小學(xué)信息技術(shù)教師考試試題及答案

小學(xué)信息技術(shù)教師考試試題及答案A、培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技能，使其能夠適應(yīng)信息社會的發(fā)展需求。B、提高學(xué)生的計算機(jī)操作能力，讓其能夠熟練掌握各種軟件工具。C、教授學(xué)生各種編程語言和算法，讓其成為優(yōu)秀的程序員。D、讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)和計算機(jī)的基本原理，以便能夠修理電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。10、信息技術(shù)教育的核心是（A）。A、以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。B、以教師為中心，注重傳授各種軟件和技能。C、以課程為中心，注重教授各種編程語言和算法。D、以設(shè)備為中心，注重讓學(xué)生熟悉各種計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作。小學(xué)信息技術(shù)教師考試試題及答案一、單項選擇題1.用Flash創(chuàng)建“形狀補(bǔ)間動畫”時，正確的做法是（A）：利用工具箱的各種繪圖工具繪制的圖形直接創(chuàng)建“形狀補(bǔ)間動畫”。2.Flash可以用下列對象創(chuàng)建“形狀補(bǔ)間動畫”（B）：元件和繪圖工具繪制的圖形。3.制作文字形狀補(bǔ)間動畫，必須對文字進(jìn)行（B）：選擇文字，按Ctrl+B對文字進(jìn)行二次打散分離。4.不能打開Flash中的庫的操作是（D）：Ctrl+Q。5.下列說法中，錯誤的是（C）：動作補(bǔ)間動畫的素材必須是已經(jīng)被分離打散的。6.不能改變動畫播放速度的操作是（A）：點選時間軸，單擊鼠標(biāo)右鍵，選擇“插入關(guān)鍵幀”選項。7.制作按指定軌跡運動的動畫，錯誤的說法是（B）：所有的引導(dǎo)線中間不斷裂，首尾相接，必須是封閉圖形。8.設(shè)置運動引導(dǎo)層時，正確的做法是（C）：在運動引導(dǎo)層的第20幀按F6插入幀。9.信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是（A）：培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和信息技能，使其能夠適應(yīng)信息社會的發(fā)展需求。10.信息技術(shù)教育的核心是（A）：以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、利用信息技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)、獲取、處理、傳遞、應(yīng)用信息的能力以及健康負(fù)責(zé)使用信息技術(shù)的行為習(xí)慣是小學(xué)信息技術(shù)課程的目標(biāo)。在信息技術(shù)課教學(xué)中，不能完全照搬教材進(jìn)行教學(xué)，也不能完全拋棄教材進(jìn)行教學(xué)。教材是學(xué)習(xí)資源之一，但要有創(chuàng)造性地使用教材，結(jié)合學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)生現(xiàn)有知識能力拓展教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。信息技術(shù)教學(xué)原則包括掌握基礎(chǔ)知識和發(fā)展能力相結(jié)合、培養(yǎng)信息能力和創(chuàng)新能力相結(jié)合、趣味性和嚴(yán)謹(jǐn)性相結(jié)合等。信息技術(shù)教師的基本素質(zhì)包括計算機(jī)應(yīng)用能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、語言表達(dá)能力強(qiáng)、寫作能力強(qiáng)、溝通能力強(qiáng)、協(xié)作能力強(qiáng)等。小學(xué)信息技術(shù)課程的總目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，其中包括信息意識、信息道德、信息能力和創(chuàng)新能力。小學(xué)信息技術(shù)課程的發(fā)展趨勢包括逐步走向信息教育、向信息科學(xué)群發(fā)展、更緊密聯(lián)系