人物的動作描寫課件

1小時候最愛看的小品陳佩斯《吃面條》_標(biāo)清00_00_54-00_01_46.mp41小時候最愛看的小品陳佩斯《吃面條》_標(biāo)清00_00_5人物動作描寫人物動作描寫活動目標(biāo):

1、掌握動作描寫的基本方法。2、能夠運用動作描寫刻畫人物?；顒幽繕?biāo):猜猜他是誰？猜猜他是誰？1、在那山坡前，戰(zhàn)經(jīng)八九個回合，他漸漸不濟(jì)將來，釘鈀難舉，氣力不加。……那呆子道：“沙僧，你且上前來與他斗著，讓我出恭來。”他就顧不得沙僧，一溜往那蒿草薜蘿荊棘葛藤里，不分好歹，一頓鉆進(jìn)，哪管刮破頭皮，搠傷嘴臉，一轂轆睡倒，再也不敢出來。但留半邊耳朵，聽著梆聲。1、在那山坡前，戰(zhàn)經(jīng)八九個回合，他漸漸不濟(jì)將來，釘鈀難舉，氣2、那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來，他又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲恰好把兩只前爪搭在他面前。他將半截棒丟在一邊，兩只手就勢把大蟲頂花皮胳答地揪住，一按按將下來。那只大蟲急著掙扎，被他盡氣力捺定，那里肯放半點兒松寬？他把只腳望大蟲面門上、眼睛里，只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下爬起兩堆黃泥做了一個土坑。他把大蟲嘴直按下黃泥坑里去。2、那大蟲咆哮，性發(fā)起來，翻身又只一撲，撲將來，他又只一跳，

動作描寫，就是對人物行為、動作的描寫。通過描寫人物做什么和怎樣做來表現(xiàn)人物的性格特點和精神面貌，凸現(xiàn)人物的個性特征——思想的、品格的、性格的、心理的以及習(xí)慣的。動作描寫，就是對人物行為、動作的描寫。通過描寫了解動作描寫的內(nèi)容：

頭頸、眼耳、嘴巴、手肩、腰身、腳腿等動作都可以作為筆下的描寫材料。這些描寫可以使描寫的人物形象栩栩如生、活靈活現(xiàn)，個性特征更加鮮明。了解動作描寫的內(nèi)容：明星演技大比拼請同學(xué)們用豐富的肢體語言表演所給語段的內(nèi)容。相信自己，你就是大明星。明星演技大比拼請同學(xué)們用豐富的肢體語言表演所給語段的內(nèi)容。相男孩吃飯、女孩吃飯、老人吃飯。大家一起來表演

“同樣是吃飯，為什么你們的動作會截然不同呢？”身份不一樣，性格不一樣。男孩吃飯、大家一起來表演“同樣是吃飯，為什么狼吞虎咽繼續(xù)：

今天你們早飯沒吃，到了12點鐘。好了，好不容易回到家中吃午飯，怎么吃？狼吞虎咽繼續(xù)：今天你們早飯無奈的慢慢地吃

今天你11點半的時候吃了兩個面包，12點鐘坐下來吃中飯，你又怎么吃？無奈的慢慢地吃今天你11點半的時候吃了兩個面包，1

食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼呼嚕嚕地將里面的米粥喝了下去；一低頭，卻發(fā)現(xiàn)衣襟上灑下了幾滴粥，于是他撩起衣襟，伸長舌頭將粥滴舔入口中。節(jié)儉的張先生

動作描寫要緊緊圍繞人物的心理動態(tài)，圍繞個性寫，要重視細(xì)微的舉止。食堂里，張先生急著要去上班，他端起飯盆，一仰頭便呼動作描寫的作用

表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，揭示人物的性格特征。

動作描寫的作用如何進(jìn)行動作描寫？

動作描寫的方法如何進(jìn)行動作描寫？

動作描寫的方法魯迅的《從百草園到三味書屋》中有一段關(guān)于捕鳥動作的描寫：

開一塊雪，出地面，用一支短棒起一面大的竹篩來，下面些秕谷，鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一，便住了。

掃露支撒看拉罩怎樣讓動作描寫活起來？魯迅的《從百草園到三味書屋》中有一段關(guān)于捕鳥動作的描寫：

方法一：

選用準(zhǔn)確的動詞描寫方法一：

選用準(zhǔn)確的動詞描寫

(他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒撬┻^鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時我看見他的背影，我的眼淚很快的流下來了?！ㄖ熳郧濉侗秤啊罚?/p>

段中的動作描寫，讓我們看到了一個家道艱難、行動不便的老父親對兒子深切的愛。

(他)蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難?？墒?/p>

方法二:

把人物的動作細(xì)致入微地描摹出來（即在動詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z）方法二:

把人物的動作細(xì)致入微地描摹出來（即在動詞下面句子中加下劃線的動詞，能否互換，請說明理由。

我到了自家的房門外，我的母親早已迎著出來了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（同桌交流）

—魯迅《故鄉(xiāng)》下面句子中加下劃線的動詞，能否互換，請說明理由。方法三:

動作描寫要符合人物的身份和年齡特點

方法三:

動作描寫要符合人物的身份和年齡特點

爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸爸左看右看，結(jié)果從桌上抄起雞毛撣子倒轉(zhuǎn)來拿，藤鞭子在空中一輪，就發(fā)出咻咻的聲音，我挨打了?！趾Ｒ簟栋职值幕▋郝淞恕范沃械膭幼髅鑼懽屛覀兛吹揭粋€的嚴(yán)厲父親爸爸氣急了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來

方法四:

選擇那些最能揭示人物性格、心理的動作進(jìn)行描寫。

方法四:

選擇那些最能揭示人物性格、心理的動作一：選用準(zhǔn)確的動詞描寫二：把人物的動作細(xì)致入微地描摹出來（即在動詞前添加恰當(dāng)?shù)男揎椪Z）三：動作描寫要符合人物的身份和年齡特點四：選擇那些最能揭示人物性格、心理的動作進(jìn)行描寫動作描寫出神韻讓動作描寫活起來學(xué)會積累一：選用準(zhǔn)確的動詞描寫學(xué)會積累動作描寫的要求：（１）行不離譜：人物的一舉一動不能離開人物的性格特征。

茅盾說：“作者支配人物行動的時候，就要盡量剔除那些雖然有趣、生動，但并不能表現(xiàn)典型性格的情節(jié)。”

動作描寫的要求：（１）行不離譜：茅盾說：“作者支配人物（２）寫出差別：

即寫出特定的人物行動區(qū)別于他人的特殊性。對同一件事，由于身份、地位、性格、教養(yǎng)不一樣，各人的做法也不盡相同。恩格斯說：“我覺得一個人物的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在怎樣做?！?/p>

（２）寫出差別：恩格斯說：“我覺得一個人物的性格不僅表現(xiàn)在他

就要做到：細(xì)心觀察、用心感悟生活；多讀書、多積累；勤寫作。要想描寫好人物動作：就要做到：細(xì)心觀察、用心感悟生活；多讀書、多積累；勤寫錘煉恰當(dāng)?shù)膭釉~填空，比比誰填得好！

天?。∫t到了。我（）開被子，（）下床來，（）過襯衣，（）上鞋子，幾步（）進(jìn)洗手間，然后（）下毛巾，在臉上（）了幾下，飛快（）出屋子。錘煉恰當(dāng)?shù)膭釉~填空，比比誰填得好！天啊！要遲到了。

1、劉翔奪冠（一）。我來試一試：1、劉翔奪冠（一）。我來試一試：起跑跨欄超越起跑跨欄超越寫身體部位寫動作加修飾語加感受、修辭提示：寫身體部位提示：

我來評一評：評改要點：1、動詞準(zhǔn)確連貫。2、修飾語恰當(dāng)。

3、加入感受或修辭。

4、能突出人物某一特點。我來評一評：評改要點：1、動詞準(zhǔn)確連貫?？缭綌[動盯著雙腿雙臂雙眼迅速地奮力地緊緊地跨越雙腿迅速地

一聲槍響，炸裂長空。劉翔展現(xiàn)出無人能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地擺動，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架。一聲槍響，炸裂長空。劉翔展現(xiàn)出無人能及的起跑速度。只見他

一聲槍響，炸裂長空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無人能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地擺動，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。加入修辭。一聲槍響，炸裂長空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無人能

一聲槍響，炸裂長空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無人能及的起跑速度。只見他的雙腿在欄架上方迅速地跨越，他的雙臂奮力地擺動，手臂上的肌肉也在不停地顫抖，全身充滿了力量。他的雙眼緊緊地盯著前方的每一個欄架，目光中陡然射出濃濃的“殺氣”，像是要把欄架踏個粉碎。他舒展身姿，在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線。成百上千的觀眾此時突然鴉雀無聲，緊張地注視著他，共同期待著見證奇跡的時刻。加入感受一聲槍響，炸裂長空。劉翔疾如炸雷，快如電光，展現(xiàn)出無人能

動作描寫在文章中起著重要作用，它可以使被描寫的人物真