Unit5DoyoulikepearsALetstalk（導學案）人教PEP版英語三年級下冊

小學三年級英語科導學案課題：Unit5Doyoulikepears?ALet’stalk課型：新授課課時：第二課時本周行為訓練重點：知道吃水果對健康有益學習目標：1.我能掌握詞匯：honey,buy,fruit,orange,apple,pear2.我能掌握句型：Ilikeapples.Doyoulikepears?重、難點預(yù)測：能夠掌握三會單詞并掌握句子“Doyoulikeoranges?”“No,Idon’t.Yes,Ido.”教學過程一、課前預(yù)習1.請同學翻開課本P48，跟錄音讀5遍。2.寫出下列句子的中文意思：(1)Doyoulikeoranges?(2)No,Idon’t.(3)Yes,Ido.3、你能正確讀出PartALet’stalk,請認真預(yù)習，期待你在課堂Show出來。二、家長加油站（）1、孩子聽錄音、跟讀P48課文5遍。（）2、完成預(yù)習部分的內(nèi)容。（）3、正確讀讀PartALet’stalk。（）完成情況：（）家長簽名：______________三、活動探究部分1.Excellentforthreeminutesbeforeclass（課前精彩三分鐘）2.warmupFreetalk.T:Doyoulike...?Yes,Ido.Step1:Check火眼金睛說單詞applepearorangebanana檢查預(yù)習Step2:Presentation（呈現(xiàn)目標，自主學習）1.教師情境導入新課，學生讀學習目標。2.聽錄音，用紅筆畫出不懂的詞句。3.跟教師讀，并解決問題Step3:Co-operation(合作交流，群學)合作探究句型（創(chuàng)設(shè)情景，學習、理解、操練和運用以下句型）Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.1.自己先學本課句子；2.和對子交流有疑問的單詞；Learnwithteacher1.教師準備兩盤水果，讓學生猜，It’sorange.Whatisit?學生回答It’sanorange.然后再從另一個盤拿出橙子，對學生說：oranges。用實物進行提問，引入學習Doyoulike…?然后運用其它幾種水果進行提問。2.學生回答問題Doyoulike...?喜歡的回答Yes,Ido.并教學生說：Ilike...如果不喜歡的學生可以答No,Idon’t.并教學生說Idon’tlike...學生看著兩盤水果，對他們說：Let’sbuysomefruit,OK?學生回答OK.學生學習讀Let’sbuysomefruit.3.用實物進行問答（對學---展示）4.創(chuàng)設(shè)情景，學習、理解、操練和運用以下句型。如：Doyoulike…?Yes,Ido.No,Idon’t.（群學---展示）Step4:Show(大小展示)1.看圖仿編對話（課本第48頁）。2.組內(nèi)展示對話。3.

PointandsayStep5:Consolidation(達標檢測，師生小結(jié))聽音選答語。()1.Doyoulikepear?A.Metoo.()2.Ilikeoranges.B.OK.()3.Colourtheapplered.C.Yes,Ido.二、選擇填空。()1.Doyou______oranges?A.likeB.isC.likes()2.Ihavesome_____.A.pearsB.pearC.Pear()3.No,I______.A.doB.don’tC.DoSummary(學有所獲)Whathaveyoulearnedtoday?四、Homework.1.聽P48Let’stalk錄音并跟讀5遍。2.詢問身邊的人喜歡什么水果并作回答。五、自我評價()）書寫傾聽展示測評達標（）（）（）（）（）組長評價：板書設(shè)計：Unit5Doyoulikepears?