風(fēng)險管理培訓(xùn)記錄

風(fēng)險管理培訓(xùn)記錄培訓(xùn)日期：xxx-xx-xx培訓(xùn)責(zé)任人：培訓(xùn)時間：培訓(xùn)部門：培訓(xùn)方式：學(xué)時：培訓(xùn)內(nèi)容：危險、有害因素的定義：危險因素是指能對人造成傷亡或?qū)ξ镌斐赏话l(fā)性損害的因素，而有害因素則是指能影響人的身體健康、導(dǎo)致疾病或?qū)ξ镌斐陕該p害的因素。這種“根源或狀態(tài)”來自作業(yè)環(huán)境中物、人、環(huán)境和管理四個方面。物（設(shè)施）的不安全狀態(tài)：包括可能導(dǎo)致事故發(fā)生和危害擴(kuò)大的設(shè)計缺陷、工藝缺陷、設(shè)備缺陷、保護(hù)措施和安全裝置的缺陷等。人的不安全行為：包括不采取安全措施、誤動作、不按規(guī)定的方法操作，制造危險狀態(tài)等。勞動環(huán)境和條件：包括可能造成職業(yè)病、中毒的物理、化學(xué)和生物因素，如噪音、振動、濕度、輻射、易燃易爆、有毒、危險氣體、氧化物、細(xì)菌、病毒等。管理缺陷：包括安全監(jiān)督、檢查、事故防范、應(yīng)急管理、作業(yè)人員安排、防護(hù)用品缺少、工藝過程和操作方法等的管理。培訓(xùn)后評價：參加培訓(xùn)人員簽名：一、范圍與評價方法企業(yè)風(fēng)險評價的范圍應(yīng)包括規(guī)劃、設(shè)計和建設(shè)、投產(chǎn)、運行等階段，常規(guī)和異?；顒?，事故及潛在的緊急情況，所有進(jìn)入作業(yè)場所的人員的活動，原材料、產(chǎn)品的運輸和使用過程，作業(yè)場所的設(shè)施、設(shè)備、車輛、安全防護(hù)用品，人為因素，包括違反操作規(guī)程和安全生產(chǎn)規(guī)章制度，丟棄、廢棄、拆除與處置，氣候、地震及其他自然災(zāi)害。二、常用的評價方法有：1.工作危害分析（JHA）；2.安全檢查表分析（SCL）；3.預(yù)危險性分析（PHA）；4.危險與可操作性分析（HAZOP）；5.失效模式與影響分析（FMEA）；6.故障樹分析（FTA）；7.事件樹分析（ETA）；8.作業(yè)條件危險性分析（LEC）等方法。風(fēng)險評價標(biāo)準(zhǔn)制定的依據(jù)：1.有關(guān)安全生產(chǎn)法律、法規(guī)；2.設(shè)計規(guī)范、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；3.企業(yè)的安全管理標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；4.企業(yè)的安全生產(chǎn)方針和目標(biāo)等。培訓(xùn)后評價：參加培訓(xùn)人員簽名：企業(yè)應(yīng)根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)對危險有害因素進(jìn)行分類，以便更好地識別和控制風(fēng)險。國家標(biāo)準(zhǔn)將危險有害因素分為以下幾類：1）物理因素：如噪聲、振動、輻射、溫度、濕度等；2）化學(xué)因素：如有毒有害化學(xué)品、粉塵、氣體等；3）生物因素：如病原體、有害生物等；4）人因因素：如人的不安全行為、心理健康等；5）機(jī)械因素：如機(jī)械設(shè)備、工具等；6）環(huán)境因素：如天氣、氣候等。企業(yè)應(yīng)根據(jù)實際情況，對各類危險有害因素進(jìn)行識別和控制，確保生產(chǎn)經(jīng)營活動的安全和健康。培訓(xùn)部門：培訓(xùn)方式：學(xué)時：培訓(xùn)內(nèi)容：培訓(xùn)后評價：參加培訓(xùn)人員簽名：培訓(xùn)責(zé)任人：日期：培訓(xùn)日期GB6441-86《企業(yè)職工傷亡事故分類標(biāo)準(zhǔn)》將物的不安全狀態(tài)歸納為四大類：缺乏或缺陷的防護(hù)、保險、信號裝置；設(shè)施、設(shè)備、工具、附件缺陷；缺少或缺陷的個人防護(hù)用品；不良的工作環(huán)境。人的不安全行為被歸納為13類，包括操作錯誤、忽視安全、忽視警示、造成安全裝置失效等。為了更好地識別危險因素，還需要考慮作業(yè)場所和作業(yè)環(huán)境的缺陷以及安全管理缺陷。作業(yè)場所的缺陷包括間距不良、信號、標(biāo)志沒有或不當(dāng)、物體堆放不當(dāng)?shù)葐栴}。作業(yè)環(huán)境因素的缺陷則包括采光不良或有害、通風(fēng)不良或缺氧、溫度過高或過低、外部噪聲、風(fēng)、雷電、洪水、野獸等自然危害。安全管理缺陷方面，需要注意設(shè)計、監(jiān)測方面的缺陷或事故（件）糾正措施不當(dāng)、人員控制管理缺陷、工藝過程、作業(yè)程序缺陷以及相關(guān)方管理缺陷。在進(jìn)行危害識別與風(fēng)險評價時，需要注意一些常見問題，如對目的和意義認(rèn)識不清，識別覆蓋范圍不全等。同時，需要評價風(fēng)險程度并確定風(fēng)險是否可接受的全過程，將風(fēng)險程度降低到組織依據(jù)其法律義務(wù)、安全方針認(rèn)為可接受的風(fēng)險。最后，還需要考慮危險有害因素造成的后果，包括人身傷害、死亡、疾病、財產(chǎn)損失以及工作環(huán)境破壞、自然環(huán)境破壞等。8:30~11:30培訓(xùn)方式學(xué)時講解3小時培訓(xùn)內(nèi)容：本次培訓(xùn)將對事故調(diào)查與分析進(jìn)行講解，包括調(diào)查方法、分析過程、報告撰寫等方面。同時還將介紹常見的事故類型及其原因，以及如何避免類似事故的發(fā)生。培訓(xùn)后評價：參加培訓(xùn)人員對本次