二年級(jí)下冊(cè)語文《畫楊桃》課件

畫楊桃畫楊桃1楊桃又名羊桃。未熟前果皮青綠色，熟時(shí)黃色。生長(zhǎng)在海南。楊桃又名羊桃。未熟前果皮青綠色，熟時(shí)黃色。生長(zhǎng)在海南。2靠邊而哈哈大笑審視嚴(yán)肅半晌我會(huì)認(rèn)和顏悅色靠邊而哈哈大笑我會(huì)認(rèn)3我會(huì)寫圖課擺座嘻交哈頁搶我會(huì)寫圖課擺座嘻交4思考：這篇文章寫了一件什么事？

填空：

這篇課文寫的是（）在（）練習(xí)（）時(shí)發(fā)生的事情。我圖畫課畫楊桃思考：這篇文章寫了一件什么事？填空：5自學(xué)提示：1.圖畫課上，“我”是怎么畫楊桃的？（在課文中畫出相關(guān)的句子，把自已的體會(huì)批注在旁邊。）2.看了我畫的楊桃，老師的神情發(fā)生了怎樣的變化？為什么會(huì)發(fā)生變化？3.在課文中畫出老師說的話,說說你從他們的話中明白了什么？自學(xué)提示：61我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自已覺得畫得很準(zhǔn)確。1我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自已覺得畫得很準(zhǔn)確。7我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自已覺得畫得很準(zhǔn)確。我認(rèn)真地看，老實(shí)地畫，自已覺得畫得很準(zhǔn)確。我認(rèn)認(rèn)真真地看，老老實(shí)實(shí)地畫，自已覺得畫得很準(zhǔn)確。我認(rèn)真地看8請(qǐng)觀察請(qǐng)觀察9看到我的畫同學(xué)的表現(xiàn)是什么？找出相應(yīng)的語句。同學(xué)們：哈哈大笑楊桃是這個(gè)樣子的嗎？倒不如說是五角星吧！同學(xué)們嘲笑?？吹轿业漠嬂蠋煹谋憩F(xiàn)是什么？看到我的畫同學(xué)的表現(xiàn)是什么？找出相應(yīng)的語句。同學(xué)們：哈哈大笑10

老師請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”

“不······像。”

“那么，像什么呢？”

“像······五······五角星?！?/p>

“好，下一個(gè)?！崩蠋熣?qǐng)這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對(duì)第一個(gè)坐下的11

“不像！”

“像五角星！”“不……像?！薄跋瘛濉切恰！保ㄏ氘?dāng)然不假思索的語氣。）（回答支支吾吾，結(jié)結(jié)巴巴，遲遲疑疑。）“不像！”“不……像?！保ㄏ氘?dāng)然不假思索的語氣。）（回12

于是，老師請(qǐng)這幾個(gè)同學(xué)輪流坐到我的座位上。他對(duì)第一個(gè)坐下的同學(xué)說：“現(xiàn)在你看看那楊桃，像你平時(shí)看到的楊桃嗎？”“不……像?！薄澳敲矗袷裁茨?？”“像……五……五角星?！?/p>

老師看了看這幅畫兒，走到我的座位坐下來，審視了一下講桌上的楊桃，然后回到講臺(tái)，舉起我的畫兒?jiǎn)柎蠹遥骸斑@幅畫兒畫得像不像？”

“不像！”

“它像什么？”

“像五角星！”嚴(yán)肅?和顏悅色?老師實(shí)事求是老師看了看這幅畫兒，走到我的座位坐下來，審13嚴(yán)肅：同學(xué)們不懂得從別人的角度去想問題，還嘲笑別人。和顏悅色：看到同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。嚴(yán)肅：同學(xué)們不懂得從別人的角度去想問題，還嘲笑別人。和顏悅色14

老師請(qǐng)同學(xué)們坐到我的座位上看楊桃，是老師巧妙設(shè)計(jì)的教育學(xué)生的時(shí)機(jī)。請(qǐng)你想象當(dāng)時(shí)的情景，同學(xué)們這一看，看出了怎樣的結(jié)果？這一看，_______；這一看，_______；這一看，_______。老師請(qǐng)同學(xué)們坐到我的座位上看15

這一看，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從“我”的角度看楊桃，它確實(shí)像個(gè)五角星。

這一看，同學(xué)們知道嘲笑“我”是錯(cuò)的。他們的神態(tài)發(fā)生了變化，一個(gè)個(gè)臉色通紅，說話結(jié)結(jié)巴巴。

這一看，同學(xué)們都不好意思了，一個(gè)個(gè)臉羞得紅紅的。他們請(qǐng)求我的原諒。他們說：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該嘲笑你。你能實(shí)事求是地畫出你看到的，是多么不容易。原諒我們吧！”

這一看，同學(xué)們懂得不能想當(dāng)然地嘲笑別人。要實(shí)事求是，設(shè)身處地，尊重別人的看法。

這一看，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)從“我”的角度看楊桃，它16

提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到什么樣的就畫成什么樣的。老師的話幾層含義？

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一，看的角度不同，楊桃的樣子也就不同。

二，看到別人把楊桃畫成五角星不要嘲笑。

三，要實(shí)事求是。

一，看的角度不同，楊桃的樣子也就不同。18

大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家