2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)高矮胖瘦知多少教學(xué)設(shè)計(jì)

2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)高矮胖瘦知多少教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)旨在讓學(xué)生能夠了解身高、體重、BMI指數(shù)等身體相關(guān)的知識(shí)，掌握高度、體重和BMI等方面的測(cè)量方法，并能運(yùn)用電子計(jì)算器等工具計(jì)算體重指數(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己身體狀態(tài)的關(guān)注和維護(hù)意識(shí)，提高其身體素質(zhì)和健康意識(shí)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解身體相關(guān)知識(shí)掌握測(cè)量身高、體重、BMI等方面的方法運(yùn)用電子計(jì)算器等工具計(jì)算體重指數(shù)教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能否理解身體相關(guān)知識(shí)學(xué)生能否運(yùn)用計(jì)算器計(jì)算體重指數(shù)三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)備：電子計(jì)算器、體重秤、身高尺、BMI指數(shù)計(jì)算表等教學(xué)材料：身高、體重、BMI等相關(guān)知識(shí)介紹資料、計(jì)算實(shí)例、練習(xí)資料等教學(xué)環(huán)境：教室四、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）教師先向?qū)W生介紹本次活動(dòng)目標(biāo)和意義，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和理解對(duì)身體的維護(hù)和關(guān)愛，讓學(xué)生了解身高、體重和BMI指數(shù)等相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.知識(shí)講解與練習(xí)（30分鐘）首先，教師向?qū)W生講解身高、體重和BMI指數(shù)等的定義及其相關(guān)概念，包括身高和體重的測(cè)量方法，BMI指數(shù)的計(jì)算公式以及各階段對(duì)應(yīng)的健康狀態(tài)等內(nèi)容。接下來(lái)，教師會(huì)提供實(shí)例讓學(xué)生動(dòng)手練習(xí)實(shí)際測(cè)量身高和體重，并使用電子計(jì)算器等工具計(jì)算BMI指數(shù)，幫助學(xué)生加深理解，并解答學(xué)生遇到的問(wèn)題。注重練習(xí)的鞏固性，教師提供一些習(xí)題，讓學(xué)生練習(xí)掌握相關(guān)技能。3.綜合活動(dòng)（30分鐘）為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)健康的關(guān)注和維護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐的能力培養(yǎng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中深化對(duì)身高、體重和BMI指數(shù)等方面的認(rèn)識(shí)，教師根據(jù)學(xué)生的身體狀態(tài)（高矮胖瘦）分別設(shè)計(jì)了不同的活動(dòng)。（1）高和瘦的學(xué)生活動(dòng)在團(tuán)隊(duì)體育活動(dòng)中，讓學(xué)生嘗試挑戰(zhàn)更高的繩索，提高技能和勇氣。（2）高和胖的學(xué)生活動(dòng)設(shè)立角色扮演的“小醫(yī)生站”，模擬現(xiàn)場(chǎng)給“患者”BMI指數(shù)測(cè)量服務(wù)，讓學(xué)生體驗(yàn)計(jì)算BMI指數(shù)的過(guò)程。（3）矮和瘦的學(xué)生活動(dòng)由真人扮演的線上卡通人物，教授學(xué)生相關(guān)知識(shí)，畫出身體各部位含義圖，并進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答。（4）矮和胖的學(xué)生活動(dòng)通過(guò)口音小幫手的互動(dòng)教學(xué)，主人公學(xué)習(xí)如何做健康飲食，學(xué)習(xí)如何利用計(jì)算器計(jì)算BMI指數(shù)，增強(qiáng)學(xué)生使用計(jì)算器的能力。4.總結(jié)環(huán)節(jié)（10分鐘）讓學(xué)生分享在活動(dòng)中的收獲，讓教師批注記錄類型學(xué)生成長(zhǎng)狀況，并對(duì)學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和榮譽(yù)感。最后，鼓勵(lì)學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，積極參與身體素質(zhì)的提高，認(rèn)真了解身體各方面的知識(shí)，用不同的體重自我規(guī)劃和探索自己的未來(lái)。五、教學(xué)評(píng)估本次實(shí)踐活動(dòng)旨在加深學(xué)生對(duì)身體健康的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)計(jì)算BMI指數(shù)的過(guò)程、培養(yǎng)學(xué)生的自我調(diào)節(jié)和規(guī)劃能力等，可通過(guò)實(shí)測(cè)或其它方式提供實(shí)際反饋。教師可通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)、聽取學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享等方式進(jìn)行綜合評(píng)估。同時(shí)，可以收集學(xué)生裝訂的相關(guān)資料，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和收獲進(jìn)行評(píng)估。六、教學(xué)心得一個(gè)好的教育不是單單傳授知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生健康發(fā)展的良好習(xí)慣