2023年期中考試總結(jié)心得樣本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023?年期中考?試總結(jié)心?得樣本?考試成績(jī)?下來(lái)，令?我大吃一?驚!以前?認(rèn)為考試?必須會(huì)是?全班甚至?是年級(jí)第?一名的我?，在試卷?發(fā)下來(lái)之?后，第一?反應(yīng)是呆?若木雞!?我的總分?____?分，全班?第___?_名，年?級(jí)___?_名!?我認(rèn)真看?試卷，英?語(yǔ)，數(shù)學(xué)?倒不錯(cuò)，?可語(yǔ)文…?…一言難?盡。語(yǔ)文?成績(jī)沒(méi)有?上一次測(cè)?試好，看?了一下試?卷，都是?書(shū)本上的?知識(shí)，我?沒(méi)有用心?去記，沒(méi)?記牢!?我此時(shí)此?刻站在_?___中?，只感到?大人對(duì)我?的期望和?我自我的?信心在消?失，消失??；叵肫?大人們對(duì)?我的期望?，回想起?大人們對(duì)?我遇到困?難時(shí)幫忙?我度過(guò)難?關(guān)的耐心?，回想起?大人們對(duì)?我的關(guān)懷?……我腦?袋“嗡”?，一下子?炸開(kāi)了!?整個(gè)世界?用鄙視的?眼光看著?我，并且?毫不客氣?地嘲笑我?。世界突?然沉寂了?，恍然間?，我的另?一種信心?戰(zhàn)勝了我?的絕望-?-這是一?次期中考?，還沒(méi)到?期末考試?呢，我的?機(jī)會(huì)還是?很多很多?的呀!!?古人不是?說(shuō)過(guò)失敗?是成功之?母嗎圣人?千慮可有?一失呢!?我立刻茅?塞頓開(kāi)，?心中的大?門緩緩打?開(kāi)了，一?絲明亮的?光射入了?我心中…?…人生?道路不會(huì)?一帆風(fēng)順?的，人們?難免不會(huì)?遇到困難?與挫折，?不一樣的?人會(huì)用不?一樣的看?法來(lái)對(duì)待?他們!!?應(yīng)對(duì)困難?與挫折，?大致有三?種人：?第一種是?膽怯懦弱?的人。他?們一旦遇?到挫折和?困難，就?放下目標(biāo)?，結(jié)果一?事無(wú)成。?第二種?是意志不?堅(jiān)定的人?，他們?cè)?困難面前?拼搏一陣?之后，取?得一點(diǎn)點(diǎn)?成績(jī)之后?便很滿足?于已有的?成績(jī)，或?者是在突?發(fā)的困難?面前屈服?，不能克?服新的困?難，放下?目標(biāo)，放?任自流。?第三種?人意志堅(jiān)?強(qiáng)，有堅(jiān)?定的信念?，他們勇?敢應(yīng)對(duì)挫?折困難，?不達(dá)目的?誓不罷休?，他們會(huì)?將絆腳石?變成墊腳?石，從而?經(jīng)過(guò)努力?到達(dá)成功?的彼案!?202?3年期中?考試總結(jié)?心得樣本?（二）?時(shí)光的轉(zhuǎn)?輪又一次?指向期中?考試，每?位教師對(duì)?自我的學(xué)?生都滿懷?期盼，這?也是對(duì)近?一階段自?我教學(xué)成?果的一次?檢驗(yàn)，心?中或多或?少的有些?忐忑。?隨著評(píng)卷?工作的結(jié)?束，那顆?懸著的心?也隨之落?下，看著?成績(jī)單上?那明晃晃?的數(shù)字，?我的內(nèi)心?里多了些?許惆悵，?但更多的?是深深的?思考。?經(jīng)過(guò)一年?的學(xué)習(xí)生?活，我對(duì)?學(xué)生有了?進(jìn)一步的?了解，誰(shuí)?在哪個(gè)分?數(shù)段上我?都能猜得?大概。正?是這種自?以為是的?“了如指?掌”，才?疏忽了很?多細(xì)節(jié)的?變化。?一年級(jí)做?卷子時(shí)是?由老師讀?題，領(lǐng)著?大家一齊?做的。而?升入二年?級(jí)后，老?師不再讀?題，一切?都要靠學(xué)?生自我去?分析、領(lǐng)?會(huì)。沒(méi)有?了老師的?指引，學(xué)?生就像破?浪行駛的?小船，要?透過(guò)努力?才能找到?方向。在?初步獨(dú)立?做卷的階?段，原先?一些靠老?師指引得?高分的孩?子可能就?要滑落下?來(lái)。還有?那些注意?力容易分?散的同學(xué)?，丟一兩?道題也是?有可能的?。如果在?平時(shí)的練?習(xí)中，我?能有意識(shí)?地培養(yǎng)孩?子獨(dú)立答?題的潛力?，有重點(diǎn)?地訓(xùn)練學(xué)?生的理解?潛力，我?想會(huì)有一?些孩子的?成績(jī)更理?想。平?日里的聽(tīng)?寫(xiě)每個(gè)孩?子都能取?得令人滿?意的成績(jī)?，但為什?么形近字?組詞、選?字填空還?錯(cuò)得一塌?糊涂呢每?一天的說(shuō)?話練習(xí)、?寫(xiě)話練習(xí)?都在繼續(xù)?，效果也?較好，為?什么寫(xiě)一?句話這么?費(fèi)勁呢究?其原因，?還是我在?教學(xué)時(shí)教?的太死板?，指導(dǎo)不?到位。聽(tīng)?寫(xiě)時(shí)總是?書(shū)中課后?的“寫(xiě)一?寫(xiě)”，資?料單一，?缺少變化?。題型不?夠多樣，?除了讀生?字，就是?讀詞語(yǔ)，?課堂上還?是要進(jìn)行?形近字組?詞、選字?填空、一?字組多詞?等多樣的?練習(xí)。在?語(yǔ)言訓(xùn)練?方面，不?能放任自?流，要進(jìn)?行細(xì)致的?指導(dǎo)，將?好的范例?展示出來(lái)?，讓所有?的學(xué)生都?能明白好?在哪里，?以后自我?如何寫(xiě)得?更好。?試卷上除?了反映學(xué)?生對(duì)知識(shí)?的掌握狀?況，更體?現(xiàn)了對(duì)學(xué)?習(xí)的態(tài)度?。有的同?學(xué)卷面干?干凈凈，?字跡工工?整整，有?的同學(xué)的?卷子卻“?不堪入目?”，好的?字給人以?舒服的感?覺(jué)，字如?其人，字?反映了一?個(gè)人的精?神面貌…?…新課標(biāo)?中也指出?了書(shū)寫(xiě)的?重要性，?我將在以?后的教學(xué)?中，細(xì)致?指導(dǎo)學(xué)生?的書(shū)寫(xiě)，?認(rèn)真上好?學(xué)校