幼兒園小班科學(xué)教案《小嘴巴嘗一嘗》【幼兒教案】

幼兒園小班科學(xué)教案《小嘴巴嘗一嘗》【幼兒教案】\o"科學(xué)教案"#科學(xué)教案活動目標(biāo)：1、嘗一嘗，說一說，感知辨別酸、甜、辣三種不同的味道。2、在品嘗活動中，愿意把自己的感受與同伴分享?；顒訙?zhǔn)備：1、食材類：辣豆腐干、牛奶糖、酸話梅、檸檬片、辣牛肉干等2、工具類：人手一份小叉子、食物盤3、場地安排：幼兒呈圓桌狀圍坐活動流程：一、情景導(dǎo)入，引發(fā)活動興趣。導(dǎo)語：嗨，看看我是誰?(老師扮演成懶羊羊)我最喜歡吃美食了，我開了一家"羊羊美食店"，今天就邀請大家來品嘗我店里的美食哦!你們想吃嗎?二、品嘗美食，感知四種不同味道。1、幼兒共嘗同種食物，說說自己嘗到的味道提問：剛剛你們吃到美食是什么味道呀?2、自主選擇食物進(jìn)行品嘗，同伴互說嘗到的味道3、游戲：看表情猜味道。提問：猜猜我吃到的食物是什么味道?(看表情猜味道)誰愿意上來嘗一嘗，做個表情讓小伙伴猜猜你嘗到的是什么味道?三、再次品嘗美食，感知味道的多樣性過渡語：我的店里除了剛剛這些美食，我最近還開發(fā)了一個新的美食，也想你們嘗一嘗。四、總結(jié)提升，結(jié)束活動小結(jié)語：你的小嘴巴真了不起，這么多的味道都被你們嘗出來了。原來生活中有甜甜的味道、有酸酸的味道、有辣辣的味道……小班科學(xué)教案——小嘴巴嘗一嘗

揚州市和園幼兒園孫悅老師活動目標(biāo)1、樂意參加探索活動，敢大膽品嘗各種味道，學(xué)會用甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的、咸咸的等詞匯描述所品嘗到的味道。2、愿意用語言和表情來表達(dá)自己的感受?；顒訙?zhǔn)備幾種不同的味道：冰糖、鹽、各種味道的餅干、咸鴨蛋、咸菜、糖果、話梅、榨菜、山楂等?；顒舆^程實錄一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動的積極性。今天老師準(zhǔn)備了一個品嘗大會，讓我們先看一看都有些哪些食品？引導(dǎo)幼兒說出它們的名字。二、通過嘗一嘗，說一說，去探索其中的奧秘。1、師：品嘗大會已經(jīng)開始了，讓我們一起來嘗一嘗。出示冰糖、話梅。師：看，這是什么呀？師給幼兒發(fā)放冰糖、話梅，每人一種。（一、二組是冰糖，第三組是話梅）師：老師提個要求：跟你旁邊的小朋友說一說，你吃到的是什么東西？是什么味道的？2、幼兒品嘗味道，交流感受。師：剛才你們吃到的是什么東西？是什么味道的？請小朋友舉手告訴大家。（師引導(dǎo)幼兒用“我吃到的是xx，味道是xxx”并模仿表情）你平時還吃到哪些東西也是這個味道？（師鼓勵幼兒大膽說出品嘗的味道）3、再次嘗一嘗，探索更多的奧秘。師：這里還有許多的東西，你們想不想再嘗一嘗呀？（師出示盤子，是介紹盤中的材料）師給幼兒發(fā)放每個桌上一個盤子，幼兒品嘗。幼兒嘗到味道做出表情，師可以讓幼兒站起來做給小朋友看，讓其他小朋友猜一猜。師：小朋友請你告訴大家，你吃到的是什么味道的？（請幼兒用完整的話說一說。）師：剛才小朋友吃到的有甜的，咸的，辣的，酸的，這些味道你們是怎么知道的？幼：自由回答……4、舌頭的作用大。師：這些味道都是我們的舌頭嘗出來的，舌頭的本領(lǐng)可真大。三、了解嘴巴的作用。師：食品的味道是各種各樣的，有酸的、甜的、辣的、咸的，你們是用什么東西嘗出的味道呢？（嘴巴）你們嘴巴本領(lǐng)可真大呀，不僅會品嘗食品，還會說話唱歌，會講故事，會吃飯，會喝水，等等。所以我們要保護(hù)我們嘴巴，不往嘴里放臟東西，不能吃太燙的食物，不喝太燙的水，吃完東西要漱口，早晚要刷牙等。四、活動延伸：1、請其他班上的小朋友也來嘗嘗這些水的味道，幼兒與幼兒之間進(jìn)行交流，讓幼兒也當(dāng)小老師進(jìn)行知識的傳授。2、了解保護(hù)口腔衛(wèi)生的方法如：不把臟東西放嘴里，飯后漱口、少吃糖、不吃手指頭等?；顒有〗Y(jié)通過本次教學(xué)活動的設(shè)計,小班孩子對自己的五官還不是很了解，我們成人要給孩子們一個正確的概念，讓孩子們認(rèn)識自己的五官，了解自己的五官。幼兒知道自己的舌頭的用途。孩子們通過說一說，嘗一嘗、學(xué)一學(xué)、看一看、猜一猜等多種方法對我們的舌頭有更好的了解?！尽扛?，覺得本文不錯，請在右下角【點贊】支持，點亮【在看】，轉(zhuǎn)發(fā)【分享】喲，

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