Unit+1+SectionB+2a-2e 人教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)

Unit1Wheredidyougoonvacation?

(Period4)SectionB(2a-2e)enjoyableactivitydecidetryparaglidingfeellikebirdbicyclebuildingtraderwonder有樂(lè)趣的；令人愉快的活動(dòng)決定；選定嘗試；設(shè)法；努力滑翔傘運(yùn)動(dòng)給……的感覺(jué)；感受到鳥自行車；腳踏車建筑物；房子商人想知道；琢磨adj.n.v.v.&n.n.n.n.n.n.v.differencetopwaitumbrellawetbecauseofbelowenoughhungryashill差別；差異頂部；表面等待；等候傘；雨傘濕的；潮濕的；下雨的因?yàn)樵凇旅妫坏健旅孀銐虻模ǖ兀?；充足的（地）；充分的（地）饑餓的像……一樣；如同當(dāng)……時(shí)；如同小山；山丘n.n.v.n.adj.prep.&adv.adj.&adv.adj.adv.conj.n.Hisvacation…Wheredidhegoonhisvacation?Howwashisvacation?DiscussgotothemountainsgotosummercampgoswimmingtryparaglidinggofishingridebicyclesgotothebeachvisitoldbuildingsWhatactivitiesdoyoufindenjoyable?Whatdopeopleusuallydoonvacation?Whydoyouthink…isenjoyable?MalaysiaPenangGeorgetownWhereisMalaysia?WeldQuayPenangHill2bReadJane’sdiaryentriesabouthervacationandanswerthequestions.?

DidJanehaveagoodtimeonMonday??

WhataboutonTuesday?DidJanehaveagoodtimeonMonday??Yes.JanehadagoodtimeonMonday.WhataboutonTuesday??No.Janedidn’thaveagoodtimeonTuesday.Why?2cReadJane’sdiaryentriesagain.Fillinthechart.ThingsJanedidorsawDidshelikeit?(Yes/No)Why

or

why

not?triedparaglidingTheyweredelicious.walkedaroundGeorgetownwenttoPenangHillIttastedgreatbecauseshewashungry.hadlunchhadriceandfishYesYesYesYesNoItwassoexciting.Ithadalonghistory.Theywerewetandcoldbecauseoftherain.WhattimedidJanedothesethings?ThingsJanedidorsawWhendidshedothesethings?triedparaglidinghadMalaysianyellownoodleswalkedaroundGeorgetownwenttoPenangHillhadonebowlofriceandsomefishOnMondaymorning.ActivityTimeAtlunchtimeonMonday.OnMondayafternoon.LateronTuesday.OnTuesday.Answerthequestionsaccordingtothediaryentries.1．WheredidJanegoonvacation?2．WhodidJanegowith?3．WhatwastheweatherlikeonMonday?4．Didtheygoparaglidingonthebeach?AndhowdidtheygotoGeorgetownintheafternoon?5．DidJanegotoPenangHillwithherfatherormother?6．Whatwastheweatherlikethatday?7．Whatdidtheyforgettobring?Andwhathappenedtothem?8．WhatdidtheyeatonTuesday?Whydidtheyeatthat?2dCompletetheconversationaboutJane’striptoPenangusinginformationinthediaryentries.Anna:Hi,Jane.Wheredidyougoonvacationlastweek?Jane:I_____toPenangin__________.Anna:Who_____yougowith?Jane:Iwentwithmy________.Anna:Whatdidyoudo?Jane:Theweatherwashotand_________onMonday,sowewent__________onthebeach.Thenintheafternoon,we_____bicyclestoGeorgetown.Anna:Soundsgreat!Malaysiawentdidfamilysunnyparaglidingrode2dCompletetheconversationaboutJane’striptoPenangusinginformationinthediaryentries.Jane:Well,butthenextdaywasnotasgood.My________andIwenttoPenangHill,buttheweather_____reallybadandrainy.We______alongtimeforthetrainandwewere_____andcoldbecauseweforgottobringan_________.Anna:Oh,no!Jane:Andthat’snotall!Wealsodidn’tbring_______money,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.fatherwaswaitedwetumbrellaenoughWhatarethefeatures(特點(diǎn))ofadiaryentry??Date:?Tense:?Content:?Orderofevents:intheupperrightcornerpastsimpletenseactivity+feeling+reasontimeorderRetellDiary1Retell

ItwasMonday,July15th.JanearrivedinPenanginMalaysiawithherfamilyinthemorning.Theywenttothebeach.Janetriedparaglidingand

loveditbecauseitwasveryexciting.TheyhaddeliciousMalaysianyellow

noodlesforlunch.Intheafternoon,JanerodeabicycletoGeorgetownand

sawmanyoldbuildingsthere.Shereallyenjoyedwalkingaroundthetown.

Allinall,itwasalovelydayforJane!Sample1．Whatactivitiesdoyoufindenjoyable?你發(fā)現(xiàn)什么活動(dòng)有樂(lè)趣？

（1）activity可數(shù)名詞，意為“活動(dòng)”，其復(fù)數(shù)形式為activities。

e.g.Peopleenjoymanydifferentactivitiesintheirfreetime.

在空余時(shí)間，人們喜歡許多不同的活動(dòng)。（2）enjoyable形容詞，意為“有樂(lè)趣的；令人愉快的”，可在句中

做定語(yǔ)或表語(yǔ)。

e.g.Itwasanenjoyableparty.這是一次令人愉快的聚會(huì)。

Readingisenjoyableformeonweekends.

對(duì)我來(lái)說(shuō)周末的閱讀是令人愉快的。2．IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.

今天早上我和家人來(lái)到了馬來(lái)西亞的檳城。

arrive(togettoaplace)不及物動(dòng)詞，意為“到達(dá)”，后面可以直接跟表地點(diǎn)的副詞here、there、home等。arrive后跟大地方（如國(guó)家、省、市等）時(shí)與介詞in連用，跟小地方（如機(jī)場(chǎng)、商店、村莊、廣場(chǎng)等）時(shí)與介詞at連用。e.g.Thesingerarrived

inShanghailastnight.

這位歌手昨天晚上抵達(dá)了上海。

Iarrived

atthehotelanhourago.一個(gè)小時(shí)前我到達(dá)了旅館。2．IarrivedinPenanginMalaysiathismorningwithmyfamily.

今天早上我和家人來(lái)到了馬來(lái)西亞的檳城。拓展“getto+地點(diǎn)名詞”，表示“到達(dá)某地”。e.g.Whendoyouoftenget

toschool?

你經(jīng)常什么時(shí)候到學(xué)校？3．Itwassunnyandhot,sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.

這里陽(yáng)光明媚而且天氣炎熱，因此我們決定去我們旅館附近的海灘。

decide動(dòng)詞，意為“決定；選定”，后面可直接跟名詞、代詞或動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)。decide(not)todosth.表示“決定（不）做某事”。e.g.Ican’tdecideanythingatthemoment.此刻我不能決定任何事情。Shedecides

tolearnmedicine.她決定學(xué)醫(yī)。4．MysisterandItriedparagliding.我和姐姐嘗試了滑翔傘運(yùn)動(dòng)。

try動(dòng)詞，意為“嘗試；設(shè)法；努力”，其后可接名詞、代詞、動(dòng)詞-ing形式或動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)。e.g.CanItryyourbike?我能試騎你的自行車嗎？

Tryknockingatthebackdoorifnobodyhearsyouatthefrontdoor.如果前門沒(méi)有人應(yīng)，去敲后門試試。

Itriedtofinishtheworkbymyself.我設(shè)法獨(dú)自完成這項(xiàng)工作。4．MysisterandItriedparagliding.我和姐姐嘗試了滑翔傘運(yùn)動(dòng)。

trytodosth.指盡力、設(shè)法去做某事，強(qiáng)調(diào)付出一定的努力設(shè)法去完成trydoingsth.指嘗試著做某事，不一定付出很大努力trytodosth.與trydoingsth.辨析Thelittleboytried

toreachtheappleonthetree.這個(gè)小男孩設(shè)法去夠樹上的蘋果。Johnisn’there.Tryphoninghishomenumber.約翰不在這兒。試試給他家里打電話。4．MysisterandItriedparagliding.我和姐姐嘗試了滑翔傘運(yùn)動(dòng)。

助記trytoreach

the

appletryswimming5．IfeltlikeIwasabird.我感覺(jué)我像一只鳥。

feellike表示“給……的感覺(jué)；感受到”，后接名詞或從句。此處felt是feel的過(guò)去式。e.g.Itfeels

likerainsoon.感覺(jué)像是馬上要下雨了。

Shefeels

likesheisinaverynicedream.她感覺(jué)像在美夢(mèng)里一樣。5．IfeltlikeIwasabird.我感覺(jué)我像一只鳥。

拓展①feellike+名詞/代詞，表示“想要……”。e.g.Ifeellikearestafterthelongjourney.長(zhǎng)途旅行后我想休息一下。②feellike+doingsth.意為“想做某事”，相當(dāng)于wanttodosth.或wouldliketodosth.e.g.Ifeellikeeatingouttonight.今晚我想出去吃飯。Lifeisfineandenjoyable,yetyoumustlearntoenjoyyourfinelife.人生是美好的，但要學(xué)會(huì)享受美好的生活。=Iwanttoeatouttonight.=Iwouldliketoeatouttonight.6．Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.

我想知道過(guò)去這里的生活是什么樣的。

（1）wonder此處用作動(dòng)詞，意為“想知道；琢磨”，相當(dāng)于wantto

know。其常用結(jié)構(gòu)有“Iwonderif...”，意為“我想知道是否……”；

“Iwonder+wh-從句”，意為“我想知道……”，此時(shí)從句須用陳述

語(yǔ)序。

e.g.Iwonderifyoucanhelpme.我想知道你是否能幫助我。

Iwonderwhoheis.我想知道他是誰(shuí)。6．Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.

我想知道過(guò)去這里的生活是什么樣的。

助記Hewaswanderingaroundthepyramid,wonderinghowonearththiswonderwasbuilt.他在金字塔四周徘徊，想知道這座奇觀究竟是怎樣建成的。6．Iwonderwhat

life

was

likehereinthepast.

我想知道過(guò)去這里的生活是什么樣的。

（2）“Whatbe...like?”表示“……怎么樣？/……是什么樣子？”。

e.g.What’stheweatherliketoday?今天的天氣怎么樣？

What

isthebaglike?那個(gè)包是什么樣子的？7．Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.我非常喜歡在鎮(zhèn)上四處走走。

enjoy及物動(dòng)詞，意為“喜愛(ài)；欣賞；享受……的樂(lè)趣”，后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式做賓語(yǔ)。enjoydoingsth.表示“喜愛(ài)做某事”。e.g.Ienjoymylifenow.我喜歡我現(xiàn)在的生活。

Doyouenjoyreadingbooks?你喜歡讀書嗎？enjoyoneself表示“玩得開心”，相當(dāng)于haveagood/nice/greattime或havefun。e.g.Ienjoyedmyselfattheparty.=Ihadfun/agoodtimeattheparty.這次聚會(huì)我玩得很開心。enjoy構(gòu)成的?？即钆渫卣?．Whatadifferenceadaymakes!一天的差異是多么大呀！

（1）本句是what引導(dǎo)的感嘆句，結(jié)構(gòu)為“What+(a/an+)名詞(詞組)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！”，此句式強(qiáng)調(diào)的是what后面的名詞(詞組)，主語(yǔ)和謂語(yǔ)可省略。

e.g.Whatacutedog(itis)!多么可愛(ài)的狗呀！8．Whatadifferenceadaymakes!一天的差異是多么大呀！感嘆句的兩種結(jié)構(gòu)拓展①what引導(dǎo)的感嘆句What+a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！e.g.Whataninterestingbookitis!

多么有趣的一本書?。?/p>

Whatbeautifulflowerstheyare!多么漂亮的花??！

Whatfineweatheritistoday!

今天天氣多好啊！8．Whatadifferenceadaymakes!一天的差異是多么大呀！感嘆句的兩種結(jié)構(gòu)拓展②how引導(dǎo)的感嘆句How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！e.g.Howcleverthegirlis!這個(gè)女孩多么聰明??！8．Whatadifferenceadaymakes!一天的差異是多么大呀！

（2）difference可數(shù)名詞，意為“差別；差異”。

e.g.Canyoutellmethedifferencesbetweenthetwins?

你能告訴我這對(duì)雙胞胎之間的不同嗎？9．Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoo

manypeople.由于人太多，我們等了一個(gè)多小時(shí)的火車。（1）wait此處用作不及物動(dòng)詞，其后接賓語(yǔ)時(shí)須與for連用，意為“等待；等候……”。

e.g.Amaniswaiting

foryouattheschoolgate.

一個(gè)人正在學(xué)校門口等你。

（2）toomany“太多”，修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。

e.g.Therearetoo

manyvisitorshere.這里有太多的游客。10．Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.并且因?yàn)樵愀獾奶鞖?，下面的東西我們什么都看不到。

（1）becauseof是短語(yǔ)介詞，意為“因?yàn)椋挥捎凇?，引?dǎo)原因狀語(yǔ)，

對(duì)其引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)提問(wèn)用why。

e.g.Weputoffthemeetingbecauseoftheheavyrain.

因?yàn)榇笥晡覀兺七t了會(huì)議。10．Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.并且因?yàn)樵愀獾奶鞖?，下面的東西我們什么都看不到。becauseof后跟名詞、代詞、動(dòng)詞-ing形式或相當(dāng)于名詞的短語(yǔ)，不能跟句子because引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，表直接而明確的原因或理由becauseof與because辨析Thebasketballmatchwasputoffbecauseoftherain.

因?yàn)橄掠?，籃球賽推遲了。Becauseheisill,heisabsenttoday.因?yàn)樗×?，所以今天沒(méi)來(lái)。10．Andbecauseofthebadweather,wecouldn’tseeanythingbelow.并且因?yàn)樵愀獾奶鞖?，下面的東西我們什么都看不到。

（2）below在句中做副詞，意為“在下面”，還可意為“到下面”。

e.g.Iheardanoisefromtheroombelow.

我聽(tīng)到了樓下房間的吵鬧聲。11．Myfatherdidn’tbringenoughmoney,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.由于爸爸沒(méi)帶足夠的錢，我們只吃了一碗米飯和一些魚。

（1）bring及物動(dòng)詞，意為“帶來(lái)；拿來(lái)”。其常用搭配為

bring...to...，意為“把……帶到……來(lái)”，其中to為介詞，

表方向，后接地點(diǎn)名詞。

e.g.Pleasebringyourhomeworktoschool.

請(qǐng)把你的作業(yè)帶到學(xué)校。11．Myfatherdidn’tbringenoughmoney,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.由于爸爸沒(méi)帶足夠的錢，我們只吃了一碗米飯和一些魚。bring帶來(lái)；拿來(lái)指把東西從別處帶到說(shuō)話者所在的地點(diǎn)。指單程，與take的方向相反take拿走；帶去；帶走指把東西從說(shuō)話者所在處帶走。指單程，與bring的方向相反get去拿來(lái)；去請(qǐng)來(lái)；去取來(lái)指到別處把人或物帶到說(shuō)話者所在處。指雙程，表示往返bring、take與get辨析You’dbetterfinishthehomeworktoday,andbringittomorrow.你最好今天把作業(yè)做完，明天帶來(lái)。Don’tforgettotakesomebooks.不要忘了帶去一些書。Pleasegetmeaglassofwater.請(qǐng)給我拿杯水來(lái)。11．Myfatherdidn’tbringenoughmoney,soweonlyhadonebowlofriceandsomefish.由于爸爸沒(méi)帶足夠的錢，我們只吃了一碗米飯和一些魚。（2）enough此處用作形容詞，意為“足夠的；充足的；充分的”，

做定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，位置可前可后，但最常放在所修飾的名

詞之前。

e.g.Wehaveenoughwaterandbread.

我們有足夠的水和面包。12．Well,butthenextdaywasnotasgood.嗯，但是第二天就沒(méi)這么好了。

本句的完整形式是“Well,butthenextdaywasnotasgoodasMonday.”此處as為副詞，意為“像……一樣；如同”，用來(lái)表示程度，后跟形容詞或副詞原級(jí)，常用于as...as結(jié)構(gòu)，其否定形式為notas/so...as。

e.g.Tomplayssoccerwell,butIplayjustaswell(ashim).湯姆踢足球不錯(cuò)，但我踢得也一樣好。

Thebedwasnot