五年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第13課 巧用材料-胖嘟嘟的熊貓｜遼海版

五年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計-第13課巧用材料-胖嘟嘟的熊貓｜遼海版一、前言本文檔旨在為教師提供五年級上冊美術(shù)教學(xué)設(shè)計第13課“巧用材料-胖嘟嘟的熊貓”參考資料。本課程旨在幫助學(xué)生鍛煉造型和用色技能，提高學(xué)生的觀察力和想象力，同時，讓學(xué)生體驗(yàn)到手工藝術(shù)的樂趣。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解熊貓的形象特征。理解造型和用色是一個整體的過程。了解如何巧妙利用不同顏色的紙張，制作出均衡的造型。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的造型和用色能力。發(fā)展學(xué)生的觀察力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生的手工制作能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的審美優(yōu)越感和藝術(shù)欣賞能力。培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真細(xì)心的品質(zhì)。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：熟悉熊貓的形象特征。制作熊貓的基本形狀。輕松巧妙地利用不同顏色的紙張，制作出熊貓的披毛特征。教學(xué)難點(diǎn)：如何使學(xué)生掌握用簡單的幾何形狀組成熊貓的基本輪廓。如何通過小組同步合作，讓每一個小組成員都可以充分參與到制作當(dāng)中。四、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)用黑板、白板或電腦PPT。教學(xué)用材料：紙、剪刀、膠水、彩筆等。教學(xué)用具：手作模板、計分卡。五、教學(xué)過程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。導(dǎo)入問題：大家知道什么是熊貓嗎？熊貓有什么特征？熊貓的身體特征是什么？（學(xué)生可以依次回答問題）5.2學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)5.2.1學(xué)生學(xué)習(xí)童話故事或繪本教師可以在黑板上或者電腦PPT上放上幾張熊貓的圖片或繪本，向?qū)W生講述熊貓的故事，通過圖片和文字，讓學(xué)生了解熊貓的勻稱身體，圓滾滾的大頭和黑白分明的披毛。5.2.2制作熊貓的基本形狀在上述知識基礎(chǔ)上，教師可以將熊貓的基本輪廓圖案投影到黑板或電腦PPT上，并講解如何用簡單的幾何形狀組合成熊貓的基本輪廓結(jié)構(gòu)。然后，學(xué)生可以嘗試按照教師畫在黑板上的模板，用黑色紙張剪出熊貓的基本形狀。5.2.3彩色紙的運(yùn)用通過信手涂抹，讓學(xué)生嘗試將不同顏色的彩紙剪成條狀，利用不同的顏色搭配和組合，讓熊貓的披毛更加真實(shí)的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)。5.2.4結(jié)合練習(xí)教師設(shè)置小組練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在小組合作中，共同完成熊貓的制作。要求每個小組都要在規(guī)定時間內(nèi)完成熊貓的制作任務(wù)，最后，進(jìn)行評分對比。讓學(xué)生在完成中鞏固和提高各自的手工制作能力。5.3總結(jié)環(huán)節(jié)教師對學(xué)生的整體表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)性講評，并對今后的鞏固和提高提出具體建議。教師從多方面的引導(dǎo)，讓學(xué)生理解到巧妙利用各種不同的材料能夠讓手中的作品更加出彩。六、教學(xué)效果評估通過每節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生去完成練習(xí)，教師可以對學(xué)生在每個環(huán)節(jié)表現(xiàn)的情況進(jìn)行點(diǎn)評，最后對成品進(jìn)行評分，以此來檢驗(yàn)教學(xué)效果。七、拓展延伸學(xué)生可以參加美術(shù)比賽，展示自己制作的作品與創(chuàng)意。介紹有關(guān)熊貓的知識，如熊貓的生活、棲息地、名稱來歷等等，加深學(xué)生對熊貓的了解。讓學(xué)生創(chuàng)作自