語法-詞性短語課件

初一初二語法知識

1、詞性

2、短語結(jié)構(gòu)

3、句子成分劃分初一初二語法知識語法（一）詞性語法（一）詞性分類根據(jù)語法功能和意義，把漢語的詞分成兩大類：一、實詞——表示實在意義的詞，有名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。

二、虛詞

——不表示實在意義而表示語法意義的詞，有：副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。

分類根據(jù)語法功能和意義，把漢語的詞分成兩大類：（一）名詞：表示人或事物名稱的詞。1人事名詞：人學(xué)生魯迅《離騷》政治文化2時間名詞：春天上午星期天剛才3處所名詞：上海中國遠處周圍里屋郊區(qū)4方位名詞：上下左右前里外旁內(nèi)東（一）名詞：表示人或事物名稱的詞。1人事名詞：人學(xué)生魯迅練習(xí)請把在這段文字中的名詞找出來。

有一座破敗的山頂小學(xué)，很多事情都從簡或省略了，唯有國旗每天要升。

請把在這段文字中的名詞找出來。

有一座破敗的山頂

小學(xué)，很多事情都從簡或省略了，唯有國旗

每天要升。練習(xí)請把在這段文字中的名詞找出來。請把在這段文字中的名詞找出：表示動作、行為、判斷、心理活動等的詞。（二）動詞1動作行為：走看說進行批評2心理活動：想愛怕希望喜歡擔(dān)心3使令：使叫讓派請求禁止4能愿（助動詞）：能會可以愿肯敢要應(yīng)5趨向：來去上進出回過開上來起來6判斷：是（文言文中的為、乃）7存在變化：有出現(xiàn)消失提高降低：表示動作、行為、判斷、心理活動等的詞。（二）動詞1動作行為

請把在這段文字中的動詞找出來。當(dāng)國歌響起來，國旗升起來的時候，我從一個老華僑濕潤的凝視里，看到中國深遠處的偉力和韌性。

練習(xí)

請把在這段文字中的動詞找出來。

當(dāng)國歌響

起來，國旗升

起來的時候，我從一個老華僑濕潤的凝視里，看到中國深遠處的偉力和韌性。

請把在這段文字中的動詞找出來。練習(xí)請把在這段文字中的動詞（三）形容詞：表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。1表形狀、顏色高大粗

細

彎曲寬廣

鮮紅

雪白

狹窄

筆直

2表性質(zhì)。好

壞優(yōu)秀惡劣

誠實虛偽狡猾

美麗

高尚

偉大樸素

3表狀態(tài)。迅速

敏捷

匆忙

平靜悠閑混亂愉快

輕松痛苦

疲倦

（三）形容詞：表示性質(zhì)、狀態(tài)的詞。1表形狀、顏色練習(xí)請把在這段文字中的形容詞找出來。初二(4)班的教室有雪白的墻壁，明亮的窗戶、干凈的地板，整齊的桌椅，該班可以得到"衛(wèi)生流動紅旗"。

請把在這段文字中的形容詞找出來。初二(4)班的教室有雪白的墻壁，明亮的窗戶、干凈的地板，整齊的桌椅，該班可以得到"衛(wèi)生流動紅旗"。

練習(xí)請把在這段文字中的形容詞找出來。請把在這段文字中的形容詞（四）數(shù)詞：表示數(shù)目的詞。1基數(shù)詞：一、十、百、千，萬。

2序數(shù)詞：第一、初五、老大。3概數(shù):幾、許多、三十上下

4倍數(shù):五倍，

注意：數(shù)目的增加可以用倍數(shù)或分數(shù)來表示，數(shù)目的減少只用分數(shù)表示

（四）數(shù)詞：表示數(shù)目的詞。1基數(shù)詞：一、十、百、千，萬。

2(五)量詞：表示計量單位的詞。物量詞

1個體量詞：只

個

件

間

所

座

2集合量詞：對

雙

群

伙

幫

副

批

3不定量詞：點

些

4

度量衡量詞：寸

畝

斗

克

立方米

人次

5借用量詞：杯

瓶

身

手

口

堆

封

張

擔(dān)

動量詞

1表示動作行為的量：次

趟

回

遍

下

陣

頓

(五)量詞：表示計量單位的詞。物量詞

1個體量詞：只

個

練習(xí)請把在這段文字中的數(shù)量詞找出來。

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有些聲音，也沒有絲影子。

請把在這段文字中的數(shù)量詞找出來。

在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有些聲音，也沒有絲影子。

練習(xí)請把在這段文字中的數(shù)量詞找出來。請把在這段文字中的數(shù)量詞（六）代詞：是起代替、指示作用的詞。1人稱代詞：我你他它（們）自己人家大家咱您2指示代詞：這那這里那里每各某另一切其他3疑問代詞：誰什么哪里多少怎么（六）代詞：是起代替、指示作用的詞。1人稱代詞：我你他練習(xí)請把下面文字中的代詞找出來。當(dāng)我為這個世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時，父親就像山那邊每一天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽，點亮了我的整個世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。

請把下面文字中的代詞找出來。當(dāng)我為這個世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時，父親就像山那邊每一天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽，點亮了我的整個世界。就在那一刻，父親把自己鑄成了我永恒的向往。練習(xí)請把下面文字中的代詞找出來。請把下面文字中的代詞找出來。虛詞（一）副詞：是限制、修飾動詞、形容詞，表程度、范圍、時間等意義的詞。1表程度：很更非常至少起碼略2表范圍：都總只僅僅單單一概3表時間：已曾剛正將一向從來4表頻率：又再再三屢次5表狀態(tài)：大肆特意連忙悄悄匆匆公然6表語氣：難道究竟簡直卻也許7表肯定、否定：必必須的確不沒未勿別虛詞（一）副詞：是限制、修飾動詞、形容詞，表程度、范圍、時間（二）介詞：用在名詞或名詞性短語前，組成“介詞短語”作附加成分。自從以當(dāng)為按照，由于對于為了到；和跟把比在關(guān)于，除了同對向往朝；用在名詞代詞前，修飾動形要記牢。

（二）介詞：用在名詞或名詞性短語前，組成“介詞短語”作附加成（三）連詞：用來連接詞語、分句或句子表示某種邏輯關(guān)系的詞。和跟同與以及不但不論因為并且而或者（三）連詞：用來連接詞語、分句或句子表示某種邏輯關(guān)系的詞。和A．連詞“和”前后的詞語是并列關(guān)系，互換位置基本意思不變；介詞“和”前后詞語不能互換。如：我和弟弟都去過。B．連詞“和”不能出現(xiàn)在一個句子或一個成分的開頭；介詞可以。

如：和弟弟一塊兒去玩的孩子都回來了。

和同與跟在中間，或者以及帶關(guān)聯(lián)。介詞連詞難分辨，換位不變才是連。

“和、跟、與、同”連詞與介詞區(qū)別A．連詞“和”前后的詞語是并列關(guān)系，互換位置基本意思不變；介（四）助詞：附著在詞語或句子上面，表附加意義的詞。不能單獨使用。結(jié)構(gòu)助詞：的地得動態(tài)助詞：著了過語氣助詞：嗎吧呢了的啊哇嘛（四）助詞：附著在詞語或句子上面，表附加意義的詞。不能單獨使（五）嘆詞：表示感嘆或應(yīng)答呼喚的詞。1、表感嘆：啊呀哎呀哼2、表應(yīng)答呼喚：喂哦語法特點：1、獨立性最強，能單獨成句；2、可充當(dāng)句子成分；如，他哎喲哎喲地叫。（作狀語）（五）嘆詞：表示感嘆或應(yīng)答呼喚的詞。1、表感嘆：啊呀（六）擬聲詞：摹擬事物聲音的詞。如：啪丁當(dāng)嘩啦轟隆窿噼里啪啦嘰里咕嚕咣語法特點：單獨成句或單獨充當(dāng)獨立成分。（六）擬聲詞：摹擬事物聲音的詞。如：啪丁當(dāng)嘩啦轟語法（二）短語語法（二）短語短語的概念與分類

短語，也叫詞組，是由詞語與詞語組合而成的、能夠獨立運用語言單位。

并列短語、偏正短語、動賓短語、補充短語、主謂短語、介賓短語。短語的概念與分類并列短語

沒有主次輕重之分,只有平等關(guān)系的兩個或兩個以上的詞構(gòu)成的短語。

并列短語沒有主次輕重之分,只有平等關(guān)系并列短語②并列短語一般要求詞性相同。③并列短語一般前后可以互換位置。

①中間常用頓號或“和、及、又、與、并”等連詞并列短語②并列短語一般要求詞性相同。③并列短語一般前后可辨析：在并列短語后面打“√”

山青水秀（）廣泛征求（）陰晴圓缺（）太陽升起（）莊嚴肅穆（）花港觀魚（）開天辟地（）調(diào)查研究（）有線電視（）這樣那樣（）糖醋里脊（）綠樹成蔭（）

√

√

√

√

√

√

辨析：在并列短語后面打“√”山青水秀（）廣泛征

由名詞、動詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組合而成。偏正短語由名詞、動詞或形容詞與它們前面起修飾作用的詞組

中心語是名詞、代詞時，前面的修飾成分是定語。

結(jié)構(gòu)：定＋中（名、代）

中心語是動詞、形容詞時，前面的修飾成分是狀語。

結(jié)構(gòu)：狀＋中（動、形）偏正短語

偏正短語辨析：下列偏正短語中，修飾語是定語的在括號內(nèi)填“A”,是狀語的填“B”。七根火柴（）三個學(xué)生（）

熱烈鼓掌（）完全相信（）可愛的你（）我的朋友（）迅速回答（）仔細翻閱（）AAAABBBB辨析：七根火柴（）三個學(xué)生（）AAAABBBB動賓短語由動詞和后面受這個動詞支配的詞構(gòu)成的短語。寫作業(yè)、登飛來峰

結(jié)構(gòu)：動詞＋賓語動賓短語由動詞和后面受這個動詞支配的詞構(gòu)成的短語。結(jié)構(gòu)：動詞請找出動賓短語

天氣睛朗

放下包袱下決心一杯水背誦古文良師益友十個少年

想念她（賓語主要由名詞、代詞充當(dāng)）放下包袱下決心背誦古文想念她請找出動賓短語（賓語主要由名詞、代詞充當(dāng)）放下包袱下決后補短語由動詞或形容詞與后面起補充作用的成分組合而成。

如：打掃干凈、賣完了、吃飽、

紅得發(fā)紫、說清楚、嚇跑、

機靈得很、走得急、密得不透氣、跑得快、(結(jié)構(gòu)助詞“得”是補語的標志)結(jié)構(gòu)：動詞（形容詞）+補語后補短語由動詞或形容詞與后面起補充作用的成主謂短語由陳述和被陳述關(guān)系的兩個詞構(gòu)成的短語。如：心情舒暢、芳草萋萋、大雁歸來、他們很好“誰（什么）”

“怎么樣”

結(jié)構(gòu)：主語+謂語主謂短語由陳述和被陳述關(guān)系的兩個詞構(gòu)成的短語。練習(xí)指出下列短語的結(jié)構(gòu)類型

風(fēng)俗習(xí)慣（）變化規(guī)律（）歷史悠久（）整修一新（）廢寢忘食（）前程遠大（）襟懷坦蕩（）揮手之間（）銷售計劃（）色彩繽紛（）風(fēng)和日麗（）激動不已（）禁止吸煙（）辛勤耕耘（）

并列并列主謂主謂偏正并列動賓偏正后補主謂偏正主謂后補偏正練習(xí)指出下列短語的結(jié)構(gòu)類型風(fēng)俗習(xí)慣（）句子成分和主干復(fù)習(xí)語法（三）句子成分和主干復(fù)習(xí)語法（三）一句子的成分1成分名稱和相應(yīng)符號主語——謂語——賓語定語（）狀語

[]補語

<>

基本成分

附加成分一句子的成分1成分名稱和相應(yīng)符號主語——謂語名稱符號定義例句主語═謂語的陳述對象。說明的是“什么人”或“什么事物”。他出去買菜了。（代詞）石拱橋的橋洞成弧形。（名詞）明天星期天。（名詞）紅的像火。（的字結(jié)構(gòu)）謂語——謂語是陳述主語的內(nèi)容，表明“做了什么”，“怎么樣”或“什么了”?；疖囬_動了。（動詞）她是一名記者。（動詞）趙州橋非常雄偉。（偏正短語）賓語是謂語的支配對象，回答謂語動詞“誰”或“什么”的問題。一輪紅日漸漸升上了天空。（名詞）證據(jù)顯示兇手是另有其人。（主謂短語）名稱符號定義例句謂語的陳述對象。說明的是“什么人定語（）在主、賓語前的修飾語，標志是“的”。我國的石拱橋有悠久的歷史。

市委的

同志來了。狀語[]謂語前的修飾語，有時會前置放在主語前，表明時間、地點、范圍、狀態(tài)，標志“地”，他愉快地接受了任務(wù)。（表狀態(tài)）同學(xué)們

昨天

離開了。（表時間）

在河邊

，我遇見了她。（表地點）補語<>在謂語后的補充成分，標志“得”。盧溝橋修建于公元1189到1192年間。（說明時間）她氣得

快要哭

了。（）（）（）[][][]<><>在主、賓語前的修飾語，標志是“的”。我國的石拱橋有悠久句子成分的位置主語謂語賓語定語狀語補語定語句子成分的位置主語謂語賓語定語狀語補語定語

主語主要由名詞、代詞充當(dāng)。謂語一般由動詞和形容詞充當(dāng)。賓語一般由名詞和代詞充當(dāng)。定語一般由名詞、動詞、形容詞、數(shù)量詞和短語充當(dāng)。“的”是定語標志。在主、賓語前。狀語一般由副詞、形容詞、表時間(處所)的名詞和短語充當(dāng)?！暗亍笔菭钫Z標志。在謂語前。補語一般由形容詞、動詞、代詞、副詞、數(shù)量詞和短語可以充當(dāng)。“得”是補語標志。在謂語后。主語主要由名詞、代詞充當(dāng)。注意：主語前可能出現(xiàn)狀語，屬狀語提前，一般會用逗號與主語分開。例：在河邊，我遇見了一個朋友。我在河邊遇見了一個朋友。注意：例：在河邊，我遇見了一個朋友。我在河邊遇見了一個朋友。2劃分句子成分口訣主謂賓定狀補,主干枝葉分清楚.定語必在主賓前,謂前為狀后為補.的定地狀得后補,結(jié)構(gòu)助詞要記住.狀語還可置主前,逗號分開心有數(shù).2劃分句子成分口訣主謂賓定狀補,主干枝葉分清楚.定語必在句子成分分析實例句例：1、今天星期六。

———————2、今天是星期六。

————~~~~~~~~~3、說話要簡潔一些。

——————4、長江三峽曾經(jīng)留下過許多人的夢。

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