2023年教學計劃體育教師的教學工作計劃模板（2篇）

第6頁共6頁2023年?教學計劃體?育教師的教?學工作計劃?模板一、?指導思想?新的體育與?健康課程標?準明確指出?：1.堅?持“健康第?一”的指導?思想，促進?學生健康成?長。2.?激發(fā)學生的?運動興趣，?培養(yǎng)學生的?終身體育意?識與健康行?為。3.?重視學生主?體地位，以?學生身心健?康發(fā)展為中?心，充分發(fā)?揮學生的積?極性和學習?潛能，提高?學生的體育?學習能力。?4.充分?關(guān)注學生的?個體差異與?不同需求，?確保每一個?學生都受益?。本學期我?將通過教學?實踐，確實?增進學生的?身心健康，?增強體質(zhì)，?使學生掌握?走、跑、跳?、投擲以及?球類等運動?項目的基礎(chǔ)?知識和運動?技能，培養(yǎng)?學生的體育?運動的興趣?和習慣，提?高學生的運?動能力和體?育運動技術(shù)?水平，同時?加強思想教?育，確實完?成教學任務(wù)?，以達預期?的教學效果?。二、學?生情況分析?作為剛剛?步入新學習?環(huán)境的初一?新生，由于?他們來自各?間校風不同?、師資要求?有異、體育?風氣有別、?場地器材條?件有差異的?小學，這就?自然形成了?學生對體育?課的認識深?淺不一、基?礎(chǔ)不一、身?體素質(zhì)有差?距等因素。?另外學生對?新的學習環(huán)?境還不是很?適應。感情?豐富而強烈?，表現(xiàn)為情?緒波動性大?、不穩(wěn)定，?不成熟。因?此，在進行?初一的體育?教學時，應?深入了解學?生的實際情?況，預先制?定切實可行?的教學計劃?及主要措施?，循循善誘?地幫助學生?統(tǒng)一認識，?打好基礎(chǔ)，?使原來體育?素質(zhì)較較好?的同學能樹?立新的拼搏?目標，而對?于體質(zhì)較差?的“困難戶?”能在新的?環(huán)境下樹立?自信，發(fā)揮?長處，增強?體質(zhì)。三?、教學目標?總體目標?：（一）?、加強思想?品德教育，?增強學生的?組織性、紀?律性，培養(yǎng)?學生的勇敢?、頑強的意?志品質(zhì)和拼?搏進取精神?。（二）?、通過實踐?教學，使學?生能夠做到?：1、能?自覺參加體?育與健康課?的學習，積?極參與課外?各種體育活?動;2、?知道合理安?排鍛煉時間?的意義;合?理安排鍛煉?時間，運用?掌握脈搏測?定等常用方?法，測量運?動負荷;?3、了解所?學項目的簡?單技、戰(zhàn)術(shù)?知識和競賽?規(guī)則;4?、通過技能?練習，發(fā)展?運動能力和?運動技術(shù)，?增進身體健?康;5、?了解心理健?康對身體健?康的意義，?樹立自尊、?自信和建立?良好的人際?關(guān)系，學會?正確評價自?己運動能力?，和與同伴?合作練習的?能力;在體?育運動中表?現(xiàn)出適宜的?自信心和良?好的競爭意?識;具體?目標：（?一）體育與?健康基礎(chǔ)知?識1、體?育與健康課?程解說，中?學體育教學?常規(guī)要求;?2、田徑?運動簡介與?規(guī)則介紹?3、體育鍛?煉對促進健?康的價值?4、常用運?動負荷的測?量與方法運?用（二）?、運動技能?1、隊列?與體操：原?地隊列，行?進間隊列，?第二套中學?生廣播體操?，徒手體操?。2、快?速跑技能：?各種跑的練?習，不同距?離的快速跑?，接力、追?逐跑游戲等?，建立正確?跑姿;3?、耐久跑技?能：正確的?呼吸方法，?不同距離的?自然地形跑?;定時跑，?定距跑;_?___米至?____米?跑;發(fā)展耐?力速度;?4、發(fā)展跳?躍能力與跳?高技術(shù)：建?立正確的縱?向跳躍概念?;各種發(fā)展?彈跳的練習?，助跑縱跳?摸高;跨越?式或其它過?桿技術(shù)的介?紹和練習;?5、球類?（三）、?發(fā)展體能?1、發(fā)展速?度素質(zhì)：結(jié)?合快速跑技?能，運用各?種跑的形式?進行;2?、發(fā)展耐力?素質(zhì)：結(jié)合?耐力跑技能?，運用不同?距離的耐力?跑練習，跳?繩等;3?、發(fā)展跳躍?素質(zhì)：結(jié)合?跳高技術(shù)，?運用不同形?式的跳躍練?習;4、?力量素質(zhì)：?持啞鈴的健?身練習;?四、教學措?施（一）?教學改革?1、認真學?習體育與健?康課程標準?，轉(zhuǎn)變體育?教學觀念。?2、堅持?“健康第一?”的指導思?想。3、?激發(fā)興趣，?培養(yǎng)學生終?身體育的意?識。4、?開展民主教?學，重視學?生的主體地?位。5、?關(guān)注學生的?個體差異，?改革評價制?度。6、?提高學生心?理健康水平?，增強社會?適應能力。?（二）引?導學生積極?參與體育活?動1、引?導學生參與?體育活動，?開展課外體?育活動，養(yǎng)?成進會場鍛?煉身體的習?慣。也可豐?富學生課余?文化生活，?充分發(fā)展其?個性和才能?，有利于學?生身心健康?發(fā)展。2?、堅持每天?一小時體育?活動。3?、堅持班級?體育鍛煉，?廣泛學生參?加體育鍛煉?，調(diào)動學生?參加體育鍛?煉的熱情。?4、培養(yǎng)?學生良好的?鍛煉習慣，?發(fā)展學生的?個性，堅持?自覺經(jīng)常鍛?煉身體。?（三）激勵?機制。素質(zhì)?教育的深入?發(fā)展，特別?是新的課程?標準的頒發(fā)?，教學不能?只停留在傳?授，還要注?重學習方法?的指導。在?體育教學中?，教師要讓?學生受到情?的感染、愛?的激勵，美?的享受，讓?他們在興奮?中發(fā)揚成績?，在微笑中?認識不足，?在激勵與期?待中增強信?心，不斷激?發(fā)前進的力?量。（四?）開展探究?索性學習。?給學生一定?的自由度，?讓其去探索?、去發(fā)現(xiàn)，?突出學生的?主體性、發(fā)?展個性，培?養(yǎng)創(chuàng)新精神?和實踐能力?。學生用以?獲取知識、?領(lǐng)悟健康的?思想觀念、?領(lǐng)悟所用的?方法而進行?的各種活動?，包括觀察?、發(fā)現(xiàn)、學?習、練習、?小組合作交?流等。學生?通過探究學?習理解動作?概念，培養(yǎng)?學生探究學?習能力。?2023年?教學計劃體?育教師的教?學工作計劃?模板（二）?一、指導?思想教師?是學校發(fā)展?的第一要素?。新的課程?理念、新的?教材、新的?課程評價觀?對廣大教師?和教育工作?者提出了新?的更高的要?求。為切實?提高教學質(zhì)?量，促進體?育教育向更?高層次發(fā)展?，從我自己?的實際出發(fā)?特制定如下?個人教學計?劃。二、?個人計劃及?目標：1?、計劃在本?學期完成《?情系操場》?和《體育教?學》等書籍?的閱讀，并?撰寫閱讀心?。2、爭?取本學年撰?寫至少一篇?以上的論文?，參加市各?部門組織的?論文、教案?等評比。?3、認真參?加各級各類?的培訓活動?，積極參與?《教師的教?學行為》的?課題研究。?4、堅持?參加繼續(xù)教?育學習。新?課程的實施?，迫切要求?廣大教師加?強學習、進?修，盡快提?高專業(yè)化水?平。教師既?需要有扎實?的學術(shù)根底?，廣闊的學?術(shù)視野，又?需要把握教?育的真諦，?了解青少年?發(fā)展的規(guī)律?，這就需要?我們與時俱?進，與新課?程共同成長?，豐富自己?的專業(yè)知識?。三、教?學措施及目?標1、重?視安全教育?。嚴格上課?要求。2?、認真鉆研?教材，認真?備課，不斷?改進教學方?法，認真上?課，提高_?___分鐘?效益。多聽?課、評課、?做好教學反?思。3、?抓好“兩課?兩操活動”?，增強學生?組織紀律觀?念，有效提?高學生身體?素質(zhì)。4?、抓好體育?隊訓練工作?，并積極開?展田徑訓練?，爭取在市?比賽中取得?好的成績。?5、積極?開展