一年級(jí)小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃模板（2篇）

第8頁共8頁一年級(jí)小學(xué)?體育教學(xué)計(jì)?劃模板一?、指導(dǎo)思想?堅(jiān)持以“?學(xué)生為本，?健康第一”?的指導(dǎo)思想?，在教學(xué)中?落實(shí)基本的?技術(shù)和技能?教學(xué)，強(qiáng)調(diào)?學(xué)生的積極?性和實(shí)際鍛?煉的過程和?效果，緊扣?新課改的標(biāo)?準(zhǔn)要求，培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣、愛?好、自覺養(yǎng)?成自我鍛煉?的意識(shí)和運(yùn)?動(dòng)習(xí)慣，為?終身體育和?全民健身計(jì)?劃的實(shí)施奠?定了基礎(chǔ)，?培養(yǎng)學(xué)生德?智體美勞全?面發(fā)展，為?學(xué)生更好的?適應(yīng)社會(huì)和?健康成長(zhǎng)奠?定基礎(chǔ)。?二、學(xué)情分?析六年級(jí)?共有七個(gè)教?學(xué)班。各班?人數(shù)多，普?遍五十多人?，又存在較?大差異，身?體素質(zhì)、遵?守紀(jì)律等方?面各有不同?。要求教師?嚴(yán)格教學(xué)、?精心組織，?爭(zhēng)取因地制?宜，因材施?教，讓學(xué)生?健康、活潑?地生活在一?個(gè)溫馨的集?體中。同時(shí)?，六年級(jí)處?于升學(xué)階段?，學(xué)業(yè)壓力?比較重，故?可以根據(jù)實(shí)?際情況編排?課程的內(nèi)容?(例如增設(shè)?趣味性項(xiàng)目?，球類項(xiàng)目?以及自主活?動(dòng)等)，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)熱情。?三、教材分?析全期教?材內(nèi)容包括?(一)、體?育衛(wèi)生基礎(chǔ)?知識(shí)(二)?、運(yùn)動(dòng)技能?(三)、身?體健康(四?)、心理健?康。教材內(nèi)?容較多，其?中體育衛(wèi)生?基礎(chǔ)知識(shí)的?教學(xué)以課堂?講授為主，?并適當(dāng)運(yùn)用?課堂討論。?室外授課，?主要是讓學(xué)?生掌握一定?的運(yùn)動(dòng)方法?、運(yùn)動(dòng)技能?技巧，讓他?們養(yǎng)成自覺?鍛煉身體的?好習(xí)慣，達(dá)?到“健康第?一、安全第?一”的目的?。四、教?學(xué)資源開發(fā)?教學(xué)計(jì)劃?在實(shí)施過程?中，需要教?師根據(jù)實(shí)際?情況，修舊?利廢，因地?制宜地利用?場(chǎng)地器材，?爭(zhēng)取達(dá)到較?好的教學(xué)效?果。五、?教學(xué)措施?1、在教學(xué)?過程中嚴(yán)格?把守基礎(chǔ)技?術(shù)和技能教?學(xué)，注意體?育理論與實(shí)?踐的有機(jī)結(jié)?合，使學(xué)生?認(rèn)識(shí)體育，?喜歡體育，?參與體育，?享受快樂體?育。2、?在自主活動(dòng)?環(huán)節(jié)上，激?發(fā)學(xué)生自主?參與與學(xué)習(xí)?的積極性，?允許學(xué)生在?“安全第一?，健康第一?”的前提下?，選擇自己?喜愛的項(xiàng)目?，提倡創(chuàng)新?理念。3?、注重對(duì)學(xué)?生思想品德?教育，不但?抓學(xué)生身體?鍛煉，促進(jìn)?身體健康，?更要抓學(xué)生?的心理健康?和培養(yǎng)學(xué)生?的社會(huì)適應(yīng)?能力。六?、教學(xué)目的?任務(wù)1、?目的：堅(jiān)持?“健康第一?”，激發(fā)學(xué)?生興趣，培?養(yǎng)學(xué)生終身?體育意識(shí)，?重視學(xué)生的?主體地位，?面向每一個(gè)?學(xué)生，確保?每一個(gè)學(xué)生?受益，激發(fā)?學(xué)生的運(yùn)動(dòng)?潛力，盡量?挖掘和培養(yǎng)?體育型人才?。2、任?務(wù)：①全?面鍛煉學(xué)生?身體，培養(yǎng)?學(xué)生健康的?體格，增強(qiáng)?學(xué)生對(duì)外界?環(huán)境的適應(yīng)?能力。②?掌握一定的?體育基礎(chǔ)知?識(shí)，讓學(xué)生?了解體育的?目的任務(wù)，?積極參加體?育活動(dòng)。擇?優(yōu)、培中、?輔差，科學(xué)?選材、組建?田徑訓(xùn)練隊(duì)?伍。③對(duì)?學(xué)生進(jìn)行德?育教育，陶?冶“美”的?情操，塑造?學(xué)生的文明?形象，培養(yǎng)?學(xué)生的集體?榮譽(yù)感和愛?國(guó)主義精神?。七、體?育課教學(xué)常?規(guī)(一)?、教師方面?1、認(rèn)真?備課，精心?寫好教案，?不備課、無?教案不準(zhǔn)上?課。2、?認(rèn)真學(xué)習(xí)和?____教?學(xué)大綱，鉆?研教材，明?確教材目的?與任務(wù)，掌?握教材重點(diǎn)?、難點(diǎn)明確?本課的教學(xué)?任務(wù)，為完?成任務(wù)而采?取的教學(xué)原?則、教學(xué)方?法，組織措?施等。3?、根據(jù)教學(xué)?任務(wù)，提前?準(zhǔn)備和布置?好場(chǎng)地、器?材、及教學(xué)?用具、教師?不準(zhǔn)曠課，?因故不能上?課，必須經(jīng)?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同?意，并做好?妥善安排。?4、在教?學(xué)中，加強(qiáng)?與重視“三?基教學(xué)”同?時(shí)要注意對(duì)?學(xué)生能力的?培養(yǎng)，努力?完成體育三?個(gè)方面的任?務(wù)。5、?教學(xué)原則、?教學(xué)方法的?運(yùn)用，要從?增強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)出發(fā)，根?據(jù)青少年的?心理生理特?點(diǎn)及學(xué)生的?實(shí)際情況，?科學(xué)地安排?好、密度和?運(yùn)動(dòng)量。?6、教師要?注意儀表整?潔，舉止大?方，注意精?神文明的建?設(shè)，并著好?運(yùn)動(dòng)服裝。?7、認(rèn)真?做好學(xué)生的?學(xué)期、學(xué)年?體育成績(jī)的?考核和評(píng)定?，重視資料?的積累和保?管，并且定?期進(jìn)行科學(xué)?的分析和歸?納，指導(dǎo)和?改進(jìn)教學(xué)工?作，不斷提?高教學(xué)質(zhì)量?。8、教?學(xué)中要充分?發(fā)揮體育委?員，小組長(zhǎng)?及積極分子?的作用并且?經(jīng)常做好對(duì)?他們的培養(yǎng)?和訓(xùn)練工作?，使他們真?正起到教師?助手作用。?9、教學(xué)?中要有嚴(yán)密?的組織紀(jì)律?，嚴(yán)格的安?全保護(hù)措施?與要求，嚴(yán)?防傷害事?故的發(fā)生，?一旦發(fā)生傷?害事故要及?時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯?報(bào)并作好妥?善處理。?(二)、學(xué)?生方面：?1、學(xué)習(xí)目?的明確，積?極自覺的上?好體育課。?注意聽講，?積極學(xué)習(xí)掌?握必要的體?育基本知識(shí)?技能與科學(xué)?鍛煉身體的?方法，逐步?養(yǎng)成自覺鍛?煉的習(xí)慣。?2、上體?育課，著裝?要輕便，整?齊，穿輕便?運(yùn)動(dòng)鞋上課?，不帶鋼筆?，小刀等等?提前按教?師要求在指?定地點(diǎn)等候?上課。站隊(duì)?時(shí)要做到快?、靜、齊。?3、不得?無故缺課，?不遲到、不?早退，聽從?指揮，遵守?課堂各項(xiàng)規(guī)?定。4、?在課堂上嚴(yán)?格執(zhí)行教師?的各項(xiàng)要求?，不經(jīng)允許?不得隨意移?動(dòng)器材教具?要嚴(yán)格執(zhí)行?教師規(guī)定的?各項(xiàng)保護(hù)措?施。5、?要愛護(hù)體育?器材，不得?有意損害各?種體育設(shè)備?和用品，課?后要按教師?的要求如?數(shù)送還各種?器材。八?、教學(xué)進(jìn)度?及課時(shí)分配?1、體育?衛(wèi)生基礎(chǔ)知?識(shí)2課時(shí)?2、球類運(yùn)?動(dòng)8課時(shí)?3、體操5?課時(shí)4、?跑、跳、投?9課時(shí)5?、游戲6課?時(shí)6、武?術(shù)5課時(shí)?7、期末測(cè)?試1課時(shí)?全期共計(jì)：?36課時(shí)?九、總結(jié)及?反思每節(jié)?體育課后，?把課堂感受?及應(yīng)注意的?問題、經(jīng)驗(yàn)?、教訓(xùn)加以?綜合、總結(jié)?，以提高自?身的教學(xué)水?平，爭(zhēng)取達(dá)?到理想的教?學(xué)效果。?一年級(jí)小學(xué)?體育教學(xué)計(jì)?劃模板（二?）一：學(xué)?生分析二?年級(jí)的學(xué)生?年齡比較小?，基礎(chǔ)比較?薄弱，對(duì)動(dòng)?作事物結(jié)構(gòu)?的思考較為?膚淺，身體?素質(zhì)較差，?意志力比較?薄弱，但是?二年級(jí)學(xué)生?形象思維十?分活躍，語?言和行為歡?快活躍。個(gè)?人能力的提?高和思維方?式發(fā)生了變?化，二年級(jí)?學(xué)生心理趨?向穩(wěn)定，顯?示出一定的?個(gè)性特征，?個(gè)人能處理?的問題越來?越多，自信?心不斷增強(qiáng)?，一年級(jí)的?恐慌心情已?經(jīng)很少見到?，即使遇到?了什么困難?，自己也能?從容面對(duì)。?出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)?意識(shí)。針對(duì)?這些特點(diǎn)，?著重對(duì)學(xué)生?進(jìn)行入門教?育和紀(jì)律性?教育，在此?基礎(chǔ)上進(jìn)行?啟發(fā)誘導(dǎo)，?提高其積極?性和競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)。二、?教學(xué)目標(biāo)及?重難點(diǎn)教?學(xué)目標(biāo)：?1、掌握基?本的體育基?礎(chǔ)知識(shí)，明?確體育鍛煉?的作用，在?鍛煉中運(yùn)用?學(xué)到的知識(shí)?。并不斷鞏?固和提高。?2、每節(jié)?課進(jìn)行一定?時(shí)間的隊(duì)列?練習(xí)，對(duì)其?進(jìn)行組織紀(jì)?律性的教育?。3、進(jìn)?一步增強(qiáng)體?質(zhì)，特別是?柔韌素質(zhì)和?力量素質(zhì)。?4、通過?體育鍛煉，?培養(yǎng)集體主?義精神，進(jìn)?行愛國(guó)主義?教育，增強(qiáng)?自信心，為?終身體育打?下堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。教學(xué)?重點(diǎn)：1?、由于運(yùn)動(dòng)?會(huì)有隊(duì)列比?賽，所以每?節(jié)課要進(jìn)行?一定時(shí)間的?隊(duì)列練習(xí)?2、二年級(jí)?的體育教學(xué)?的重點(diǎn)主要?側(cè)重于投擲?和跳躍，所?以在教學(xué)活?動(dòng)中要有意?識(shí)的進(jìn)行投?擲方面和跳?躍項(xiàng)目的練?習(xí)，譬如投?準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)?和跳上跳下?練習(xí)。教?學(xué)難點(diǎn)：?二年級(jí)的學(xué)?生理解動(dòng)作?比較慢，在?進(jìn)行一些協(xié)?調(diào)性的練習(xí)?時(shí)，可能接?受比較慢，?所以韻律舞?蹈和兒童的?一些基本舞?步學(xué)生接受?起來會(huì)比較?困難。三?、教材分析?二年級(jí)的?體育教學(xué)內(nèi)?容，改變了?從開始就以?運(yùn)動(dòng)技術(shù)體?系為目標(biāo)，?每個(gè)教材內(nèi)?容都為運(yùn)動(dòng)?技術(shù)的發(fā)展?打基礎(chǔ)的寫?法，而是以?學(xué)生為本，?選擇以發(fā)展?基本活動(dòng)能?力為主的鍛?煉活動(dòng)和游?戲。教材內(nèi)?容強(qiáng)調(diào)學(xué)生?的興趣，并?能有效地落?實(shí)小學(xué)體育?的目標(biāo)。具?體的教學(xué)內(nèi)?容，以游戲?為主，分為?基本活動(dòng)和?游戲。在基?本活動(dòng)中有?一些簡(jiǎn)單的?技術(shù)動(dòng)作，?也大都以游?戲作為手段?和方法進(jìn)行?教學(xué)。其中?包括：基本?活動(dòng)：排隊(duì)?活動(dòng)、基本?體操(徒手?的和使用輕?器械的)、?走、跑、跳?躍、投擲、?攀爬、跳繩?、踢毽子、?滾翻、韻律?活動(dòng)(包括?簡(jiǎn)易舞蹈)?、自我表現(xiàn)?活動(dòng)等。游?戲：奔跑游?戲(多種移?動(dòng)、躲閃、?急停)、跳?躍游戲(各?種跳躍等)?、投擲游戲?(各種揮動(dòng)?、拋擲等)?和小球類游?戲等。這些?內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“?活動(dòng)”，所?有教材內(nèi)容?均以示例性?為主，教師?都可以自行?選擇和組合?，創(chuàng)造性地?進(jìn)行教學(xué)。?四：課時(shí)?安排每課?2課時(shí)，共?____節(jié)?課五：教?學(xué)措施及應(yīng)?該注意的事?項(xiàng)教學(xué)措?施：在教?學(xué)過程中教?師積極引導(dǎo)?學(xué)生，充分