(zhǎng)都喜歡孩子在國(guó)外工作幾年再回國(guó)發(fā)展才會(huì)更好的觀點(diǎn)、又看到太多海歸一回國(guó)就變成“海帶”，這些都是我努力去開發(fā)這兩端的源動(dòng)力。結(jié)合我自己此生最大的追求，“做公益，做大公益，做更有價(jià)值的公益?！蔽艺J(rèn)為公