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2023年教育督導(dǎo)工作總結(jié)篇教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇1
20xx上半年,寧鄉(xiāng)縣人民政府教化督導(dǎo)室緊扣教化均衡發(fā)展和教化強(qiáng)縣兩大主題,發(fā)揮督政、督學(xué)、監(jiān)測(cè)三大督導(dǎo)功能,強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng),強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化牽頭責(zé)任制落實(shí),咬定預(yù)定工作目標(biāo),一步一個(gè)腳印扎實(shí)有效地開展工作,工作任務(wù)圓滿完成。現(xiàn)回顧總結(jié)如下:
切實(shí)履行職能,圓滿完成上半年工作任務(wù),20xx年上半年的工作,堅(jiān)持職能發(fā)揮,堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng),堅(jiān)持效益優(yōu)先,較好的做好了如下八項(xiàng)工作。
1、制定工作安排,強(qiáng)化目標(biāo)引領(lǐng)
一是制定全年規(guī)劃。依據(jù)《湖南省教化督導(dǎo)條例》和當(dāng)前省、市、縣教化工作整體要求,于元月份擬定了《寧鄉(xiāng)縣人民政府教化督導(dǎo)工作要點(diǎn)》。確立以督政、督學(xué)和監(jiān)測(cè)三大職能為基線,制定全年八大督導(dǎo)工作目標(biāo)。
二是制定年度考核目標(biāo)。今年教化局下大力氣重新構(gòu)建了對(duì)機(jī)關(guān)科室、系統(tǒng)學(xué)校以及二級(jí)單位的目標(biāo)考核責(zé)任制,這些考核細(xì)則的制定都是由縣教化督導(dǎo)室干脆擬定框架,并在督導(dǎo)室指導(dǎo)下制定實(shí)施細(xì)微環(huán)節(jié)。
三是制定目標(biāo)藍(lán)本。四月份縣人民政府對(duì)教化督導(dǎo)室班子作了大的調(diào)整,我們將室內(nèi)人員重新分工,編印年度工作目標(biāo)手冊(cè),將目標(biāo)任務(wù)、人員職責(zé)、行事歷、機(jī)關(guān)考核指標(biāo)、市督導(dǎo)部門考核指標(biāo)編印成《寧鄉(xiāng)縣人民政府教化督導(dǎo)室20xx年工作支配手冊(cè)》。做到分工明確、職責(zé)明確、工作時(shí)段明確,為全室全年工作供應(yīng)具體的目標(biāo)藍(lán)本。
2、精細(xì)策劃、組織,籌備教化強(qiáng)縣建設(shè)推動(dòng)大會(huì)
教化強(qiáng)縣建設(shè)是縣委、縣政府今年的重要工作之一,為推動(dòng)教化強(qiáng)縣建設(shè),縣教化督導(dǎo)室主動(dòng)行動(dòng)。
一是出臺(tái)督導(dǎo)文件。詳細(xì)文件包括:《寧鄉(xiāng)縣人民政府教化督導(dǎo)室關(guān)于20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教化目標(biāo)考核狀況通報(bào)》,《寧鄉(xiāng)縣委辦、縣政府辦20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教化目標(biāo)考核先進(jìn)單位表彰確定》,《寧鄉(xiāng)縣人民政府教化督導(dǎo)室關(guān)于20xx年度合格學(xué)校建設(shè)督導(dǎo)評(píng)估狀況通報(bào)》,《20xx年寧鄉(xiāng)縣人民政府教化督導(dǎo)室督導(dǎo)工作要點(diǎn)》,《20xx年鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教化工作目標(biāo)管理責(zé)任狀》,縣委辦、縣政府辦《教化強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估方案》等。
二是匯編典型材料。收集并審編了《20xx年教化強(qiáng)縣建設(shè)工作推動(dòng)會(huì)典型材料匯編》,編入了9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門、村(社區(qū))典型材料。
三是全程策劃組織。全縣教化強(qiáng)縣建設(shè)推動(dòng)大會(huì)于3月19日召開,會(huì)上主管教化的副縣長(zhǎng)作了主題工作報(bào)告,縣長(zhǎng)作了重要講話,表彰了教化工作先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村(社區(qū)),表彰了督導(dǎo)評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校,會(huì)上先后有9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村(社區(qū))和部門作了典型發(fā)言和書面發(fā)言。會(huì)上強(qiáng)化了督導(dǎo)的地位,強(qiáng)化了督導(dǎo)的聲音。
3、主動(dòng)行動(dòng),落實(shí)兩個(gè)編制、兩項(xiàng)調(diào)研
一是牽頭組織寧鄉(xiāng)縣教化發(fā)展規(guī)劃編制。此項(xiàng)工作目前取得了階段性成果,其中由督導(dǎo)室詳細(xì)負(fù)責(zé)的510年的學(xué)校布局調(diào)整方案,在經(jīng)過(guò)大量調(diào)研的基礎(chǔ)上數(shù)易其稿現(xiàn)已經(jīng)基本完成。二是牽頭組織寧鄉(xiāng)縣教化均衡發(fā)展規(guī)劃編制,目前取得階段性成果。三是牽頭并參加完成了市政府政策探討室關(guān)于督導(dǎo)工作的調(diào)研縣級(jí)材料匯報(bào)。四是牽頭并參加完成了市教化局關(guān)于重點(diǎn)工作調(diào)研的縣級(jí)材料打算。
4、實(shí)時(shí)介入,開綻開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)
根據(jù)省教化督導(dǎo)室[20xx]79號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)開學(xué)工作監(jiān)督指導(dǎo)的通知》的要求,縣教化督導(dǎo)適時(shí)組織了開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)活動(dòng)。
督導(dǎo)室在局務(wù)會(huì)上向局領(lǐng)導(dǎo)和科室長(zhǎng)們具體傳達(dá)并闡述了省市關(guān)于此項(xiàng)工作的精神和要求。教化局向系統(tǒng)各單位轉(zhuǎn)發(fā)了省廳09年36號(hào)《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為的規(guī)定》。在局開學(xué)工作檢查組當(dāng)中組織特地人員于4月3日至7日對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為進(jìn)行督查。向省市剛好上報(bào)了關(guān)于開學(xué)工作監(jiān)督與指導(dǎo)狀況的專題材料,向?qū)W校下了發(fā)督查通報(bào)。在督查當(dāng)中,堅(jiān)持督與導(dǎo)相結(jié)合、探討與溝通相結(jié)合,做到發(fā)覺問題、探討問題、解決問題,務(wù)使督查工作收到實(shí)效。
5、開展三項(xiàng)自查自評(píng),強(qiáng)化督導(dǎo)功能
今年我縣兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核、教化強(qiáng)縣區(qū)市初評(píng)和縣級(jí)政府職業(yè)教化督導(dǎo)評(píng)估工作的主要任務(wù)是自查自評(píng)和自我整改。此項(xiàng)工作我縣于4月初啟動(dòng),4月21日?qǐng)A滿結(jié)束。
一是嚴(yán)格按督導(dǎo)評(píng)估的程序開展工作,從程序上發(fā)揮督導(dǎo)功能。(1)擬定方案,向縣領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),成立以縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組,成立以主管教化副縣長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自查自評(píng)評(píng)估團(tuán),出臺(tái)了自查自評(píng)方案;(2)開展肅穆仔細(xì)的自查自評(píng)活動(dòng),評(píng)估工作力求實(shí)事求是,在總結(jié)成果的基礎(chǔ)上,著力查找差距;(3),突出自評(píng)結(jié)果材料內(nèi)部送審環(huán)節(jié),自評(píng)材料形成以后交縣領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)批閱,呈現(xiàn)我縣上述三項(xiàng)工作真實(shí)面目;(4)修正、編印、上報(bào)、發(fā)放評(píng)估結(jié)果材料冊(cè)。
二是以省督導(dǎo)評(píng)估相關(guān)《細(xì)則》為依據(jù),查找差距。在組(平安保衛(wèi)部工作總結(jié)20xx)織自查自評(píng)當(dāng)中我們強(qiáng)化了三個(gè)工作細(xì)微環(huán)節(jié),留意從細(xì)微環(huán)節(jié)工作上發(fā)揮督導(dǎo)功能:第一,特意把湖南省人民政府教化督導(dǎo)室[20xx]37號(hào)關(guān)于《寧鄉(xiāng)縣教化工作首輪兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核后整改看法》等文件作為附件編入三檢合一的自查自評(píng)方案中;其次,在評(píng)估結(jié)果內(nèi)部送審材料當(dāng)中特意加上扣分說(shuō)明材料一欄,把在自評(píng)中發(fā)覺的問題具體整理成篇;第三,強(qiáng)調(diào)先內(nèi)后外,在匯報(bào)、送審中實(shí)現(xiàn)督與促的目的`,從操作方法上發(fā)揮督導(dǎo)功能。
6、按部就班,推動(dòng)督學(xué)工作
今年我縣有1所中學(xué)、兩年初中、兩所小學(xué)、兩所幼兒園要迎接市示范性學(xué)校(幼兒園)復(fù)查,有3所中等職業(yè)學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)市示范性中等職業(yè)學(xué)校。圍繞上述工作目標(biāo),縣教化督導(dǎo)室召開了相關(guān)學(xué)校負(fù)責(zé)會(huì)議,對(duì)相關(guān)工作進(jìn)行了布置支配;拿出詳細(xì)的視導(dǎo)方案,并于4月份對(duì)這11所學(xué)校和幼兒園進(jìn)行了第一輪視導(dǎo)。
7、不斷摸索,拓展督政工作
在督政方面,從過(guò)去的鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府教化目標(biāo)考核拓展延長(zhǎng)到今年的教化強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估。如何操作教化強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估工作我們?nèi)栽诿髦?,繼年初教化強(qiáng)縣建設(shè)推動(dòng)會(huì)議出臺(tái)的教化強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估方案以后,教化督導(dǎo)室組織特地班子,探討、設(shè)計(jì)了切合實(shí)際的九大表冊(cè),擬定并下發(fā)了教化強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評(píng)估詳細(xì)操作方法;于5月17日至27日對(duì)全縣33個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府開展了第一輪落實(shí)年初教化強(qiáng)縣建設(shè)工作推動(dòng)會(huì)議精神和啟動(dòng)教化強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)狀況的專項(xiàng)督查;摸清了底子,收集整理了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)評(píng)估申報(bào)表冊(cè),正打算拿出全縣三年評(píng)估規(guī)劃。
8、駕馭標(biāo)準(zhǔn),開展合格學(xué)校建設(shè)督查指導(dǎo)
在合格建設(shè)方面,我們給教化督導(dǎo)室自己的定位是:駕馭標(biāo)準(zhǔn),督查指導(dǎo),評(píng)估驗(yàn)收。我們將我縣今年申報(bào)的20所省級(jí)合格學(xué)校,13年市級(jí)合格學(xué)校,今年以及新建的4所重點(diǎn)建設(shè)學(xué)校納入到督導(dǎo)范疇當(dāng)中。
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇2
黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)xx督導(dǎo)組第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)工作總結(jié)依據(jù)集團(tuán)公司黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的支配,xx督導(dǎo)組負(fù)責(zé)督導(dǎo)xx部、xx部等x個(gè)單位教化實(shí)踐活動(dòng)。督導(dǎo)組由xx任組長(zhǎng),xx任副組長(zhǎng),成員有xx、xx、等x人。督導(dǎo)組2月23日組建成立并參與總公司活動(dòng)辦公室組織的集中培訓(xùn),3月2日起先進(jìn)駐督導(dǎo)單位開展督導(dǎo)工作。在大家的共同努力下,到目前已基本完成了第一環(huán)節(jié)的督導(dǎo)工作。現(xiàn)將前期工作狀況匯報(bào)如下。
一、切實(shí)抓好督導(dǎo)組自身建設(shè),以優(yōu)良過(guò)硬的作風(fēng)開展督導(dǎo)工作打鐵還需自身硬。
xx督導(dǎo)組強(qiáng)化自身建設(shè),在督導(dǎo)組成立初期就建立了學(xué)習(xí)制度,提出了廉政紀(jì)律要求。1.建立學(xué)習(xí)制度,提升督導(dǎo)實(shí)力。為提高督導(dǎo)組成員的政策理論水平、切實(shí)增加督導(dǎo)工作實(shí)力,xx督導(dǎo)組建立學(xué)習(xí)制度,要求督導(dǎo)組成員先學(xué)一步、學(xué)深一步,在平常自學(xué)的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持每周組織一次集中學(xué)習(xí),加深督導(dǎo)組成員對(duì)中心精神的理解和相識(shí),深刻領(lǐng)悟要求、吃透精神。通過(guò)學(xué)習(xí),督導(dǎo)組成員的政策理論水平和督導(dǎo)工作實(shí)力得到了顯著提升,為督導(dǎo)工作的順當(dāng)開展奠定了理論基礎(chǔ)。2.提出紀(jì)律要求,樹立良好形象。督導(dǎo)組要求成員嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、保密紀(jì)律,廉潔自律。在深化院所督導(dǎo)2期間,嚴(yán)格根據(jù)xx公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組制訂的標(biāo)準(zhǔn)住款待所、吃食堂,不參與單位支配的旅游、消遣等活動(dòng),不接受禮物、紀(jì)念品。嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,贏得了被督導(dǎo)單位的好評(píng)。
二、堅(jiān)持原則,從嚴(yán)督導(dǎo),幫助各單位找準(zhǔn)“四風(fēng)”詳細(xì)表現(xiàn)找準(zhǔn)問題是解決問題的前提,提高相識(shí)是找準(zhǔn)問題的關(guān)鍵,學(xué)習(xí)到位是提高相識(shí)的根本。因此,教化實(shí)踐活動(dòng)能否取得實(shí)效,學(xué)習(xí)教化、聽取看法環(huán)節(jié)至關(guān)重要。xx督導(dǎo)組堅(jiān)持從嚴(yán)要求,根據(jù)“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求仔細(xì)開展督導(dǎo)工作,敢于仔細(xì)、敢于較真,推動(dòng)督導(dǎo)單位把教化實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作做扎實(shí)、做到位。
1.制訂督導(dǎo)工作方案。集中培訓(xùn)結(jié)束后,督導(dǎo)組馬上深化在京各單位走訪,并與京外各單位取得聯(lián)系,了解各單位經(jīng)營(yíng)工作和教化實(shí)踐活動(dòng)的前期打算工作狀況,將二者科學(xué)合理地結(jié)合起來(lái),本著“兩不誤、兩促進(jìn)”的原則,編制了切實(shí)可行的督導(dǎo)工作方案。
2.下發(fā)通知明確要求?;顒?dòng)初期,各單位對(duì)活動(dòng)內(nèi)容、程序等不非常清晰,不知如何開展工作,為了使被督導(dǎo)單位能夠全面了解教化實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)要求、方法步驟,對(duì)活動(dòng)的形式和督導(dǎo)工作程序做到心中有數(shù),督導(dǎo)組起草了《關(guān)于黨的群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組進(jìn)駐xx(單位名稱)的3通知》和《督導(dǎo)工作相關(guān)事項(xiàng)》兩份材料,下發(fā)各單位。明確告知各單位:教化實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容和要求,單位須要做的打算工作、須要供應(yīng)的相關(guān)資料,以及督導(dǎo)工作程序、內(nèi)容、紀(jì)律要求等,為各單位開展教化實(shí)踐活動(dòng)供應(yīng)了第一份具體的指導(dǎo)材料。
3.嚴(yán)格批閱實(shí)施方案。督導(dǎo)組在批閱各單位活動(dòng)實(shí)施方案時(shí),發(fā)覺部分單位簡(jiǎn)潔套用總公司實(shí)施方案,方案中多數(shù)內(nèi)容是框架性、原則性的,操作性不強(qiáng)。督導(dǎo)組堅(jiān)持從嚴(yán)要求,做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)、求真務(wù)實(shí),對(duì)這些單位提出了指導(dǎo)性的看法和建議,督促這些單位進(jìn)一步詳細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作,使之更具針對(duì)性和可操作性,力求把教化實(shí)踐活動(dòng)做實(shí)、做細(xì)。同時(shí),結(jié)合各單位實(shí)際,仔細(xì)撰寫督導(dǎo)組組長(zhǎng)在學(xué)習(xí)宣貫會(huì)上的講話稿。增加講話的針對(duì)性,使講話不流于形式,更具指導(dǎo)意義。
4.組織訪談?wù)髑罂捶?。學(xué)習(xí)宣貫會(huì)后,督導(dǎo)組組織對(duì)各單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作風(fēng)狀況進(jìn)行民主評(píng)議,并通過(guò)個(gè)別談話的方式征求職工群眾看法。為了杜絕“四多四少”現(xiàn)象,幫助領(lǐng)導(dǎo)班子找準(zhǔn)查實(shí)問題,督導(dǎo)組實(shí)行盡量多選取談話對(duì)象、談話時(shí)引導(dǎo)職工群眾聚焦“四風(fēng)”提問題的方式進(jìn)行訪談。第一環(huán)節(jié)督導(dǎo)組共參與學(xué)習(xí)宣貫會(huì)xx次,組織民主評(píng)議xx次,發(fā)放《民主評(píng)議表》xx份,個(gè)別訪談xx人,訪談?dòng)涗浌灿?jì)xx字,進(jìn)行梳理歸納后,形成看法xx條。初步查找出了影響各單位科學(xué)發(fā)展的突出問題和群眾反映4劇烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題,為下一步查擺問題、開展指責(zé)奠定了良好的基礎(chǔ)。
5.督促深化查找問題。各單位學(xué)習(xí)宣貫會(huì)結(jié)束后,為保證教化實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)各項(xiàng)工作不走過(guò)場(chǎng),收到成效,督導(dǎo)組再次起草、下發(fā)《通知》,實(shí)行中心督導(dǎo)組工作座談會(huì)精神,根據(jù)“五個(gè)不放過(guò)”的原則,對(duì)第一環(huán)節(jié)后續(xù)工作提出詳細(xì)要求。督促活動(dòng)開展不到位的單位馬上訂正重工作、輕活動(dòng)的傾向,深化學(xué)習(xí),聚焦“四風(fēng)”查找問題。為了提高活動(dòng)質(zhì)量,保證活動(dòng)收到成效,督導(dǎo)組長(zhǎng)常常到各單位走訪,了解學(xué)習(xí)和征求看法狀況,督促指導(dǎo)各單位扎實(shí)開展活動(dòng)。第一環(huán)節(jié)后期,xx督導(dǎo)組沒有放松督導(dǎo)工作,定期與各單位聯(lián)系,了解狀況,指導(dǎo)各單位開展“回頭看”工作,仔細(xì)總結(jié)各單位第一環(huán)節(jié)工作中的特色和亮點(diǎn),查找開展教化實(shí)施活動(dòng)過(guò)程中存在的不足,進(jìn)行整改,為其次環(huán)節(jié)工作做好打算。
6.撰寫材料反饋信息。xx督導(dǎo)組非常重視信息反饋工作,每次參與學(xué)習(xí)宣貫會(huì)、座談會(huì)后,督導(dǎo)組都要仔細(xì)總結(jié)、分析各單位活動(dòng)中的特色和亮點(diǎn)、問題和不足,剛好反饋給督導(dǎo)單位,同時(shí)推廣、介紹其他單位活動(dòng)中好的閱歷、好的做法,促進(jìn)教化實(shí)踐活動(dòng)質(zhì)量的不斷提高。督導(dǎo)組還堅(jiān)持撰寫各單位督導(dǎo)工作小結(jié)、活動(dòng)中的特色亮點(diǎn)、總公司領(lǐng)導(dǎo)深化基層簡(jiǎn)報(bào)等材料,上報(bào)總公司教化實(shí)踐活動(dòng)辦公室,5反饋工作信息,使總公司活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組隨時(shí)駕馭督導(dǎo)工作第一手材料,剛好賜予指導(dǎo)。督導(dǎo)組發(fā)揮了上情下達(dá)、下情上報(bào)的'作用。截至目前xx督導(dǎo)組共撰寫、上報(bào)信息xx份。
三、各單位黨委高度重視,教化實(shí)踐活動(dòng)豐富多彩、初見成效教化實(shí)踐活動(dòng)開展以來(lái),在總公司教化實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署下,各單位主動(dòng)行動(dòng),督導(dǎo)組嚴(yán)格把關(guān)、細(xì)心指導(dǎo),黨委班子帶頭示范,二級(jí)單位先行一步,三級(jí)單位壓茬跟進(jìn),各項(xiàng)工作有安排、按步驟穩(wěn)步推動(dòng),開局良好。
xx單位,結(jié)合活動(dòng)要求聯(lián)系實(shí)際,防止“空對(duì)空”要求,以推動(dòng)中心工作為平臺(tái),主動(dòng)深化企業(yè)開展調(diào)查探討、把解決問題作為落腳點(diǎn)。堅(jiān)持開門搞活動(dòng),防止“封閉式”內(nèi)循環(huán)的要求,在內(nèi)部征求看法的同時(shí),深化與企業(yè)職工和業(yè)務(wù)部門進(jìn)行面對(duì)面座談,懇切接受大家對(duì)部門的各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作和部門作風(fēng)建設(shè)提出的看法建議。xx單位,在作風(fēng)建設(shè)上,領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去,主動(dòng)接受全部門乃至全行業(yè)監(jiān)督,為全體員工作出表率。xx單位,將問題的整改納入績(jī)效考核,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教化與整改落實(shí)同步進(jìn)行,定期通報(bào)活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r,對(duì)完成較好的支部和部門賜予表彰,同時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r以簡(jiǎn)報(bào)形式下發(fā)各支部。xx單位,開展活動(dòng)出實(shí)招求實(shí)效。班子成員帶頭主動(dòng)深化聯(lián)系點(diǎn),圍繞“四風(fēng)”問題及制約部門改革發(fā)展的突出問題,上門聽取看法;結(jié)合學(xué)習(xí)教化,在部門內(nèi)部開展“四風(fēng)”問題大探討,重點(diǎn)6梳理“四風(fēng)”問題在一部門的詳細(xì)表現(xiàn)形式,眼睛向內(nèi)查找問題。xx單位,堅(jiān)持“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”,針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部業(yè)務(wù)繁忙這一狀況,利用下班后、休息日擠出時(shí)間組織學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)次數(shù)超過(guò)規(guī)定要求,實(shí)行多種形式召開座談會(huì)xx多場(chǎng)次,廣泛聽取群眾看法?;顒?dòng)體現(xiàn)出學(xué)習(xí)教化扎實(shí)、征求看法廣泛的特點(diǎn)。在第一環(huán)節(jié)活動(dòng)中,各單位通過(guò)多種形式廣泛收集各方面看法建議,經(jīng)匯總、整理,形成了各方面看法和建議共xx條。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子的看法和建議xx條,其中形式主義方面xx條、官僚主義方面xx條、享樂主義方面xx條、奢侈之風(fēng)及其他方面xx條;對(duì)班子成員的看法和建議xx條,其中形式主義方面xx條、官僚主義方面xx條、享樂主義方面xx條、其它方面xx條。目前,各院所學(xué)習(xí)教化、聽取看法環(huán)節(jié)目標(biāo)任務(wù)基本完成,并初見成效,已做好進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)打算工作。以上為xx督導(dǎo)組教化實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)工作狀況,報(bào)告完畢。不當(dāng)之處,敬請(qǐng)指責(zé)指正。
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇3
根據(jù)教化實(shí)踐活動(dòng)督導(dǎo)組互查工作方案的要求,本著仔細(xì)負(fù)責(zé)、發(fā)覺問題、指導(dǎo)特色、相互促進(jìn)的原則,在組織檢查組成員探討探討、明確個(gè)人分工、印制檢查表格、提前與檢查單位連接的基礎(chǔ)上,集中時(shí)間,從“一把手”責(zé)任落實(shí),學(xué)習(xí)教化,聽取看法,即知即改,特色亮點(diǎn),學(xué)習(xí)教化“回頭看”等八個(gè)方面,對(duì)有關(guān)部門單位教化實(shí)踐活動(dòng)開展?fàn)顩r進(jìn)行了檢查?,F(xiàn)將檢查狀況匯報(bào)如下:
一、檢查狀況
一是支配部署到位。各單位根據(jù)總體支配部署,結(jié)合自身實(shí)際,探討制定本單位的活動(dòng)實(shí)施方案,仔細(xì)審定了領(lǐng)導(dǎo)動(dòng)員講話,確保了活動(dòng)有序扎實(shí)啟動(dòng)開展。各單位對(duì)教化實(shí)踐活動(dòng)第一環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作支配詳細(xì)、推動(dòng)有力,并依據(jù)督導(dǎo)建議,剛好糾偏、抓好整改,促進(jìn)了活動(dòng)不偏不虛不空。各單位的“一把手”能夠仔細(xì)履行教化實(shí)踐活動(dòng)第一責(zé)任人的職責(zé),仔細(xì)謀劃,親自過(guò)問,跟蹤問效,把活動(dòng)抓在手上,把責(zé)任扛在肩上,真正把自己主動(dòng)擺進(jìn)活動(dòng)之中。
二是學(xué)習(xí)教化扎實(shí)。各單位在教化實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)前后,制定了學(xué)習(xí)安排,征訂、整理了學(xué)習(xí)資料,通過(guò)集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、專題輔導(dǎo)、觀看電教片、學(xué)問測(cè)試、心得體會(huì)溝通、換位思索大探討、接受革命傳統(tǒng)教化等豐富多樣的方式,組織開展學(xué)習(xí)教化,強(qiáng)化理論武裝,提高思想相識(shí)。各單位依據(jù)教化實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教化“回頭看”工作的.要求,剛好支配部署,比照“五看”內(nèi)容,組織開展了自查,分析了存在的問題,明確了改進(jìn)措施。
三是征求看法廣泛。各單位堅(jiān)持聚焦“四風(fēng)”問題導(dǎo)向,立足工作特點(diǎn),制定了征求看法工作方案,明確細(xì)化了征求看法范圍、內(nèi)容和方式,全方位、多渠道開展了征求看法活動(dòng)。
四是即知即改快速。各單位依據(jù)征求到的看法建議狀況,針對(duì)已確定為即知即改的問題,結(jié)合工作特點(diǎn),加大問題的整改力度,以問題整改回應(yīng)群眾關(guān)切。各單位對(duì)建章立制工作比較重視,通過(guò)列出制度清單和制定制度廢、改、立的安排,建立、修訂和完善了相關(guān)制度,剛好把活動(dòng)中形成的一些行之有效的做法上升到制度層面,確保作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。
五是特色成效明顯。各單位結(jié)合業(yè)務(wù)工作狀況,確定“自選動(dòng)作”,建立完善了實(shí)施方案、工作措施等,做到了既有總綱又有抓手,防止有口號(hào)沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的現(xiàn)象。
六是氛圍營(yíng)造適度。各單位通過(guò)橫幅、圖版、漫畫等方式,在醒目位置適度進(jìn)行了氛圍營(yíng)造,以此提高群眾參加教化實(shí)踐活動(dòng)的知曉率,引導(dǎo)群眾廣泛參加到活動(dòng)中。
二、存在的不足
一是學(xué)習(xí)深度不夠,在常學(xué)常新方面還有差距。大部分單位累計(jì)集中學(xué)習(xí)的時(shí)間都超過(guò)了56小時(shí),但是還存在業(yè)務(wù)學(xué)問學(xué)習(xí)代替規(guī)定篇目的傾向,對(duì)群眾路途教化實(shí)踐活動(dòng)的最新精神、最新理論政策跟進(jìn)學(xué)習(xí)還不夠。部分單位對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記調(diào)閱不到位。有些單位集中學(xué)習(xí)會(huì)議記錄和個(gè)人學(xué)習(xí)還存在記載時(shí)間不清,記寫內(nèi)容要么通篇抄錄,要么就是只寫標(biāo)題。部分單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心得體會(huì)審核把關(guān)不嚴(yán)格、不到位,結(jié)合思想、工作實(shí)際談體會(huì)、談相識(shí)不夠,存在趕進(jìn)度、完任務(wù)、湊篇數(shù)的現(xiàn)象。
二是征求看法狀況匯總梳理不剛好,在聚焦“四風(fēng)”方面還有差距。部分單位的征求看法的方式還不夠全面,對(duì)征求看法的基礎(chǔ)資料狀況匯總不剛好、不具體,沒有比照“四風(fēng)”方面的各種表現(xiàn)進(jìn)行梳理分析。從征求到的看法看,部分單位存在“兩多兩少”,即:班子問題多、個(gè)人問題少,工作建議多、“四風(fēng)”問題少,部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)“四風(fēng)”問題自查還不扎實(shí)、不深化。
三是典型發(fā)掘不夠,在深度提煉方面還有差距。各單位對(duì)典型的示范引領(lǐng)作用相識(shí)不到位,典型培樹工作重視程度不夠,不注意平常的發(fā)覺挖掘,各類典型的總結(jié)提煉還有差距。
四是整改臺(tái)賬不規(guī)范,在整改措施針對(duì)性還有差距。部分單位建立的問題整改臺(tái)賬中對(duì)征求看法的方式?jīng)]有注明,領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部存在的部分問題整改措施不詳細(xì),可操作性不強(qiáng),尚未從制度的層面鞏固作風(fēng)建設(shè)成果。
三、工作建議
一是進(jìn)一步深化“回頭看”工作。各單位學(xué)習(xí)教化“回頭看”的工作大都停留在紙上,處在支配階段,抓查補(bǔ)漏、跟蹤落實(shí)還不夠,建議各單位接著比照“五看”要求,進(jìn)一步做實(shí)學(xué)習(xí)教化“回頭看”工作,真正深化學(xué)習(xí)教化。
二是統(tǒng)一規(guī)范問題整改臺(tái)賬格式。通過(guò)督導(dǎo)組互查,普遍存在問題整改臺(tái)賬格式不一的現(xiàn)象,建議教化實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在與各督導(dǎo)組會(huì)商的基礎(chǔ)上,建立統(tǒng)一規(guī)范的問題整改臺(tái)賬樣本,并對(duì)整改時(shí)限明確要求。
三是剛好總結(jié)提煉活動(dòng)特色。各單位在教化實(shí)踐活動(dòng)中,或多或少有開展活動(dòng)的特色、亮點(diǎn)工作,建議各單位加大工作力度,剛好總結(jié)提煉,加強(qiáng)輿論宣揚(yáng)。
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇4
督導(dǎo)辦公室以創(chuàng)建義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展為目標(biāo),根據(jù)年度工作部署,仔細(xì)抓好督導(dǎo)常規(guī)工作,著力完成督導(dǎo)重點(diǎn)任務(wù),創(chuàng)建性地開展督政,規(guī)范化地開展督學(xué),努力提高教化督導(dǎo)的規(guī)范性、科學(xué)性和權(quán)威性,力爭(zhēng)開創(chuàng)教化督導(dǎo)發(fā)展新局面。
1、區(qū)域教化現(xiàn)代化建設(shè)有了新作為。緊緊圍繞教化均衡、教化公允、隊(duì)伍建設(shè)、質(zhì)量提升、特色建設(shè)等方面,強(qiáng)基固本,創(chuàng)塑特色,大力推動(dòng)教化現(xiàn)代化,區(qū)域教化現(xiàn)代建設(shè)取得新突破,我市順當(dāng)成為省區(qū)域教化現(xiàn)代化建設(shè)水平提升工程首批8個(gè)首批試點(diǎn)地區(qū)之一。
2、義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)建設(shè)有了新進(jìn)展。年初,開展了20個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作狀況調(diào)研,分別召開了20個(gè)鎮(zhèn)(區(qū))分管領(lǐng)導(dǎo)和鎮(zhèn)中心初中校長(zhǎng)專題座談會(huì),調(diào)查統(tǒng)計(jì)了全市義務(wù)教化重點(diǎn)工程建設(shè)狀況,深化探討分析了全市城鄉(xiāng)教化均衡發(fā)展的主要閱歷和存在問題,進(jìn)一步完善了推動(dòng)義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建工作思路。協(xié)作市政府召開了第三次、第四次義務(wù)教化示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì),出臺(tái)對(duì)鎮(zhèn)義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建考核方案,加大對(duì)各鎮(zhèn)義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建的督查力度,編印12期創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào),培育典型,促進(jìn)了全市義務(wù)教化示范區(qū)創(chuàng)建各項(xiàng)工作的高效開展,我市在省義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡改革發(fā)展示范區(qū)創(chuàng)建現(xiàn)場(chǎng)推動(dòng)會(huì)做閱歷介紹。
3、教化質(zhì)量監(jiān)測(cè)有了新突破。領(lǐng)先在全國(guó)建立縣域“教化質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心”。建立健全質(zhì)量監(jiān)測(cè)網(wǎng)絡(luò),成立質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)教化質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作的看法》,分年級(jí)、分學(xué)科組建了教化質(zhì)量監(jiān)測(cè)專家隊(duì)伍。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),邀請(qǐng)知名教授來(lái)如做教化質(zhì)量監(jiān)測(cè)專題報(bào)告,召開了全市教化質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作會(huì)議,提高了監(jiān)測(cè)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和工作水平。制定了《xxxx市教化質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心工作安排》和《xxxx市學(xué)校體育教化質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作實(shí)施方案》,通過(guò)問卷調(diào)查、技能和體能測(cè)試等形式,有序組織開展全市中小學(xué)體育教化質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作,引導(dǎo)家長(zhǎng)、老師、學(xué)校和社會(huì)樹立正確的`教化質(zhì)量觀,促進(jìn)我市素養(yǎng)教化全面深化實(shí)施。
4、綜合督導(dǎo)工作水平有了新提升。建立健全教化督導(dǎo)基本制度和工作程序,推動(dòng)了教化督導(dǎo)工作的制度化和常態(tài)化。在學(xué)校發(fā)展上,按年度安排先后對(duì)郭園幼兒園、xxxx小學(xué)、試驗(yàn)初中等21所學(xué)校(園)開展了發(fā)展性綜合督導(dǎo),達(dá)到了預(yù)期效果。依據(jù)省教化廳、省政府督導(dǎo)教化督導(dǎo)團(tuán)《xxxx省一般中學(xué)進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)教化督導(dǎo)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》等文件要求,完成了四星級(jí)一般中學(xué)素養(yǎng)教化專項(xiàng)督導(dǎo)的督查整改工作。依據(jù)省教化督導(dǎo)團(tuán)、教化廳《市、縣級(jí)職業(yè)教化工作督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》和《xxxx省縣域中等職業(yè)教化工作督導(dǎo)方案》,對(duì)職教中心、一職高、熔盛中職等三所職業(yè)學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)。促進(jìn)我市中等職業(yè)教化水平和層次的不斷提高,我市職業(yè)教化成為xxxx省首批職業(yè)教化創(chuàng)新發(fā)展試驗(yàn)區(qū)。在教學(xué)手段上,把現(xiàn)代教化技術(shù)裝備和課程改革結(jié)合起來(lái),與裝備室一起對(duì)26所中小學(xué)校開展教化技術(shù)裝備專項(xiàng)督導(dǎo),促進(jìn)了我市中小學(xué)教化技術(shù)裝備工作水平的提升。在學(xué)校評(píng)價(jià)上,不斷完善《xxxx市市直學(xué)校及鎮(zhèn)中心初中教化工作綜合考核方案》,仔細(xì)組織開展綜合考核,提升了義務(wù)教化優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。完善了被督導(dǎo)學(xué)校整改措施上報(bào)制度,強(qiáng)化督查整改和督導(dǎo)回訪環(huán)節(jié),進(jìn)一步提高督導(dǎo)實(shí)效性。
5、規(guī)范辦學(xué)行為有了新成效。仔細(xì)宣揚(yáng)、貫徹省教化廳、省政府教化督導(dǎo)團(tuán)《關(guān)于開展規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深化實(shí)施素養(yǎng)教化狀況專項(xiàng)督導(dǎo)的通知》,切實(shí)端正辦學(xué)思想,堅(jiān)決制止和訂正中小學(xué)存在的違反教化方針、違反青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法,對(duì)全市各類學(xué)校日課表、作息時(shí)辰表開展專項(xiàng)督查,對(duì)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)狀況、節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課進(jìn)行專項(xiàng)督查,督促中小學(xué)在更高平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升,效果顯著。
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇5
在區(qū)教科體局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)和市政府教化督導(dǎo)室的指導(dǎo)下,我室立足于辦人民滿足的教化的工作宗旨,以《河南省中長(zhǎng)期教化改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx——20xx)》和各項(xiàng)教化法律法規(guī)為依據(jù),緊緊圍繞市人民政府的教化督導(dǎo)室的20xx年度工作支配,堅(jiān)持督政與督學(xué)并重,堅(jiān)持綜合督導(dǎo)評(píng)估與專項(xiàng)督導(dǎo)檢查相結(jié)合,突出重點(diǎn),狠抓落實(shí),圓滿完成了20xx年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
一、順當(dāng)通過(guò)省政府教化工作先進(jìn)縣區(qū)的評(píng)估驗(yàn)收
在"源匯區(qū)教化督導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)小組"的指導(dǎo)下,我們根據(jù)省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教化督導(dǎo)檢查的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)我區(qū)迎檢工作進(jìn)行了全面的支配部署:首先印發(fā)了《關(guān)于迎接省政府對(duì)我區(qū)進(jìn)行教化工作先進(jìn)縣區(qū)驗(yàn)收的工作方案》,召開綜合協(xié)調(diào)會(huì)議,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確各相關(guān)部門的職責(zé),成立綜合協(xié)調(diào)組、業(yè)務(wù)迎檢組、接待服務(wù)組等,建立了迎檢工作臺(tái)帳;其次依據(jù)職能印發(fā)了《源匯區(qū)人民政府教化督導(dǎo)室檔案管理科室分工的看法》、《關(guān)于省市人民政府的教化督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)進(jìn)行教化督導(dǎo)工作的相關(guān)支配》,對(duì)各項(xiàng)指標(biāo)量化、細(xì)化,確定責(zé)任科室及責(zé)任人;《關(guān)于建立源匯區(qū)人民政府教化督導(dǎo)檔案的幾點(diǎn)看法》,規(guī)范和完善了檔案的收集、立卷、歸檔等分類整理工作。整個(gè)應(yīng)驗(yàn)過(guò)程共印制表冊(cè)20余萬(wàn)份,整理出我區(qū)迎驗(yàn)檔案199盒,整理填寫了全區(qū)教化狀況匯總表和匯報(bào)材料。今年4月份,順當(dāng)通過(guò)省政府驗(yàn)收?qǐng)F(tuán)的驗(yàn)收,10月份,河南省教化工作先進(jìn)縣區(qū)嘉獎(jiǎng)資金的100萬(wàn)元中的50萬(wàn)元已經(jīng)到位。
二、鞏固學(xué)校平安工作成效為了保證學(xué)校師生平安,我們組織開展了開學(xué)初及期末兩次平安檢查,檢查結(jié)果表明,各校平安制度措施不斷健全和完善,特殊是平安演練制度及效果得到了全安監(jiān)部門的確定,平安隱患排查和整治能有效堅(jiān)持落實(shí)。
(一)健全機(jī)構(gòu),完善平安制度
各校層層簽訂了目標(biāo)責(zé)任書,嚴(yán)格落實(shí)"一崗雙責(zé)",實(shí)行平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,形成了自上而下完善的網(wǎng)絡(luò)體系。各單位成立了相應(yīng)的組織,配備兼職平安管理人員。先后建立并完善了平安應(yīng)急預(yù)案演練制度、平安例會(huì)制度、平安檢查制度、平安事故隱患整改制度、平安事故報(bào)告制度和平安工作檔案管理、平安隱患排查整改及事故統(tǒng)計(jì)月報(bào)制等多項(xiàng)制度,嚴(yán)格落實(shí)了節(jié)假日24小時(shí)值班制,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生集體外出活動(dòng)審批制,平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,建立了橫向到邊、縱向究竟的.學(xué)校平安工作網(wǎng)絡(luò)體系。
(二)以"平安月"活動(dòng)為平臺(tái),加強(qiáng)宣揚(yáng)教化
各學(xué)校每學(xué)期開學(xué)第一個(gè)月定為"平安月".平安月活動(dòng)期間,陰陽(yáng)趙鄉(xiāng)中心校開展了"珍愛生命,平安出行"平安學(xué)問宣揚(yáng)系列活動(dòng);泰山中路小學(xué)開展了"規(guī)則就是生命、規(guī)則就是平安"班級(jí)大探討;源匯中專舉辦了"我為校內(nèi)平安獻(xiàn)一策"征文競(jìng)賽活動(dòng)等。經(jīng)統(tǒng)計(jì),"平安月"期間,各校累計(jì)召開主題班會(huì)43次,張貼懸掛宣揚(yáng)標(biāo)語(yǔ)45幅,布置墻報(bào)63塊,展示平安手抄報(bào)90份,利用廣播、網(wǎng)絡(luò)編輯宣揚(yáng)平安小學(xué)問112條,發(fā)放宣揚(yáng)資料500余份,這些形式多樣的活動(dòng)受到了師生的歡迎。
各學(xué)校、幼兒園進(jìn)一步修訂完善了各類應(yīng)急預(yù)案,演練前制定并上報(bào)了具體的平安應(yīng)急預(yù)案演練實(shí)施方案,受降路小學(xué)、空冢郭鄉(xiāng)中、問十鄉(xiāng)中還參與了全市組織的應(yīng)急演練競(jìng)賽。注意加強(qiáng)與公安、消防、交通等部門的聯(lián)系,部分學(xué)校還聘請(qǐng)了有關(guān)部門的專家協(xié)作或干脆參加,對(duì)演練方案進(jìn)行審核指導(dǎo),重點(diǎn)開展了防震、防火逃命、緊急疏散自救等應(yīng)急演練。
(三)仔細(xì)排查,消退平安隱患
春季、秋季開學(xué)各校堅(jiān)持開展"十查十防"和平安"五查"活動(dòng),共計(jì)排查平安隱患36條,各校深化細(xì)致地開展隱患排查與整治活動(dòng)。加大消防平安宣揚(yáng)力度,對(duì)校舍進(jìn)行全面的平安檢查,重點(diǎn)抓好學(xué)校的食堂衛(wèi)生、小賣部及宿舍衛(wèi)生的管理工作,同時(shí)抓好附屬設(shè)施、體育場(chǎng)所、校車運(yùn)用等方面的平安工作,主動(dòng)協(xié)作公安、交通部門查處非法運(yùn)輸幼兒的機(jī)動(dòng)車輛,對(duì)學(xué)生集會(huì)、體育運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)做好報(bào)批、備案工作,保證全年不發(fā)生師生傷亡事故,為我區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)創(chuàng)建平安和諧的社會(huì)環(huán)境。
三、扎實(shí)開展各類專項(xiàng)督導(dǎo)工作。
(一)5月上旬會(huì)同教化科對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查,共分農(nóng)村、城市抽檢了10所學(xué)校,對(duì)學(xué)校課程設(shè)置、作息時(shí)間、作業(yè)量等通過(guò)家長(zhǎng)座談,發(fā)放調(diào)查問卷、翻閱學(xué)習(xí)資料等形式進(jìn)行調(diào)查摸底。總體上,我區(qū)規(guī)范辦學(xué)行為的各項(xiàng)制度落實(shí)較好。
(二)6月中旬通過(guò)市教化局督導(dǎo)檢查。為了迎接6月份市教化局對(duì)我區(qū)的平安檢查,我們首先在平安教化、食堂衛(wèi)生、校舍平安、校車、平安演練等方面進(jìn)行了深化的自查自糾,為師生創(chuàng)建出平安穩(wěn)定的教化工作環(huán)境。6月中旬,在市教化局呂局長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,市教化局對(duì)我區(qū)進(jìn)行平安工作檢查,對(duì)我區(qū)的平安工作給與充分確定。
(三)9月份迎接了省市里對(duì)職業(yè)教化工作的督導(dǎo)檢查。為做好省教化廳對(duì)我區(qū)的職業(yè)教化攻堅(jiān)工作的檢查驗(yàn)收,我們主動(dòng)打算,協(xié)調(diào)相關(guān)部門召開會(huì)議,明確目標(biāo)責(zé)任,從文字資料到硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)投入等都做了細(xì)心打算,最終順當(dāng)通過(guò)驗(yàn)收。
(四)其他工作。我區(qū)督導(dǎo)室在完成重點(diǎn)工作的同時(shí),協(xié)調(diào)監(jiān)察室、教化科,對(duì)于社會(huì)反映劇烈的熱點(diǎn)問題如亂收費(fèi)、亂辦班等也主動(dòng)參加督查督辦,也取得了很好的效果。
一年來(lái),在人員不足、業(yè)務(wù)職能多、工作量大、經(jīng)費(fèi)短缺的狀況下,我區(qū)教化督導(dǎo)室的兩位同志不等不靠,克服重重困難,圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。展望20xx年,我們將以努力拼搏和攻堅(jiān)克難實(shí)干精神,有信念有實(shí)力把工作做得更好。
二0xx年十二月九日
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇6
20xx年,伴隨著新城教化的發(fā)展,督導(dǎo)室又走過(guò)了一個(gè)驚慌而又勞碌的一年。在過(guò)去的一年里,督導(dǎo)室、教化志辦公室全體成員和兼職督學(xué)們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、努力工作,不僅完成了年初制定的督導(dǎo)室工作目標(biāo)任務(wù),還完成了多項(xiàng)臨時(shí)性任務(wù)和緊急任務(wù)。現(xiàn)就幾項(xiàng)重點(diǎn)工作總結(jié)如下:
一、完成了對(duì)轄區(qū)41所小學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估工作。
依據(jù)《西安市一般小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案(試行)的通知》精神,根據(jù)市督導(dǎo)室要求,督導(dǎo)室今年對(duì)轄區(qū)41所小學(xué)進(jìn)行新一輪的綜合督導(dǎo)評(píng)估。對(duì)41小學(xué)的綜合督導(dǎo)評(píng)估從20xx年3月14日起先至20xx年11月29日結(jié)束。督導(dǎo)評(píng)估主要依據(jù)《陜西省教化督導(dǎo)規(guī)定》、《西安市一般小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案(試行)》和《西安市小學(xué)等級(jí)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》以及有關(guān)小學(xué)教化的法律法規(guī)和政策進(jìn)行。評(píng)估工作分為打算階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段。
在打算階段,督導(dǎo)室于20xx年11月下旬組織部分小學(xué)校長(zhǎng)參與召開《方案》探討會(huì),聽取了他們對(duì)小學(xué)新一輪綜合督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案的看法和建議。于20xx年12月下旬召開了全區(qū)41所小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì),向校長(zhǎng)們具體講解了此次督導(dǎo)工作的要求、任務(wù)、特點(diǎn)并對(duì)評(píng)估方案做了必要的說(shuō)明,要求各學(xué)校抓住督導(dǎo)評(píng)估這個(gè)機(jī)遇,加快發(fā)展,同時(shí)支配部署了督導(dǎo)評(píng)估的詳細(xì)工作,下發(fā)了督導(dǎo)評(píng)估通知書。最終我們組成了以區(qū)督學(xué)為主的七人督導(dǎo)評(píng)估小組,并于20xx年3月10日進(jìn)行了督導(dǎo)評(píng)估小組培訓(xùn)會(huì),小組成員學(xué)習(xí)了方案,分解了任務(wù),劃分了小組,統(tǒng)一了要求,為順當(dāng)完成督導(dǎo)評(píng)估工作奠定了基礎(chǔ)。
在組織實(shí)施階段,評(píng)估工作嚴(yán)格根據(jù)《方案》的規(guī)定在學(xué)校自評(píng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行,上半年對(duì)育英等18所小學(xué)的督導(dǎo)評(píng)估均用兩天時(shí)間。一是聽取學(xué)校自查狀況匯報(bào);二是察看升旗、早操、早自習(xí)、眼保健操、課間休息、午餐、午休和學(xué)校布局及內(nèi)外環(huán)境;三是每人聽課兩節(jié),并與講課老師進(jìn)行溝通;四是分組工作,一組查看學(xué)校辦學(xué)理念和目標(biāo),主要查看了學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和階段性目標(biāo)。一組檢查學(xué)校管理工作,主要查閱了學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、規(guī)章制度、崗位職責(zé)及近三年學(xué)校各部門的工作安排和實(shí)施、檢查、總結(jié)等環(huán)節(jié)所形成的有關(guān)教化活動(dòng)紀(jì)實(shí)資料、老師教案、教化筆記等。一組察看學(xué)校辦學(xué)條件,主要察看了教室及教學(xué)協(xié)助用房、寢室、盥洗室、食堂、辦公室、醫(yī)務(wù)室及少先隊(duì)部的設(shè)置與管理運(yùn)用狀況。一組檢查學(xué)校辦學(xué)效果,主要檢查了各年級(jí)全學(xué)科合格率、優(yōu)秀率和畢業(yè)年級(jí)的畢業(yè)率及視力不良率、齲齒率,并抽查了60名學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)測(cè)試;五是召開學(xué)生、家長(zhǎng)、老師座談會(huì),進(jìn)行了問卷調(diào)查,并到社區(qū)進(jìn)行了調(diào)查;六是評(píng)估組組長(zhǎng)與校進(jìn)步行了訪談。七是評(píng)估組組長(zhǎng)對(duì)學(xué)校評(píng)估狀況作口頭看法反饋。反饋看法分整體印象、存在問題和建議三個(gè)方面,并以反饋問題為主,對(duì)每個(gè)學(xué)校的反饋都能做到知無(wú)不言、言無(wú)不盡、誠(chéng)意誠(chéng)意為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)。督學(xué)們仔細(xì)扎實(shí)的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的工作看法,受到了學(xué)校的好評(píng)。
上半年評(píng)估工作結(jié)束后,我們進(jìn)行了中期工作總結(jié),分析了18所學(xué)校的共性特點(diǎn)、普遍存在的問題以及這次評(píng)估工作的特點(diǎn)。年底,我們又進(jìn)行了全面總結(jié),對(duì)評(píng)估工作中產(chǎn)生的學(xué)校自評(píng)資料和督導(dǎo)室復(fù)評(píng)資料進(jìn)行了分類整理,綜合分析,得出了評(píng)估結(jié)果。
被評(píng)估學(xué)校的共性特點(diǎn):一是各校普遍重視次此督導(dǎo)評(píng)估工作,自接到通知之日起,各校主動(dòng)打算,比照《方案》仔細(xì)自評(píng),寫出了自查報(bào)告,填寫了各種評(píng)估報(bào)表,做好了各項(xiàng)打算工作,主動(dòng)協(xié)作評(píng)估組順當(dāng)完成了督導(dǎo)評(píng)估檢查工作。二是各校都有不同程度的發(fā)展。在學(xué)校管理和辦學(xué)條件等方面都有了較大的提高,各校都制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期目標(biāo),有清楚的辦學(xué)思路和管理理念,重視老師隊(duì)伍建設(shè),關(guān)注老師專業(yè)化發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的學(xué)歷、職稱比例多數(shù)達(dá)標(biāo),各校都實(shí)現(xiàn)了“校校通”。三是多數(shù)學(xué)校在某一方面都有特性特點(diǎn)。如華山小學(xué)注意師生共同和諧發(fā)展;八府莊小學(xué)注意學(xué)生常規(guī)教化,學(xué)生行為規(guī)范、到位;西安試驗(yàn)小學(xué)德育工作和課題探討工作突出,發(fā)揮了示范作用;后宰門小學(xué)校本教材研發(fā)工作突出,形成了學(xué)科系列化。四是各校普遍重視家校聯(lián)系工作。能定期開辦家長(zhǎng)學(xué)校,實(shí)行家長(zhǎng)講座和開放日,對(duì)家進(jìn)步行家教輔導(dǎo),主動(dòng)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的`看法和建議。
被評(píng)估的18所學(xué)校目前存在的共性問題:一是義務(wù)教化均衡發(fā)展已成為目前國(guó)家高度關(guān)注的問題。這一問題也成為我們此次督導(dǎo)評(píng)估各校面臨的共同問題,學(xué)校差距較為明顯,校際間辦學(xué)條件和老師人員編制及師生比例的不均衡問題較為突出。二是多數(shù)學(xué)校沒有按要求嚴(yán)格執(zhí)行課程安排,在開齊課程、開足課時(shí)方面都不同程度地存在一些問題,有擠占音樂、體育、美術(shù)、健康、綜合實(shí)踐等科目課時(shí)現(xiàn)象,體育活動(dòng)時(shí)間每天不足一小時(shí)。三是課堂教學(xué)中學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習(xí)還不夠充分,學(xué)生的主體作用還沒有充分體現(xiàn),老師的學(xué)法指導(dǎo)不足,多數(shù)學(xué)校在課堂教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段不多。四是多數(shù)學(xué)校在辦學(xué)條件上均未達(dá)到相應(yīng)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。主要表現(xiàn)為學(xué)校占地面積不夠、教學(xué)協(xié)助用房不全、體育器材不足,生均圖書不達(dá)標(biāo),有相當(dāng)一部分學(xué)校微機(jī)數(shù)未達(dá)到一人一機(jī)標(biāo)準(zhǔn)。五是學(xué)校教科研活動(dòng)隨意性較大,教研水平不高,急待規(guī)范化指導(dǎo)。多數(shù)學(xué)校擔(dān)當(dāng)國(guó)家、省級(jí)科研課題不多,教科研論文不夠規(guī)范,校本教材研發(fā)不夠?qū)挿?。六是學(xué)校愛好小組數(shù)量少,學(xué)生參與人數(shù)比例小,未達(dá)到80%,且科技、勞技活動(dòng)少。七是學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)普遍不足,生均教化經(jīng)費(fèi)不夠,由于區(qū)教化局財(cái)政集中運(yùn)用,很多學(xué)校僅靠學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、勤工儉學(xué)收入支撐辦學(xué)。八是學(xué)校檔案資料的收集、分類、裝訂不夠規(guī)范,教學(xué)管理中的過(guò)程性資料、成果資缺失較多,檔案管理急需規(guī)范化指導(dǎo)。
新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的特點(diǎn):為了體現(xiàn)新一輪督導(dǎo)評(píng)估工作的科學(xué)性、時(shí)代性、創(chuàng)新性,突出《方案》的特點(diǎn),此次督導(dǎo)評(píng)估形式上操作方法多樣化,內(nèi)容上以學(xué)校管理為重點(diǎn),以促使學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展為目的,在評(píng)估檢查過(guò)程中形成了以下幾個(gè)特點(diǎn):一是進(jìn)行了“校長(zhǎng)訪談”。評(píng)估組組長(zhǎng)與各校校進(jìn)步行了面對(duì)面的交談,了解了校長(zhǎng)的辦學(xué)思路、學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、詳細(xì)措施以及學(xué)校發(fā)展過(guò)程中存在的問題與困惑。二是在每所小學(xué)的自然試驗(yàn)室里聽一節(jié)試驗(yàn)課。從教學(xué)實(shí)際中了解學(xué)校試驗(yàn)課開出狀況、試驗(yàn)室儀器配備及利用狀況。三是每個(gè)學(xué)校抽出30或60個(gè)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測(cè)試。通過(guò)測(cè)試,對(duì)我區(qū)各校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況進(jìn)行調(diào)研,對(duì)體育老師運(yùn)用測(cè)試儀器進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn),促使學(xué)校增加測(cè)試設(shè)備,把體質(zhì)健康測(cè)試工作落到實(shí)處。
二、為了迎接市教化督導(dǎo)室對(duì)我區(qū)教化經(jīng)費(fèi)工作進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,我們督促、協(xié)調(diào)人事局、財(cái)政局、國(guó)稅局、地稅局、發(fā)改委、教化局等五個(gè)部門仔細(xì)做好自查,并撰寫了區(qū)政府關(guān)于教化經(jīng)費(fèi)工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告。
三、20xx年初,督導(dǎo)室與職教科聯(lián)合召開了轄區(qū)內(nèi)職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估總結(jié)會(huì),會(huì)上對(duì)我區(qū)6所職業(yè)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估狀況進(jìn)行了全面總結(jié),充分確定了我區(qū)職業(yè)教化所取得的成果,指出了職業(yè)學(xué)校在發(fā)展中遇到的困難和存在的問題,并提出了我區(qū)發(fā)展職業(yè)教化的看法和建議。
四、根據(jù)督導(dǎo)室工作目標(biāo),出刊了4期《新城教化督導(dǎo)》,??瘍?nèi)容從新城教化的須要?jiǎng)由恚饕榻B督導(dǎo)工作狀態(tài)、教化政策法規(guī)、走進(jìn)新課程和國(guó)內(nèi)外教化動(dòng)態(tài)。為了增加趣味性,還在每期里增加了“人生感悟”和“健康小常識(shí)”等內(nèi)容。此外,還完成了新城區(qū)人民政府教化督導(dǎo)室網(wǎng)頁(yè)的制作,并與新城區(qū)教化局網(wǎng)站鏈接。網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容著眼于新城教化發(fā)展的須要,設(shè)立了“督導(dǎo)信息”、“工作動(dòng)態(tài)”、“政策法規(guī)”、“校內(nèi)文化”、“閱歷溝通”等八個(gè)欄目。
五、完成了多項(xiàng)文件及文字材料的撰寫和修改工作。
總之,在上半年的督導(dǎo)評(píng)估工作中,我們始終堅(jiān)持為學(xué)校的發(fā)展服務(wù)的理念,堅(jiān)持督從公,導(dǎo)從誠(chéng),給每一所學(xué)校的反饋看法都在一個(gè)小時(shí)以上,我們?cè)诙綄?dǎo)評(píng)估工作中的對(duì)學(xué)校高度負(fù)責(zé)的精神、主動(dòng)向上的工作看法和吃苦耐勞的工作作風(fēng)的到學(xué)校的認(rèn)可和贊許。
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇7
本人身兼數(shù)職,主管學(xué)校辦公室工作和學(xué)籍管理工作,另外還上了6節(jié)音樂課,教化督導(dǎo)工作是我的新崗位,現(xiàn)將一期來(lái)的督導(dǎo)工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)工作。
為了適應(yīng)新的工作崗位,我仔細(xì)閱讀了《教化督導(dǎo)工作讀本》,了解了教化督導(dǎo)常識(shí),明確了教化督導(dǎo)任務(wù),駕馭了教化督導(dǎo)方法。另外還學(xué)習(xí)了《湖南省教化督導(dǎo)條例》和有關(guān)教化的法律法規(guī)等相關(guān)書籍。為教化督導(dǎo)工作的開展打下了肯定的基礎(chǔ)。在工作中,我結(jié)合學(xué)校實(shí)際,主動(dòng)為學(xué)校的發(fā)展建言獻(xiàn)策。
二、做好本職工作,參與督導(dǎo)活動(dòng)。
在做好辦公室的工作和學(xué)籍管理工作的同時(shí),為迎接縣開學(xué)督導(dǎo)工作檢查,我主動(dòng)整理了學(xué)校的各種迎檢材料。在片督導(dǎo)組開展督查活動(dòng)時(shí),我主動(dòng)參加。走訪了桂陽(yáng)五中、青蘭、雷坪等學(xué)校。所到之處都仔細(xì)聽取了當(dāng)?shù)匦iL(zhǎng)的匯報(bào),查看了教室、寢室、食堂等校容校貌,進(jìn)行了隨堂聽課,翻閱了資料,綻開了一系列的'督查工作。學(xué)習(xí)了各校先進(jìn)的管理閱歷,提出了一些不成熟的看法,促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
三、督查本校教化教學(xué)管理。
每周星期天下午,首先督查老師簽到工作,然后參與學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議,做好會(huì)議記錄,提出學(xué)校管理中存在的問題。每周星期一早上,督查老師升旗簽到狀況;下午,參與學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議并做記錄;晚上,參與全體老師會(huì)議,考查老師到會(huì)狀況。
在日常管理中,督促教務(wù)、政務(wù)、后勤完成該做的工作。值日時(shí),對(duì)全校的衛(wèi)生、課堂、寢室等進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理,特殊強(qiáng)調(diào)平安、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面的養(yǎng)成教化。
每逢學(xué)校實(shí)行活動(dòng)時(shí),我都做好攝影工作,并且盡可能地做好文字報(bào)道,分別給郴州教化信息網(wǎng)、縣教化局辦公室和縣教化督導(dǎo)室發(fā)送郵件。
在村小管理方面,我主要幫助主管村小的副校長(zhǎng)督查老師到校狀況,常規(guī)執(zhí)行狀況,傳達(dá)上級(jí)文件精神,發(fā)送會(huì)議通知,期末考試監(jiān)考閱卷支配等等工作。
在幼兒教化方面,我主要是匯總填寫各種報(bào)表,傳達(dá)上級(jí)文件精神,督促各幼兒園實(shí)行。
總之,縣教化局辦公室、督導(dǎo)室、人事股、基教股、職成股等股室布置的工作任務(wù)我都必需按要求完成。作為督導(dǎo)員的確是“無(wú)所不督,無(wú)所不查?!睂?shí)力有限,事務(wù)繁雜,希望今后潛心鉆研教化督導(dǎo)工作,為學(xué)校教化事業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)綿薄之力。
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇8
**年,我們?cè)诮袒贮h委的領(lǐng)導(dǎo)下,仔細(xì)執(zhí)行教化督導(dǎo)室的指示,對(duì)責(zé)任區(qū)中、小學(xué)及民辦幼兒園就教學(xué)設(shè)施平安、教化教學(xué)管理、養(yǎng)分午餐執(zhí)行狀況等各方面進(jìn)行了督查,對(duì)存在的問題提出限期整改書面看法,并主動(dòng)組織轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng),完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將我一年以來(lái)的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè),常常開展政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
教化督導(dǎo)辦公室是一個(gè)特別的崗位,不僅要求每個(gè)工作人員熟識(shí)各種教學(xué)方法和理念,還要求每個(gè)工作人員具備敏銳的目光,擅長(zhǎng)發(fā)覺各種問題,并具有分析問題、解決問題的實(shí)力。
打鐵還需自身硬,所以,首先是督學(xué)區(qū)工作人員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷更新督學(xué)理念。我們要求每位督學(xué)人員都要把學(xué)習(xí)、探討、實(shí)踐作為履行職責(zé)、干好工作的基本要求和工作準(zhǔn)則,要學(xué)習(xí)新課改理念和新課改標(biāo)準(zhǔn),樹立先進(jìn)的教化思想和教化督導(dǎo)理念,力爭(zhēng)使自己成為專家型督學(xué),爭(zhēng)做學(xué)問型督導(dǎo)員,深化學(xué)校,深化師生,深化課堂。
二、加強(qiáng)了對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校常規(guī)教化教學(xué)工作的督查
我們每月都對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的常規(guī)教學(xué)、平安和衛(wèi)生工作進(jìn)行了督查,并深化課堂,隨堂聽課。在督查過(guò)程中,實(shí)行抽查與普查相結(jié)合的方式,全年我們按規(guī)定查閱了老師教案1**6本、學(xué)生作業(yè)2360余本,各類安排、學(xué)習(xí)筆記,聽課記錄共3000余本。對(duì)督查中存在的一些問題,我們剛好反饋給了學(xué)校,并進(jìn)行了跟蹤督查;對(duì)存在問題比較嚴(yán)峻的個(gè)別老師,我們采出了單獨(dú)交談等方式,起到了良好的效果。
三、主動(dòng)組織轄區(qū)內(nèi)學(xué)校開展各種教化教研活動(dòng)
一年來(lái),我們先后組織了河口片區(qū)中小學(xué)老師優(yōu)秀教案評(píng)比活動(dòng)、河口片區(qū)中小學(xué)起始年級(jí)任課老師新課標(biāo)培訓(xùn)活動(dòng),評(píng)比出優(yōu)秀教案26份,組織培訓(xùn)中小學(xué)老師96人;此外還組織了河口片區(qū)教職工排球競(jìng)賽,并組隊(duì)參與了縣局排球競(jìng)賽。
在組織各學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)的同時(shí),我們也主動(dòng)參加轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校的教化教研活動(dòng)。僅**年下期,我們就參加了綏寧十中45歲老師每人一節(jié)多媒體公開課、麻塘學(xué)校50歲以下老師每人一節(jié)公開課、河口中心小學(xué)特崗老師的公開課等活動(dòng)。全年我們學(xué)區(qū)工作人員每人聽課至少50節(jié)以上,每聽完一節(jié)課我們都要與授課人面對(duì)面交談,反饋,推動(dòng)了我區(qū)中小學(xué)教研教改活動(dòng)。
四、跟蹤督查各種熱點(diǎn)問題,完成上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)
**年4月,我們根據(jù)局里指示,就麻塘鄉(xiāng)打算在麻塘鄉(xiāng)中學(xué)部修建變電站的問題,主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h委和政府進(jìn)行了協(xié)調(diào)工作。
我縣中小學(xué)開展養(yǎng)分午餐工作以來(lái),依照局里的指示,我們把這項(xiàng)任務(wù)作為中心工作,深化各學(xué)校督查執(zhí)行狀況;**年五、六月份,我們片區(qū)督導(dǎo)辦公室全體工作人員幾乎每天奔波在下鄉(xiāng)的路上,先后對(duì)轄區(qū)內(nèi)每所學(xué)校進(jìn)行了不下于5次的專項(xiàng)督查:組織各學(xué)校召開行政和后勤工作人員會(huì)議,每一次都深化學(xué)生食堂查看學(xué)生午餐伙食質(zhì)量,核對(duì)養(yǎng)分午餐菜譜公示狀況,查對(duì)養(yǎng)分午餐專帳,對(duì)發(fā)覺的問題給出整改看法,確保了這項(xiàng)工作不出紕漏。
我們不僅關(guān)注學(xué)校的建設(shè)與管理,同時(shí)也關(guān)注教化和諧形象。只要是和教化有關(guān)聯(lián)的問題,就是我們的工作。麻塘鄉(xiāng)一個(gè)70多歲的退休老師的家屬去局里反映家庭沖突,我們根據(jù)局里指示,兩次上門去做安撫調(diào)解工作,維護(hù)教化和諧穩(wěn)定。
總之,一年以來(lái),在教化局黨委和教化督導(dǎo)室的.正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們通過(guò)不斷的探究和努力,完成了上級(jí)交付的各項(xiàng)任務(wù)。在此期間,我們也遇到過(guò)不少的困難:如辦公經(jīng)費(fèi)不足,單純依靠向各學(xué)?;I集經(jīng)費(fèi),工作不好開展;個(gè)別學(xué)校對(duì)于我們的督查整改看法有消極抵觸心情,也給我們的工作帶來(lái)了很大的壓力。在今后的工作中,我們將接著努力,依托教化局黨委的領(lǐng)導(dǎo),克服各種困難,不折不扣執(zhí)行上級(jí)的指示,推動(dòng)我片教化事業(yè)的健康發(fā)展。
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇9
督導(dǎo)組成立以來(lái),在縣委的正確指揮下,在各被督導(dǎo)單位黨組織的有力支持下,我們?nèi)司\(chéng)團(tuán)結(jié),勤奮工作,使先進(jìn)性教化活動(dòng)在這幾家取得了初步成效。到2月2日為止,被督導(dǎo)的六個(gè)單位已全部開完動(dòng)員會(huì)?,F(xiàn)各單位正在根據(jù)預(yù)定安排,主動(dòng)組織學(xué)習(xí)。
在動(dòng)員會(huì)過(guò)程中,各單位都特別重視,嚴(yán)格組織,嚴(yán)格要求確保了動(dòng)員會(huì)的人員、時(shí)間、效果的三落實(shí),特殊是縣教化縣、縣民政縣、縣農(nóng)機(jī)縣等單位的離退休黨員也參與了會(huì)議,特別令人感動(dòng),極大地增加了我們督導(dǎo)組仔細(xì)干好工作的信念和決心。
在督導(dǎo)過(guò)程中,我們留意采納了以下方法:
一、及早行動(dòng)
縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教化活動(dòng)工作會(huì)議召開后的其次天,我組即放棄休息日,集中學(xué)習(xí)探討縣委書記王訓(xùn)智、省督導(dǎo)組組長(zhǎng)鄭大文等領(lǐng)導(dǎo)的講話,進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高相識(shí)。在此基礎(chǔ)上探討制定了督導(dǎo)工作方案和督導(dǎo)職責(zé),明確了工作紀(jì)律,要求督導(dǎo)組成員嚴(yán)格遵守有關(guān)規(guī)定,廉潔自律,勤奮工作,仔細(xì)督導(dǎo),加強(qiáng)協(xié)調(diào),按時(shí)保質(zhì)保量完成先進(jìn)行教化活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)。
二、調(diào)查探討,摸清底數(shù)
為了更好的開展工作,我們督導(dǎo)組深化到被督導(dǎo)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章單位,具體了解各單位組織狀況、黨員、職工人數(shù)等基本狀況,摸清底數(shù),駕馭狀況,為扎扎實(shí)實(shí)開展先進(jìn)行教化活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。
三、制定制度,明確分共
為確保督導(dǎo)組各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展,我們剛好制定了本組工作人員守則和工作制度,理清思路,明確任務(wù),搞好協(xié)作分共,為督導(dǎo)工作的扎實(shí)有效開展打下了良好基礎(chǔ)。
四、建立被督導(dǎo)單位聯(lián)席會(huì)議制度
在督導(dǎo)過(guò)程中,我們建立了被督導(dǎo)單位聯(lián)席會(huì)議制度,聯(lián)席會(huì)議定期召開,分析狀況,溝通閱歷,支配工作,解決問題。
1月25日,我組剛好召開由縣教化縣、民政縣、旅游縣、農(nóng)機(jī)縣、通信公司、移動(dòng)通信公司主要負(fù)責(zé)人參與的聯(lián)席會(huì)議,支配部署開展先進(jìn)性教化活動(dòng)工作,要求各單位組織黨員仔細(xì)學(xué)習(xí)縣委保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)行教化活動(dòng)工作會(huì)議和有關(guān)文件精神,深刻領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì),切實(shí)提高思想相識(shí),主動(dòng)開展各項(xiàng)活動(dòng)。
五、下發(fā)詳細(xì)要求
為了確保先進(jìn)性教化活動(dòng)取得實(shí)效,我們結(jié)合各督導(dǎo)單位工作實(shí)際,對(duì)各單位提出以下要求:
(一)每個(gè)黨員要有專用學(xué)習(xí)筆記本,自學(xué)和集中學(xué)習(xí)階段都要記筆記。每次筆記不少于800字,第一階段(學(xué)習(xí)動(dòng)員階段)寫筆記不得少于2萬(wàn)字。學(xué)習(xí)本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章筆記內(nèi)容要同本單位學(xué)習(xí)支配相一樣。
(二)單位要建有專用學(xué)習(xí)記錄本和會(huì)議記錄本,仔細(xì)記錄。
(三)要建立先進(jìn)性教化活動(dòng)檔案。凡學(xué)習(xí)、開會(huì)、搞活動(dòng)都要有記錄,并剛好存檔。
(四)有條件的單位要設(shè)立特地的先進(jìn)性教化活動(dòng)辦公室,條件不具備的單位可設(shè)在黨辦等辦公室,但是都要有“先進(jìn)性教化活動(dòng)辦公室”字樣的標(biāo)示。
(五)要建立先進(jìn)性教化活動(dòng)辦公室工作職責(zé)、學(xué)習(xí)制度等規(guī)章制度,這些制度和領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室成員名單要上墻。
(六)要建立先進(jìn)性教化活動(dòng)學(xué)習(xí)園地,溝通學(xué)習(xí)體會(huì)文章。
(七)凡是建有網(wǎng)站和縣域網(wǎng)的單位要在網(wǎng)上開設(shè)先進(jìn)性教化活動(dòng)專欄,加強(qiáng)網(wǎng)上的宣揚(yáng)教化。
(八)加強(qiáng)信息工作。各單位要辦有特地的先進(jìn)性教化活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào),多寫信息,多上報(bào)信息。
六、嚴(yán)格檢查,保證落實(shí)
為了將各項(xiàng)要求落到實(shí)處,確保教化成果,春節(jié)假期結(jié)束,我們即著手打算對(duì)各單位節(jié)前教化狀況進(jìn)行檢查,在檢查過(guò)程中,我們除了上述幾項(xiàng)要求外,還特地印制了先進(jìn)性教化基本學(xué)問試卷,對(duì)各單位黨員進(jìn)行書面考試,鞏固學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
在督導(dǎo)過(guò)程中,我們很多地方還做的.很不夠,與其他兄弟組相比,我們的工作還存在著很大差距。在以后的工作中,我們將在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠各被督導(dǎo)單位黨組織,以主動(dòng)的看法、飽滿的熱忱、創(chuàng)新的精神、良好的作風(fēng),扎扎實(shí)實(shí)地搞好督導(dǎo)活動(dòng),進(jìn)一步提高黨員隊(duì)伍建設(shè)水平,加強(qiáng)黨的執(zhí)政實(shí)力建設(shè),為我縣實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)領(lǐng)先”奮斗目標(biāo)供應(yīng)堅(jiān)毅的政治和組織保證。
感謝大家!
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇10
本次被抽調(diào)參與20xx年全縣初中教學(xué)教研專項(xiàng)督導(dǎo)檢查,主要是聽評(píng)課和業(yè)務(wù)綜合檢查,即發(fā)覺大量的優(yōu)點(diǎn)也有很多的不足,集中反映了新課改給初中歷史教學(xué)帶來(lái)的改變。七天下來(lái),頗有感受。下面結(jié)合本次活動(dòng)談一談個(gè)人的看法和體會(huì),以求教于諸位同行。
一、亮點(diǎn)展示。
1、課堂教學(xué)的新改變
老師從“主導(dǎo)地位”向“引導(dǎo)地位”轉(zhuǎn)變。他們?cè)诮虒W(xué)中留意引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)覺問題解決問題。新課程要求變更以往過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)的.教學(xué)方式,提倡學(xué)生主動(dòng)參加、樂于探究的學(xué)習(xí)方式。,多數(shù)老師變更了教學(xué)就是老師將自己擁有的學(xué)問傳授給學(xué)生,老師只負(fù)責(zé)教,學(xué)生只管學(xué)的傳統(tǒng)觀念,”。在課堂教學(xué)中,他們依據(jù)學(xué)生的認(rèn)知水平,通過(guò)創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,解決重點(diǎn)、難點(diǎn)問題?;径寄荞{馭并能敏捷運(yùn)用縣教研室提出的“以學(xué)為主,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的愉悅高效課堂”。
2、過(guò)程監(jiān)控。
教干包教研組,先導(dǎo)課,集體備課,作業(yè)檢評(píng),補(bǔ)償教學(xué),反思教學(xué),《同步》的運(yùn)用等等量足且好用,都符合要求。
二、存在的不足及改進(jìn)建議
1、課堂教學(xué)。打著新課改的旗號(hào),否定過(guò)去的一切,連一些好的、行之有效的教學(xué)方式,特殊是一些與新課改理念相吻合的方式、方法,統(tǒng)統(tǒng)拋棄。要貫徹新理念、要活躍課堂氣氛,先進(jìn)的教學(xué)手段,尤其是多媒體技術(shù)的運(yùn)用是必需的,也是老師們努力的目標(biāo)。
2、過(guò)程監(jiān)控。先導(dǎo)課要落實(shí)到實(shí)處,不能流于形式;單元檢測(cè)要老師親自改批,不能要學(xué)生代替或在課堂上對(duì)對(duì)答案,學(xué)生自己批閱并打上分?jǐn)?shù)。
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇11
20xx年,在學(xué)院黨委和行政的干脆領(lǐng)導(dǎo)下,教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處緊緊圍繞學(xué)院中心工作,根據(jù)“一導(dǎo)二評(píng)三督,督、導(dǎo)、評(píng)三結(jié)合”的工作思路,深化專業(yè)系部,協(xié)同相關(guān)處室,突出工作重點(diǎn),仔細(xì)開展教化教學(xué)的狀況督促檢查,仔細(xì)組織聽課評(píng)課,仔細(xì)開展教化教學(xué)質(zhì)量的測(cè)評(píng),仔細(xì)開展師德師風(fēng)的引導(dǎo),力促師生遵章守紀(jì),取得了顯著成效。新老師教學(xué)水平顯著提高,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),教化教學(xué)秩序正常運(yùn)轉(zhuǎn),教化教學(xué)質(zhì)量得到提升。教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作出現(xiàn)新的起色,督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作的社會(huì)影響逐步擴(kuò)大。一年來(lái),我們撰寫的學(xué)院人才培育質(zhì)量年度報(bào)告(20xx)受到省教化廳等有關(guān)部門的充分確定。國(guó)家示范院校x民政職院、x職院、x職院等一些兄弟學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)專家相繼與我院溝通了督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作閱歷。
一、突出“督查”二字,重點(diǎn)開展教化教學(xué)及管理工作的督查
20xx年,我們?cè)凇岸讲椤倍稚舷鹿Ψ?,?jiān)持以督促教,以督促學(xué),以督促管,重點(diǎn)開展了教化教學(xué)及管理工作的督促檢查。
1、重點(diǎn)進(jìn)行了“以老帶新”工作的督查。20xx年,我們組織了20xx—20xx年新進(jìn)校的新老師的拜師大會(huì),支配教授、副教授等高職稱的資深老師與近2年入校從事教學(xué)工作的xx名年輕新老師結(jié)成“一帶一”、“一幫一”的對(duì)子,實(shí)行師傅帶徒弟的形式,對(duì)年輕老師專業(yè)理論水平、實(shí)踐技能、教學(xué)技能等方面進(jìn)行對(duì)口帶教。由教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處牽頭,教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處、教務(wù)處、組織人事處、科研處、院工會(huì)等部門的18名專家組成聯(lián)合督查組,實(shí)行聽課評(píng)課、查看教案、查看聽課本、查看教學(xué)設(shè)計(jì)、查看課題論文資料等形式,在11-12月份,對(duì)22名新老師(含20xx年未驗(yàn)收的8人)“以老帶新”工作進(jìn)行了中期跟蹤督導(dǎo)檢查,檢查組共聽課評(píng)課46節(jié)次,對(duì)聽的每節(jié)課都仔細(xì)進(jìn)行了集體評(píng)課。中期檢查結(jié)果在《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》(第43期)上進(jìn)行了專項(xiàng)通報(bào),有效地促進(jìn)了年輕老師教學(xué)水平和專業(yè)實(shí)力的提高。
2、重點(diǎn)進(jìn)行了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)”建設(shè)的突擊督查。為了解決教化教學(xué)和學(xué)生管理中的突出問題,為學(xué)院抓教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)供應(yīng)依據(jù),在張建、胡振東、吳麗文、李永紅等院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的組織和帶領(lǐng)下,教務(wù)處、教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處、紀(jì)檢監(jiān)察審計(jì)處、組織人事處組成聯(lián)合督導(dǎo)組,集中對(duì)老師教學(xué)看法、教學(xué)紀(jì)律、學(xué)生宿舍管理、學(xué)生學(xué)習(xí)看法、學(xué)生外出就餐等狀況進(jìn)行了5次大規(guī)模的突擊檢查。一年內(nèi),共發(fā)教學(xué)紀(jì)律督查通報(bào)9次,有效地促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的好轉(zhuǎn)。
3、重點(diǎn)進(jìn)行了教化教學(xué)“日巡察、周跟蹤、月講評(píng)”工作的督查。一是教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處實(shí)行隨機(jī)抽查的形式,隨堂聽課、走課,隨堂巡查課堂紀(jì)律,隨堂檢查老師佩戴校牌、隨堂檢查學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)狀況,隨堂檢查學(xué)生遲到早退狀況。一年內(nèi),共隨機(jī)抽查72次。二是檢查各專業(yè)系部“日巡察、周跟蹤、月講評(píng)”狀況。一年內(nèi)除隨機(jī)督查各系部是否每天在進(jìn)行“日巡察”外,還4次重點(diǎn)檢查了各系部的行政值班記錄和教學(xué)日志,督促各系部落實(shí)“日巡察、周跟蹤、月講評(píng)”工作。
4、重點(diǎn)進(jìn)行了信息化建設(shè)和信息化教學(xué)工作的督查。20xx年是學(xué)院的“信息化建設(shè)年”。我們主動(dòng)協(xié)作院領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)學(xué)院信息化建設(shè)和信息化教學(xué)改革。督促有關(guān)部門推動(dòng)了信息化建設(shè),協(xié)作教務(wù)處通過(guò)網(wǎng)上檢查的方式,督查了各系部的MOOC、MOOT課程建設(shè),推動(dòng)了以世界高校城平臺(tái)為主的信息化手段在教學(xué)中的應(yīng)用。
5、重點(diǎn)進(jìn)行了迎省技能抽查強(qiáng)化訓(xùn)練工作的督查。20xx年,學(xué)院把學(xué)生迎接省教化廳專業(yè)技能抽查工作為今年的教學(xué)工作的重點(diǎn)之一。10月中下旬,我們與教務(wù)處協(xié)作,實(shí)行“每日巡查與排憂解難相結(jié)合”的方法,對(duì)護(hù)理學(xué)院的護(hù)理專業(yè)、商貿(mào)物流系的旅游管理專業(yè)、機(jī)電系的機(jī)電一體化專業(yè)的強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)進(jìn)狀況行了為期一周的跟蹤督導(dǎo)。
6、重點(diǎn)進(jìn)行了教學(xué)改革與實(shí)踐教學(xué)工作的督查。一年內(nèi),在胡振東書記帶領(lǐng)和相關(guān)系部的協(xié)作下,我們到岳陽(yáng)縣人民醫(yī)院督查了臨床系臨床專業(yè)醫(yī)教結(jié)合狀況,到x陽(yáng)光x院督查了護(hù)理專業(yè)院中辦班、實(shí)踐教學(xué)狀況,到臨湘市人民醫(yī)院督查了護(hù)理專業(yè)院中辦班、課程發(fā)包等狀況,督促相關(guān)系部解決好學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的實(shí)際問題。
7、重點(diǎn)進(jìn)行了高校生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的督查。20xx年,學(xué)院接著教化與社會(huì)培訓(xùn)處組織了xx期共2419名在校高校生的“創(chuàng)辦你的企業(yè)”的高校生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。12月3—5日,我們通過(guò)實(shí)地巡查、找學(xué)生談話、查看資料、深化培訓(xùn)班聽課等形式,對(duì)高校生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)督查,隨堂聽取了蔣燕山、付嘉陵、陳敏等5名老師的培訓(xùn)課,有效地監(jiān)控了在校生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的質(zhì)量。
8、重點(diǎn)進(jìn)行了對(duì)20xx年學(xué)院重要工作完成狀況的督查。依據(jù)張建院長(zhǎng)對(duì)后段重點(diǎn)工作推動(dòng)狀況“重點(diǎn)督查、每周一匯報(bào)”的指示,12月份,我們與監(jiān)察審計(jì)處、院辦公室聯(lián)合,對(duì)各處室、各系部20xx年后段須要完成的重要工作進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行了逐項(xiàng)督查,有效地推動(dòng)了后段重點(diǎn)工作的完成進(jìn)度。
9、重點(diǎn)進(jìn)行了考試考核工作的督查。20xx年,我們接著督促有關(guān)處室和系部落實(shí)了部分課程的教考分別,并將教考分別的狀況進(jìn)行了通報(bào)。同時(shí),嚴(yán)格巡察了期末考試的出卷、制卷與監(jiān)考,督促有關(guān)處室系部肅穆了考風(fēng)考紀(jì)。
10、重點(diǎn)進(jìn)行了開學(xué)、迎新及軍訓(xùn)工作的督查。一年來(lái),我們將開學(xué)工作作為督促檢查的重點(diǎn)之一。我們將各系部的副處級(jí)督學(xué)組織起來(lái),實(shí)行交叉督促檢查的形式,對(duì)上學(xué)期的開學(xué)工作和下學(xué)期的開學(xué)工作、迎新工作、軍訓(xùn)狀況進(jìn)行了仔細(xì)督查,發(fā)覺問題剛好通知整改,并先后印發(fā)了開學(xué)工作、迎新工作、軍訓(xùn)工作3個(gè)督查專項(xiàng)通報(bào)。
二、堅(jiān)持“引導(dǎo)”二字,著力引導(dǎo)專業(yè)系部及相關(guān)處室仔細(xì)落實(shí)學(xué)院工作部署
20xx年,我們堅(jiān)持在“引導(dǎo)”二字上想方法,堅(jiān)持以現(xiàn)代職業(yè)教化政策及管理規(guī)律為導(dǎo)向,引導(dǎo)專業(yè)系部根據(jù)職教規(guī)律辦事,按政策辦學(xué),仔細(xì)落實(shí)學(xué)院工作部署。
1、辦簡(jiǎn)報(bào)引導(dǎo)。20xx年,我們舉辦了4期《督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào)》。開拓了“職教動(dòng)態(tài)”“領(lǐng)導(dǎo)指示”、“經(jīng)(本年終工作總結(jié)來(lái)源于范文頻道年終工作總結(jié)欄目,更多相關(guān)資料請(qǐng)?jiān)L問/jihua/List_xx63.html)驗(yàn)溝通”、“師德師風(fēng)”、“督查通報(bào)”、“質(zhì)量評(píng)價(jià)”等欄目,正面宣揚(yáng)了學(xué)院黨委和行政的意圖和工作要點(diǎn),正面推介了“勞動(dòng)模范”“師德標(biāo)兵”和“我寵愛的老師”的典型事跡,正面宣揚(yáng)了有關(guān)系部的教學(xué)管理、學(xué)生管理、迎技能抽查、師資培訓(xùn)工作典型閱歷,努力營(yíng)造主動(dòng)向上的良好氛圍。
2、建空間引導(dǎo)。20xx年,我們更新了世界高校城平臺(tái)教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處空間建設(shè)和網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè),完善和充溢了空間及網(wǎng)站內(nèi)容。開設(shè)了“政策法規(guī)”、“老師風(fēng)采”、“督評(píng)動(dòng)態(tài)”等欄目,宣揚(yáng)黨的職教政策和校內(nèi)先進(jìn)典型。同時(shí),將各種督查通報(bào)剛好掛到了OA網(wǎng)上,弘揚(yáng)正氣,傳遞正能量,剛好反饋工作中存在的各種問題。
3、開座談會(huì)引導(dǎo)。一年內(nèi),督導(dǎo)處2次主持召開學(xué)生座談會(huì)。下學(xué)期的學(xué)生信息員座談會(huì)有32名學(xué)生信息員參會(huì),邀請(qǐng)了吳麗文副院長(zhǎng)、教務(wù)處、后勤處、學(xué)工部等部門的負(fù)責(zé)同志參與,會(huì)議收集了學(xué)生對(duì)教學(xué)工作、學(xué)管工作、后勤工作等方面的看法和建議46條,我們對(duì)這46條看法和建議在《督導(dǎo)信息》第十期上進(jìn)行了刊發(fā)與剛好反饋。
4、打招呼引導(dǎo)。一年來(lái),我們常常深化教學(xué)樓、試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂進(jìn)行督查。發(fā)覺問題剛好向有關(guān)部門和系部打招呼,正面引導(dǎo),督促整改,為促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)發(fā)揮了主動(dòng)作用。
5、走出去溝通。20xx年11月17—21日,由紀(jì)委書記胡振東帶隊(duì),組織7名負(fù)責(zé)督導(dǎo)工作的同志前往國(guó)家示范職院青島職院、威海職院和山東外貿(mào)職院三所職院,學(xué)習(xí)溝通了督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作閱歷。既宣揚(yáng)了我院的督導(dǎo)工作閱歷,又學(xué)習(xí)了別的學(xué)校的特長(zhǎng)。
三、圍繞“評(píng)價(jià)”二字,努力開展和創(chuàng)新教化教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)體系
教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處的一個(gè)重要職責(zé)。20xx年,我們著手從五個(gè)方面開展和創(chuàng)新了質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。
1、創(chuàng)新了教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的手段和方法。下半年,我們與教務(wù)處合作,開發(fā)了青果軟件的網(wǎng)上測(cè)評(píng)系統(tǒng)。改紙質(zhì)表格測(cè)評(píng)為網(wǎng)絡(luò)上測(cè)評(píng),集中地點(diǎn)測(cè)評(píng)為泛在地域測(cè)評(píng)。學(xué)生利用手機(jī)客戶端或電腦干脆評(píng)價(jià)任課老師的教學(xué)狀況,大大提高進(jìn)了評(píng)價(jià)效果與結(jié)論的可信度。
2、組織了老師教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)。6月份和12月份,我們2次組織專業(yè)系部對(duì)任課老師的教學(xué)看法,教學(xué)組織、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)質(zhì)量等教學(xué)狀況進(jìn)行了專項(xiàng)測(cè)評(píng)。12月22日,與教務(wù)處合作,對(duì)各系部的督導(dǎo)干事、教學(xué)干事進(jìn)行了網(wǎng)上測(cè)評(píng)操作的集中培訓(xùn)。從12月22日至20xx年1月10日,全院有9544名學(xué)生利用手機(jī)或電腦,對(duì)20xx年下學(xué)期491名任課老師的教學(xué)質(zhì)量狀況進(jìn)行了網(wǎng)上測(cè)評(píng),學(xué)生參與測(cè)評(píng)率為85.99%。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng),我們獲得了老師教學(xué)狀況的大量數(shù)據(jù),強(qiáng)化了對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的信息化監(jiān)控,提高了工作效益。
3、組織麥可思數(shù)據(jù)公司開展了畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。為了使我院教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)更具真實(shí)性、客觀性、權(quán)威性,學(xué)院聘請(qǐng)北京麥可思數(shù)據(jù)公司對(duì)我院畢業(yè)生質(zhì)量和就業(yè)狀況進(jìn)行第三方評(píng)價(jià)。為了協(xié)作麥可思數(shù)據(jù)公司的畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查,。一年里,我組織相關(guān)處室系部為麥可思數(shù)據(jù)公司供應(yīng)了20xx屆、20xx屆共8000多名畢業(yè)生的'姓名、電話、QQ號(hào)、學(xué)籍號(hào)等大量的原始資料,為該公司客觀評(píng)價(jià)我院教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)了大量的數(shù)據(jù)服務(wù)。在我們的主動(dòng)協(xié)作下,麥可思數(shù)據(jù)公司形成了較有權(quán)威性、客觀性的第三方評(píng)價(jià)報(bào)告——《岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)需求與培育質(zhì)量年度報(bào)告(20xx)》。
4、撰寫了高質(zhì)量的岳陽(yáng)職院人才培育質(zhì)量年度報(bào)告(20xx)。12月10日至22日,依據(jù)教化部和省教化廳的要求,我們牽頭組織教務(wù)處、學(xué)工部、辦公室、招生就業(yè)處、接著教化與社會(huì)培訓(xùn)處、院團(tuán)委和各系部,在仔細(xì)調(diào)查、分析、研討的基礎(chǔ)上,聯(lián)合撰寫了高質(zhì)量的岳陽(yáng)職院《高等職業(yè)教化人才培育質(zhì)量年度報(bào)告(20xx)》(3.6萬(wàn)字),并送報(bào)省教化廳。報(bào)告全面總結(jié)了一年來(lái)學(xué)院教化教學(xué)、學(xué)生管理、招生就業(yè)、社會(huì)培訓(xùn)等方面的建設(shè)和改革狀況,全面評(píng)估了學(xué)院教化教學(xué)的質(zhì)量,是年度教化教學(xué)工作的一次綜合性評(píng)估。
5、修改完善了教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)工作系列制度。20xx年12月至20xx年1月上旬,我們對(duì)原有的相關(guān)制度進(jìn)行了仔細(xì)清理。進(jìn)一步修改和完善了《岳陽(yáng)職院聽課評(píng)課管理方法》、《岳陽(yáng)職院老師教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)方法》、《岳陽(yáng)職院“以老帶新”工作實(shí)施方法》、《岳陽(yáng)職院教學(xué)督導(dǎo)實(shí)施方法》、《岳陽(yáng)職院教學(xué)督導(dǎo)處工作章程》等6項(xiàng)規(guī)章制度,初步構(gòu)建了教化督導(dǎo)和質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。
四、著眼“協(xié)作”二字,盡力協(xié)作相關(guān)處室完成其他相關(guān)性重點(diǎn)工作
一年來(lái),我們?cè)诠ぷ髦蟹浅A粢馀c兄弟處室協(xié)調(diào)協(xié)作,共同完成好學(xué)院的中心工作和階段性工作。
1、幫助招生處超額完成了招生任務(wù)。20xx年,在招生處的詳細(xì)組織下,我們4次深化到x地區(qū)的x縣的中學(xué)宣揚(yáng)招生與組織學(xué)生填報(bào)志愿,深化到岳陽(yáng)地區(qū)的汨羅市、岳陽(yáng)縣的中學(xué)進(jìn)行招生宣揚(yáng),并且走訪了岳陽(yáng)城區(qū)和岳陽(yáng)縣的40多個(gè)學(xué)生家庭。20xx年,我處共為學(xué)院招收全日制學(xué)生138人,人平招生69人,是全院人平招生人數(shù)最多的處室。其中,陳忠良招生123人,個(gè)人招生人數(shù)為全院之最。
2、協(xié)作教務(wù)處仔細(xì)開展了項(xiàng)目建設(shè)的評(píng)審。12月份,協(xié)作教務(wù)處對(duì)3名學(xué)科(專業(yè))帶頭人、和xx名青年骨干老師項(xiàng)目建設(shè)狀況進(jìn)行了網(wǎng)上評(píng)審與驗(yàn)收。
3、協(xié)作學(xué)報(bào)編輯部批閱了一些專業(yè)論文。一年來(lái),作為《岳陽(yáng)職院學(xué)報(bào)》的外審專家,為學(xué)報(bào)批閱修改專業(yè)論文10多篇。
4、擔(dān)當(dāng)了肯定的教學(xué)、科研任務(wù)。教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處的陳忠良、霍勝老師在完成行管工作的同時(shí),每周都兼任了4—6節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)主動(dòng)參與了省級(jí)課題的探討,參編并公開出版了《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)論》一書,公開發(fā)表了《加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制建設(shè)的探討》等專業(yè)論文。
五、存在的問題
20xx年,我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧孙@著的成果。同時(shí),工作中也還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。一是督查力度不夠大,頻率不夠高。二是發(fā)覺問題匯報(bào)不夠具體,反饋不夠剛好,談心不夠深化,協(xié)調(diào)處理不夠到位。三是對(duì)質(zhì)量評(píng)價(jià)工作探究不夠深化,對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用不夠到位。
六、20xx年工作的基本思路
20xx年,教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處工作的基本思路是:“四句話”。
1、抓好一個(gè)導(dǎo)向。
以現(xiàn)代職業(yè)教化教學(xué)及管理規(guī)律為導(dǎo)向,引導(dǎo)專業(yè)系部根據(jù)職教規(guī)律辦事,按國(guó)家政策辦學(xué),按學(xué)院黨政決策管理。
2、完善兩條評(píng)價(jià)渠道。
學(xué)校內(nèi)對(duì)教化教學(xué)質(zhì)量的自我評(píng)價(jià)渠道,家長(zhǎng)、企業(yè)、社會(huì)對(duì)教化教學(xué)質(zhì)量的外在評(píng)價(jià)渠道。
3、開展三個(gè)方面督查。
督老師的教,督學(xué)生的學(xué),督部門和系部的管。
4、抓實(shí)五個(gè)方面的重點(diǎn)工作。
重點(diǎn)督信息化空間課程建設(shè)與信息化管理工作,、重點(diǎn)督“以老帶新”工作,重點(diǎn)督項(xiàng)目建設(shè)工作,重點(diǎn)督學(xué)生技能提升工作,重點(diǎn)做好質(zhì)量評(píng)價(jià)工作。
教化督導(dǎo)與質(zhì)量評(píng)價(jià)處
20xx年1月10日
教化督導(dǎo)工作總結(jié)篇12
XX年12月4號(hào)的下午,我市教學(xué)評(píng)估小組和教化科研督導(dǎo)評(píng)估組來(lái)到我校進(jìn)行評(píng)估。這是我校多年來(lái)第一次與市里眾多專家進(jìn)行近距離的溝通,我們照實(shí)地的匯報(bào)展示了我們的教學(xué)教研工作狀況,同時(shí)也談到了我們工作中遇到的困惑。市教化局專家對(duì)我校教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)賜予充分確定,并指出存在的問題,并且給我們珍貴的看法和建議。在市教化局專家的幫助引領(lǐng)下我們找到了不足,從理念上更深一層地了解了教學(xué)、教研、課改、科研的真正含義,堅(jiān)決了我們把我們的教學(xué)教研更加深化地開展下去的信念。
一、評(píng)估的主要過(guò)程:1.市教化局專家聽了我校的數(shù)學(xué)課、地理課、歷史課、化學(xué)課、綜合實(shí)踐課;數(shù)學(xué)、地理、歷史、化學(xué)、綜合實(shí)踐與相關(guān)學(xué)科老師進(jìn)行了1個(gè)多小時(shí)溝通研討。研討的主要內(nèi)容有兩項(xiàng),一是調(diào)查平常的教研狀況,二是就聽課內(nèi)容進(jìn)行主題教研。2、市教化局音美教研員就我校的音美教學(xué)和音美老師進(jìn)行了一個(gè)小時(shí)的溝通,查看了老師的教案和教研資料,之后參觀了我校的音樂教室和美術(shù)教室。3、龐主任對(duì)我校教化科研工作進(jìn)行了專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估。首先聽了我校英語(yǔ)老師呼學(xué)鳳進(jìn)行課題匯報(bào)課。課后龐主任與教務(wù)處朱xx主任、英語(yǔ)教研組老師和部分十二五課題主持人就我校教化科研工作進(jìn)行了深化的溝通。
二、深河中學(xué)教學(xué)教研工作的亮點(diǎn)
1.數(shù)學(xué)組許老師聽完我組教研工作的匯報(bào)以后,認(rèn)為目前數(shù)學(xué)組每周按時(shí)開展的聽、評(píng)、議活動(dòng)及之后進(jìn)行的各種理論學(xué)習(xí)和研討的教研模式是一個(gè)亮點(diǎn),希望我們能堅(jiān)持不懈地開展下去;另一個(gè)給與我們確定的評(píng)價(jià)是我組成員的學(xué)習(xí)愿望和主動(dòng)的工作熱忱,許老師說(shuō)從我們的話語(yǔ)言談中看到我校數(shù)學(xué)教化的希望,還表示假如有機(jī)會(huì)可以帶著人到深河看一看。
她認(rèn)為這節(jié)課的亮點(diǎn)是:導(dǎo)入環(huán)節(jié)輕松恰當(dāng),按部就班,是本節(jié)課的一個(gè)最大亮點(diǎn);另一個(gè)亮點(diǎn)是老師的剛好小結(jié)做得特別到位,而這一點(diǎn)是一節(jié)好課的重要一點(diǎn);再有就是課堂上的小組運(yùn)用不慍不火,老師把握恰到好處,使課堂氛圍收放自如。
2.化學(xué)組婁老師首先對(duì)本課進(jìn)行了確定:課堂中幾乎全部學(xué)生都參加進(jìn)來(lái),與老師互動(dòng);課程設(shè)計(jì)特別好,有利于學(xué)生實(shí)力提高。
3.市教化局婁老師對(duì)我校綜合實(shí)踐課中選取一個(gè)小課題練習(xí)一種探討方法給以確定。對(duì)于我校注意綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的整體規(guī)劃提出表?yè)P(yáng)。
4.音美組常小潮老師給與深河中學(xué)的音樂美術(shù)教學(xué)教研很高的評(píng)價(jià),說(shuō)深河中學(xué)的音美教學(xué)、教研走在了全市各個(gè)中小學(xué)的教化前沿。(1)學(xué)校對(duì)音體美微教學(xué)高度重視。音體美微一線老師具有實(shí)干精神。我校音體美微開發(fā)了七門校本課程和三個(gè)社團(tuán),工作落在了實(shí)處,形成了肯定的規(guī)模。學(xué)校把學(xué)生的特長(zhǎng)培育放在了一個(gè)特別重要的位置上。(2)深河中學(xué)的音體美微教研組的集體備課、集體教研是全市任何一所學(xué)校都沒有真正達(dá)到的`。每周二上午第一節(jié)課,支配一名音體美微老師上一節(jié)研討課,然后進(jìn)行主題教研,這是學(xué)校的一大亮點(diǎn)。
5.龐主任對(duì)我校教化科研工作幾年來(lái)的探究與實(shí)踐給與了極高評(píng)價(jià)。XX年9月我校課題探討納入教研組常規(guī)工作,走上了教化科研與校本教研、校本培訓(xùn)相結(jié)合的道路,教化科研初步實(shí)現(xiàn)了常態(tài)化。XX年我校進(jìn)一步整合課題探討、主題探討、課例研討、聽評(píng)課、集體備課、常規(guī)教研、校本培訓(xùn),以課改作為內(nèi)容,用課題探討的方式進(jìn)行教研組教研活動(dòng),逐步向教化科研校本化,校本教研科研化,教研組活動(dòng)科研化的方向邁進(jìn)。
龐主任還對(duì)我校英語(yǔ)教學(xué)狀況給與了確定。學(xué)生在英語(yǔ)課上學(xué)習(xí)主動(dòng)主動(dòng),小組活動(dòng)充分熱情,學(xué)生課堂參加度高。
三、深河中學(xué)教學(xué)、教研存在的問題與建議
1.數(shù)學(xué)組專家許老師建議數(shù)學(xué)課引例的數(shù)量應(yīng)適當(dāng)削減,說(shuō)明問題即可,這樣可以節(jié)約時(shí)間,更能提高課堂效率,練習(xí)環(huán)節(jié)不是老師干脆支配題目,而是嘗試讓學(xué)生自編自解,更能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的熱忱和深度。
2.婁老師還對(duì)這節(jié)課提出了改進(jìn)看法:(1)上課老師還需放手,規(guī)律盡可能的由學(xué)生總結(jié)。(2)學(xué)生分組探究時(shí),如沒有展示臺(tái)展示,可每組黑板板演,能達(dá)到節(jié)約時(shí)間的效果。(3)金屬活動(dòng)性依次背誦時(shí),學(xué)生在紙上書寫,找一位同學(xué)板演。(4)對(duì)學(xué)生不應(yīng)吝嗇表?yè)P(yáng),課堂上要有激勵(lì)性語(yǔ)言。
3.婁老師建議:(1)小組探討中,每個(gè)同學(xué)一個(gè)問題,最終每個(gè)小組選擇了三個(gè)問題,組內(nèi)同學(xué)如何完成團(tuán)結(jié)合作的,老師留意引導(dǎo)學(xué)生分析為什么選擇這三個(gè)問題。(2)在問題歸類中,老師放手,讓學(xué)生總結(jié),老師傾聽補(bǔ)充,對(duì)學(xué)生剛好的確定和評(píng)價(jià)。(3)老師引導(dǎo)學(xué)生選題的過(guò)程中留意課題的內(nèi)涵和外延。(4)老師應(yīng)常常反思教學(xué),積累教學(xué)閱歷,為自己的課程進(jìn)行錄音和錄像,然后反復(fù)播放,反思自己的教學(xué)不足之處。
4.市音美教研員常小潮老師,就我校的音美工作提出了幾點(diǎn)不足的地方和珍貴的建議:(1)校本課程和社團(tuán)的成立,給我校的學(xué)生一個(gè)發(fā)展的空間,但是我們的工作要點(diǎn)肯定要放到每一名中學(xué)生身上,應(yīng)當(dāng)把校本課程和社團(tuán)的工作方法也滲透到音美課堂教學(xué)之中去。(2)常小潮老師提出,我校的教研工作開展的很好,但是肯定要留意多留下過(guò)程性的資料。在常老師查看我們的教研活動(dòng)記錄時(shí),他感到記錄的不具體。他認(rèn)為聽課過(guò)程,評(píng)課,活動(dòng)反思,這些真正實(shí)質(zhì)性的書面材料不是很完備。常老師建議在以后的工作中我們要不僅僅注意活動(dòng)過(guò)程,更應(yīng)當(dāng)把我們工作的過(guò)程照實(shí)具體地記錄下來(lái),這樣我們的音美教研就可以說(shuō)是全市音美教化的一大亮點(diǎn),甚至可以上報(bào)領(lǐng)導(dǎo),全市進(jìn)行推廣學(xué)習(xí)。
5.史地組專家對(duì)歷史、地理教學(xué)提出了珍貴的看法。首先,對(duì)于學(xué)案的利用問題,陳老師的觀點(diǎn)是不
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