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文檔簡介

1/1在金色的沙灘上小學(xué)三年級語文教案

在金色的沙灘上學(xué)校三班級語文教案

教學(xué)要求：

1、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)小姑娘助人為樂的精神。

2、運(yùn)用學(xué)過的方法閱讀課文，培育同學(xué)的自學(xué)力量。

3、有感情地朗讀課文。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

通過理解重點(diǎn)詞句，體會小姑娘天真、和善、辦事仔細(xì)、關(guān)心別人不計(jì)酬勞的珍貴品質(zhì)。

教具預(yù)備：錄音磁帶

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、板書課題，導(dǎo)入新課。

上一課我們學(xué)的.《雨中》講的是學(xué)校生和過路人主動關(guān)心姑娘撿蘋果的事。今日我們要學(xué)的這一課也是講助人為樂的，事情發(fā)生在沙灘上。

板書課題，齊讀。

二、初步自學(xué)。

1、提出自學(xué)要求：借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字的音和義，一邊讀課文，一邊標(biāo)出自然段的序號，想想哪幾個(gè)自然段可以合并在一起，全文可以分成幾段。

2、同學(xué)按要求自學(xué)課文。

3、爭論溝通。

（1）同桌相互爭論不懂的詞句。

（2）同學(xué)提出仍舊不懂的問題。

（3）爭論分段。

4、按劃分的段落默讀課文，想想每段說的是什么意思。

三、進(jìn)一步自學(xué)課文。

1、出示思索題，要求同學(xué)一邊默讀課文，一邊思索問題。

（1）小姑娘在什么時(shí)間在哪兒撿貝殼？她遇到誰？他們說了些什么？

（2）小姑娘喜愛貝殼嗎？從哪里可以看出來？

（3）小姑娘為什么沒要畫家的貝殼？通過這件事說明小姑娘是個(gè)什么樣的孩子？

（4）小姑娘反撒落在海灘上的貝殼撿起來還給畫家，畫家的眼圈為什么紅了？

2、同學(xué)依據(jù)思索題，逐段默讀課文。

四、爭論、溝通。

1、同桌爭論思索題。

2、指名回答思索題。

五、練習(xí)有感情地朗讀課文。

1、同學(xué)自己練習(xí)讀課文。

2、練習(xí)分角色讀課文。

3、指名朗讀課文。

板書設(shè)計(jì)：

20在金色的沙灘上

小姑娘貝

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