二年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計-第20課　豐富多彩的玩具1-人教版

二年級美術(shù)上冊教學(xué)設(shè)計-第20課豐富多彩的玩具1-人教版知識目標(biāo)了解玩具的種類和材質(zhì)，培養(yǎng)對不同材質(zhì)的感知能力和分類能力；讓學(xué)生了解簡單的玩具制作原理及其制作方法，培養(yǎng)學(xué)生的手工操作能力；培養(yǎng)學(xué)生對色彩及其搭配的感性認(rèn)知和創(chuàng)造力；通過手工制作和色彩設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達能力。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致觀察和形象記憶能力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實際操作能力；培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知和搭配能力；培養(yǎng)學(xué)生的表達能力和合作意識。教學(xué)重點讓學(xué)生了解玩具的種類和材質(zhì)；讓學(xué)生認(rèn)識玩具制作的基本原理和制作方法；培養(yǎng)學(xué)生對色彩及其搭配的感性認(rèn)知和創(chuàng)造力；通過手工制作和色彩設(shè)計，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達能力。教學(xué)方法示范教學(xué)法；學(xué)生自主操作制作法；創(chuàng)意設(shè)計法。教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)書籍、圖片、多種玩具；彩色紙、剪子、膠水、彩色毛線、色彩筆等。教學(xué)過程步驟一：導(dǎo)入新知識教師向?qū)W生介紹玩具種類和材質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生觀察不同材質(zhì)的玩具；通過圖片等讓學(xué)生了解玩具的制作原理和方法；教師引導(dǎo)學(xué)生通過觀察了解并分類比較不同材質(zhì)的玩具。步驟二：創(chuàng)意設(shè)計教師向?qū)W生講解不同材質(zhì)和顏色的搭配方法；鼓勵學(xué)生運用自己的想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計具有創(chuàng)意的玩具；引導(dǎo)學(xué)生通過討論和交流，互相借鑒、學(xué)習(xí)和完善創(chuàng)意設(shè)計。步驟三：手工制作帶領(lǐng)學(xué)生熟悉使用彩色紙、剪子、膠水、彩色毛線等工具；教師根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展水平，選擇適合的玩具制作模型；引導(dǎo)學(xué)生按照制作步驟逐步完成玩具制作。步驟四：展示和評價學(xué)生展示自己制作的玩具；教師根據(jù)玩具的創(chuàng)意、制作精細(xì)度、色彩搭配等因素進行評價；評價結(jié)束后，讓學(xué)生相互欣賞、交流，發(fā)表自己對同學(xué)作品的看法和感受。教學(xué)小結(jié)通過本次教學(xué)，學(xué)生了解了玩具的種類和材質(zhì)，對不同材質(zhì)的感知和分類能力得到了培養(yǎng)；學(xué)生了解了簡單的玩具制作原理及其制作方法，培養(yǎng)了學(xué)生的手工操作能力；學(xué)生培養(yǎng)了對色彩及其搭配的感性認(rèn)知和創(chuàng)造力，通過手工制作和色彩設(shè)計，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維和表達能力。課后作業(yè)學(xué)生對自己制作的玩具進行彩繪，進行色彩搭配和創(chuàng)意設(shè)計；學(xué)生寫一篇日記，記錄自己制作玩具的過程和收獲。參考