主題班會：做學習的主人課件

做學習的主人做學習的主人1你學習的目的是什么？你學習的目的是什么？2有人說，是為中華的崛起而讀書。

有人說，學習的目的是為了應(yīng)用；

有人說，學習的目的是為了考試

有人說，學習的目的是為了生存；

有人說，學習的目的是為了考高分；

有人說，學習的目的是為了考上好大學；

有人說，學習的目的是為了找一個好工作；

有人說，學習的目的是為了獲得一技之長；有人說，是為中華的崛起而讀書。

有人說，學習的目的是為了應(yīng)用3對于學習的目的，為什么一個簡單的問題網(wǎng)絡(luò)上有千萬種的回答？各位同學，你學習了這么多年，那么，請你來回答，學習的目的是什么？有人說，學習的目的是為了提高自己的精神素養(yǎng)；

有人說，學習的目的是為了開闊眼界，增長知識；

有人說，學習的目的是為了掌握知識，為自己的將來打好基礎(chǔ)，作好鋪墊；

有人說，學習的目的是使個體身心獲得發(fā)展，不斷實現(xiàn)自我意識與自我超越；

有人說，現(xiàn)在所學的內(nèi)容以后用處并不是很大，但對于新知識的思考卻很有用……對于學習的目的，為什么一個簡單的問題網(wǎng)絡(luò)上有千萬種的回答？各4適應(yīng)時代發(fā)展需要的不僅僅是知識豐富的人，而且是學會學習的人。學會學習是一個人生存發(fā)展的基本要求。適應(yīng)時代發(fā)展需要的不僅僅是知識豐富的人，而且是學會學習的人。5—阿爾文·托夫斯未來的文盲不再是不識字的人，而是不會學習的人。學會學習要學會學習，需要從改變我們的課堂開始。—阿爾文·托夫斯未來的文盲不再是不識字的人，而是6課堂應(yīng)該是什么樣？課堂是你們展示才華的舞臺，教室是你們自由求知的殿堂，讓你們的情操得以陶冶，情感得以迸發(fā)，靈魂得以凈化，個性得以張揚，快樂求知，幸福成長。課堂應(yīng)該是什么樣？課堂是你們展示才華的舞臺，教室是你們自由求7我們要主動、積極地參與到課堂中、參與到學習中。我們要改變過去側(cè)重于跟著老師思路走的教學模式，應(yīng)當自己去閱讀、去選擇、去思考。

我們要主動、積極地參與到課堂中、參與到學習中。我們81.自主學習1、“自主”的“主”是“主人”。由于“學生不想學，誰也教不會”，所以學習的主人是學生。要克服“厭學”心態(tài)，需要變“要我學習”為“我要學習”。（動機）2、“自主”的“主”是“主動”。由于學習是高漲激情的腦力勞動，所以學習應(yīng)是積極主動的認知活動。要克服“無奈”心態(tài)，需要變“受催促與監(jiān)督的被動學習”為“能按自己意圖有利的學習”。（態(tài)度）1.自主學習1、“自主”的“主”是“主人”。由于“學生不想9學習主人的學生主要表現(xiàn)

1、學習目的明確，有的理想還比較遠大，學習積極性、主動性強。2、聽課注意力好，自習效率較高。3、課余時間也有計劃內(nèi)的實事可做。4、這些學生和老師合作很好，但從來不抄襲，學習成績好。5、學習對他們來說是一種內(nèi)心深處的需要，是一種樂趣，是一種享受。

學習主人的學生主要表現(xiàn)

1、學習目的明確，有的理想還比較遠大10學習奴隸的學生主要表現(xiàn)

1、為避免父母的指責或老師的批評而學習。2、他們?nèi)鄙倩驔]有學習的積極性、主動性，父母或教師推一推，他們動一動。3、上課時常為不能集中注意力而苦惱，自習無事做，或明知有事卻盡可能拖拉，作業(yè)得過且過。4、課外時間就更沒自控能力，他們喜歡依賴老師，可老師讓他們做的事他們又常常拖拉甚至不做。5、他們沒有良好的學習習慣。學習奴隸的學生主要表現(xiàn)

1、為避免父母的指責或老師的批評而學11自己是怎么學習的？反思自己采取了哪些學習方式？有哪些需要轉(zhuǎn)變、改進的地方？

自己是怎么學習的？反思自己采取了哪些學習方式？有哪些需要轉(zhuǎn)變12轉(zhuǎn)變學習方式

自主學習合作學習探究學習轉(zhuǎn)變學習方式自主學習合作學習探究學習131、有人看見和無人看見一個樣2、有人管理和無人管理一個樣3、有人檢查和無人檢查一個樣4、老師在和老師不在一個樣5、有人督促和無人督促一個樣6、校內(nèi)和校外一個樣7、在家和在校一個樣七個一樣1、有人看見和無人看見一個樣七個一樣14小結(jié)自主學習！自我教育！自我管理！你一定會成為一個卓越的人！小結(jié)自主學習！自我教育！自我管理！你一定會成為一個卓越的人！15

有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故，有關(guān)單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個重要的問題：

“火車到達時是否在場執(zhí)勤？”巡守員回答：“依照規(guī)定，在場執(zhí)勤?！?/p>

“是否提起警示燈左右搖晃警告來車？”巡守員回答：“警示燈確實左右搖晃。”

“警示燈點燃了嗎？”此時巡守員猶豫了。

巡守員一切依規(guī)定辦事，但是他忘了點燃警示燈。有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事16

與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心。學習也是如此，不是缺少智慧，而是缺少好的學習方法。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點17復習的方法a、課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍。b、精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。c、整理筆記。d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。e、補缺補漏。系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)。f、循環(huán)復習。

復習的方法a、課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學內(nèi)容回憶一遍。18正確安排復習時間a、及時復習。b、在時間和量上合理安排復習。c、交替地分配學習時間段可以提高記憶。d、采用各種記憶方式。

正確安排復習時間a、及時復習。19學生自己的學習方法不同學科需要的不同的學習方法學生自己的學習方法不同學科需要的20英語數(shù)學語文政治歷史地理物理生物英語數(shù)學語文政治歷史