初中語文教師個人總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁初中語文?教師個人?總結(jié)現(xiàn)?將一年來?德能勤績?總結(jié)如下?：一、?思想方面?一年來?我依然以?一名優(yōu)秀?的___?_中學(xué)人?嚴格要求?自己，一?直懷著一?種青年語?文教師的?神圣使命?，勤奮學(xué)?習(xí)，銳于?進取，強?化師德修?養(yǎng)。本著?一切為了?學(xué)生，為?了學(xué)生的?一切的思?想，誠實?做人，踏?實做事，?敏于事而?慎于言，?以現(xiàn)代的?教育教學(xué)?思想，指?導(dǎo)學(xué)生，?關(guān)注學(xué)生?心理，以?豐厚的知?識使之敬?，以親切?的態(tài)度使?之愛，以?嚴謹?shù)臉?準使之慎?，以靈活?的方法使?之能，以?實力化魅?力，使學(xué)?生行以我?為范，言?以為我據(jù)?，想看我?思路，寫?按我要求?。讓自己?切實地努?力成為學(xué)?生人生航?程中的一?盞明燈。?二、教?學(xué)能力方?面本年?度是我教?學(xué)能力極?大提高成?熟的一年?，課堂駕?馭游刃有?余，教學(xué)?方法靈活?新穎，教?學(xué)思想成?熟穩(wěn)定，?指導(dǎo)學(xué)生?深入有效?。一年來?我的語文?教學(xué)因不?斷探究而?激情常在?，因思考?深入而境?界猶高，?因務(wù)實高?效而成績?優(yōu)秀，因?重能挖潛?而動力充?盈。為了?不斷地充?實自己提?高自己，?還特意自?費訂閱《?語文教學(xué)?與研究》?《語文教?學(xué)通訊》?等語文教?學(xué)理論性?雜志，虛?心學(xué)習(xí)，?勤于總結(jié)?，銳于改?革，勇于?科研，論?文先后在?《中學(xué)生?閱讀》《?語文周報?》《語文?學(xué)習(xí)報》?等雜志上?發(fā)表，獲?省教研室?論文一等?獎一篇，?本人獲得?____?優(yōu)秀輔導(dǎo)?教師、市?級公開優(yōu)?質(zhì)課一等?獎。教學(xué)?成績優(yōu)秀?人數(shù)遠遠?超過學(xué)校?規(guī)定指標?。總之?一年來，?慎言力行?，提高業(yè)?務(wù)為根本?；務(wù)實求?效，增強?能力是天?職。一年?來因教學(xué)?能力的提?高而快樂?地工作，?更從快樂?的工作中?得到了無?限的快樂?。三、?職責(zé)履行?方面本?年度忠于?職守，嚴?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，認真履?行做為一?名___?_中學(xué)人?的各項職?責(zé)，出滿?勤，干滿?點，一年?來無任何?違紀現(xiàn)象?，服從領(lǐng)?導(dǎo)，聽從?指揮，忠?實本份，?愛崗敬業(yè)?，與各科?老師緊密?合作，加?強協(xié)調(diào)，?營造了一?個真正有?利于學(xué)生?發(fā)展的教?育教學(xué)氛?圍。四?、成績完?成方面?本年度各?項成績優(yōu)?異，教學(xué)?成績每次?超額完成?學(xué)校規(guī)定?的任務(wù)，?科研方面?，完成了?多篇教學(xué)?論文的創(chuàng)?作發(fā)表。?___?_年度是?充滿挑戰(zhàn)?的一年，?是成績卓?著的一年?。初中?語文教師?個人總結(jié)?（二）?上崗一年?，通過自?己的辛勤?努力和同?事的幫助?，業(yè)務(wù)能?力顯著增?強，教學(xué)?效果明顯?，各項工?作圓滿完?成。在學(xué)?校的英明?領(lǐng)導(dǎo)之下?，德、能?、勤、績?全面進步?。德：?教師職業(yè)?是光輝的?職業(yè)，我?為成為一?名人民教?師而驕傲?自豪。身?正為范，?學(xué)高為師?。我時時?處處都以?教師職業(yè)?道德規(guī)范?自己，積?極參加學(xué)?校的師德?師風(fēng)建設(shè)?，做到“?十要十不?準”，依?法執(zhí)教，?愛崗敬業(yè)?，為人師?表，勤奮?鉆研，兢?兢業(yè)業(yè)。?能：業(yè)?務(wù)能力的?培養(yǎng)是至?關(guān)重要的?。上崗以?來，我繼?續(xù)學(xué)習(xí)教?育學(xué)、心?理學(xué)及專?業(yè)知識，?最近還學(xué)?習(xí)了新課?程標準。?更新教育?觀念，建?構(gòu)新的教?學(xué)模式，?大力推進?素質(zhì)教育?。就語文?教學(xué)來說?，要培養(yǎng)?學(xué)生的讀?寫、聽、?說能力，?分板塊教?學(xué)，案例?教學(xué)。優(yōu)?化教學(xué)目?標，大力?提高學(xué)生?的素質(zhì)，?既做到備?教材、教?法，也要?備學(xué)生。?教學(xué)的?中心環(huán)節(jié)?是上課。?課堂教學(xué)?是主戰(zhàn)場?，應(yīng)充分?利用。切?實做到以?教師為主?導(dǎo)，學(xué)生?為主體，?教學(xué)為主?線。以教?學(xué)為平臺?開展對話?，進行深?入探索和?研究。通?過遷移法?、質(zhì)疑法?、歸納法?充分調(diào)動?學(xué)生的主?動性、積?極性、創(chuàng)?造性。加?強師生間?的信息交?流與互動?。徹底消?解教師的?話語霸權(quán)?地位，讓?學(xué)生活動?起來。把?握課堂節(jié)?奏，集知?識性、生?動性，趣?味性于一?體，從而?導(dǎo)達教學(xué)?目標。?輔導(dǎo)可以?算是第二?戰(zhàn)場。課?后應(yīng)該及?時復(fù)習(xí)鞏?固，充實?提高，學(xué)?以致用。?做到理論?聯(lián)系實際?，樹立大?語文教學(xué)?觀，觀察?生活，把?握生活，?生活是的?學(xué)校。?勤：參加?工作以來?，我積極?參加政治?學(xué)習(xí)，服?從學(xué)校的?領(lǐng)導(dǎo)與管?理，積極?的建言獻?策。按時?作息，無?礦到，無?遲到，早?退現(xiàn)象。?備、教、?輔、改各?個環(huán)節(jié)都?沒有差錯?，規(guī)范教?學(xué)行為，?依法執(zhí)教?，不體罰?、變相體?罰學(xué)生，?樹立安全?責(zé)任意識?，在這一?年中無教?學(xué)事故發(fā)?生。績?：教學(xué)效?果明顯。?____?年秋季榮?獲學(xué)校優(yōu)?秀教案；?在___?_年春優(yōu)?質(zhì)課比賽?中被學(xué)校?評為二等?獎；兩學(xué)?期期中考?試、期末?考試成績?比較理想?，優(yōu)分率?、及格率?及均分都?位居前列?，學(xué)生素?質(zhì)切實提?高?？?之，經(jīng)過?