民辦幼兒園年檢園長匯報(bào)材料

民辦幼兒園年檢園長匯報(bào)材料密納寶貝幼兒園年檢匯報(bào)材料一、基本情況：密納寶貝幼兒園成立于20XX年8月，占地面積350平方米，建筑面積1100平方米，戶外活動面積300平方米。園內(nèi)設(shè)有大型玩具滑滑梯、海洋球2件、課室3間、寢室3間。此外，還具有獨(dú)立的圖書室和活動室，為幼兒提供更多的區(qū)域活動空間?，F(xiàn)有教職工10人，其中園長1人、教師3人、保育員3人、炊事員2人、采購員1人、保安1人。學(xué)生總數(shù)為104名，分別設(shè)有大一班、大二班、中班3個(gè)班。二、辦園宗旨：我們的辦園宗旨是一切為了孩子！尊重生命，關(guān)注心靈成長，培養(yǎng)孩子廣泛深刻學(xué)習(xí)興趣，使孩子們學(xué)會交往、學(xué)會做人，從而成就美好的童年。三、辦園理念：我們關(guān)注每一個(gè)孩子的成長發(fā)展，讓每一個(gè)幼兒感受、體驗(yàn)學(xué)習(xí)成長的快樂。把握兒童身心和諧發(fā)展的每一分鐘，積極實(shí)施體驗(yàn)教育。我們的辦園目標(biāo)是營造幼兒心中理想的“快樂大家園”。通過各種手段細(xì)化制度、強(qiáng)化常規(guī)，將辦學(xué)理念最終落實(shí)到每一個(gè)孩子身上。以“文明有禮、好學(xué)會玩、體格健壯、自主自信、活潑開朗”為幼兒培養(yǎng)目標(biāo)，讓他們自信、陽光、快樂地生活在美麗校園里。四、辦園特色：我們的辦園特色是讓孩子在玩樂中進(jìn)行動手動腦、創(chuàng)新創(chuàng)造，獲得各方面能力的提高。我們?yōu)楹⒆犹峁┍匾耐婢?，讓他們在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂地成長。五、辦園目標(biāo)：我們的目標(biāo)嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》中幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)制定。我們旨在促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。我們還致力于發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認(rèn)識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，以及初步的動手能力。我們希望萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗的性格。為達(dá)到此目標(biāo)，我們努力構(gòu)建和諧校園。我們重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教工隊(duì)伍。我們積極利用一切外出學(xué)習(xí)機(jī)會，開拓教師的視野、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想、教育手段、教育方法。在后勤工作方面，我們圍繞保教工作搞好兩個(gè)服務(wù)：為教育教學(xué)服務(wù)，為幼兒園教育教學(xué)創(chuàng)設(shè)良好的條件。一．注重教師的專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)。為夯實(shí)教師基本素質(zhì)，我們緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面展開工作，具體包括以下幾個(gè)方面：1.弘揚(yáng)師德，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。我們認(rèn)為幼兒園教師應(yīng)該具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)、與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。因此，我們注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育，對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。同時(shí)，我們始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“五個(gè)心”即愛心、細(xì)心、耐心、真心、不偏心。我們要求每個(gè)教師都要富于愛心，關(guān)懷每個(gè)孩子，細(xì)心觀察了解每個(gè)孩子，掌握每個(gè)孩子的長處，教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。我們要求對孩子的愛要是發(fā)自內(nèi)心的，永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心。同時(shí)，我們要求教師對待孩子要公平，并嚴(yán)格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。班子人員從我做起，講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)，始終起著模范榜樣作用，在日常工作中不擺架子、不說空話、不唱高調(diào)，與教師保持著平等融洽的和諧關(guān)系，把思想教育融于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日常生活中。2.苦練基本功，提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我們通過健全激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制，促進(jìn)教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。每學(xué)期，我們舉辦各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評比，教科研活動的研究，信息技術(shù)培訓(xùn)等活動。我們還進(jìn)行彈、唱、說、跳、畫、寫特長的考核，進(jìn)行教育水平、班級管理的綜合考評。整個(gè)幼兒園形成了你追我趕、互相促進(jìn)、教師年年有提高的可喜局面。我們的教師也積極參加各種比賽，取得了不少榮譽(yù)。例如，馬文紅教師在參加大慶市幼兒教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)，趙松梅教師獲得三等獎(jiǎng)。索麗波、李淑萍等教師參加大慶市教師說課大賽，榮獲團(tuán)體特等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。我們的教師還有1人獲省賽課一等獎(jiǎng)，2人獲市賽課一等獎(jiǎng)，2人獲市賽課二等獎(jiǎng)。在20XX年，一名教師參加了市舉辦的教師創(chuàng)新課賽講，并獲得了好評。隨后的幾年中，有20多名老師在省、市各級講臺比武亮相，并獲得了優(yōu)異成績。為了提高教育教學(xué)技能，xx幼兒園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略，并定期組織專題研究活動，總結(jié)某一類活動的教學(xué)方法。同時(shí)，鼓勵(lì)教師間互學(xué)互比交流溝通，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并定期的課題組學(xué)習(xí)。xx幼兒園還經(jīng)常開展教學(xué)觀摩和環(huán)境觀摩等活動，讓教師們彼此的教育思想互為看得見。此外，該幼兒園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實(shí)踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。為了提高教師的教科研水平，xx幼兒園通過多種形式幫助教師學(xué)習(xí)新《綱要》、《陶行知教育思想》，組織開展了相應(yīng)的心得、論文評比活動。該幼兒園還定期組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，幫助教師了解最新教育信息，及時(shí)更新教育觀念。在學(xué)習(xí)時(shí)，教師們總是留下寶貴的十分鐘時(shí)間，交流新經(jīng)驗(yàn)或擔(dān)出熱點(diǎn)問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣，使問題得到及時(shí)解決。今年，該幼兒園有1人被評為市級優(yōu)秀教育工作者，1人被評為市優(yōu)秀教師，3人被評為市級幼兒教育先進(jìn)個(gè)人，2人被評為系統(tǒng)校園名師。此外，二十多篇論文分別在市、省獲獎(jiǎng)。為了提高管理效益，xx幼兒園堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。該幼兒園進(jìn)行園―年級組―班級的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。此外，該幼兒園的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》幾易其稿、幾經(jīng)修改，通過教代會、園務(wù)會等，逐步形成了一整套適合該幼兒園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合該幼兒園實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了該幼兒園安全第一、常年無事故，更為打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。郗家峪村位于東部，包括郗家峪村、馬家寨村和闞家莊三個(gè)村莊，總面積為1200平方米。該地區(qū)設(shè)有兩個(gè)教學(xué)班和四名教師。多年來，我們的幼兒園一直堅(jiān)持正確的辦園思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以“一切為了孩子，一切為了家長，面向社會，面向未來”的辦園宗旨為指導(dǎo)，以培養(yǎng)健康、勇敢、自主、自信、禮貌、大方、文明、善于交往，以及責(zé)任和能力為教育目標(biāo)。我們從園風(fēng)、環(huán)境、質(zhì)量和特色入手，堅(jiān)持以幼兒為本，確立現(xiàn)代人才發(fā)展觀和教育觀，注重全面發(fā)展和特色教育的并駕齊驅(qū)，積極探索和實(shí)施素質(zhì)教育，走特色辦園的道路。一、注重教師的專業(yè)成長，提高教師素質(zhì)。我們緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實(shí)教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面：1.弘揚(yáng)師德，提倡敬業(yè)奉獻(xiàn)和與時(shí)俱進(jìn)的思想素質(zhì)。我們的教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“與時(shí)俱進(jìn)”的思想素質(zhì)。教師隊(duì)伍相對年輕，思維活躍，觀念新，因此特別注重“潤物細(xì)無聲”的移情教育，經(jīng)常對青年教師進(jìn)行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。我們始終貫徹“以幼兒為本”的教育理念，具體做到“五個(gè)心”即愛心、細(xì)心、耐心、真心、不偏心。愛心：即每個(gè)教師都要富于愛心，關(guān)心每個(gè)孩子。細(xì)心：即每個(gè)教師都要細(xì)心觀察了解每個(gè)孩子，掌握每個(gè)孩子的長處。耐心：即教育孩子要講方法，不得體罰和變相體罰孩子。真心：即對孩子的愛要是發(fā)自內(nèi)心的，永遠(yuǎn)保持一顆純凈的心。不偏心：即教師對待孩子要公平，并嚴(yán)格規(guī)定教師不得將自己的孩子放在自己的班級中。2.苦練基本功，提高幼兒教師專業(yè)素質(zhì)。我們健全了激勵(lì)機(jī)制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎(jiǎng)懲機(jī)制。每學(xué)期，幼兒園都通過各種形式的優(yōu)質(zhì)課、展示課、示范課的評比，教科研活動的研究，信息技術(shù)培訓(xùn)等活動，促進(jìn)教師教學(xué)技能水平和能力的不斷提高。二、加強(qiáng)制度管理，提高管理效益。我們堅(jiān)持以一流的管理引導(dǎo)，不斷完善管理機(jī)制，提高管理效率。我們進(jìn)行園-年級組-班級的管理層次，科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)達(dá)到了條線分塊，層次管理的局面。在工作中，注重責(zé)任到人，放權(quán)放手，讓每一個(gè)教職員工都有創(chuàng)造性開展工作的空間。2.我們注重制度化和條例化，嚴(yán)格管理。我們的《各類崗位職責(zé)和規(guī)章制度》經(jīng)過多次修改，逐漸形成了適合我們幼兒園的保教行為指南。這些規(guī)章制度符合我們幼兒園的實(shí)際情況，規(guī)范了教工的工作行為，提高了保教質(zhì)量，確保了幼兒園的安全和常年無事故。這也為我們打造一支具有戰(zhàn)斗力的教工集體奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3.我們注重情感化和彈性化，關(guān)注人文的柔性管理。如果說規(guī)章制度保證了我們幼兒園的強(qiáng)大戰(zhàn)斗力，那么“有情”的環(huán)境和彈性管理則增加了全園教師的凝聚力。在這個(gè)柔情似水的清一色女性單位中，我們幼兒園特別注重創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的人文環(huán)境。4.我們注重家園合作，促進(jìn)幼兒發(fā)展。我們向家長做好宣傳工作，爭取他們的理解、配合和支持。我們定期召開家長會，向家