電子信息工程專業(yè)導論-課件

電子信息工程專業(yè)導論成凌飛1ppt課件電子信息工程專業(yè)導論成凌飛1ppt課件如何選專業(yè)2ppt課件如何選專業(yè)2ppt課件2如何選專業(yè)低高個人知識獨特性低高社會需求1、沒有門檻的操作型人員代表：更夫2、某些領(lǐng)域的專家代表：地震救援人員3、一般知識工作者代表：大學畢業(yè)生4、知本家代表：李彥宏《你的知識需要管理》，田志剛著.遼寧科學技術(shù)出版社，2010.03.3ppt課件如何選專業(yè)低高個人知識獨特性低高社會需求1、沒有門檻的操作型3如何選專業(yè)4ppt課件如何選專業(yè)4ppt課件4專業(yè)導論5ppt課件專業(yè)導論5ppt課件5一、專業(yè)介紹6ppt課件一、專業(yè)介紹6ppt課件本科專業(yè)分類電子信息工程專業(yè)代碼：080701

門類學科專業(yè)7ppt課件本科專業(yè)分類電子信息工程專業(yè)代碼：080701門類學科專業(yè)7電子信息工程專業(yè)專業(yè)發(fā)展歷史中國高校專業(yè)設置從1952年開始1998年，將電子工程、應用電子技術(shù)、信息工程、電磁場與微波技術(shù)、廣播電視工程、電子信息工程、無線電技術(shù)與信息技術(shù)、電子與信息技術(shù)、攝影測量與遙感（部分）、公共安全圖像技術(shù)十一個本科專業(yè)合并為電子信息工程專業(yè)。將無線電物理學、電子學與信息系統(tǒng)、信息與電子科學三個本科專業(yè)合并為電子信息科學與技術(shù)專業(yè)。電子信息工程與通信工程、電子信息科學與技術(shù)緊密結(jié)合，具有很強的共源性和相互依賴性。8ppt課件電子信息工程專業(yè)專業(yè)發(fā)展歷史8ppt課件8電子信息工程專業(yè)電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、

通信技術(shù)于一體的專業(yè)信息獲取信息傳輸信息處理信息存儲信息利用語音獲取圖像獲取物理參數(shù)獲取遙感技術(shù)雷達GPS定位編碼、調(diào)制、檢測固定通信移動通信光纖傳輸電波天線微波中繼語音處理圖像處理文字處理信號處理信息處理神經(jīng)網(wǎng)絡模式識別磁存儲光存儲半導體存儲網(wǎng)絡存儲納米存儲控制顯示信息服務網(wǎng)絡信息檢索9ppt課件電子信息工程專業(yè)電子信息工程專業(yè)是集現(xiàn)代電子技術(shù)、信息技術(shù)、9電子信息工程專業(yè)計算機知識領(lǐng)域電磁場知識領(lǐng)域電子信息工程知識結(jié)構(gòu)體系信號系統(tǒng)與控制知識領(lǐng)域電路與電子學知識領(lǐng)域電路分析基礎模擬電子技術(shù)數(shù)字電路與數(shù)字邏輯通信電子線路VLSI設計基礎專用集成電路設計信號與系統(tǒng)自動控制原理數(shù)字信號處理隨機信號處理計算機基礎數(shù)字電路與數(shù)字邏輯微機原理與接口技術(shù)計算機組成原理計算機網(wǎng)絡電磁場與電磁波電磁波工程10ppt課件電子信息工程專業(yè)計算機電磁場電子信息工程知識結(jié)構(gòu)體系信號系統(tǒng)10電科和電信電子信息科學與技術(shù)電子信息工程科學技術(shù)工程基礎科學是綜合提煉具體學科領(lǐng)域內(nèi)各種現(xiàn)象的性質(zhì)和較為普遍的原理、原則、規(guī)律等而形成的基本理論。技術(shù)科學側(cè)重揭示現(xiàn)象的機理、層次、關(guān)系,并提煉出工程技術(shù)中普遍適用的原則、規(guī)律和方法。工程技術(shù)側(cè)重將基礎科學和技術(shù)科學知識應用于工程實踐,并在具體的實踐過程中總結(jié)經(jīng)驗,創(chuàng)造新技術(shù)、新方法,使科學技術(shù)迅速轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力。發(fā)現(xiàn)是什么發(fā)明怎么做制造做什么11ppt課件電科和電信電子信息科學與技術(shù)電子信息工程科學技術(shù)工程基礎科學11學科分類門類一級學科二級學科12ppt課件學科分類門類一級學科二級學科12ppt課件12和其它專業(yè)的關(guān)系通信技術(shù)與通信網(wǎng)集成電路控制科學與工程電子科學與技術(shù)信息與通信工程計算機科學與技術(shù)光電信息技術(shù)互聯(lián)網(wǎng)電磁波與無線電微波技術(shù)與微波集成電路數(shù)字媒體技術(shù)圖像信息處理與應用信息安全網(wǎng)絡信息檢索信息服務業(yè)電子科學與技術(shù)安排在底層，是電子信息科學技術(shù)的基礎。主要承擔電子材料與元器件的研究、設計、制造與應用?？刂瓶茖W與工程處在最上層，主要研究信息綜合利用：獲取外部信息，綜合分析、判斷、決策，實施對系統(tǒng)的控制，實現(xiàn)自動化，完成人類賦予的工作。信息與通信工程主要從事信息獲取、信號處理、信息處理、信息傳輸與通信網(wǎng)絡的理論、技術(shù)與產(chǎn)品的研究開發(fā)、設計與制造方面的工程技術(shù)工作。計算機科學與技術(shù)承擔著信息處理與識別、計算機系統(tǒng)、軟件工程、人工智能、信息存儲、計算機網(wǎng)絡及計算機外部設備等的理論、技術(shù)、設備的設計、制造與研究工作。13ppt課件和其它專業(yè)的關(guān)系通信技術(shù)與通信網(wǎng)集成電路控制科學與工程電子科13電子信息工程相關(guān)產(chǎn)業(yè)計算機硬件曙光超級計算機筆記本電腦微電子產(chǎn)業(yè)半導體材料集成電路集成電路生產(chǎn)裝備固定通信移動通信軟件產(chǎn)業(yè)通用軟件專業(yè)軟件互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品數(shù)字家電產(chǎn)業(yè)光電子產(chǎn)業(yè)電視機攝相機DVD播放機光網(wǎng)絡光纖光纜光設備光存儲介質(zhì)激光照明路由器交換機網(wǎng)卡調(diào)制解調(diào)器集線器信息服務業(yè)通信產(chǎn)業(yè)衛(wèi)星通信微波通信信息檢索、電子商務和娛樂等14ppt課件電子信息工程相關(guān)產(chǎn)業(yè)計算機硬件曙光超級計算機筆記本電腦微電子14二、專業(yè)課程設置15ppt課件二、專業(yè)課程設置15ppt課件專業(yè)課程設置大學里學些什么？通識課程大類基礎課程專業(yè)基礎課程專業(yè)課程16ppt課件專業(yè)課程設置大學里學些什么？通識課程大類基礎課程專業(yè)基礎課程16三、專業(yè)發(fā)展趨勢和前景17ppt課件三、專業(yè)發(fā)展趨勢和前景17ppt課件專業(yè)發(fā)展趨勢21世紀新的經(jīng)濟增長點6T：IT（信息技術(shù)）、BT（生物技術(shù)）、NT（納米技術(shù)）、ET（環(huán)境、能源技術(shù)）、ST（衛(wèi)星、航空技術(shù)）、CT（數(shù)碼內(nèi)容技術(shù)）目前我國電子信息產(chǎn)業(yè)規(guī)模已超過日本位居世界第二，并已經(jīng)成為我國第一大支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)達國家和新興發(fā)展中國家對本國的電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展投入了極大的熱情和關(guān)注技術(shù)含量高、附加值高、污染少、潛力大18ppt課件專業(yè)發(fā)展趨勢21世紀新的經(jīng)濟增長點18ppt課件18專業(yè)發(fā)展趨勢電子信息的市場構(gòu)成制造業(yè)市場 主機、外部設備、應用產(chǎn)品、網(wǎng)絡產(chǎn)品和零配件及耗材軟件市場

平臺軟件、中間軟件和應用軟件信息服務市場

軟件支持與服務、硬件支持與服務、專業(yè)服務和網(wǎng)絡服務19ppt課件專業(yè)發(fā)展趨勢電子信息的市場構(gòu)成19ppt課件19專業(yè)發(fā)展前景2012年，我國電子信息產(chǎn)業(yè)銷售收入突破十萬億元大關(guān)，達到11.0萬億元，增幅超過15%。制造業(yè)實現(xiàn)收入84619億元，同比增長13.0%，高于同期工業(yè)平均水平2.1%。軟件業(yè)實現(xiàn)收入25022億元，比上年增長28.5%。手機、計算機和彩電產(chǎn)量占全球出貨量的比重均超過50%，穩(wěn)固占據(jù)世界第一的位置。20ppt課件專業(yè)發(fā)展前景2012年，我國電子信息產(chǎn)業(yè)銷售收入突破十萬億元20專業(yè)發(fā)展趨勢我國電子信息產(chǎn)業(yè)需要解決的問題依靠低成本的競爭優(yōu)勢逐步弱化經(jīng)濟增長的質(zhì)量亟待轉(zhuǎn)變國際市場競爭模式明顯改變國外市場形勢不容樂觀我國電子信息產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模已經(jīng)很大，未來發(fā)展的重點與難點是解決電子信息產(chǎn)業(yè)的核心技術(shù)問題。高技術(shù)產(chǎn)業(yè)必須有自主的高技術(shù)作支撐，才能改變電子信息制造業(yè)以做加工組裝和低端產(chǎn)品為主的局面。中國制造中國創(chuàng)造21ppt課件專業(yè)發(fā)展趨勢我國電子信息產(chǎn)業(yè)需要解決的問題我國電子信息產(chǎn)業(yè)的21物聯(lián)網(wǎng)簡介物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景什么是物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)運用實例22ppt課件物聯(lián)網(wǎng)簡介物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景22ppt課件22物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景國內(nèi)2009年8月，溫家寶總理提出“感知中國”的概念，物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一。推進物聯(lián)網(wǎng)的研發(fā)應用已經(jīng)寫入《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃的建議》?！秶抑虚L期科技發(fā)展規(guī)劃綱要(2006—2020年)》和“新一代寬帶無線移動通信網(wǎng)”重大專項均將物聯(lián)網(wǎng)列為重點研究領(lǐng)域。物聯(lián)網(wǎng)得到國家自然科學基金、863計劃、973計劃等的大力支持。23ppt課件物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景國內(nèi)23ppt課件23物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景國外2008年11月，IBM董事長兼CEO彭明盛基于物聯(lián)網(wǎng)的“智慧地球”。奧巴馬對“智慧地球”的概念給予了積極回應，并上升至美國的國家戰(zhàn)略。2004年，日本總務省提出“u-Japan”的構(gòu)想。2004年，韓國政府制定了“u-Korea”戰(zhàn)略。歐盟自1999年提出“eEurope”計劃后，2005年再次提出以泛在網(wǎng)為基礎的“i2010”計劃。24ppt課件物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景國外24ppt課件24物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景“錢”景2011年，全國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過了2500億元，預計2015年將超過5000億元。2012年，全國物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)市場規(guī)模達到3650億元，比上年增長38.6%，預計2013年將達到4896億元。據(jù)權(quán)威分析，物聯(lián)網(wǎng)是一個比互聯(lián)網(wǎng)還要大上30倍的產(chǎn)業(yè)，更是下一個萬億元級的信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)。25ppt課件物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前景“錢”景25ppt課件25什么是物聯(lián)網(wǎng)物物相連的互聯(lián)網(wǎng)，TheInternetofThings

。物聯(lián)網(wǎng)是指通過各種信息傳感設備，實時采集任何需要監(jiān)控、連接、互動的物體或過程等各種需要的信息，與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合形成的一個巨大網(wǎng)絡。其目的是實現(xiàn)物與物、物與人，所有的物品與網(wǎng)絡的連接，方便識別、管理和控制。信息產(chǎn)業(yè)繼計算機、互聯(lián)網(wǎng)之后的第三次浪潮。26ppt課件什么是物聯(lián)網(wǎng)物物相連的互聯(lián)網(wǎng)，TheInternetof26什么是物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)＝智能傳感器＋泛在網(wǎng)絡＋云計算智能傳感器：對外界信息具有一定的檢測、自診斷、數(shù)據(jù)處理以及自適應能力的傳感器。

泛在網(wǎng)絡：即廣泛存在的網(wǎng)絡，以實現(xiàn)在任何時間、任何地點、任何人、任何物都能順暢地通信為目標。

云計算：將大量用網(wǎng)絡連接的計算資源統(tǒng)一管理和調(diào)度，構(gòu)成一個計算資源池向用戶按需服務。27ppt課件什么是物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)＝智能傳感器＋泛在網(wǎng)絡＋云計算27ppt課27物聯(lián)網(wǎng)運用實例最簡單的物聯(lián)網(wǎng)－公交卡28ppt課件物聯(lián)網(wǎng)運用實例最簡單的物聯(lián)網(wǎng)－公交卡28ppt課件28物聯(lián)網(wǎng)運用實例小區(qū)車輛控制系統(tǒng)29ppt課件物聯(lián)網(wǎng)運用實例小區(qū)車輛控制系統(tǒng)29ppt課件29物聯(lián)網(wǎng)運用實例不停車收費系統(tǒng)30ppt課件物聯(lián)網(wǎng)運用實例不停車收費系統(tǒng)30ppt課件3031ppt課件31ppt課件31物聯(lián)網(wǎng)運用實例污水處理指標監(jiān)控32ppt課件物聯(lián)網(wǎng)運用實例污水處理指標監(jiān)控32ppt課件32物聯(lián)網(wǎng)運用實例井下人員定位系統(tǒng)33ppt課件物聯(lián)網(wǎng)運用實例井下人員定位系統(tǒng)33ppt課件33物聯(lián)網(wǎng)運用實例其它應用智能交通手機移動支付超市安防領(lǐng)域醫(yī)療急救…………34ppt課件物聯(lián)網(wǎng)運用實例其它應用34ppt課件34四、考研和就業(yè)安博教育集團和清華大學媒介調(diào)查實驗室2008年4745份有效問卷35ppt課件四、考研和就業(yè)安博教育集團和清華大學媒介調(diào)查實驗室2008年就業(yè)36ppt課件就業(yè)36ppt課件36就業(yè)37ppt課件就業(yè)37ppt課件37就業(yè)38ppt課件就業(yè)38ppt課件38就業(yè)39ppt課件就業(yè)39ppt課件39就業(yè)40ppt課件就業(yè)40ppt課件40就業(yè)41ppt課件就業(yè)41ppt課件41就業(yè)42ppt課件就業(yè)42ppt課件42就業(yè)43ppt課件就業(yè)43ppt課件43就業(yè)44ppt課件就業(yè)44ppt課件44就業(yè)目前，我國電子信息人才的缺口很大，特別是單片機、信息采集與集散控制系統(tǒng)、PLC設備操作、使用和維修等與生產(chǎn)過程自動化技術(shù)及自動化設備相關(guān)的人才缺口更大。2012年，上述人才僅我國每年需求量就在20萬左右。電子信息類企業(yè)對人才的需求具有明顯的兩方面特點：一是具有高學歷的開發(fā)、研究、創(chuàng)造性人才；二是具有較熟練操作技能的應用型技術(shù)人員。45ppt課件就業(yè)目前，我國電子信息人才的缺口很大，特別是單片機、信息采集45電子信息企業(yè)崗位需求46ppt課件電子信息企業(yè)崗位需求46ppt課件46就業(yè)企業(yè)反映畢業(yè)生普遍存在以下問題缺乏基本的抽象分析問題的能力和獨立解決問題的能力；僅有書本知識，不能解決實際問題，對工具和方法的應用不熟、經(jīng)驗不足；知識結(jié)構(gòu)不合理，沒有反映出業(yè)界的發(fā)展現(xiàn)實；價值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；各院校的電子信息工程技術(shù)專業(yè)差異太大，難以確定畢業(yè)生的能力特點。47ppt課件就業(yè)企業(yè)反映畢業(yè)生普遍存在以下問題47ppt課件47考研門類一級學科二級學科48ppt課件考研門類一級學科二級學科4