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文檔簡(jiǎn)介

今天我們要學(xué)習(xí)的是一篇童話故事,故事中有哪些動(dòng)物呢?他們之間發(fā)生了什么有趣的故事?收購(gòu)廢話讀了課題,你是怎么想的?有什么疑惑嗎?對(duì)于這些問(wèn)題,就讓我們一起到課文中去尋找答案吧!

什么樣的話才叫廢話呢?‥豬先生:我喝了一斤白酒,一斤就是十兩,如果用二兩的杯子,就是五杯。今天真過(guò)癮,真開(kāi)心,真快樂(lè)……羊站長(zhǎng):?jiǎn)艟褪菑U話。我喝了一斤白酒,今天真過(guò)癮。

湖水泛起蔚藍(lán)色的白浪,我想乘一葉小小的大船,在湖面慢慢地疾駛……

這些話亂加一些不準(zhǔn)確的形容詞,畫(huà)蛇添足,自相矛盾,反而讓人弄不明白。

自相矛盾,也是廢話。湖水泛起藍(lán)色的波浪,我想乘一葉小小的船,在湖面慢慢的行駛。

一個(gè)孤猴獨(dú)自歸,關(guān)門(mén)閉戶掩柴扉……

一個(gè)“孤”“獨(dú)自”意思差不多,“關(guān)門(mén)”“閉戶”“掩柴扉”意思也一樣,這樣重復(fù)毫無(wú)用處,全是廢話。

沒(méi)必要的重復(fù)也是廢話。一只老猴獨(dú)自歸,關(guān)門(mén)進(jìn)屋弄晚炊。說(shuō)一說(shuō):

什么樣的話是廢話?啰唆就是廢話。自相矛盾也是廢話。沒(méi)必要的重復(fù)也是廢話。1.依據(jù)情景練習(xí)。

小熊畢業(yè)后工作干得很出色,這一消息很快就傳開(kāi)了。這兩天,小熊還收到了同學(xué)小狗、小鹿、小雞的短信!請(qǐng)你幫小熊讀讀它們的短信,再替小熊回復(fù)。

(1)小狗:聽(tīng)了羊站長(zhǎng)對(duì)你的夸獎(jiǎng)和表?yè)P(yáng),我們也為感到高興、快樂(lè)。

(2)小鹿:我們班的同學(xué)基本上全都知道了你工作干得很出色。

(3)小雞:我想變成一只大大的小鳥(niǎo),慢慢地一眨眼飛到你身邊,為你小聲地高歌。

拓展延伸,完成練習(xí)聽(tīng)了羊站長(zhǎng)對(duì)你的夸獎(jiǎng),我們也為你感到高興。我們班的同學(xué)基本上知道了你工作干得很出色。我想變成一只小鳥(niǎo),一眨眼飛到你身邊,為你高歌。

討論:

不重復(fù),不啰唆,不自相矛盾

學(xué)了這篇課文,你知道怎樣才能把話說(shuō)簡(jiǎn)潔明了嗎?作業(yè):1.課后收集你

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