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文檔簡介

長大后我就成了你

長大后我就成了你1小時候小時候2小時候“我”眼中的老師是:

()的、()的、

()的、()的。小時候“我”眼中的老師是:

()的、(3小時候“我”眼中的老師是:

(美麗)的、(神氣)的、

(神秘)的、(有力)的。

小時候“我”眼中的老師是:

(美麗)的、(神氣)的、4小時候我以為你很美麗,

領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。

小時候我以為你很美麗,

領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。5小時候我以為你很神氣,

說上一句話也驚天動地。

小時候我以為你很神氣,

說上一句話也驚天動地。6小時候我以為你很神秘,

讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很神秘,

讓所有的難題成了樂趣。7小時候我以為你很有力,

總喜歡把我們高高舉起。

小時候我以為你很有力,

總喜歡把我們高高舉起。8美麗神氣神秘有力美麗神氣神秘有力9仿照課文句子,說一說:

老師,你很美麗,

因為你__________老師,你很有學問,

因為你__________仿照課文句子,說一說:

老師,你很美麗,

因為你______10長大后長大后11長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你。

長大后我就成了你,12長大后我就成了你,才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利。長大后我就成了你,13如何理解“真理”和“功利”這兩個詞?(雖然不是一組反義詞,但在表達意思上是相對的,從而突出教師的崇高的奉獻精神。)

如何理解“真理”和“功利”這兩個詞?14一個人偉大與否,取決于他給予了別人多少幫助!一個人偉大與否,取決于他給予了別人多少幫助!15長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹

灑下的是淚滴。

長大后我就成了你,16理解“彩虹”。表面上是說教師繪出的畫,實際上是指學生心目中美好的憧憬和遠大的志向。指學生們的美好未來。

理解“彩虹”。表面上是說教師繪出的畫,實際上是指學生心目中美17長大后我就成了你,才知道那個講臺,舉起的是別人,奉獻的是自己。長大后我就成了你,18課外拓展:

同學們,這節(jié)課我們感悟到了作者帶著飽滿的熱情謳歌了教師職業(yè)的偉大崇高與神圣。古往今來,贊頌老師的文字非常多,學了這課,請你寫一寫想對老師說的心里話,寫在日記本上。

課外拓展:

同學們,這節(jié)課我們感悟到了作者帶著飽滿的19夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,過著我理想中的生活成功,會在不期然間忽然降臨!夢想的力量當我充滿自信地,朝著夢想的方向邁進并且毫不畏懼地,201、聰明出于勤奮,天才在于積累。2、三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。3、鳥欲高飛先振翅

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