“老師您辛苦了！”教師節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的主體作用，成為活動(dòng)的主人。學(xué)生獻(xiàn)上自己制作的禮物送給親愛(ài)的老師，使每一位老師感受到節(jié)日的溫馨。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)教師工作的艱辛和崇高，從心產(chǎn)生對(duì)教師的崇敬之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。2、確定活動(dòng)的主持人（魏承東曾詩(shī)琪）。3、音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。4、準(zhǔn)備幾束鮮花。5、邀請(qǐng)參加活動(dòng)的所有老師?；顒?dòng)實(shí)錄：（布置黑板，音樂(lè)響起。）男：全體起立！熱烈歡迎參加今天活動(dòng)的嘉賓——我們敬愛(ài)的老師！同學(xué)們齊聲：歡迎歡迎，熱烈歡迎?。r花隊(duì)向每位嘉賓獻(xiàn)上鮮花。）男：陽(yáng)光燦爛的9月，女：桃李芬芳的9月，合：絢麗多彩的9月。男：今天，是我們敬愛(ài)的老師們的節(jié)日，我們真誠(chéng)祝愿，我們真心祈禱——祝老師身體健康，工作愉快，永遠(yuǎn)幸福！女：老師，您用知識(shí)的甘露澆灌我們的理想之花，您用心靈的清泉潤(rùn)育我們的理想之果。合：讓我們共同道一聲謝，表一句心聲：（全體同學(xué)）：老師，我們敬愛(ài)的老師，您辛苦了！男：下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《老師的愛(ài)，老師的心》。（學(xué)生朗誦詩(shī)歌）女：今天是老師的節(jié)日，我們都想把真心表達(dá)。同學(xué)們都給老師帶來(lái)了自己設(shè)計(jì)、制作的禮物，不妨拿出來(lái)給大家瞧瞧吧?。?duì)員們一一上來(lái)獻(xiàn)上禮物。）男：大家都知道，我國(guó)每年9月10日是教師節(jié)?？墒?，世界上其他國(guó)家的教師節(jié)你們知道嗎？想不想了解呢？女：下面就請(qǐng)我們班的小記者告訴大家吧！記者1：委內(nèi)瑞拉——每年1月15日定為教師節(jié)。這天除慶祝大會(huì)外，還有向教師獻(xiàn)花等敬師活動(dòng)。記者2：泰國(guó)——每年1月16日定為教師節(jié)。這天全國(guó)學(xué)校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當(dāng)年退休和剛參加工作的教師頒發(fā)獎(jiǎng)狀和鮮花。記者3：蘇丹——從1971年2月24日起，全國(guó)實(shí)行教育改革，將這天定為教師節(jié)。中小學(xué)一律放假一天，以示慶祝和紀(jì)念。記者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教師節(jié)。這天前后的一周之內(nèi)，全國(guó)廣泛而隆重地舉行尊師重教活動(dòng)。國(guó)家向優(yōu)秀教師頒發(fā)勛章或授予榮譽(yù)稱號(hào)。記者5：德國(guó)——每年6月12日定為教師節(jié)。各地開展尊師敬師活動(dòng)。記者6：匈牙利——每年6月的第一個(gè)周一定為教師節(jié)。節(jié)前，國(guó)家要召開教師代表大會(huì)，表彰和命名一批優(yōu)秀的教育工作者，有的還授予重獎(jiǎng)。記者7：朝鮮——為紀(jì)念金日成主席1977年9月5日發(fā)表的《社會(huì)主義教育提綱》，將這天定為教師節(jié)。記者8：印度——每年9月5日定為教師節(jié)，而每年11月14日的印度兒童節(jié)同時(shí)定為印度兒童教育工作者的節(jié)日。記者9：美國(guó)——每年9月28日定為教師節(jié)。這是1971年由美國(guó)兩院法定通過(guò)的。男：沒(méi)想到，教師節(jié)有這么多豐富的知識(shí)??！女：老師媽媽，您為我們操碎了心男：老師媽媽，您為我們流干了淚女：您像蠟燭，燃燒自己，照亮別男：您像園丁，培育著祖國(guó)的花朵女：您像粉筆，默默地奉獻(xiàn)著自己合：您像航海中的一盞燈，為我們指明道路男：我們班舞蹈隊(duì)的成員帶來(lái)了《健康舞》，大家一起來(lái)欣賞吧！女：祝老師身體健康，永遠(yuǎn)年輕?。ㄎ璧戈?duì)表演《健康舞》）男：一支粉筆，指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津女：一塊黑板，記下老師無(wú)限的深情男：一尺講臺(tái)，映著老師高大的身影女：一根教鞭，指著通向理想的航向合：老師，衷心地感謝您的辛勤培育，祝老師們節(jié)日快樂(lè)，工作順利！2009年，“老師，您辛苦了！”教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束！班會(huì)目的：讓學(xué)生知道抽煙的危害，珍愛(ài)生命，除了自己不要抽煙，也要向身邊的人普及抽煙的危害性，讓大家都遠(yuǎn)離抽煙。準(zhǔn)備：1、關(guān)于抽煙對(duì)身體有哪些危害的健康小知識(shí)；2、自己設(shè)計(jì)一個(gè)無(wú)煙日的宣傳標(biāo)語(yǔ)3、打印《送給家長(zhǎng)的話》23份，活動(dòng)結(jié)束后，分發(fā)給各位同學(xué)過(guò)程：一、進(jìn)入主題1、出示圖示“禁煙符號(hào)”，由S辨認(rèn)、識(shí)別，說(shuō)出具體意義；（T：有哪位同學(xué)知道這是什么符號(hào)？……它代表什么意義呢？……）2、根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，S嘗試說(shuō)出“禁煙符號(hào)”出現(xiàn)的場(chǎng)合（比如醫(yī)院、列車、會(huì)議室等公共場(chǎng)所）（T：你都在哪些場(chǎng)合看見過(guò)這個(gè)符號(hào)呢？……）二、深入主題（T：在一年之中，有這樣一個(gè)日子，這個(gè)日子向我們展示了吸煙的害處，并且還讓我們了解了許多煙草的知識(shí)，這個(gè)日子教會(huì)了我們吸煙有害健康，這個(gè)日子讓我們知道了吸二手煙的危害，這個(gè)日子教會(huì)了我們;杜絕青少年吸煙，創(chuàng)建美好家園，這個(gè)日子機(jī)就是____世界無(wú)煙日）1、世界無(wú)煙日的由來(lái)（T：有誰(shuí)能夠告訴老師和同學(xué)什么是“世界無(wú)煙日”呢？……由S朗讀PPT）煙草是生長(zhǎng)在南美洲的一種野生植物，最初印第安人將煙葉口嚼或做成卷煙吸吮。煙草在全球盛行了200多年，直到20世紀(jì)，人類才開始認(rèn)識(shí)到煙草對(duì)人類的危害。1977年，美國(guó)癌腫協(xié)會(huì)首先提出了控制吸煙的一種宣傳教育方式——無(wú)煙日。1987年11月，聯(lián)合國(guó)世界衛(wèi)生組織建議將每年的4月7日定為“世界無(wú)煙日”，并于1988年開始執(zhí)行。但因4月7日是世界衛(wèi)生組織成立的紀(jì)念日，每年的這一天，世界衛(wèi)生組織都要提出一項(xiàng)保健要求的主題。為了不干擾其衛(wèi)生主題的提出，世界衛(wèi)生組織決定從1989年起將每年的5月31日定為世界無(wú)煙日，中國(guó)也將該日作為中國(guó)的無(wú)煙日。2、了解2012年的世界無(wú)煙日（T：從1987年開始到現(xiàn)在，誰(shuí)能告訴老師今年是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第幾個(gè)世界無(wú)煙日？……S回答后出示ppt今年無(wú)煙日的主題是什么？……S回答后出示ppt口號(hào)又是什么？……S回答后出示ppt)（2012年5月31日是世界衛(wèi)生組織發(fā)起的第25個(gè)世界無(wú)煙日，今年主題是“警惕煙草業(yè)干擾控?zé)煛薄？谔?hào)是“口號(hào)是：生命與煙草對(duì)抗?！保?、吸煙有哪些危害呢？（T：正因?yàn)橐庾R(shí)到了吸煙的危害，世界衛(wèi)生組織設(shè)立了“世界無(wú)煙日”，用來(lái)教育人們遠(yuǎn)離煙草，那么吸煙究竟有哪些危害呢？有誰(shuí)知道，請(qǐng)舉手?！赟列舉一些后，播放ppt）◎一支香煙里含的尼古丁可毒死一只老鼠；◎約一包香煙中的尼古丁能毒死一頭牛；◎每天吸一包香煙，相當(dāng)于吸入了50-70毫克尼古丁，如果一次性地服用了這些量，人足以被置于死地；◎除尼古丁外，點(diǎn)燃香煙時(shí)產(chǎn)生的約5000種化合物，都是導(dǎo)致癌癥的元兇.（T：這里老師告訴大家一組數(shù)據(jù)……點(diǎn)擊超鏈接“吸煙的危害”）全世界每年死于吸煙及其相關(guān)疾病的人數(shù)達(dá)490萬(wàn)。全世界每年死于吸煙及其相關(guān)疾病的人數(shù)達(dá)490萬(wàn)。有資料表明，長(zhǎng)期吸煙者的肺癌發(fā)病率比不吸煙者高10倍至20倍，喉癌發(fā)病率高6至10倍，冠心病發(fā)病率高2至3倍，循環(huán)系統(tǒng)發(fā)病率高3倍，氣管類發(fā)病率高2至8倍。（點(diǎn)擊超鏈接）（T：大家說(shuō)吸煙對(duì)我們的傷害大不大??？……）世界衛(wèi)生組織發(fā)表的一項(xiàng)聲明中指出：“如今煙草已經(jīng)成為全球的第二大殺手.吸煙所產(chǎn)生的破壞比非典和海嘯?！保c(diǎn)擊超鏈接“圖片”）4、了解二手煙以及二手煙的危害（T：吸煙不僅僅給吸煙者自身帶來(lái)傷害，對(duì)吸煙者周圍的人群同樣也會(huì)帶來(lái)傷害。剛來(lái)我們了解了“世界無(wú)煙日”的相關(guān)知識(shí)，有誰(shuí)還記得今年無(wú)煙日的口號(hào)是什么？……“拒絕二手煙，讓肺自由呼吸”）（T：誰(shuí)知道什么是“二手煙”？舉手回答……）二手煙（SHS）又稱被動(dòng)吸煙，即不抽煙的人吸取其他吸煙者噴吐的煙霧的行為。一般說(shuō)來(lái)被動(dòng)吸煙15分鐘以上時(shí)，就可以認(rèn)為二手煙現(xiàn)象成立。（T：吸煙對(duì)人類的危害是多方面的，二手煙對(duì)被動(dòng)吸煙者的危害一點(diǎn)也不比主動(dòng)吸煙者輕，調(diào)查顯示，在中國(guó)，被動(dòng)吸煙的主要受害者是婦女和兒童，盡管她們自己并不吸煙，但經(jīng)常在家庭、公共場(chǎng)所遭受他人的二手煙。除此之外，職場(chǎng)、會(huì)場(chǎng)等，也經(jīng)常會(huì)成為二手煙泛濫的場(chǎng)所。誰(shuí)能談?wù)劧譄熡心男┪：δ?？……S發(fā)言后出示PPT）◎二手煙患癌幾率等同吸煙：專家指出，每日和吸煙者在一起呆上15分鐘以上，吸“二手煙”者的危害便等同于吸煙者?！虺Ｎ譄熑菀谆继悄虿。骸?0%嬰兒猝死只因吸二手煙◎二手煙對(duì)兒童的傷害：二手煙對(duì)兒童健康的危害主要有：引發(fā)兒童哮喘、幼兒猝死綜合癥、氣管炎、肺炎和耳部炎癥等。5、戒煙（T：無(wú)論是自己吸煙，還是被動(dòng)的吸“二手煙”，對(duì)我們和我們身邊的人都沒(méi)有好處，那我們應(yīng)該怎么做呢？……自己遠(yuǎn)離煙草，拒絕吸煙，勸說(shuō)身邊吸煙人戒煙）（T：在家里，你們的爸爸或者叔叔、爺爺吸煙嗎？……他們有沒(méi)有嘗試過(guò)戒煙呢？……他們是怎么做得呢？……老師這里有一份世界衛(wèi)生組織戒煙的建議，供大家參考，可以選擇其中的幾條，回家后介紹給你們的爸爸、叔叔、爺爺。）（T：下面，老師再向大家介紹幾點(diǎn)戒煙的好處，如果你們的爸爸、叔叔、爺爺還在吸煙，你們也可以回家后告訴他們戒煙的好處，勸說(shuō)他們戒煙）◎戒煙可增壽。研究表明，包括肺癌和其他癌癥、心臟病、中風(fēng)及肺部其他疾病在內(nèi)的25種危及生命和健康的疾病與吸煙都有著密切的關(guān)系，近年來(lái)，我國(guó)肺癌死亡率每年以45%的速度上升，吸煙是一個(gè)重要的誘因。世界衛(wèi)生組織的一項(xiàng)研究表明，如果流行于世界的吸煙趨勢(shì)得不到遏制，到2030年，全世界每年由于吸煙誘發(fā)疾病而死亡的人數(shù)將高達(dá)1000萬(wàn)?！蚪錈熌苷却竽X。這主要是尼古丁等有害物質(zhì)刺激大腦，使腦血管硬化，發(fā)生痙攣性收縮，大腦功能受到影響。吸煙還可引發(fā)腦部病變，吸煙數(shù)量越大，患彌散性大腦皮質(zhì)萎縮的可能就越大，患者表現(xiàn)為智能衰退，伴有偏癱和癲癇發(fā)作。◎戒煙可使人變得更美麗。吸煙會(huì)使皮膚里的某些基因過(guò)于活躍，產(chǎn)生過(guò)多的蛋白質(zhì)MMP-1蛋白質(zhì)，這種蛋白質(zhì)能降解真皮里的膠原質(zhì)，使皮膚松弛并起皺，其中尤以嘴角和眼角產(chǎn)生的速度最快、程度最嚴(yán)重，并且皮膚易帶一種病態(tài)的灰白色。告別煙害，將會(huì)使人煥發(fā)容光，重塑形象。（T：在國(guó)外，人們?yōu)榱私錈熛氤隽撕芏嗝钫?，下面老師?jié)向大家介紹幾個(gè)。）1、戒煙機(jī)器人美國(guó)桑德威爾市，有兩個(gè)與真人一般大小的機(jī)器人，它們能十分逼真地模仿人們吸煙，先把香煙叼在嘴里，然后利索地點(diǎn)燃香煙，還不時(shí)從嘴里吐出陣陣煙霧。它們抽完一支，又接一支，簡(jiǎn)直象個(gè)大煙鬼。機(jī)器人的胸部是透明的，觀眾可以清楚地看到，煙霧吸入機(jī)器人的嘴里，經(jīng)過(guò)肺部，煙里有害的尼古丁和煙焦油便慢慢地在肺里積聚起來(lái)，使肺成了黑肺。許多吸煙者，在親眼看了機(jī)器人的吸煙表演后，很快下決心把煙戒掉了。2、戒煙電話吸煙引起的危害之一就是咳嗽，咳得厲害的時(shí)候甚至把血都咳出來(lái)了。美國(guó)洛杉磯市電話局把煙癮特重的人的咳嗽聲錄下來(lái)，開辦了一項(xiàng)新的電話業(yè)務(wù)--戒煙電話。當(dāng)想吸煙的人煙癮大作，實(shí)在無(wú)法克制和忍耐的時(shí)候，就可以立即撥戒煙電話號(hào)碼，聽筒里會(huì)立刻傳出劇烈的、駭人的咳嗽聲。聽到這種聲音，吸煙者就會(huì)對(duì)吸煙產(chǎn)生厭煩情緒，進(jìn)而打消了抽煙的念頭。3、戒煙香水國(guó)外科學(xué)家制成了一種特殊的香水，戰(zhàn)勝香煙對(duì)人們的誘惑。這種戒煙香水是用硫化鈉，薄荷腦，花椒粉，黃碘和香精等配制而成的。想戒煙的人只要在自己的手帕或衣服上灑一些香水，便會(huì)對(duì)香煙的氣味產(chǎn)生厭惡之感，立即失掉吸煙的興趣。4、戒煙膠母糖瑞典一家公司生產(chǎn)了一種含尼古丁的膠母糖，所含尼古丁可以在20～30分鐘內(nèi)慢慢釋放出來(lái)，以抵消煙癮者體內(nèi)對(duì)尼古丁的依賴而引起的強(qiáng)烈吸煙嗜欲。用這種糖給戒煙者服用4個(gè)月以后，有70%的人成功地戒除了抽煙習(xí)慣。5、呼氧驗(yàn)煙器1987年年初，英國(guó)研制了一種新器材--呼氧驗(yàn)煙器。它可以向吸煙者顯示每吸一口煙中的一氧化碳含量，如果該含量超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，“呼氧驗(yàn)煙器”上的小球就呈現(xiàn)紅色，這樣的測(cè)試可能會(huì)幫助那些抽煙抽得多的人改“邪”歸正。6、戒煙煙灰缸日本青木商會(huì)生產(chǎn)出一種會(huì)說(shuō)話的煙灰缸。當(dāng)吸煙人放煙蒂按動(dòng)按鈕時(shí)，煙灰缸便發(fā)話了：“哼，又抽起煙來(lái)了。牙上都是煙油，真臟！你是打算早死吧”。音質(zhì)令人生厭，從而產(chǎn)生一種戒煙的作用。聯(lián)邦德國(guó)和美國(guó)制成的戒煙煙灰缸，在接觸煙蒂時(shí)，會(huì)散發(fā)出一種消除煙癮的氣體，使吸煙者停止吸煙。7、戒煙打火機(jī)意大利生產(chǎn)了一種打火機(jī)，它每用一次，就會(huì)顯示出吸煙次數(shù)，和間隔時(shí)間，以此來(lái)提醒使用者注意掌握時(shí)間和數(shù)量。從而起到逐漸減量最終達(dá)到戒煙目的。戒煙墻紙?jiān)谝婚g普通的房間（居室或會(huì)客室），四周糊上一種有機(jī)聚合物制成的色調(diào)柔和的墻紙，能發(fā)出類似煙草味的化學(xué)物質(zhì)，使得吸煙者吸煙時(shí)感覺(jué)不出煙味而漸漸地不想吸煙了。6、遠(yuǎn)離煙草，崇尚健康，愛(ài)護(hù)環(huán)境，從小做起，從我開始。（T：之前我們了解了很多關(guān)于吸煙的知識(shí)，既然我們班會(huì)的主題是無(wú)煙日，那么接下來(lái)就由同學(xué)們根據(jù)自己的理解，開動(dòng)腦筋，自己創(chuàng)作一條無(wú)煙宣傳語(yǔ)）7、送給家長(zhǎng)的話（T：活動(dòng)最后，老師送給大家每人一份禮物，……將打印的《給家長(zhǎng)的話》發(fā)給各個(gè)同學(xué)。小朋友把它裝好，帶回家，和爸爸、媽媽一起閱讀，大家能不能做到呢？）“手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題中隊(duì)活動(dòng)全部過(guò)程一、全體立正，各小隊(duì)檢查人數(shù)。二、出旗、敬禮。三、唱隊(duì)歌。四、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。五、活動(dòng)進(jìn)行：1、系紅領(lǐng)巾比賽2、小實(shí)驗(yàn)比賽3、剪紙比賽4、小發(fā)明比賽六、輔導(dǎo)員講話。七、呼號(hào)“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”八、退旗、敬禮。九、結(jié)束。中隊(duì)長(zhǎng)講話：隊(duì)員們，大家好！還記得我們學(xué)過(guò)的那篇課文嗎？人有兩個(gè)寶，雙手和大腦（齊）。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考（齊）。用手又用腦，才能有創(chuàng)造（齊）！今天，我們的主題中隊(duì)活動(dòng)就是一場(chǎng)“手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)”，目的就是想讓隊(duì)員們通過(guò)動(dòng)手動(dòng)腦的比賽，從而提高我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力?；顒?dòng)過(guò)程：甲：在去年的六月一日召開的第四次全國(guó)少代會(huì)上，國(guó)家副主席胡錦濤爺爺熱情鼓勵(lì)少先隊(duì)員說(shuō)。乙：“你們一定能行！”甲：（面向全體學(xué)生）隊(duì)員們，我們行不行？齊：行行行，我能行！甲：愛(ài)拼才會(huì)贏，敢上你就行。乙：今天，我們二（5）中隊(duì)將在這里開展一場(chǎng)別開生面的手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先請(qǐng)出四個(gè)小裁判。小裁判代表：隊(duì)員們，大家好！今天，我們被推選為這次手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)的裁判，感到非常高興，我們將本著公平、公正、準(zhǔn)確的原則，評(píng)出這次活動(dòng)的優(yōu)勝小隊(duì)，請(qǐng)大家放心。乙：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志。甲：作為一名少先隊(duì)員,怎樣佩戴紅領(lǐng)巾才最能體現(xiàn)我們少先隊(duì)員的精神面貌呢？乙：請(qǐng)看“戴紅領(lǐng)巾”比賽。甲：每小隊(duì)請(qǐng)派出兩名代表，優(yōu)勝隊(duì)將獲得5面小紅旗。（比賽進(jìn)行）甲：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)過(guò)身去，讓裁判員看一看后面系得如何。乙：剛才的比賽真是又緊張又激烈，簡(jiǎn)直難分上下，現(xiàn)在就請(qǐng)小裁判來(lái)公布結(jié)果。裁判1：經(jīng)過(guò)裁判的評(píng)判，我們一致認(rèn)為第*小隊(duì)的運(yùn)動(dòng)員佩戴紅領(lǐng)巾最熟練，最正確，也最美觀，請(qǐng)第*小隊(duì)插上5面小紅旗，第*小隊(duì)插上4面小紅旗，第*小隊(duì)插上3面小紅旗。甲：第一個(gè)項(xiàng)目的比賽，第*小隊(duì)獲得了冠軍，其它兩隊(duì)別著急，后面機(jī)會(huì)多著呢！乙：第二個(gè)項(xiàng)目的比賽——“小實(shí)驗(yàn)”比賽。請(qǐng)各小隊(duì)派出一名代表。（比賽進(jìn)行）甲：呀，（嘆出一口氣）剛才的比賽真是又有趣又緊張，我都憋出一身汗啦！乙：那就讓大家放松一下，來(lái)欣賞隊(duì)員們的剪紙藝術(shù)吧！齊：請(qǐng)出各小組的兩位代表。（比賽進(jìn)行）甲：請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員亮出你們的作品。乙：真讓我眼前一亮，大開眼界?。≌?qǐng)小裁判打分。裁判3：經(jīng)過(guò)我們的討論，第*小隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的剪紙作品造型美觀，刻畫細(xì)致，內(nèi)容豐富，請(qǐng)第*小隊(duì)插上5面小紅旗，第*小隊(duì)插上4面小紅旗，第*小隊(duì)插上3面小紅旗！甲：手腦活動(dòng)不僅可以使我們提高動(dòng)手動(dòng)腦能力，更重要的是可以培養(yǎng)我們對(duì)創(chuàng)造的興趣。今天，最后一個(gè)項(xiàng)目是“小發(fā)明”比賽。甲乙：請(qǐng)各小隊(duì)派出一名代表。（比賽進(jìn)行)甲：運(yùn)動(dòng)員的發(fā)明真是異想天開，妙不可言哪！乙：還是請(qǐng)小裁判來(lái)評(píng)一評(píng)吧！裁判4：經(jīng)過(guò)我們的討論，第*小隊(duì)運(yùn)動(dòng)員的小發(fā)明可行性強(qiáng)，有較高的實(shí)用價(jià)值，請(qǐng)第*小隊(duì)插上5面小紅旗，第*小隊(duì)插上4面小紅旗，第*小隊(duì)插上3面！甲：隊(duì)員們，這次手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)已基本結(jié)束，讓我們來(lái)看一看會(huì)場(chǎng)上的情況吧！乙：第一小隊(duì)共獲得了——齊答：*面小紅旗。甲：第二小隊(duì)共獲得了——齊答：*面小紅旗。甲：第三小隊(duì)共獲得了——齊答：*面小紅旗。甲乙：大家向他們表示熱烈的祝賀！歡迎小隊(duì)的代表講話。代表：隊(duì)員們，大家好！今天我們之所以得取了手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍，這跟我們平時(shí)經(jīng)常動(dòng)腦、動(dòng)手分不開。今后，我們?nèi)詫⒁蝗缂韧貓?jiān)持動(dòng)手動(dòng)腦，逐漸使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的新世紀(jì)的小主人。輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，大家好！今天，我們二（5）中隊(duì)開展了一個(gè)非常別致的中隊(duì)活動(dòng)——手腦運(yùn)動(dòng)會(huì)。俗話說(shuō)，腦子不用會(huì)生繡，雙手不動(dòng)要落后，我希望同學(xué)們今后不光要勤動(dòng)腦，更要勤動(dòng)手。隊(duì)員們，我們能行嗎？齊：行行行，我能行！小實(shí)驗(yàn)巧吹粉筆頭取一支空的啤酒瓶，橫放在桌子上。在瓶的兩旁各墊一本練習(xí)本，以免它滾動(dòng)。再折一段約2厘米的粉筆，將它平放在啤酒瓶的頸部平坦處，?，F(xiàn)在，我把嘴對(duì)準(zhǔn)瓶口，用力往瓶?jī)?nèi)吹氣。可是，不論我使多大的勁，都無(wú)法把這一小段粉筆頭吹進(jìn)瓶肚子里。原因很簡(jiǎn)單，啤酒瓶?jī)?nèi)本來(lái)就充滿著空氣，當(dāng)我用力往瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí)，外面的空氣往里鉆，瓶?jī)?nèi)的空氣就被往外趕。鉆進(jìn)去有多快，趕出來(lái)也有多快，鉆進(jìn)去有多少，趕出來(lái)也有多少。因此任我怎樣用力吹也是徒勞的。真的沒(méi)有辦法了嗎？從瓶的頸處取出粉筆頭，把它的一端磨尖。然后，讓尖的一端朝瓶底，再放回瓶頸的平坦處。這一來(lái)情況就大不相同了，我不必花很大的力氣，就能將粉筆頭吹進(jìn)瓶肚子里。顯然，現(xiàn)在的這段粉筆頭受到由外向內(nèi)的空氣推力，要比由里向外的推力大的多了。雞蛋鉆酒瓶一只雞蛋能鉆進(jìn)啤酒瓶，你相信嗎？挑一只小一點(diǎn)的雞蛋，煮熟后放入冷水中浸一會(huì)兒，先剝?nèi)サ皻?，放在碗?nèi)備用。取一只空啤酒瓶，豎直放在桌子上。再裁一張1厘米寬、6－8厘米長(zhǎng)的紙條。用火柴點(diǎn)燃紙條的一端，并把它塞入瓶?jī)?nèi)，然后迅速將碗內(nèi)的雞蛋小頭朝下立在瓶口上，隨著瓶?jī)?nèi)火焰熄滅，白煙升起，只聽“噗”的一聲，雞蛋被吞進(jìn)啤酒瓶的肚子里了。原來(lái)，由于紙條在瓶?jī)?nèi)燃燒，使得瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)遠(yuǎn)小于外界的大氣壓強(qiáng)。立在瓶口的熟雞蛋便受到了從四周向瓶?jī)?nèi)的大氣壓力的作用，煮熟了的雞蛋具有一定的彈性，于是就被壓進(jìn)了瓶?jī)?nèi)。蛋殼內(nèi)外我們用一只手很難把雞蛋攥碎，可是，剛出生的小雞，卻可以啄破蛋殼。這是為什么呢？讓我們來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。把半個(gè)蛋殼放在桌子上，凸面向上，然后用一支鉛筆來(lái)戳它。這支鉛筆的筆尖不要太尖，手拿鉛筆從離蛋面5——10厘米的高處，讓鉛筆自由落下?？?！蛋殼并沒(méi)有被戳壞。再把蛋殼翻過(guò)來(lái)，讓它凹面向上，下邊墊一個(gè)小酒杯，再用同樣的辦法一戳?？?！蛋殼竟然破碎了！這說(shuō)明，凸曲面能把外來(lái)的力沿著曲面均勻地分散開，雖然它很薄，也受得住較大的壓力。建筑師們利用這一原理，設(shè)計(jì)了薄殼屋頂，它的形狀有好多種，有的如同蛋殼，有的好似烏龜殼，有的像半個(gè)皮球……城市里的建筑采用多種多樣的薄殼，不僅節(jié)省了大量材料，還使城市顯得更加豐富多采。小發(fā)明防盜包前幾天，我媽媽的皮包放在家里長(zhǎng)臺(tái)上，被一個(gè)可惡的小偷偷走了。包里放著駕駛證和好幾百塊錢，媽媽心里很難過(guò)，看著媽媽著急的樣子，我忽然想發(fā)明一種防盜包。這種包看上去和普通包一樣。不過(guò)，它的皮層中間有一層電網(wǎng)，只有主人的手才可以伸進(jìn)去，要是陌生人的手碰上它，皮包小會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的信號(hào)，主人就能當(dāng)聲抓住小偷。如果媽媽每天帶著防盜包去上班，或者放在家里，就再也不用擔(dān)心有小偷了。小汽車我上學(xué)常常遲到，心里很著急。媽媽叫我自己想辦法。我想呀想呀，終于有了一個(gè)好主意。我想發(fā)明一種跟課桌差不多的小汽車，把課桌的四條長(zhǎng)腿換成四個(gè)輪胎，在前面安上一個(gè)電喇叭，抽屜里安裝一塊透明的自控表盤，用來(lái)控制轉(zhuǎn)彎的車速。這種小汽車是靠蓄電池開動(dòng)的，每天晚上，用完了可以在家充電，絕對(duì)沒(méi)有一點(diǎn)污染。這樣，我早上上學(xué)就再也不會(huì)遲到了。帶電筒的拐杖我的爺爺腿腳不方便，常常需要拐杖的幫忙，醫(yī)生囑咐他還要堅(jiān)持每天鍛煉身體。有一次，爺爺吃完晚飯，拄著拐杖出去散散步，不小心被一塊磚頭絆了一跤，在醫(yī)院里住了好長(zhǎng)時(shí)間?？粗鵂敔旊y受的樣子，我很想在爺爺?shù)墓照壬习惭b一個(gè)手電筒，晚上，只要手接觸拐杖，拐杖就會(huì)發(fā)出光來(lái)，照著主人安全行走。因?yàn)闋敔斠估锟傄鸫残”?，有了這樣的電子拐杖，就再也不會(huì)擔(dān)心因?yàn)榭床灰姸沽??；顒?dòng)目的：通過(guò)這次活動(dòng)，讓學(xué)生知道時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，要珍惜時(shí)間，講究效率，做時(shí)間的主人，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才；熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)生活。活動(dòng)理念：二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣不穩(wěn)定，不會(huì)抓緊時(shí)間，常常讓時(shí)間在不知不覺(jué)中溜走，自己卻一無(wú)所知。為了讓他們從小懂得時(shí)間是寶貴的，時(shí)間一去不復(fù)返，必須抓住分分秒秒?；顒?dòng)環(huán)境：在優(yōu)美的旋律中進(jìn)行。參加人員：全體學(xué)生?；顒?dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：讓學(xué)生明白為什么要珍惜時(shí)間，如何去珍惜時(shí)間。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、講臺(tái)上擺放一只鐘。2、每位學(xué)生課前搜集珍惜時(shí)間的句子。（黑板上寫“珍惜時(shí)間”；）活動(dòng)過(guò)程：一、請(qǐng)中隊(duì)長(zhǎng)講話同學(xué)們，我們今天召開“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。主持甲：大家喜歡猜謎語(yǔ)嗎？我請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)：最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被人忽視又最令人后悔的是什么？（謎底：時(shí)間）主持乙：今天我們?cè)谶@里舉行“珍惜時(shí)間”主題隊(duì)會(huì)，請(qǐng)時(shí)光老人一起來(lái)參加好嗎？同學(xué)們，“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。時(shí)光老人：同學(xué)們，你們好！我是時(shí)光老人，今天和大家一起參加“珍惜時(shí)間”主題班會(huì)，我好高興。我們先來(lái)感受一下一分鐘有多長(zhǎng)。（時(shí)光老人喊“開始”同學(xué)們閉眼，單腳站立，靜聽嘀噠聲，一分鐘后喊“?！痹俦犻_眼睛。）主持甲：你們感覺(jué)一分鐘怎樣？生（齊答）：好長(zhǎng)??！主持甲：那平時(shí)你們感受到一分鐘有這么長(zhǎng)嗎？生（齊答）：沒(méi)有！主持乙：是??！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我們根本就感覺(jué)不到，也不知多少個(gè)分分秒秒從我們身邊溜走！主持甲：對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就意味著什么？生：時(shí)間就是知識(shí)。主持乙：那么在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，一分鐘能創(chuàng)造多少財(cái)富，請(qǐng)大家看：投影：（一分鐘：1臺(tái)先進(jìn)的采摘機(jī)可摘西紅柿69千克。1臺(tái)新型的太陽(yáng)能水泵可抽水3、8噸。1臺(tái)高速輪轉(zhuǎn)印刷機(jī)可印報(bào)紙1300多張。1條彩色電視機(jī)生產(chǎn)線可組裝1、5臺(tái)電視機(jī)。）讀給大家聽。主持甲：對(duì)于工人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是產(chǎn)品。主持乙：對(duì)于農(nóng)民來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是糧食。主持甲：對(duì)于軍人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是勝利。主持乙：對(duì)于企業(yè)家來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是金錢。主持甲：對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是什么？生：時(shí)間就是生命。時(shí)光老人：俗話說(shuō)：“光陰好比河中水，只能流去不能回。”浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命；珍惜時(shí)間就等于延長(zhǎng)生命。主持甲：雖然是這樣短短的一分鐘，但是你可知道我們能在這一分鐘時(shí)間里干了多少事情嗎？a：我一分鐘可以讀90多個(gè)音節(jié)。b：我一分鐘可以朗讀近200字的短文。c：我一分鐘跳繩126次，做仰臥起坐30多個(gè)。主持乙：時(shí)間是最公平、最無(wú)私的，它給予我們每個(gè)人的都是完全平等的，但是不同的人對(duì)待時(shí)間有不同的方式。（以對(duì)答形式朗誦）愚蠢者——等待時(shí)間聰明者——利用時(shí)間懶惰者——喪失時(shí)間勤奮者——珍惜時(shí)間無(wú)為者——放棄時(shí)間有志者——贏得時(shí)間閑聊者——消磨時(shí)間求知者——抓緊時(shí)間糊涂者——糟蹋時(shí)間勞動(dòng)者——積累時(shí)間好學(xué)者——?jiǎng)?chuàng)造時(shí)間自滿者——蔑視時(shí)間主持甲：時(shí)間日夜不停地向前奔走著，她好像是河中水，只會(huì)流去不能回。主持乙：它不因人們酣睡，無(wú)人監(jiān)督而放慢腳步，也不因季節(jié)變換、嚴(yán)冬酷暑而打亂節(jié)奏。主持甲：只有珍惜時(shí)間才能占有時(shí)間，利用時(shí)間，讓我們來(lái)看看我們祖先是如何珍惜時(shí)間的。1、王笑宇講《聚螢讀書》的故事。主持乙：我們的古人在如此艱苦的條件下，還能夠如此珍惜時(shí)間學(xué)習(xí)，真讓我們敬佩。大家都知道我們偉大的作家魯迅嗎？（知道）讓我們來(lái)聽聽他的故事。2、韓陽(yáng)講《魯迅的故事》主持甲：是?。r(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。我們剛才聽了兩個(gè)關(guān)于我們中國(guó)人珍惜時(shí)間的故事，那外國(guó)的名人是如何珍惜時(shí)間的？3、高杉講《愛(ài)迪生的故事》主持甲：名人如此珍惜時(shí)間，才有如此大的成就?，F(xiàn)在我們來(lái)交流一下珍惜時(shí)間的名言警句。時(shí)光老人：同學(xué)們搜集的名言警句可真不少，我知道我們的小朋友還準(zhǔn)備了一首詩(shī)要送給大家：《時(shí)光老人的禮物》你把東風(fēng)帶給樹枝，你把陽(yáng)光帶給山谷，讓小鳥快活地飛上藍(lán)天；讓積雪化成淙淙的泉水；你把青草帶給原野，你把細(xì)雨帶給土地，讓千萬(wàn)朵鮮花張開笑臉。讓種子聞到了泥土的香味主持乙：我們感謝這兩位同學(xué)帶給我們的精彩的《時(shí)光老人的禮物》！通過(guò)今天的活動(dòng)，我們明白時(shí)間是寶貴的，要珍惜時(shí)間。珍惜時(shí)間，從今天做起。珍惜時(shí)間，最重要的是著眼于“今天”。主持甲：因?yàn)樽蛱煲殉蔀檫^(guò)去，明天還未到來(lái)，能夠把握住的只有“今天”。愿大家珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。主持乙：同學(xué)們，今天我們都學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間。今后，我們要做時(shí)間的主人，跟上時(shí)間匆匆的腳步！請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己收集的有關(guān)珍惜時(shí)間的格言或詩(shī)歌，我們之間還可以互相贈(zèng)送。（邊放音樂(lè)邊讀，每人一句，讀完后送給其他同學(xué)）。三、輔導(dǎo)員講話針對(duì)同學(xué)們平時(shí)遲到、做事緩慢、作業(yè)拖拉等不良現(xiàn)象，召開“珍貴的一分鐘”主題班會(huì)，是想通過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，教育我們懂得一分鐘可以做出許多有價(jià)值的事情，并使我們從實(shí)際的活動(dòng)中得到真切的體會(huì)，是為了讓大家珍惜分分秒秒，充分利用時(shí)間，加強(qiáng)時(shí)間觀念，提高做事效率，克服拖拖拉拉的壞習(xí)慣，養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣。做勤勞好兒童——二（4）中隊(duì)主題中隊(duì)會(huì)方案活動(dòng)目的：獨(dú)生子女受父母寵愛(ài)，多數(shù)兒童有著很嚴(yán)重的依賴思想。通過(guò)開展“做勤勞好兒童”主題班會(huì)，強(qiáng)化“五自”學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，幫助兒童增強(qiáng)自理意識(shí)，提高生活和勞動(dòng)技能，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)和自我服務(wù)習(xí)慣?；顒?dòng)過(guò)程：（踏著《勞動(dòng)最光榮》的歌聲及全班同學(xué)的拍手節(jié)奏，主持人上。）男主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，召開“做勤勞好兒童”主題班會(huì)。同學(xué)們，我們都有一雙靈巧的手，讓我們用雙手學(xué)會(huì)服務(wù)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，都來(lái)做勤勞好兒童吧！女主持人：世界上，最溫暖的是媽媽的懷抱。男主持人：最有力的是爸爸的雙手。女主持人：我們呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的稱呼讓我們羞愧，我們要健康成長(zhǎng)，學(xué)生合：自己的忙讓自己幫！女主持人：請(qǐng)聽快板兒《由皇帝到公民》。男主持人：勞動(dòng)最光榮、勤勞的兒童要歌頌。女主持人：接下來(lái)，我來(lái)做一下調(diào)查：每日?qǐng)?jiān)持自己疊被子的同學(xué)請(qǐng)舉手；每日飯后堅(jiān)持洗碗筷的同學(xué)請(qǐng)舉手；堅(jiān)持自己穿衣服和佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)請(qǐng)舉手；會(huì)使用針、線釘紐扣的同學(xué)請(qǐng)舉手。那么，好，同學(xué)們，我想大家一定不會(huì)忘記，第一次洗手帕或第一次做家務(wù)的經(jīng)歷，誰(shuí)愿意講給大家聽聽？（指定4-6名說(shuō)一說(shuō)。）男主持人：我們班有這么多同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)。下面我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)比賽，比一比誰(shuí)的勞動(dòng)本領(lǐng)強(qiáng)，大家說(shuō)好不好？請(qǐng)各小組選派一名代表。（四名選手分別上臺(tái)站到準(zhǔn)備好的桌子前，每張桌上分別放著一張掛歷紙、一把剪刀、一本書。）女主持人：第一場(chǎng)：包書皮比賽。各位選手的任務(wù)是把自己面前桌上的書包上皮，要求包的速度快而且包得美觀。男主持人：（比賽后）下面我們請(qǐng)班主任老師對(duì)我們選手的比賽結(jié)果作評(píng)判。（宣布比賽結(jié)果，給優(yōu)勝者帶上花環(huán)。）女主持人：剛才宣布比賽結(jié)果時(shí)，我看出有很多同學(xué)不服氣，那好，我們?cè)龠M(jìn)行第二場(chǎng)比賽，這一次要從每組中抽出5名作為代表，我們來(lái)場(chǎng)擇芹菜比賽。（抽選代表）男主持人：我來(lái)宣布比賽規(guī)則，這里有四捆芹菜，每組代表共同合作把一捆芹菜的葉子摘掉，看哪一組摘得最快。（比賽后宣布比賽結(jié)果，給獲勝組頒獎(jiǎng)。）女主持人：高樓萬(wàn)丈平地起。男主持人：滴水匯成的大江川流不息。主持人合：我們要爭(zhēng)做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起。女主持人：請(qǐng)看三句半《我們從小愛(ài)勞動(dòng)》。（四個(gè)同學(xué)上臺(tái)）男主持人：自己的事情自己做，關(guān)心集體更不用說(shuō)。每一次大掃除后的評(píng)比，我們二（4）班都是“最清潔”。女主持人：那是同學(xué)們的齊心協(xié)力，才使得教室里干凈整齊。男主持人：是伙伴們的揮汗如雨，換取勞動(dòng)后的歡聲笑語(yǔ)。主持人合：這就是勞動(dòng)的意義呀；這就是生活的真諦！女主持人：我們都有美好的理想——主持人合：建設(shè)祖國(guó)，振興中華！男主持人：同學(xué)們，女主持人：伙伴們，男主持人：讓我們從現(xiàn)在做起，女主持人：從小事做起，男主持人：練就過(guò)硬的本領(lǐng)，女主持人：長(zhǎng)成豐滿的羽翼。男主持人：現(xiàn)在請(qǐng)班長(zhǎng)宣讀班委會(huì)決議初定稿。班長(zhǎng)上：我們?nèi)嗤瑢W(xué)要做到：（1）會(huì)穿衣服和系鞋帶；（2）會(huì)自己洗手帕、紅領(lǐng)巾等；（3）會(huì)打掃房子、整理床鋪；（4）會(huì)整理書包、圖書和玩具；（5）會(huì)自己洗腳、梳頭；（6）會(huì)洗碗筷。男主持人：對(duì)于班委會(huì)初定的決議，有沒(méi)有不同意見？各小組可以通過(guò)討論再表決。（各小組討論后，可以適當(dāng)吸收同學(xué)們的意見。）好，請(qǐng)各小組活動(dòng)后把你們剛才提出的意見遞交給班長(zhǎng)，以便在班務(wù)欄中公布決議。女主持人：今后，就以班委會(huì)的決議作為準(zhǔn)繩，讓我們都來(lái)爭(zhēng)做勤勞好兒童吧！女主持人：最后，讓我們高唱《我愿做個(gè)好小孩》，在歌聲中結(jié)束這次活動(dòng)吧！主題：春天來(lái)了目的：通過(guò)“春天來(lái)了”的班隊(duì)會(huì)，感受到大自然的清新歡暢美麗，盡情欣賞春天的艷麗豐采。知道一年之計(jì)在于春，激發(fā)熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活的美好情感。學(xué)會(huì)唱一首關(guān)于春天的歌?；顒?dòng)過(guò)程：1.班長(zhǎng)講話：同學(xué)們，冬爺爺已經(jīng)捋著白胡子笑瞇瞇地走了，春姑娘邁著輕快的步子來(lái)到了人間。看！春姑娘的使者——伶俐可愛(ài)的小燕子從南方回來(lái)了。2.戴著頭飾的小姑娘面帶微笑“飛”到了講臺(tái)前。3.小燕子隨著歌曲《嘀哩嘀哩》在教室里飛來(lái)飛去，四周的同學(xué)拍手哼歌。4.小燕子飛到去田野里找春天的一組同學(xué)面前停下來(lái)。小燕子：小朋友，你們?cè)谔镆袄镎业搅耸裁?？同學(xué)們紛紛發(fā)言。5.《嘀哩嘀哩》的歌聲響起，小燕子張開翅膀又飛了起來(lái)，她來(lái)到了去公園尋找春天的一組同學(xué)面前。燕子一停下來(lái)同學(xué)們立刻對(duì)她說(shuō)：“小燕子，小燕子，請(qǐng)你看看我們畫的《春天的公園》，請(qǐng)你看看……”同學(xué)們一個(gè)一個(gè)接著介紹。6.小燕子：春天的公園真是美不勝收。那我們的校園里，春天又在哪里呢？小燕子又飛到了尋找春天校園春色的一組同學(xué)面前。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言。7.小燕子：同學(xué)們，春天在田野，春天在公園，春天在校園，春天無(wú)處不在。我們生活在陽(yáng)光明媚的春天中。小朋友，你們還找到了什么？8.同學(xué)們拿出自己收集的描繪著春天風(fēng)光的圖畫、郵票、火花、糖果紙及照片，互相欣賞后，由班長(zhǎng)貼在黑板上。9.小燕子：大家找到了那么多春天的景色，我的任務(wù)完成了，小朋友們?cè)僖娏?！小燕子隨著音樂(lè)飛走了。10.班主任：小朋友，剛才小燕子帶著大家去找春天，大家覺(jué)得春天美嗎？春天是萬(wàn)物生長(zhǎng)的好時(shí)機(jī)，一年之計(jì)在于春，一年之中最好的季節(jié)是春天，我們應(yīng)珍惜大自然贈(zèng)送給我們的禮物，珍惜美好的春天。11.教唱歌曲《嘀哩嘀哩》活動(dòng)目標(biāo)：1、知道清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。2、通過(guò)教育，讓學(xué)生感知今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、詩(shī)朗誦2、故事3、清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗等資料的介紹4、《清明》FLASH5、各節(jié)目配套的PPT和背景音樂(lè)6、歌曲欣賞活動(dòng)過(guò)程：前言：師：今天，我們?cè)谶@里舉行“清明時(shí)節(jié)憶先烈”革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。希望同學(xué)們能夠在班會(huì)中有所收獲，也預(yù)祝你們的班會(huì)獲得成功！A：春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，盎然春意。B：春天，是最令人向往的季節(jié)。A：人們總不會(huì)忘記，祭掃烈士墓，緬懷革命先烈，B：看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。A：看到了嗎，聆聽了嗎，感受到了嗎？B：革命烈士的英勇和今天美好生活的來(lái)之不易！A、B：我宣布《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。1、出示《清明》古詩(shī)FLASHA：同學(xué)們，你們知道今年的4月4日是什么節(jié)日嗎？B：對(duì)，那天是我們一年一度的清明節(jié)。清明節(jié)是我們中國(guó)人傳統(tǒng)的紀(jì)念祖先的節(jié)日。說(shuō)起清明節(jié)的來(lái)歷，我們就會(huì)想起一個(gè)人——介子推。下面，讓我們來(lái)聽一聽介子推的故事吧。2、介子推的故事（配PPT）談到清明節(jié)，人們都會(huì)聯(lián)想到歷史人物介子推。據(jù)歷史記載，在兩千多年以前的春秋時(shí)代，介子推跟隨晉國(guó)公子重耳逃亡在外，生活艱苦，后來(lái)，重耳回到晉國(guó)，做了國(guó)君，大事封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，惟獨(dú)介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來(lái)。晉文公無(wú)計(jì)可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會(huì)帶著老母出來(lái)。誰(shuí)知這場(chǎng)大火卻把介子推母子燒死了。為了紀(jì)念介子推，晉文公下令，每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來(lái)源。寒食節(jié)是在清明節(jié)的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動(dòng)延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習(xí)俗，也變成清明掃墓的習(xí)俗了。A：原來(lái)，清明節(jié)的來(lái)歷是這樣的。我也想考考你，你知道清明節(jié)有哪些習(xí)俗嗎？B：我知道，我知道，清明節(jié)有許多人要出去掃墓的。A：清明的習(xí)俗，除了掃墓還有什么呢？B：其他的，我就不清楚了。不過(guò)我知道，我們班的XX和XX同學(xué)對(duì)清明節(jié)的習(xí)俗做過(guò)一番研究，下面讓他們?yōu)槲覀兘榻B一下吧。3、清明節(jié)習(xí)俗的介紹（配有PPT）（1）到了清明節(jié)，最主要的一項(xiàng)活動(dòng)就是祭祖掃墓了。這一習(xí)俗相沿已久，據(jù)史書記載，秦漢時(shí)，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動(dòng)。古人有描寫清明掃墓的詩(shī)，唐代杜牧的名句：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@些詩(shī)句都十分真切地反映了當(dāng)時(shí)清明掃墓時(shí)的情景和氛圍。為什么要在清明掃墓呢？這大概是因?yàn)槎ゴ簛?lái)，草木萌生。人們想到了先人的墳塋，在祭掃時(shí)，給墳?zāi)圭P除雜草，添加新土，供上祭品，燃香奠酒，燒些紙錢，或在樹枝上掛些紙條，舉行簡(jiǎn)單的祭祀儀式，以表示對(duì)死者的懷念。（2）清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。相傳這是因?yàn)榍迕鞴?jié)要寒食禁火，為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。我主要向大家介紹一個(gè)放風(fēng)箏的習(xí)俗。放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛(ài)的活動(dòng)。每逢清明時(shí)節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或在拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說(shuō)這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來(lái)好運(yùn)。A：謝謝XX和XX為我們做的介紹，現(xiàn)在，我又多了解了一些關(guān)于清明節(jié)的知識(shí)了。B：自古以來(lái)，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他。清明節(jié)祭掃烈士墓和革命先烈紀(jì)念碑，已成為我們接受革命傳統(tǒng)教育的一種形式了。A：在這清明時(shí)節(jié)，讓我們緬懷學(xué)習(xí)他們，讓我們?nèi)チ沂苛陥@親身走一走，看一看。4、介紹烈士陵園(1)由鄧小平同志題寫園名的龍華烈士陵園位于龍華寺西側(cè)，系全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位和重點(diǎn)烈士紀(jì)念建筑物保護(hù)單位。這里原為國(guó)民黨淞滬警備司令部舊址和龍華革命烈士就義地。解放后，作為革命烈士紀(jì)念地予以保護(hù)，20世紀(jì)90年代初與上海烈士陵園合并建設(shè)。1995年7月1日建成開放，素有“上海雨花臺(tái)”之稱。(2)陵園設(shè)紀(jì)念瞻仰區(qū)、烈士墓區(qū)、遺址區(qū)、地下通道與就義地、碑林區(qū)、青少年教育活動(dòng)區(qū)、干部骨灰存放區(qū)和游憩區(qū)八大功能區(qū)。江澤民同志為紀(jì)念碑題寫“丹心碧血為人民”。陳云同志題寫?zhàn)^名“龍華烈士紀(jì)念館”。11座大型雕塑與紀(jì)念廣場(chǎng)坐落于南北主軸線上。這里安葬著顧正紅、羅亦農(nóng)、趙世炎、林育南、李求實(shí)等1600余名烈士，并建有申城第一碑林，占地20多畝，分南北兩排，各長(zhǎng)54米，遙相呼應(yīng)。南壁碑碣，為魯迅《為了忘卻的紀(jì)念》全文，北壁碑收錄了上海烈士的革命詩(shī)文。A：原來(lái)，龍華烈士陵園里就安歇著那么多英雄先烈們。那么你還知道哪些英雄先烈的事跡？B：我知道的英雄先烈的名字太多了，有舍身炸碉堡的董存瑞，有為了掩蔽大部隊(duì)被烈火焚身的邱少云，還有一個(gè)和我們差不多大的小英雄王二小。A：專門有一首歌就是歌唱王二小的。讓我們來(lái)聽一聽吧。5、播放《歌唱二小放牛郎》（配PPT）。B：王二小真了不起，年紀(jì)雖小卻那么勇敢。A：先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是他們用自己的血肉之軀筑起了長(zhǎng)城，與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行著拼搏。B：是他們把對(duì)國(guó)家、對(duì)勞苦大眾的愛(ài)化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家作主的新中國(guó)。A：下面，再讓我們聆聽一個(gè)關(guān)于夏明翰的故事。6、《夏明翰的故事》夏明翰是湖南衡陽(yáng)人。他加入中國(guó)共產(chǎn)黨，為黨的事業(yè)做了許多的事。不幸的是，1928年2月7日他在漢口被捕了。夏明翰被押在獄中。敵人用了種種手段，想讓夏明翰說(shuō)出中國(guó)共產(chǎn)黨的地下組織，但是毫無(wú)所得。又一次審訊開始了。夏明翰鎮(zhèn)靜自若地走進(jìn)來(lái)，昂首對(duì)著那個(gè)惡煞般的主審官怒目而視。主審官問(wèn)：“你姓什么？”夏明翰答：“姓冬?！薄澳忝髅餍障?，為什么說(shuō)姓冬！簡(jiǎn)直是胡說(shuō)！”“我是按國(guó)民黨的邏輯講話的。你們的邏輯是顛倒黑白?；煜欠堑?，你們把殺人說(shuō)成慈悲，把賣國(guó)說(shuō)成愛(ài)國(guó)。我也用你們的邏輯，把姓“夏”說(shuō)成姓“冬”，這叫以毒攻毒。”主審官又問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題，可是什么都問(wèn)不出來(lái)。反動(dòng)派在夏明翰身上連半根稻草都沒(méi)撈到，而且失去了希望，只得使出了最后的一招兒，宣布“就地處決”。2月9日，也就是夏明翰被捕的第三天，反動(dòng)派把夏明翰押上了刑場(chǎng)。夏明翰泰然自若，連聲高呼革命口號(hào)，接著又高唱起《國(guó)際歌》。周圍的群眾都感動(dòng)得流下眼淚；反動(dòng)派在這凜然正氣的震懾下膽顫心驚。行刑的時(shí)刻馬上就到了。反動(dòng)派問(wèn)夏明翰：“你還有什么話要說(shuō)嗎？”夏明翰說(shuō)：“我要把我的話寫出來(lái)，給我拿紙和筆來(lái)！”反動(dòng)派還希望夏明翰最后能供出點(diǎn)有用的材料來(lái)，立即給他了一枝筆和一張紙。夏明翰接了過(guò)來(lái)，奮筆寫了一首正氣凜然的就義詩(shī)：砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，自有后來(lái)人。寫完后，大聲念了一遍，把筆往地上用力一拋。夏明翰慷慨就義了。他用自己的鮮血和生命，譜寫了一曲壯烈的革命之歌。7、詩(shī)歌朗誦《英雄贊歌》鮮花像燦爛的火把燃燒在眼前……五星紅旗像熊熊的烈焰映紅了蒼穹……面對(duì)莊嚴(yán)的墓碑我們心如潮涌面對(duì)先烈的英靈我們熱淚盈眶……耳邊，仿佛還震蕩著激烈的槍炮聲眼前，好像還彌漫著戰(zhàn)斗的濃濃硝煙……永遠(yuǎn)不會(huì)忘記身先士卒，革命志士逞英豪永遠(yuǎn)不會(huì)忘記力戰(zhàn)頑敵，一片丹心照乾坤一個(gè)聲音高喊著勇往直前，戰(zhàn)斗不息……是你們使天空變得晴朗高遠(yuǎn)是你們使大地變得瑰麗斑斕是你們使陽(yáng)光變得燦爛輝煌是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖高亢的國(guó)歌在耳邊響起鮮艷的國(guó)旗在空中飄揚(yáng)聽，革命先烈鮮紅的熱血譜寫的英雄贊歌是多么的嘹亮，多么激昂……A：先烈們的故事，我們記在心里，我知道，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。B：先烈的愛(ài)國(guó)精神讓我們動(dòng)容，更應(yīng)在我們身上延續(xù)。讓我們繼承先烈的遺志，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)，共創(chuàng)美好明天！AB：我宣布，《清明時(shí)節(jié)憶先烈》主題班會(huì)到此結(jié)束。師：今天，在《清明時(shí)節(jié)憶先烈》的主題班會(huì)中，我們同學(xué)既了解了清明節(jié)的一些知識(shí)，又知道了一些為祖國(guó)為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應(yīng)該忘記，我們今天的幸福生活來(lái)之不易，是無(wú)數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的，先烈們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。希望你們能發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。對(duì)象：小學(xué)二年級(jí)的兒童團(tuán)員目的：在加入少先隊(duì)之前對(duì)于少先隊(duì)有一個(gè)大致的印象，為入隊(duì)做好準(zhǔn)備。教學(xué)過(guò)程:1．教師出示一根紅領(lǐng)巾。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)問(wèn)，紅領(lǐng)巾來(lái)自哪里？知識(shí)點(diǎn)一：它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該佩帶它和愛(ài)護(hù)它。為它增添新的榮譽(yù)。2．佩帶紅領(lǐng)巾的正確方法。（1）小組討論：（2）教師演示：知識(shí)點(diǎn)二：將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。將右角從此圈中拉出，抽緊。（3）小組比賽：誰(shuí)的紅領(lǐng)巾結(jié)的又快又好。3．少先隊(duì)的隊(duì)禮如何敬？（1）兩兩討論：（2）示范：知識(shí)點(diǎn)三：右手五指并攏，經(jīng)胸前高舉頭上。（3）小競(jìng)賽：我做小小監(jiān)察員4、少先隊(duì)隊(duì)禮的含義：知識(shí)點(diǎn)四：它表示人民的利益高于一切。全班朗讀一次，要求精神一定要飽滿。5、少先隊(duì)的作風(fēng)：（1）提問(wèn)：學(xué)校的學(xué)風(fēng)？（2）引出：少先隊(duì)的學(xué)風(fēng)。知識(shí)點(diǎn)五：誠(chéng)實(shí)、勇敢、活潑、團(tuán)結(jié)。（3）小組討論：在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)中怎樣才能做到呢？舉例說(shuō)明。6、總結(jié)：（1）為了加入少先隊(duì)我們應(yīng)該準(zhǔn)備些什么？（2）現(xiàn)場(chǎng)模擬秀：入隊(duì)呼號(hào)。（3）全班齊唱：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)對(duì)歌》補(bǔ)充材料：1、少先隊(duì)的目的：團(tuán)結(jié)教育少年兒童，聽黨的話愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，參與實(shí)踐，培育能力，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。2、少先隊(duì)的性質(zhì)：是中國(guó)少年兒童的群眾組織，是少年兒童學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì)。3、少先隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者：中國(guó)共產(chǎn)黨。黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)。【活動(dòng)目的】1．通過(guò)這次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作；積極舉手回答問(wèn)題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正等良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。2．通過(guò)表?yè)P(yáng)有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同學(xué)，在班內(nèi)掀起人人爭(zhēng)學(xué)習(xí)習(xí)慣花的熱潮，進(jìn)而形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、培養(yǎng)兩位能干的學(xué)生當(dāng)主持人，并配備四個(gè)小助手。2、請(qǐng)每位學(xué)生仔細(xì)觀察班中哪些同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、想一想自己還有哪一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、準(zhǔn)備一些優(yōu)秀作業(yè)。5、準(zhǔn)備花瓣和大小紅花若干。【活動(dòng)過(guò)程】主持人甲：我們背上書包都成了二年級(jí)的學(xué)生，上學(xué)了就要專心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起唱起《上學(xué)歌》開始我們今天的主題班會(huì)。主持人乙：小朋友，你們說(shuō)我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請(qǐng)老師跟我們說(shuō)說(shuō)吧！老師：同學(xué)們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先要做到下面幾點(diǎn)（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動(dòng)作；積極舉手回答問(wèn)題；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正。養(yǎng)成了這些好習(xí)慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向?qū)W生展示自己貼好的大紅花）。主持人乙：這么多的小花瓣，到底應(yīng)該送給誰(shuí)呢主持人甲：當(dāng)然是送給學(xué)習(xí)習(xí)慣好的小朋友，對(duì)不對(duì)（“對(duì)！”）只是……主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢主持人乙：這還不簡(jiǎn)單。我們看看他們平時(shí)的表現(xiàn)就知道了哪些同學(xué)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。上課認(rèn)真聽講，不講話，不搞小動(dòng)作；積極舉手回答問(wèn)題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，書寫工整，按時(shí)上交不拖拉，有錯(cuò)主動(dòng)來(lái)訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣。主持人乙：下面請(qǐng)大家看一下自己手上有幾片花瓣，請(qǐng)有花瓣最多的小朋友上臺(tái)。主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的呢可以告訴大家嗎（出示兒歌）我們都是小學(xué)生，培養(yǎng)習(xí)慣最要緊；上課應(yīng)當(dāng)專心聽，積極開動(dòng)小腦筋；作業(yè)認(rèn)真仔細(xì)做，按時(shí)完成交得勤；有了錯(cuò)誤要訂正，知識(shí)才能學(xué)得清；學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣，我們牢牢記在心，記在心。（邊念邊打節(jié)拍）主持人甲：請(qǐng)全班同學(xué)仔細(xì)想一想，再討論在我們班里還有哪些同學(xué)有這方面的好習(xí)慣，最好能舉個(gè)例子，大家如果同意的話，就邊拍手邊說(shuō)；“對(duì)，對(duì)，對(duì)！我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣?！保▽?duì)主持人乙），你就拿一片花瓣送給這位同學(xué)；如果不同意，大家就不要拍手，讓老師來(lái)當(dāng)裁判，你們說(shuō)好不好（“好”?。ㄋ娜诵〗M討論）主持人甲：好，同學(xué)們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請(qǐng)舉手發(fā)言。同學(xué)：xx同學(xué)上課很認(rèn)真，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，而且他總是能積極地開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言。（贊同的小朋友邊拍手邊說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，對(duì)！我同意，他有這個(gè)好習(xí)慣?！眡x從主持人乙手中接過(guò)一片花瓣。）主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來(lái)在我們的同學(xué)中有那么多好習(xí)慣。下面我們來(lái)看一則小品。（小品表演）鏡頭一：上課時(shí)，老師在上課，同學(xué)a開始做小動(dòng)作，同學(xué)e則仍認(rèn)真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動(dòng)作了。鏡頭二：下課時(shí)，作業(yè)本發(fā)下來(lái)，學(xué)生b胡亂翻一下，有錯(cuò)但沒(méi)訂正。同學(xué)c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。鏡頭三：周末，兩人一起回家，學(xué)生d說(shuō)：“我們?nèi)ゴ蛴螒驒C(jī)怎么樣”同桌e則說(shuō)：“我要做作業(yè)?！睂W(xué)生d說(shuō)：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說(shuō)：“不管什么作業(yè)都要認(rèn)真做?！笨赐晷∑泛笥懻撜l(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好。主持人甲：那在我們自己的身上有沒(méi)有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢，有哪些呢？你以后準(zhǔn)備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕?。（學(xué)生介紹自己的不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并說(shuō)以后的打算。其他同學(xué)幫忙建議。）主持人乙：相信這些同學(xué)在自己的努力和大家的幫助下一定會(huì)改正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。主持人甲：希望我們?nèi)嗤瑢W(xué)都能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們一起努力吧。（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學(xué)習(xí)花兒心中開”主題班會(huì)團(tuán)滿結(jié)束。）【教學(xué)反思】曾經(jīng)有人對(duì)一些功成名就的科學(xué)家就這樣一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)調(diào)查：你映像最深刻、對(duì)你影響最大的教育是什么？令人驚訝的是，這些科學(xué)家的答案不是哪位老師教了他多少深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)，也不是哪位專家給予他專業(yè)引領(lǐng)，而是小學(xué)時(shí)，老師教我字要寫端正?！薄鹊仍谖覀兛磥?lái)毫不起眼的小細(xì)節(jié)、小習(xí)慣的養(yǎng)成。英國(guó)哲學(xué)家培根也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：習(xí)慣真是一種強(qiáng)大而又頑強(qiáng)的力量，它甚至能夠主宰人的一生！可見習(xí)慣的力量之大，影響之久遠(yuǎn)?！盀榱嗣恳粋€(gè)孩子的發(fā)展”是課改的核心。作為教師教學(xué)中不是為教案負(fù)責(zé)，而要時(shí)時(shí)處處為每一個(gè)學(xué)生著想，把學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給每一個(gè)孩子——這是我在上完課后最大的感受。在日后的教學(xué)中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)增強(qiáng)自己的上課藝術(shù)。我學(xué)到了一些學(xué)習(xí)的好習(xí)慣：（1）上課認(rèn)真聽講。（2）按時(shí)完成作業(yè)。（3）按時(shí)交作業(yè)。（4）認(rèn)真的完成每一次作業(yè)。（5）課后預(yù)習(xí)。（6）多看課外書。（7）多積累好詞好句。書寫“三個(gè)一”：眼離書本一尺遠(yuǎn)。手指離筆尖一寸遠(yuǎn)。身離桌邊一拳遠(yuǎn)。我還聽了一個(gè)故事：“沒(méi)頭腦”，聽完之后，我覺(jué)得故事中建大廈的小孩真的很“沒(méi)頭腦”，辛辛苦苦把一座大廈建好之后，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有把電梯裝上去。我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都要想好怎么做才去做，要有頭有尾，不能半途而廢，丟三落四。但是一堂課下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足。這堂課設(shè)計(jì)了部分問(wèn)題還不夠深入，尤其是最后應(yīng)該參差學(xué)生在平時(shí)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)，；同時(shí)，我也缺乏全面、周到的照顧，沒(méi)有設(shè)想到個(gè)別學(xué)生會(huì)因怕老師批評(píng)而不敢于發(fā)表自己內(nèi)心的真實(shí)想法，從而使這節(jié)課存在遺憾的地方。好習(xí)慣要從小養(yǎng)成，要從許多小事做起。好習(xí)慣養(yǎng)成了會(huì)終身受益，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成，會(huì)給生活帶來(lái)許多不便。讓我們一起來(lái)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣吧！課型：主題教育課適用年級(jí)：二年級(jí)一、設(shè)計(jì)思路：《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中指出：學(xué)校要開展專題節(jié)慶活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)和感受這些節(jié)慶紀(jì)念日中蘊(yùn)涵的中華民族傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)，并以課程、主題教育活動(dòng)等形式保證落實(shí)。本堂課之所以選擇清明節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日作為教育的切入點(diǎn)，也是由于現(xiàn)在的學(xué)生普遍對(duì)于清明節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的知識(shí)缺乏了解。通過(guò)這次主題班會(huì)，學(xué)生能對(duì)清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗有初步了解，并通過(guò)追憶先烈的英勇事跡，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)。其間，資料交流、講故事、詩(shī)歌朗誦、觀看動(dòng)畫等深入淺出的活動(dòng)形式也符合低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，讓他們?cè)谙猜剺?lè)見中有所收獲。二、活動(dòng)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：1、初步了解清明節(jié)的來(lái)歷以及一些習(xí)俗。2、了解在各時(shí)期革命戰(zhàn)斗中犧牲的先烈的英勇事跡。（二）過(guò)程與方法：1、通過(guò)探究和尋找整理交流資料，學(xué)生能逐步形成主動(dòng)探究的能力和興趣。2、通過(guò)匯報(bào)表演，學(xué)生能增強(qiáng)自信心和交流表達(dá)的能力。（三）情感態(tài)度價(jià)值觀：1、能認(rèn)同中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的民族文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，樹立遠(yuǎn)大志向。2、體驗(yàn)探究、合作、表演的快樂(lè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：通過(guò)資料交流、講故事、詩(shī)歌朗誦等形式使學(xué)生對(duì)清明節(jié)來(lái)歷和風(fēng)俗和初步了解，并通過(guò)追憶先烈的英勇事跡，緬懷過(guò)去，展望未來(lái)?；顒?dòng)難點(diǎn)：1、認(rèn)同中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的民族文化，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感，樹立遠(yuǎn)大志向。2、追憶先烈的英勇事跡，感受我們幸福生活的來(lái)之不易，樹立理想，繼承先烈遺志，發(fā)揚(yáng)革命精神。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、收集相關(guān)的媒體資料等。2、制定方案，制作課件。四、活動(dòng)過(guò)程：課后反思：在活動(dòng)中，同學(xué)們了解了清明節(jié)的來(lái)歷；也知曉了一些清明節(jié)民間傳統(tǒng)習(xí)俗——禁火、踏青、掃墓、蹴鞠、蕩秋千、插柳等；更為重要的是，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，清明掃墓不光是紀(jì)念自己的祖先，對(duì)歷史上為人民立過(guò)功，做過(guò)好事的人物，人民都會(huì)紀(jì)念他，從古代的介子推，到革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的夏明翰、王二小。尤其王二小的故事更讓人動(dòng)容，因?yàn)橹魅斯且粋€(gè)和學(xué)生們年齡相仿的孩子，這使同學(xué)們更能在和自身的比較中引起共鳴和思考。革命者為祖國(guó)為人民英勇獻(xiàn)身的事跡讓大家深深地體會(huì)到，沒(méi)有無(wú)數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會(huì)有今天的幸福生活。班會(huì)后，孩子們深受教育，表示先烈們的精神永遠(yuǎn)值得大家學(xué)習(xí)，要發(fā)揚(yáng)先烈們的革命精神，在今后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)正直無(wú)私的人，長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。如果說(shuō)遺憾的話，就是這堂主題班會(huì)課的時(shí)間很短，學(xué)生們對(duì)于清明的來(lái)歷、習(xí)俗和革命先烈事跡都有所接觸但了解較淺，如果能以其中的某一個(gè)方面作為重點(diǎn)，深入探究就好了?；顒?dòng)目的：1、通過(guò)活動(dòng)，使每位學(xué)生懂得：在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備《孔融讓梨》的故事。2、教師準(zhǔn)備《程門立雪》的故事。3、課前學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。活動(dòng)過(guò)程：1、一學(xué)生講《孔融讓梨》的故事。2、班主任：中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范伴我們每一天。教師講《程門立雪》的故事。3、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。小組派代表進(jìn)行交流。4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？5、《日常文明用語(yǔ)介紹》請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、不客氣、早上好……（指名說(shuō)一說(shuō)）。6、友情提示：互相查一查：（1）班級(jí)里的小朋友有哪些不文明的舉止？（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？（3）家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？（4）學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？（四項(xiàng)內(nèi)容逐個(gè)進(jìn)行交流匯報(bào)，步驟：先小組內(nèi)進(jìn)行交流，后進(jìn)行全班性的匯報(bào)。）7、作為一個(gè)小學(xué)生，發(fā)現(xiàn)自身或他人存在著上面說(shuō)的問(wèn)題，應(yīng)該做些什么？要怎么做？（學(xué)生發(fā)言）三、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）班主任：我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣?，F(xiàn)在，老師給大家提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：（投影出示）1、文明用語(yǔ)，微笑待人。2、文明休息，文明坐行。3、不懂就問(wèn)，勤于思考。4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。5、自己的事情自己做。6、說(shuō)了就要努力去做。7、及時(shí)感謝別人的幫助。8、用過(guò)的東西放回原處。9、集體的事情一起干。10、干干凈凈迎接每一天。希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！活動(dòng)摘要：我班的學(xué)生是寄宿在學(xué)校的，今年讀二年級(jí)。第一年的“三.八”婦女節(jié)，我請(qǐng)每個(gè)孩子畫了一幅畫，周末送給母親。今年的婦女節(jié)前夕，我請(qǐng)每個(gè)孩子寫一則日記：夸夸我的媽媽。原以為這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是駕輕就熟的事，可出乎我的意料，孩子們拿著筆左顧右盼，抓耳撓腮，不知如何下筆。我只好先啟發(fā)他們：媽媽平時(shí)對(duì)你們好嗎？大家都說(shuō)好。表現(xiàn)在哪些方面呢？孩子們又遲疑了。我問(wèn)：有沒(méi)有雙休日回家，媽媽們都燒你最愛(ài)吃的菜？大家都高興地叫道：“有??！有??！”我再問(wèn)：你最愛(ài)吃的菜，總放在你的面前，而且媽媽都不愛(ài)吃？“對(duì)??！對(duì)?。　蔽医又鴨?wèn)：吃魚的時(shí)候，媽媽總吃頭、尾，把中間那段留給你們吃？孩子驚奇了，有人甚至天真地問(wèn)：“老師，你怎么知道的？”我說(shuō)：那就是媽媽的愛(ài)呀，媽媽的心里只有孩子，所以她們才會(huì)把最好的留給孩子。在你們生病的時(shí)候，媽媽是否細(xì)心地照顧你們？是否放棄休息、看電視來(lái)幫你們輔導(dǎo)作業(yè)？我們班的一個(gè)同學(xué)腳骨折了，他的媽媽怕他上下宿舍樓梯不方便，就每天到校來(lái)接他，一個(gè)多月來(lái)，風(fēng)雨無(wú)阻地背著他，從校門背到二樓的教室，再?gòu)膶W(xué)校背到五樓的家。他的媽媽不辛苦嗎？孩子們沉默了，骨折的孩子哭了。我說(shuō)：現(xiàn)在，你們?cè)傧胍幌耄涯阌洃浿袐寢尀槟阕龅?、讓你最感?dòng)的一件事寫出來(lái)。教室里傳來(lái)沙沙的寫字聲。寄宿班的孩子每周與家長(zhǎng)在一起的日子只有兩天，在這兩天的日子里，家長(zhǎng)總覺(jué)得對(duì)孩子有些愧疚，認(rèn)為孩子在校已經(jīng)學(xué)習(xí)了五天，很辛苦。在家的日子就更順從孩子的心愿。可越是這樣，孩子就越覺(jué)得心安理得，覺(jué)得家長(zhǎng)的一切付出是應(yīng)該的，是必須為我做的，完全沒(méi)有體會(huì)到媽媽的辛苦，媽媽們也是工作了五天才輪到休息的，可雙休日為了孩子卻得不到好好的休息。可惜我們的媽媽們也沒(méi)有意識(shí)讓孩子們理解她們的付出，只是心甘情愿地默默奉獻(xiàn)。所以，讓孩子懂得感恩是一件很有必要的事。最后，我對(duì)孩子們說(shuō)：生活中，我們每一個(gè)人都要懂得感恩，要體會(huì)到媽媽為你們的付出，并在生活中體貼自己的家長(zhǎng)，不讓家長(zhǎng)為我們操心。平時(shí)媽媽無(wú)微不至地照顧你們，那么在媽媽的節(jié)日，你想為媽媽做些什么呢？孩子們建議：給媽媽送一件禮物、唱一支歌、畫一幅畫、跳個(gè)舞、說(shuō)說(shuō)心里話。綜合孩子們的建議加上我的設(shè)想，一堂主題班會(huì)設(shè)計(jì)成型。活動(dòng)目地：一、指導(dǎo)思想：1.通過(guò)隊(duì)會(huì)形式，讓學(xué)生們知道，母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。了解在平時(shí)的生活中，媽媽為我們所付出的一切。2.學(xué)會(huì)感恩，用樸實(shí)的話語(yǔ)，表達(dá)出對(duì)媽媽的感謝。3.用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)媽媽的愛(ài)。進(jìn)而把這種愛(ài)延伸。使我們有一種博愛(ài)的胸懷。二、活動(dòng)主題：感謝母親的辛勤培育，祝媽媽“三.八”婦女節(jié)快樂(lè)！三、活動(dòng)要求：1.為媽媽們泡上一杯熱茶，道一聲“節(jié)日快樂(lè)！”2.為媽媽們表演一個(gè)節(jié)目。3.和媽媽們一起做游戲。4.做一張賀卡，寫上夸夸媽媽的心里話，送給媽媽。5.送一枝美麗的康乃馨祝媽媽們節(jié)日快樂(lè)！活動(dòng)背景：在三八婦女節(jié)到來(lái)之際，學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行一系列活動(dòng)，包括讓媽媽講自己的故事、做一份禮物送給媽媽、陪媽媽上一天班并以日記的形式記錄下來(lái)，學(xué)生能從活動(dòng)中充分體驗(yàn)到母親的辛苦、對(duì)家付出的艱辛與努力，日記寫的很真實(shí)、具體?；顒?dòng)目的：通過(guò)召開這一次主題班會(huì)，使每一名隊(duì)員能從本次生活中升華對(duì)媽媽的愛(ài)，教育孩子在家里做一個(gè)愛(ài)媽媽的好孩子，并進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為自身的行動(dòng)?；顒?dòng)形式：通過(guò)唱歌、朗誦、背誦等形式激發(fā)學(xué)生愛(ài)媽媽的情感，豐富內(nèi)容，突出主題。活動(dòng)過(guò)程：一、開場(chǎng)白：1、師：今天是一個(gè)特殊的日子，大家知道嗎？在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我們通過(guò)這一次主題班會(huì)，來(lái)贊頌媽媽，表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。2、請(qǐng)欣賞歌曲《世上只有媽媽好》（欣賞、齊唱、男生唱、女生唱）3、讀故事：《我愛(ài)媽媽》《我的媽媽》，讓學(xué)生感受母愛(ài)的偉大。4、學(xué)生交流：生一：背誦古詩(shī)《游子吟》生二：學(xué)生齊唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》生三：講述自己媽媽的故事……5、討論：自己在平時(shí)的生活中應(yīng)該怎樣做才能表達(dá)出對(duì)媽媽的愛(ài)？生小組討論，然后交流：（1）我要回家?guī)蛬寢屚系兀?）我以后要好好學(xué)習(xí)，不讓媽媽生氣（3）我要回家先寫完作業(yè)再給媽媽做一份禮物……6、教唱歌曲《讓愛(ài)住我家》二、總結(jié)：師：希望大家在以后的生活中能時(shí)時(shí)關(guān)心媽媽、時(shí)時(shí)愛(ài)護(hù)媽媽。三、布置作業(yè)：回家?guī)蛬寢屵^(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，然后寫一篇日記。一、報(bào)告人數(shù)中隊(duì)長(zhǎng)：“各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)?！钡谝恍￡?duì)：（報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長(zhǎng)先向本小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”口令，然后跑步到中隊(duì)長(zhǎng)面前，敬隊(duì)禮，報(bào)告）“報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第（）小隊(duì)原有（）人，實(shí)到（）人，報(bào)告完畢?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回答：“接受你的報(bào)告！”小隊(duì)長(zhǎng)回原位，“全小隊(duì)稍息”。第二小隊(duì)：……（各小隊(duì)報(bào)告完畢后，由中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告）中隊(duì)長(zhǎng)：（全體立正）“報(bào)告輔導(dǎo)員，本中隊(duì)原有（）人，實(shí)到（）人，各項(xiàng)準(zhǔn)備工作均已做好，請(qǐng)?jiān)试S我們開會(huì)，報(bào)告完畢。”輔導(dǎo)員回答：“接受你的報(bào)告，希望你們認(rèn)真開好中隊(duì)會(huì)，預(yù)祝你們成功?！敝嘘?duì)長(zhǎng)回原位：“全中隊(duì)稍息”二、出旗中隊(duì)長(zhǎng)：“全體立正、出旗、敬禮、旗手進(jìn)場(chǎng)奏樂(lè)、禮畢”“唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”（配樂(lè)）三、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始“204中隊(duì)《手拉手心連心》主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始”四、中隊(duì)活動(dòng)開始“活動(dòng)過(guò)程”主持人上場(chǎng)﹙一﹚朗誦《我愛(ài)我班》甲：我們是一群活潑可愛(ài)的小天使。乙：我們來(lái)自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過(guò)去和不同的想法。甲：一年前的一個(gè)夏天，我們輕輕地拉起了小手。乙：蹦蹦跳跳地走到了一起。合：組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的大家庭甲：請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》﹙二）班級(jí)的榮譽(yù)史甲：204，一個(gè)讓我們驕傲的名字！乙：我們喜歡204，我們愛(ài)204，我們?yōu)樯钤谶@樣的班級(jí)感到自豪。那么仔細(xì)想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事呢？代表發(fā)言：1、好人好事（助人、拾金不昧事例）楊佳煜：錢逸濤的鉛筆找不到了，我主動(dòng)把我的新鉛筆借給了他。徐雙芳：高偉力的腳受傷了，我主動(dòng)幫他盛飯、洗碗，老師還表?yè)P(yáng)了我。高偉力：張?zhí)m芯每天都會(huì)幫我講題，我現(xiàn)在進(jìn)步多了！錢佳宇：錢瑾在體育課上拾到了一元錢，主動(dòng)還給了失主，讓他乘上了回家的公交車。甲：是呀，我們班的好人好事真是多得數(shù)也數(shù)不清，在學(xué)習(xí)上、生活上、工作中都出現(xiàn)了許多的小明星。下面讓我們?nèi)ヮI(lǐng)略一下明星的風(fēng)采吧！由請(qǐng)四位小明星上臺(tái)。（錢瑾張?zhí)m芯沈丹怡楊佳煜）乙：這是我們的管理之星錢瑾。甲：這是我們班的發(fā)言之星張?zhí)m芯。乙：這位酷愛(ài)閱讀的沈丹怡同學(xué)是我們班的讀書之星。甲：我身邊這位是我們班的第一批紅卡之星代表?xiàng)罴鸯?。乙：?qǐng)學(xué)生代表給這四位小明星獻(xiàn)上“光榮之花”。學(xué)生代表給四位小明星配帶“光榮之花”，相互敬禮。乙：讓我們用熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)這些小朋友！（鼓掌）甲：在大家的團(tuán)結(jié)努力下，我們204班漸漸地長(zhǎng)大，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jī)。乙：同學(xué)們，你們知道我們教室的墻上有多少個(gè)第一名嗎？代表發(fā)言：陳天宇：在第40屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏，獲得了接力賽第一名和團(tuán)體總分第一名。沈佳妮：我們班還獲得了“讓世界充滿愛(ài)”黑板報(bào)比賽的第一名。戴熠鑌：藝術(shù)節(jié)上，我們獲得了“親親母語(yǔ)古詩(shī)聯(lián)背”比賽的第一名。姚玲：在我們的共同努力下，我們還取得了語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽的第一名。﹙三﹚童話故事《驕傲的桃花》甲：聽了同學(xué)們對(duì)班級(jí)的夸獎(jiǎng)，我作為班級(jí)的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級(jí)的建設(shè)貢獻(xiàn)更多的力量。乙：美麗的花兒離不開滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹。甲：我們的班級(jí)就像一座百花園，每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。乙：請(qǐng)聽童話故事《驕傲的桃花》﹙四﹚小品劇《三只蝴蝶》甲：好可憐的一朵桃花，就這樣枯萎了。乙：如果它能聽同伴的勸告，不要那么驕傲該多好呀！甲：還是讓我們?nèi)タ纯椿▓@里那三只美麗的蝴蝶吧。﹙五﹚學(xué)習(xí)謠《好好學(xué)習(xí)》甲：三個(gè)好朋友，要來(lái)一塊兒來(lái)，要走一塊兒走，相親相愛(ài)不分手。多么令人感動(dòng)的友誼??！乙：團(tuán)結(jié)就是力量，我們也要像三只蝴蝶學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)一致，專心聽講，努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)聽由朱冬燁和周靈瑜帶來(lái)的拍手歌。﹙六﹚才藝展示（電子琴演奏）甲：雖然我們年紀(jì)小，但是我們志氣高。讓我們輕松一下，去聆聽徐戚嘉同學(xué)帶來(lái)的美妙琴聲吧！﹙七﹚模特秀甲：我們是一群活潑的少先隊(duì)員！我們不僅多才多藝，我們更是充滿了朝氣蓬勃。請(qǐng)欣賞由朱穎等小朋友帶來(lái)的《模特秀》。﹙八﹚班級(jí)各科成績(jī)優(yōu)異者介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)語(yǔ)文：姚曉妍數(shù)學(xué)：魏依帆乙：自從走進(jìn)了204班，我們就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。我們一起游戲，一起唱歌、一起學(xué)習(xí)。甲：為了幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我們班開展了“一幫一結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)總是毫無(wú)保留地把他們成功的秘訣交給小伙伴們?，F(xiàn)在我們請(qǐng)魏依帆、姚曉妍兩位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們好的學(xué)習(xí)方法﹙九﹚大家談：如何為班級(jí)添光增彩甲：“好方法一生受用”，感謝兩位同學(xué)介紹的學(xué)習(xí)方法。乙：我們是204的一員，我們更是屠甸鎮(zhèn)小的一員。我們?yōu)榇烁械阶院?、感到驕傲。甲：小朋友們，你們?ài)這個(gè)大家庭嗎？（愛(ài)）那么，我們應(yīng)該怎么做，才能為班級(jí)爭(zhēng)光，為屠小添彩呢？吳佳怡：我要努力學(xué)習(xí)，天天不遲到。李煒榮：我要專心聽講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，考出好成績(jī)。沈筱倩：我們要把教室、包干區(qū)打掃干凈，還要愛(ài)護(hù)校園里的小花小草，讓我們的學(xué)校更加美麗。陳宇佳：做一個(gè)尊守紀(jì)律、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤奮學(xué)習(xí)的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。﹙十﹚唱校歌乙：如果我們?nèi)巳硕寄茏龅綗釔?ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，遵守紀(jì)律，愛(ài)護(hù)校園里的每一朵小花，每一棵小草，那么我們的班級(jí)會(huì)更團(tuán)結(jié)，我們的學(xué)校會(huì)更美麗！甲：是呀！同學(xué)們，讓我們一起站起來(lái)，手拉手，心連心，自豪地唱起我們的校歌吧?。ㄈ喑８瑁┅v十一﹚結(jié)束語(yǔ)：甲：帶著不同的個(gè)性，我們聚合在一起乙：為了共同的愿望，我們走到了一起甲：五十四雙求索的眸子都閃爍著青春的光輝乙：我們努力，我們求實(shí)、我們探索！甲：讓我們手拉手乙：心連心合：相親相愛(ài)，讓我們共同祝愿：204班明天會(huì)更好！屠小的明天更燦爛?。ā妒掷中倪B心》主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束）五、輔導(dǎo)員講話記得一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，你們是那樣的嬌小，那樣的無(wú)助。只要一碰到難題就會(huì)耷拉著小臉，怯生生地走過(guò)來(lái)，拉著我的衣角輕輕地問(wèn)道：“老師，這里怎么做呀？”那熟悉的聲音仿佛就在耳邊回響。一直以為你們還是一群什么都不懂的小毛孩。今天，看了你們精彩的表演，老師突然發(fā)現(xiàn)你們長(zhǎng)大了。你們已經(jīng)學(xué)會(huì)了自己管理自己，成了學(xué)習(xí)的小主人。同學(xué)們，少先隊(duì)員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛(ài)同學(xué)，熱愛(ài)老師，熱愛(ài)班級(jí)，熱愛(ài)學(xué)校做起，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同努力吧！殳山之畔，長(zhǎng)山河之濱，讓美麗的屠甸小學(xué)因有我們這群活潑可愛(ài)的小朋友而感驕傲。我們204的每一位小朋友也因生活在屠甸小學(xué)這個(gè)大家庭而感自豪。六、呼號(hào)輔導(dǎo)員領(lǐng)呼：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”全體少先隊(duì)員回答：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”七、退旗（全體隊(duì)員敬禮，奏樂(lè)。）八、結(jié)束（本文獲2006年度嘉興市中小學(xué)基礎(chǔ)道德主題教育實(shí)例評(píng)比二等獎(jiǎng)）班會(huì)過(guò)程：（一）揭示主題學(xué)生甲乙：《我有一雙靈巧的手》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。甲：我請(qǐng)大家伸出手。（全體同學(xué)伸出手，掌心向上）乙：我請(qǐng)