五年級下冊美術(shù)說課稿第4課 烽火歲月|嶺南版_第1頁
五年級下冊美術(shù)說課稿第4課 烽火歲月|嶺南版_第2頁
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文檔簡介

五年級下冊美術(shù)說課稿第4課烽火歲月|嶺南版一、教學目標1.知識與技能通過本課學習,使學生能夠認識到中國抗日戰(zhàn)爭時期的精神風貌、歷史背景等,進一步了解中國近代史。同時,通過本課的學習,使學生掌握以下技能:1.了解水墨畫的材料和工具的基本知識,初步了解水墨畫的基本構(gòu)成方式;2.能運用水墨畫的基本知識和技能,表達烽火歲月的榮光和血色。2.情感態(tài)度通過本課的教學,使學生認識到那個烽火歲月中,英雄們拼盡全力,不懼犧牲,護衛(wèi)了我們的祖國。張愛玲曾經(jīng)說過:“有些東西人類都應該知道,都應該尊崇,我們應該知道自己在時代中的位置?!彼?,通過本課的學習,使學生了解到那個特殊的歲月,意義重大。本課學習將涉及許多感人的故事,而美術(shù)作品中,則體現(xiàn)出了英雄們那種開拓精神和優(yōu)美風格,使學生能夠感悟到那個特殊的年代中,偉大祖國的無限魅力。二、教學重點和難點教學重點:1.了解水墨畫的材料和工具的基本知識;2.初步了解水墨畫的基本構(gòu)成方式;3.感悟中華傳統(tǒng)文化的博大精深之處。教學難點:1.使學生正確理解水墨畫的特點和其構(gòu)成方式;2.使學生理解烽火歲月的艱苦卓絕。三、教學內(nèi)容1.課程背景本課程主要圍繞烽火歲月這個主題展開。在教學過程中,將通過電影、音樂、課件等多種形式,使學生在知識與技能、情感態(tài)度、文化意識等方面得到提高。2.學習方法通過主題導入、語言分析、演示示范、練習操作和作品欣賞等方式,讓學生自覺地參與課堂教學。3.學習過程本課分為三個環(huán)節(jié):3.1環(huán)節(jié)一:回顧光影年華在這一環(huán)節(jié)中,講述抗日烽火歲月的背景和歷史事件,使學生在情感上對這段歷史有所認識。同時通過上課的電影、音樂、課件等多種媒體,展現(xiàn)出烽火歲月的生動畫面,使學生進一步了解這段歷史。3.2環(huán)節(jié)二:掌握水墨畫的材料和基本構(gòu)成方式在這一環(huán)節(jié)中,老師將給學生介紹水墨畫的基本材料和工具,并針對不同層次的學生進行講解。在學生熟悉了水墨畫基本材料和工具之后,老師會講解其構(gòu)成方式,并進行現(xiàn)場制圖示范。學生們在練習操作之后,可以通過自己的創(chuàng)意進行創(chuàng)作。3.3環(huán)節(jié)三:制作優(yōu)秀水墨畫作品在這一環(huán)節(jié)中,要求學生認真對待,加強創(chuàng)意思考,盡可能地發(fā)揮自己的想象力。同時,老師要通過上課在欣賞學生作品中,幫助學生進行評估和提高,使學生得到充分的展示機會和創(chuàng)作的熱情。4.教學評價通過這一次的學習,學生能夠深入了解中華民族自強不息的歷史進程,進一步了解烽火歲月的生動畫面,同時能夠掌握

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