2023學(xué)生網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁2023?學(xué)生網(wǎng)課?期間學(xué)習(xí)?總結(jié)自?離開校園?參加工作?后，我心?中曾經(jīng)有?一個愿望?就是能再?一次重返?校園進(jìn)行?學(xué)習(xí)。因?為人生在?世，沒有?經(jīng)歷過最?努力、最?艱辛的拼?搏，就不?會嘗到在?生活中奮?斗的快樂?。想要在?事業(yè)上取?得成功，?那就必須?用更多的?知識充實(shí)?自己的頭?腦。對于?在職人員?來說，工?作與時間?不充許我?們這樣去?做。但是?可喜的是?，21世?紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)?時代給了?我們求知?的希望，?找到了求?學(xué)之路-?奧鵬遠(yuǎn)程?教育。也?讓我重新?找到了人?生的新里?程。有了?這樣好的?機(jī)會，我?們何嘗不?去把握呢?這次，我?是不會放?過這千載?難逢的好?機(jī)遇，機(jī)?遇是來了?，最為重?要的是把?握，如果?沒有付諸?實(shí)際的行?動，只有?一個好的?機(jī)會，再?好的機(jī)遇?也是紙上?談兵。?去年的一?個很偶爾?的機(jī)會，?我在網(wǎng)上?不經(jīng)意間?查到了奧?鵬遠(yuǎn)程教?育。此時?心中求知?的愿望已?經(jīng)萌發(fā)，?充滿著新?的希望。?此時此刻?有誰能體?會到我的?快樂呢!?這種快樂?，就好比?沙漠上迷?失很久的?行路人，?終于找到?了解渴的?水源一樣?欣喜若狂?。說起?遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)?教育，我?也是第一?次接觸，?它給我的?感覺是新?穎、好奇??；蛟S就?是這種好?奇心，像?一個強(qiáng)大?的磁場，?使我對網(wǎng)?絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)?生很大的?樂趣。?經(jīng)過一番?努力，第?一學(xué)期的?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?我很快順?利地完成?了，這更?是讓我在?學(xué)習(xí)上信?心百倍。?有了目標(biāo)?，有了希?望，有了?動力，有?了沖勁，?有了恒心?，有了毅?力，我才?有信心把?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?搞好。我?白天努力?工作，晚?上抽空刻?苦學(xué)習(xí)。?我的付出?，得到了?可喜的回?報(bào)!我從?內(nèi)心為自?己感到驕?傲。在這?段短暫的?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?中，我得?到了榆林?____?學(xué)習(xí)中心?的老師與?北京__?__遠(yuǎn)程?教育中心?老師的諄?諄教導(dǎo)，?還有與我?共同努力?學(xué)習(xí)的校?友們的幫?助，我很?感謝他們?，給了我?學(xué)習(xí)上的?動力，更?給了我無?微不至的?關(guān)懷。讓?我在網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)中感?覺到了人?生從未有?過的快樂?與欣喜。?202?3學(xué)生網(wǎng)?課期間學(xué)?習(xí)總結(jié)（?二）不?知不覺，?為期一個?月的網(wǎng)絡(luò)?學(xué)習(xí)已經(jīng)?結(jié)束，回?顧這一個?月來的學(xué)?習(xí)，感到?既緊張又?充實(shí)，通?過這次學(xué)?習(xí)，使我?收獲了許?多。整?個網(wǎng)絡(luò)學(xué)?習(xí)設(shè)置了?八個學(xué)習(xí)?模塊，每?個模塊又?分為閱讀?、閱讀測?驗(yàn)、討論?、作業(yè)幾?個小的學(xué)?習(xí)版塊。?既有邏輯?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦?論知識，?又有貼近?生活的教?學(xué)范例，?既有知識?的傳授，?又有實(shí)際?的操作。?讓我們在?學(xué)習(xí)當(dāng)中?不知不覺?提高了自?己的網(wǎng)絡(luò)?教育技術(shù)?水平。下?面是我這?一個月以?來的學(xué)習(xí)?體會。?首先，提?高了教育?技術(shù)水平?。通過這?一個月的?學(xué)習(xí)，我?在教學(xué)組?織形式，?教學(xué)設(shè)計(jì)?，教學(xué)媒?體選擇，?教學(xué)評價?方面都有?了不同程?度的提高?，課堂上?我們要能?夠從多個?角度創(chuàng)設(shè)?情境，化?抽象為具?體，使教?學(xué)生動形?象，通俗?易懂，能?夠充分調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，?提高學(xué)生?的學(xué)習(xí)效?率。其?次，加強(qiáng)?了同事之?間的交流?。每個模?塊都設(shè)置?了討論版?塊，向我?們提供了?學(xué)習(xí)與交?流的平臺?，平時我?們工作都?非常的緊?張，同事?之間沒有?多少時間?進(jìn)行交流?，這次學(xué)?習(xí)無疑給?我們提供?了這樣一?個學(xué)習(xí)的?機(jī)會。在?這個版塊?，你可以?自由發(fā)表?自己的觀?點(diǎn)，供大?家交流。?你可以瀏?覽小組其?他成員的?帖子，學(xué)?習(xí)他們好?的地方，?取長補(bǔ)短?。另外，?你有不懂?的地方也?可以通過?這個平臺?向老師和?同時請教?。這次學(xué)?習(xí)加強(qiáng)了?同事之間?的交流，?增強(qiáng)了我?合作學(xué)習(xí)?的能力。?第三，?網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)?培養(yǎng)了我?的自學(xué)能?力，這次?學(xué)習(xí)沒有?教師的當(dāng)?面講授，?是學(xué)員自?己通過網(wǎng)?絡(luò)進(jìn)行學(xué)?習(xí)，這就?給自學(xué)提?供了空間?。我每次?都利用閑?暇時間到?機(jī)房進(jìn)行?學(xué)習(xí)，閱?讀每個模?塊給出的?理論知識?，然后根?據(jù)要求進(jìn)?行發(fā)帖和?做作業(yè)，?力求比較?好的完成?每個模塊?的學(xué)習(xí)任?務(wù)，通過?這次學(xué)習(xí)?，極大的?提高了我?自主學(xué)習(xí)?的能力，?為我在今?后工作中?進(jìn)行繼續(xù)?學(xué)習(xí)打下?了堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。?雖然這次?學(xué)習(xí)收獲?很多，但?也有一些?不足之處?。首先，?對知識的?理解不夠?透徹。由?于平時的?工作比較?繁忙，所?以只能抽?出空暇時?間來進(jìn)行?學(xué)習(xí)，而?且時間安?排比較緊?，四天一?個模塊，?所以就沒?有很多時?間來深入?學(xué)習(xí)理論?知識，另?外感覺有?些知識理?論性較強(qiáng)?，理解起?來較為困?難，因此?有些知識?理解不夠?透徹。其?次，由于?學(xué)習(xí)時間?有限，只?閱讀了本?組學(xué)員的?帖子，沒?有更多時?間來閱讀?其他組的?帖子，失?去了與他?們學(xué)習(xí)交?流的機(jī)會?。這次?學(xué)習(xí)給我?留下了深?刻的印象?，學(xué)習(xí)的?過程中，?在強(qiáng)調(diào)理?論和實(shí)踐?并重的同?時，學(xué)習(xí)?活動始終?貫穿著一?些真實(shí)的?任務(wù)，以?任務(wù)驅(qū)動?的形式組?織學(xué)習(xí)，?學(xué)員對該?任務(wù)的完?成情況是?學(xué)習(xí)是否?完成及其?有效性的?重要評估?依據(jù)?；?動中大家?也都提出?自己的看?法和疑問?，在此我?學(xué)到很多?東西。就?我個人認(rèn)?為，以真?實(shí)任務(wù)來?組織學(xué)習(xí)?過程，能?夠貼近教?師的真實(shí)?教學(xué)背景?，從而極?大地激發(fā)?我們的學(xué)?習(xí)動力，?提高我們