新時(shí)期背景下青少年宮工作的具體方法分析

新時(shí)期背景下青少年宮工作的具體方法分析

王妍（溫州市青少年活動(dòng)中心325000）?新時(shí)期背景下青少年宮工作的具體方法分析王妍（溫州市青少年活動(dòng)中心325000）Summary：現(xiàn)階段，我國(guó)教育事業(yè)取得重大進(jìn)步，主要體現(xiàn)在重視素質(zhì)教育、強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性等，進(jìn)而在一定程度上促進(jìn)校外教育事業(yè)的發(fā)展。作為青少年開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的重要場(chǎng)所，青少年宮在促進(jìn)青少年健康發(fā)展方面起著重要的作用。本文從新時(shí)期背景下青少年宮工作的角度出發(fā)，先分析其現(xiàn)狀，然后提出其具體方法，旨在進(jìn)一步促進(jìn)青少年宮工作的良好發(fā)展。Key：青少年宮；新時(shí)期；具體方法青少年宮屬于一種公益單位，它集藝術(shù)、外語(yǔ)、科技、文學(xué)、體育等教育培訓(xùn)、娛樂(lè)活動(dòng)為一體1。青少年宮是校外教育的一個(gè)重要組成部分，可以為青少年的全面、健康發(fā)展提供良好的平臺(tái)。經(jīng)過(guò)六十多年的發(fā)展，我國(guó)的青少年宮取得了良好的成績(jī)，但同時(shí)也存在諸多問(wèn)題。下文主要分析新時(shí)期背景下青少年宮工作的相關(guān)問(wèn)題。一、青少年宮工作的現(xiàn)狀從我國(guó)青少年宮的業(yè)務(wù)工作現(xiàn)狀來(lái)看，主要包括兩個(gè)方面：（1）活動(dòng)。從總體上來(lái)講，我國(guó)各地的青少年宮的活動(dòng)還比較豐富，且符合青少年的生理、心理需求，其中包括文化藝術(shù)、社團(tuán)活動(dòng)、思想品德教育、夏（冬）令營(yíng)、興趣小組等。但是，需要認(rèn)識(shí)到的是，現(xiàn)有的活動(dòng)內(nèi)容、形式還存在一定的缺陷，比如傳統(tǒng)活動(dòng)所占比例過(guò)大，未能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐、缺乏新項(xiàng)目的開(kāi)拓等。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，在浙江的青少年宮活動(dòng)中，將主要精力放在科技、體育、藝術(shù)類(lèi)的技能比賽、興趣小組、文藝演出等方面，缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新、實(shí)踐體驗(yàn)等方面的活動(dòng)。（2）培訓(xùn)。據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，目前，我國(guó)各地開(kāi)設(shè)的青少年宮培訓(xùn)項(xiàng)目多達(dá)60多種，其中涵蓋戲劇、舞蹈、書(shū)法、棋類(lèi)、電腦、外語(yǔ)、寫(xiě)作等方面，覆蓋面比較廣泛，可以滿(mǎn)足青少年的多方面發(fā)展需求2。但是，在青少年宮的培訓(xùn)中，同樣存在一些問(wèn)題，比如設(shè)置過(guò)多的藝術(shù)類(lèi)、文化類(lèi)項(xiàng)目，對(duì)手工制作、科技、生活體驗(yàn)方面的項(xiàng)目設(shè)置較少，重復(fù)了學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、形式等，一定程度上削弱了青少年宮的基本職能，影響其作用的良好發(fā)揮。二、新時(shí)期背景下青少年宮工作的具體方法（一）探索“雙規(guī)驅(qū)動(dòng)”發(fā)展模式對(duì)于青少年宮而言，其功能定位是校外活動(dòng)場(chǎng)所。一直一來(lái)，青少年宮緊緊圍繞這一點(diǎn)，開(kāi)展相關(guān)工作，并取得了一定的成績(jī)。但是，隨著社會(huì)的發(fā)展，青少年宮受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)，出現(xiàn)一系列的問(wèn)題，比如定位模糊、職工積極性和創(chuàng)造性較低下等3。鑒于此，在青少年工作的開(kāi)展中，需積極探索“雙規(guī)驅(qū)動(dòng)”的發(fā)展模式。具體來(lái)講，可從以下方面入手：（1）緊抓公益性事業(yè)發(fā)展。在青少年工作的開(kāi)展中，需要保留以公益性胃注的項(xiàng)目，比如團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、思想道德教育等。（2）抓盈利性產(chǎn)業(yè)發(fā)展。在青少年宮工作中，盡量少一些“姓資姓社”的爭(zhēng)辯，而是積極開(kāi)展市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，比如夏令營(yíng)、書(shū)畫(huà)、舞蹈等活動(dòng)，開(kāi)展一些有償性的服務(wù)，進(jìn)而做到“取之于青少年，服務(wù)于青少年”。（二）注重隊(duì)伍建設(shè)在青少年宮工作的開(kāi)展中，人是所有活動(dòng)工作的實(shí)施者，隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響工作開(kāi)展的效果好壞。因此，在青少年宮的工作中，需重視并加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。在青少年宮的隊(duì)伍中，基本可以分為兩大類(lèi)：其一，在編的教職員工；其二，外聘教師隊(duì)伍。在隊(duì)伍建設(shè)中，需采取以下措施：（1）加強(qiáng)在職教職工建設(shè)。針對(duì)青少年宮的在職人員，需建立一套有效的人事機(jī)制。比如在選擇教職工時(shí)，需嚴(yán)格人才準(zhǔn)入資格，優(yōu)化男女職工的比例；加強(qiáng)教職工人才培訓(xùn)，結(jié)合青少年宮的實(shí)際情況，有目的、有意識(shí)地開(kāi)展培訓(xùn)工作，建立一支“學(xué)習(xí)型、實(shí)踐型、創(chuàng)新型”隊(duì)伍；實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制，促使教職工明確自身職責(zé)，進(jìn)而充分調(diào)動(dòng)職工的主觀能動(dòng)性。（2）注重對(duì)外聘教職工隊(duì)伍的建設(shè)。第一，開(kāi)展人文關(guān)懷。在青少年宮隊(duì)伍建設(shè)中，對(duì)外聘教師開(kāi)展人文關(guān)懷，做到“待遇留人、感情留人”。第二，整合師資資源。積極需求校外優(yōu)秀人才，以謙恭的態(tài)度、較高的薪資招攬人才，為青少年傳道、授業(yè)、解惑。（三）提高產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量據(jù)實(shí)踐顯示，要想提高青少年宮的市場(chǎng)占有率就需要不斷提高自身教育服務(wù)產(chǎn)品質(zhì)量，即活動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目和培訓(xùn)類(lèi)項(xiàng)目的質(zhì)量4。在培訓(xùn)類(lèi)項(xiàng)目中，需要加強(qiáng)對(duì)青少年需求的分析，確保項(xiàng)目具有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)效性等。在活動(dòng)類(lèi)項(xiàng)目中，在注重科技、藝術(shù)等方面的技能比賽外，還要加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐體驗(yàn)、考察交流等活動(dòng)的研發(fā)，從而更全面地促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)其基本技能。除此之外，青少年宮還要樹(shù)立憂(yōu)患意識(shí)，信用意識(shí)等，加大資金、人力等資源的投入，打造精品活動(dòng)、培訓(xùn)等，為青少年提供嫵媚質(zhì)優(yōu)的校外活動(dòng)，促使青少年及其家長(zhǎng)均能滿(mǎn)意。（四）加強(qiáng)資源共享在青少年宮工作的開(kāi)展中，要想開(kāi)設(shè)集娛樂(lè)、實(shí)踐、體驗(yàn)為一身、符合青少年特點(diǎn)的活動(dòng)，就需要注重資源共享。這就要求校內(nèi)與校外資源的共享，實(shí)現(xiàn)二者的“雙贏聯(lián)手”。首先，二者的教育目標(biāo)一致，均是促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)和成才；其次，二者的資源具有密切的聯(lián)系。鑒于此，在資源共享的過(guò)程中，可從以下幾個(gè)方面入手：（1）優(yōu)化課程設(shè)置。在青少年宮項(xiàng)目的開(kāi)展中，不可過(guò)分充分校內(nèi)教學(xué)資源與形式，而是要做到“源于課本、高于課本”，同時(shí)還要“注重體驗(yàn)、強(qiáng)調(diào)實(shí)踐”，促使課外項(xiàng)目多元化，充分發(fā)揮校內(nèi)與校外的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)二者的良好對(duì)接；（2）整合社會(huì)資源，與校內(nèi)合作，開(kāi)展科普、勞技、軍事國(guó)防等體驗(yàn)活動(dòng)或素質(zhì)教育項(xiàng)目，更好地服務(wù)于青少年的全面成長(zhǎng)；（3）青少年宮放低姿態(tài)，保持主動(dòng)服務(wù)的態(tài)度，構(gòu)建良好的青少年宮工作格局。三、結(jié)語(yǔ)青少年宮工作主要包括活動(dòng)和培訓(xùn)兩大類(lèi)，它在促進(jìn)青少年全面、健康發(fā)展方面發(fā)揮著不可替代的作用。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，青少年宮工作取得了一定的成就，但也存在一定的問(wèn)題，在后期的開(kāi)展中，需做好以下幾個(gè)方面的工作：探索“雙規(guī)驅(qū)動(dòng)”發(fā)展模式、注重隊(duì)伍建設(shè)、提高產(chǎn)品服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)資源共享，從而實(shí)現(xiàn)其基本職能，同時(shí)推動(dòng)青少年宮工作的健康、穩(wěn)定發(fā)展。注釋?zhuān)?.魏銘亮.淺析新時(shí)期我國(guó)青少年宮的發(fā)展[J].佳木斯教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（05）：450-451.2.謝明