幼兒園中秋節(jié)活動流程方案范本（三篇）

第5頁共5頁幼兒園中秋?節(jié)活動流程?方案范本?活動目的：?1、能夠?聽小朋友說?中秋怎么過?的。2、?能夠自己說?出自己的中?秋節(jié)怎么過?的。3、?體會講述自?己的快樂的?樂趣。4?、讓學(xué)生了?解中秋節(jié)的?習(xí)俗。5?、知道中秋?節(jié)是幾月幾?號。活動?準(zhǔn)備：剛?過的中秋節(jié)??；顒又?難點(diǎn)：認(rèn)?真聽其他小?朋友講話，?以及流暢清?楚的說出自?己的中秋節(jié)??；顒舆^?程：一、?老師講述自?己的中秋節(jié)?。小朋友?們這個中秋?節(jié)過的開不?開心呀?老?師這個中秋?節(jié)過得可開?心了。小朋?友們小嘴巴?閉閉好，聽?一聽老師的?中秋節(jié)是怎?么過的。?____月?____日?這一天，早?上起來……?之后……然?后……最后?……二、?提問好啦?，老師的中?秋節(jié)就過完?啦，小朋友?們還記得老?師的中秋節(jié)?是怎么過的?嗎?來，花?花你說說。?恩，記得?真好。那么?，接下來，?老師就要請?小朋友們來?講一講自己?是怎么過的?中秋節(jié)啦。?同樣的，小?朋友講的時?候，其他的?小朋友，我?們要閉上我?們的小嘴巴?，豎起我們?的小耳朵，?認(rèn)認(rèn)真真的?聽，之后老?師還會問問?題的喲。?三、小朋友?講述自己好?玩的中秋節(jié)?。那么，?老師倒數(shù)3?21，最先?舉起小手的?小朋友，就?最先來說一?說自己的中?秋節(jié)是怎么?過的。三?!二!一!?四、總結(jié)?，結(jié)束課程?。哎呀，?小朋友們的?中秋節(jié)過得?可真豐富呀?。那么，中?秋過完啦，?現(xiàn)在，我們?要把心收回?幼兒園來啦?。讓我們一?起出去玩滑?梯吧!幼?兒園中秋節(jié)?活動流程方?案范本（二?）一、指?導(dǎo)思想家?庭是幼兒園?的重要合作?伙伴。應(yīng)本?著尊重、平?等合作的原?則，爭取家?長的理解和?主動參與，?并積極支持?、幫助家長?提高教育孩?子的能力。?因此為了?進(jìn)一步增強(qiáng)?親子間的互?動性與合作?性;培養(yǎng)幼?兒的動手能?力、創(chuàng)造力?及想象力;?并且激發(fā)幼?兒制作的興?趣和嘗試探?索的欲望，?懂得“廢物?利用”的價?值，使每個?幼兒的個性?品質(zhì)得到良?好的發(fā)展。?幼兒園決?定與___?_年___?_月___?_號上午_?___點(diǎn)鐘?，全園家長?和小朋友利?用廢舊資源?進(jìn)行“變廢?為寶”的親?子手工制作?活動。二?、活動時間?____?年____?月____?日上午三?、活動地點(diǎn)?幼兒園操?場四、活?動對象全?園孩子和家?長五、活?動主題“?月餅寶盒，?變變變”?六、活動目?的為了進(jìn)?一步加大保?護(hù)地球的力?度，我們積?極倡導(dǎo)“低?碳理念”。?鼓勵幼兒與?家長一起利?用生活中的?廢舊材料進(jìn)?行創(chuàng)造再利?用，制作出?各種新穎、?美觀的作品?。發(fā)揮家?長的主動性?、參與性，?增加家長和?孩子之間的?融融親情，?增進(jìn)教師和?家長和孩子?之間的交流?，家園互動?，共同合作?。通過本?次活動體現(xiàn)?出環(huán)保、創(chuàng)?新等多方面?，要注重參?加活動的過?程，從而提?高幼兒的環(huán)?保意識，增?強(qiáng)每一個人?都“珍惜可?利用資源，?保護(hù)環(huán)境，?創(chuàng)造和諧社?會”。七?、活動準(zhǔn)備?____?年____?月____?日向每位幼?兒發(fā)放《_?___幼兒?園“月餅寶?盒，變變變?”親子環(huán)保?制作大賽活?動通知》，?動員全體幼?兒、家長參?與到這項有?意義的活動?中來。八?、作品要求?1.制作?材料：廢舊?的月餅盒子?2.形式?不拘，自由?創(chuàng)作，平面?的、半立體?或立體的，?采取幼兒與?家長共同參?與的制作方?式。幼兒?園中秋節(jié)活?動流程方案?范本（三）?活動目標(biāo)?：1、能?大膽地選擇?色彩印畫“?月餅”，并?展開想象，?讓“月餅”?飛起來，感?受成功的喜?悅。2、?知道中秋節(jié)?到了，月亮?圓了，感受?團(tuán)圓、快樂?的節(jié)日氣氛?。3、能?展開豐富的?想象，大膽?自信地向同?伴介紹自己?的作品。?4、培養(yǎng)幼?兒耐心完成?任務(wù)的習(xí)慣?，享受活動?的樂趣。?活動準(zhǔn)備：?1、藍(lán)色?背景圖(長?卷)、大蘿?卜切片做印?章、黃色圓?盤(后面貼?兩翅膀)。?2、各色?顏料、薄海?綿、冰盒、?美工服;?3、有關(guān)中?秋的歌曲，?電腦?；?動過程：?一、談話導(dǎo)?入師：“?小朋友知道?今天是什么?節(jié)日嗎?”?“中秋節(jié)我?們要做些什?么的?”(?賞月，吃月?餅)二、?展示背景圖?師：“藍(lán)?色的夜空靜?悄悄的，月?亮在哪呢??”出示圓?盤，“月亮?在這里呢!?月亮你快飛?到天上去吧?!”打開?圓盤后面的?翅膀，演示?飛到背景圖?上。“中秋?節(jié)月亮寶寶?一個人在天?上好孤單，?她想請圓圓?的月餅陪她?一起玩。月?餅在哪里??你們知道月?餅在哪里嗎??”三、?教師示范用?蘿卜蘸顏料?印月餅師?：“月餅月?餅在這里”?(用蘿卜蘸?色印在畫紙?上)。引導(dǎo)?幼兒一起說?：月餅月餅?在哪里?月?餅月餅在這?里。師：?“小朋友們?的月餅在哪?里呢?我們?也來印月餅?吧!”四?、幼兒作畫?，教師指導(dǎo)?重點(diǎn)：提?醒孩子蘸色?時顏料不要?混在一起。?鼓勵孩子交?換顏色印畫?。伴奏：?《爺爺為我?打月餅》?五、想象添?畫1、師?：“這么多?可愛的月餅?寶寶，我們?怎么讓它們?飛到天上去?和月亮寶寶?玩呢?”?鼓勵幼兒想?象出不同的?方法，師簡?筆畫出。說?到長翅膀時?，教師演示?雙手蘸色印?的方法。?重點(diǎn)：翅膀?要印在“月?餅”的兩側(cè)?。2、幼?兒添畫，提?供勾線筆和?顏料，用畫?或印的方法?讓“月餅寶?寶”飛起來?。六、