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文檔簡(jiǎn)介
2023年大班教師第一學(xué)期個(gè)人工作計(jì)劃大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作安排1
新的學(xué)期又起先了,轉(zhuǎn)瞬間,我已與幼兒度過了整整一年時(shí)間,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。在這任教的一年中,我深深感受到,要做一名幼兒老師不難,但要做一個(gè)好的幼兒園老師,就不是一朝一夕的事情,須要我花更多的時(shí)間和精力去努力和探究。我會(huì)努力的做好自己的本職工作,酷愛本職工作,酷愛幼兒園,并且主動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)行進(jìn)修,酷愛本職工作,酷愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,關(guān)愛每一位幼兒,坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),主動(dòng)仔細(xì)研讀幼兒教化的相關(guān)書籍,仔細(xì)打算、組織每一次教化活動(dòng),按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理、物質(zhì)環(huán)境……多反思,多聽,多做,勤于實(shí)踐,促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中,我會(huì)努力將各方面做的更好。
一、班級(jí)管理
本學(xué)期班里幼兒現(xiàn)有38人,孩子們?cè)诶蠋熤邪嗟呐嘤蛶ьI(lǐng)下,各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展和提高,并且與老師也相互熟識(shí),升入大班后相處學(xué)習(xí)起來也比較簡(jiǎn)單,因此孩子的常規(guī)培育起來還是比較簡(jiǎn)單的。
二、教化教學(xué)
在教化工作中,我將仔細(xì)擬定好各類安排,為發(fā)展幼兒的獨(dú)立性思想,細(xì)心設(shè)計(jì)豐富多彩的主題活動(dòng),制作精致的教具。讓幼兒在嬉戲、活動(dòng)中學(xué)習(xí),發(fā)展其新奇心,主動(dòng)學(xué)習(xí)。做到課題與環(huán)境相結(jié)合,創(chuàng)建一個(gè)輕松、開心的教學(xué)氛圍,讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
三、個(gè)人方面
1、結(jié)合工作實(shí)踐,通過各種方式進(jìn)行再學(xué)習(xí),這學(xué)期我還是將以本科為目標(biāo),接著努力,來提高自己的專業(yè)水平,充分運(yùn)用課余時(shí)間來學(xué)習(xí),多多學(xué)習(xí)新的幼兒學(xué)問教化來充溢自己,并把先進(jìn)的幼兒教化閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。
2、做好平安、衛(wèi)生工作,強(qiáng)化平安管理,加強(qiáng)“平安第一”的意識(shí),仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到上班不遲到,下班不提早,外出要報(bào)告。
大班老師第一學(xué)期個(gè)人工作安排2
在不知不覺之中,我們又迎來了新的學(xué)期,又迎來了長(zhǎng)高了、懂事了的孩子們??粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?,一雙雙稚氣的眼睛,我們的心中充溢了新的希望。新的一年,新的挑戰(zhàn),本學(xué)期,我們大班的任務(wù)尤為繁重,省一級(jí)幼兒園的評(píng)估,十年園慶系列活動(dòng)展示,國(guó)際象棋特色園展示月活動(dòng),等等這些都須要我們堅(jiān)持不懈地努力,但我們有信念完成工作,接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最終一個(gè)學(xué)期。我們將接著遵循幼兒園“讓入園的孩子歡樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)建性的開展各項(xiàng)工作,為孩子們?cè)赬X幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。
一、班級(jí)狀況分析:
現(xiàn)本班共有幼兒38名,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步,但還存在著一些不足:詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:一、心情浮燥;二、整理整理實(shí)力差;三、與人相處、交往實(shí)力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣?,F(xiàn)針對(duì)本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作安排:
二、教化教學(xué)工作:
(1)重點(diǎn)工作:
本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手:
(一)全面的入學(xué)打算工作。詳細(xì)包括:
1:促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的發(fā)展。重視體育活動(dòng),防治疾病,留意平安,使幼兒身心健康,并培育幼兒獨(dú)立生活實(shí)力,完成力所能及的任務(wù)。
2:培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)問本身的愛好,有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望,能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心,產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、主動(dòng)性。引導(dǎo)幼兒看圖書,培育良好的閱讀習(xí)慣。
發(fā)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺器官視察事物的實(shí)力;培育幼兒的有意留意;發(fā)展幼兒的思維和語言實(shí)力。
3:培育幼兒動(dòng)手操作的.實(shí)力。學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)潔的工具、文具,能運(yùn)用材料改裝或制作簡(jiǎn)潔的玩具,會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。
4:培育幼兒良好的特性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力,有始有終;能與人商議來解決糾紛,在活動(dòng)中樂意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評(píng)價(jià)同伴行為的實(shí)力。
(二)對(duì)大班進(jìn)行的特地的入學(xué)打算工作。詳細(xì)包括:
1:培育幼兒憧憬入小學(xué)學(xué)習(xí)的感情,激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)看法。激勵(lì)幼兒努力學(xué)習(xí),激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學(xué)生的劇烈愿望,有安排地向幼兒介紹小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)則等。
2:留意發(fā)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性,培育幼兒的責(zé)任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù),學(xué)會(huì)集中留意力,能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。
3:不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)實(shí)力,特殊重視培育幼兒讀、寫、算的實(shí)力。有安排地引導(dǎo)幼兒閱讀,激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。接著將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
4:熬煉意志,培育自制力,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、發(fā)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。激勵(lì)幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有安排地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣,愛提問、多思索的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛惜學(xué)習(xí)用品,保持書籍、作業(yè)整齊的習(xí)慣;仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣等。
5:良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提,本學(xué)期,將重視幼兒常規(guī)的培育。建立良好的師生關(guān)系,加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子,了解他們的需求。
6:注意結(jié)構(gòu)性教學(xué),選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對(duì)幼兒進(jìn)行教化,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)實(shí)力,豐富幼兒的詞匯。
7:接著深化開展主題探究活動(dòng),本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對(duì)小,針對(duì)性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。幫助幼兒建構(gòu)其學(xué)問,培育幼兒運(yùn)用學(xué)問解決問題的實(shí)力。
8:完善幼兒個(gè)人檔案,科學(xué)、公允、公正地評(píng)價(jià)幼兒,剛好駕馭幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展?fàn)顩r,發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師依據(jù)檔案剛好調(diào)整改進(jìn)自己的教化教學(xué)。
9:培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣,并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)班級(jí)的凝合力。
三、家長(zhǎng)工作:
1:注意家園聯(lián)系,加強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高服務(wù)質(zhì)量。主動(dòng)、熱忱、主動(dòng)地向家長(zhǎng)反映幼兒狀況。
2:通過家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通,針對(duì)不同的孩子實(shí)行不同的教化方式。
3:主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn),發(fā)覺問題剛好與家進(jìn)步行溝通,共同幫助幼兒進(jìn)步。
4:激勵(lì)更多的家長(zhǎng)參加班上的助教化活動(dòng),通過這種方式讓更多的家長(zhǎng)了解我們的教化教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。
四、衛(wèi)生保健工作:
1:為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、整齊的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教化,增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí),消退安
2:全隱患,杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。
3:教化幼兒能自己照看自己,知道增減衣服。
五、班級(jí)人員的協(xié)作:
1:提高反思實(shí)力,在工作中發(fā)覺問題剛好反思,通過不斷地反
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