




全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2.3建立一次函數(shù)模型(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):
在具體情景中,會建立一次函數(shù)模型,并會運(yùn)用所建立的模型進(jìn)行預(yù)測。
小明在練習(xí)100m短跑,今年1月至4月份的100m短跑成績?nèi)缦卤硭荆?/p>
月份1234成績15.615.415.215.0(1)你能為小明的100m短跑成績與時間的關(guān)系建立函數(shù)模型嗎?(2)你能用所示求出的函數(shù)解析式預(yù)測小明今年6月份的100m短跑成績?
已知一次函數(shù)的圖像如圖所示,求它的函數(shù)解析式。
例:,某市推出電腦上網(wǎng)包月制,每月收費(fèi)y(元)與上網(wǎng)時間x(小時)的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)當(dāng)x≥30時,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式。
(2)若小李4月份上網(wǎng)20小時,他應(yīng)付多少元?
(3)若小李5月份上網(wǎng)費(fèi)用為75元,則他在該月份的上網(wǎng)時間是多少?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023三年級英語下冊 Unit 6 Is this your skirt Lesson 35教學(xué)實(shí)錄 人教精通版(三起)
- 《Unit1 Making new friends》(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教大同版(2024)英語三年級上冊
- 八年級歷史上冊 第一單元 第2課 第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強(qiáng)侵華罪行教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 2024搞笑春節(jié)聚會發(fā)言稿范文
- 美容知識課件模板范文
- 五年級體育下冊 第五課 棍棒操教學(xué)實(shí)錄
- 浙江省人教版七年級歷史與社會下冊5.1《國土與人民》教學(xué)設(shè)計(jì)1
- 云南省建水縣建民中學(xué)初中信息技術(shù)《設(shè)置自定義動畫》教學(xué)實(shí)錄設(shè)計(jì)
- 人教版小學(xué)語文六年級上下冊重點(diǎn)課文知識點(diǎn)梳理
- 七年級生物下冊 4.1.2 人的生殖教學(xué)實(shí)錄 (新版)新人教版
- JT-T-795-2011事故汽車修復(fù)技術(shù)規(guī)范
- (高清版)TDT 1063-2021 國土空間規(guī)劃城市體檢評估規(guī)程
- 個人借條電子版模板
- 柳公權(quán)玄秘塔碑(高清打印版字帖)
- 智能家居控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)開題報(bào)告
- 冬天的藝術(shù)-完整版PPT
- 中國傳統(tǒng)七夕節(jié)牛郎織女浪漫匯 課件(共31張ppt) 傳統(tǒng)文化
- 部編版八年級歷史(下)全冊教案
- 泌尿外科手術(shù)配合-ppt課件
- YSJ 007-1990 有色金屬選礦廠 試驗(yàn)室、化驗(yàn)室及技術(shù)檢查站工藝設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)(試行)(附條文說明)
- 麗聲英語百科分級讀物第一級Legs課件
評論
0/150
提交評論