校園網(wǎng)絡(luò)需求分析報(bào)告文案

..10/10校園網(wǎng)絡(luò)需求分析一.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需求分析校園網(wǎng)的建設(shè)能促進(jìn)教師和學(xué)生盡快提高應(yīng)用信息技術(shù)的水平，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐的環(huán)境，為教師供給了一種先進(jìn)的關(guān)心教學(xué)工具、供給了豐富的資源庫。校園網(wǎng)是學(xué)校進(jìn)展教學(xué)改革、推行素養(yǎng)教育的一種必不行少的工具，是學(xué)校現(xiàn)代化信息治理的根底，也供給了學(xué)校與外界溝通的窗口。然而，校園網(wǎng)絡(luò)治理應(yīng)用系統(tǒng)支持的是一個(gè)不斷多元化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備組合，用以支持其日常運(yùn)作和實(shí)現(xiàn)其長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。系統(tǒng)設(shè)備、治理者與使用者之間的聯(lián)系必需是親切無間的，自覺而透亮的，從而具備較強(qiáng)的擴(kuò)展性。所以，這需要學(xué)校和我們校有著明顯不同，大體都可以分為，教學(xué)、辦公、效勞這四方面應(yīng)用。如對(duì)教學(xué)、科研方面的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)應(yīng)考慮穩(wěn)定、擴(kuò)展、安全等問題；辦公、效勞等帶寬是要著重考慮的方面，所以學(xué)校應(yīng)當(dāng)依據(jù)自己的實(shí)際狀況來考慮網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)造，與安全問題。二.網(wǎng)絡(luò)目標(biāo)需求分析網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)需求分析學(xué)院的校園網(wǎng)建設(shè)目標(biāo)是：實(shí)現(xiàn)校數(shù)據(jù)資源共享，并能與INTERNET得校多個(gè)信息點(diǎn)計(jì)算機(jī)通過校網(wǎng)能訪問INTERNET。在此根底上能滿足教學(xué)、科研和治理工作的需要，并能開發(fā)建設(shè)各類教學(xué)資源庫與應(yīng)用系統(tǒng)，為教師、學(xué)生與住戶供給充分的網(wǎng)路信息效勞。建設(shè)好網(wǎng)絡(luò)在能滿足當(dāng)前實(shí)際需求的根底上，其功能和規(guī)模還要能適應(yīng)將來校園網(wǎng)的升級(jí)改造和后期工程的建設(shè)網(wǎng)絡(luò)功能需求分析1、信息溝通：供給Internet2、教學(xué)效勞：多媒體教學(xué)資源、電子備課、電子閱覽、遠(yuǎn)程教學(xué)；3、學(xué)生學(xué)習(xí)：網(wǎng)上學(xué)習(xí)、班級(jí)網(wǎng)頁、成績(jī)反響；4、學(xué)校治理:無紙化辦公、成績(jī)治理、學(xué)籍治理、財(cái)務(wù)治理、圖書館治理、后勤治理等。組網(wǎng)技術(shù)分析在校園網(wǎng)校區(qū)網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)中，主干網(wǎng)選擇何種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的成功與否起著打算性的作用。選擇適合校園網(wǎng)絡(luò)需求特點(diǎn)的主流網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不但能保證網(wǎng)絡(luò)的高性能，還能保證網(wǎng)絡(luò)的先進(jìn)性和擴(kuò)展性，能夠在將來向更技術(shù)平滑過渡，保護(hù)用戶的投資。FDDI、TokenRingATM〔異步傳輸模式〕、千兆以太網(wǎng)等。交換式以太網(wǎng)作為幾年前主干網(wǎng)組網(wǎng)的主要技術(shù)，現(xiàn)在主要被用于工作組級(jí)組網(wǎng)，使網(wǎng)絡(luò)交換到桌面工作站?？焖僖蕴W(wǎng)是一種格外成熟的組網(wǎng)技術(shù)，造價(jià)很低，性能價(jià)格比很高，可作為資金不很充裕的中小型單位組建Intranet在被廣泛用于大型企業(yè)網(wǎng)的二級(jí)、三級(jí)網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)或直接連至桌面工作站。FDDIFDDI進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)升級(jí)，現(xiàn)在用FDDIATM是，網(wǎng)絡(luò)帶寬的實(shí)際利用率很低三、網(wǎng)絡(luò)功能需求分析網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)對(duì)安全有著格外高的要求。雖然計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身或多或少地具有安全防措施，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防卻是整個(gè)系統(tǒng)安全性的第一道防線。1、網(wǎng)絡(luò)硬件安全：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中各通信計(jì)算機(jī)設(shè)備以與相關(guān)設(shè)備的物理保護(hù)2、網(wǎng)絡(luò)配置安全：信息完整性：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠防止非法修改和刪除數(shù)據(jù)和程序；性：信息不泄漏給未經(jīng)授權(quán)的人；可用性：系統(tǒng)能夠防止非法防止非法獨(dú)占計(jì)算機(jī)資源和數(shù)據(jù)，合法用戶的正常懇求能與時(shí)、正確、安全的得到效勞或回應(yīng)。信息溝通功能信息溝通功能主要有兩個(gè)方面的效勞功能：互聯(lián)網(wǎng)信息效勞和校信息效勞?；ヂ?lián)網(wǎng)信息效勞可以使任何一個(gè)辦公室的計(jì)算機(jī)都能實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上掃瞄、查詢信息的功能，使教師能夠拓寬視野，充分利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源關(guān)心教學(xué)，提升教學(xué)理念，提高教師的教學(xué)力氣、教學(xué)水平和科研力氣?？梢猿浞掷没ヂ?lián)網(wǎng)資源來宣傳學(xué)校，呈現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)力氣與辦學(xué)水平，呈現(xiàn)教師的教學(xué)力氣與科研力氣，提升學(xué)校的辦學(xué)形象。校信息效勞能為教育教學(xué)和治理決策供給各項(xiàng)信息效勞，能為全校師生供給相互溝通、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)。教學(xué)效勞功能構(gòu)建校園網(wǎng)的主要目的就是提高教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的教育教學(xué)效勞。校園網(wǎng)將〔1〕建立課件〔基件〕、教學(xué)信息資源庫，實(shí)現(xiàn)課件點(diǎn)播和關(guān)心教學(xué)。將教學(xué)資源庫建設(shè)成為包括各科的教材、教〔2〕利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)多媒體信息交換、視頻點(diǎn)播、遠(yuǎn)程教育等功能。〔3〕建立電子備課室、光盤閱覽室。電子備課室為教師供給優(yōu)越的電腦制作條件，配備各種先進(jìn)的備課設(shè)備，便利教師備課使用；光盤閱覽室供給大量的電子讀物，發(fā)揮電子媒體容量大、體積小、本錢低、檢索快、易于保存和復(fù)制、圖文并茂等優(yōu)點(diǎn)，使教師能夠用最短的時(shí)間獵取最多的信息。學(xué)生學(xué)習(xí)功能利用網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力氣。學(xué)生可以利用校園網(wǎng)查閱資料，擴(kuò)展視野；可以利用網(wǎng)絡(luò)相互溝通、相互學(xué)習(xí)；可以在網(wǎng)絡(luò)上建立主頁，宣傳自己，宣傳班級(jí)；可以利用網(wǎng)絡(luò)與教師溝通，實(shí)現(xiàn)無紙化作業(yè)等。學(xué)校治理功能校園網(wǎng)使學(xué)校建立完善與時(shí)的信息公布體系，在此根底上可以實(shí)現(xiàn)學(xué)校治理的透亮化、公正公正化。學(xué)校治理功能主要有以下幾個(gè)方面:網(wǎng)上辦公系統(tǒng)。教務(wù)治理系統(tǒng)。學(xué)生治理系統(tǒng)。行政辦公系統(tǒng)。財(cái)務(wù)治理系統(tǒng)。后勤治理系統(tǒng)。圖書治理系統(tǒng)?，F(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)包括網(wǎng)絡(luò)交換機(jī)以與疊加其上的語音、數(shù)據(jù)、視頻裝置以與可變化的軟，硬件應(yīng)用。它的開放式設(shè)計(jì)意味著更好的整體化與高品質(zhì)應(yīng)用的力氣。供給的帶寬可適合話音，圖像，數(shù)據(jù)的傳輸，這種帶寬結(jié)合設(shè)備廠商優(yōu)秀網(wǎng)管模式，可以向用戶供給面對(duì)面的通訊。經(jīng)過對(duì)局部教師和同學(xué)網(wǎng)絡(luò)需求的調(diào)查，期望本校園網(wǎng)建設(shè)能到達(dá)以下目標(biāo)：1．在校園部實(shí)現(xiàn)資源高度共享，為教學(xué)、科研、治理供給效勞，為打算、組織、治理與決策供給根底信息和科學(xué)手段；2，支持教育教學(xué)改革，提高教育技術(shù)的現(xiàn)代水平和教育信息化程度、為學(xué)校教師的備課、課件制作、教學(xué)演示供給網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；3．通過互聯(lián)網(wǎng)、錄像機(jī)、掃描儀、數(shù)碼相機(jī)等各種渠道獲得多媒體資料，實(shí)現(xiàn)素材收集、電子備課功能。培育創(chuàng)人才，提高學(xué)生收集處理信息的力氣、獵取學(xué)問的力氣、分析和解決問題的力氣、語言文字表達(dá)力氣以與團(tuán)結(jié)協(xié)作和社會(huì)活動(dòng)的力氣，使學(xué)生能自主學(xué)習(xí)、協(xié)商學(xué)習(xí)、覺察探究式學(xué)習(xí)以與自我評(píng)價(jià)，為學(xué)生的全面進(jìn)展制造相應(yīng)的條件；4．實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，供給與上級(jí)教育部門、社會(huì)、家庭之間通訊的出入口，供給電子函件、公告牌和教育教學(xué)信息查詢等效勞，提高工作效率和治理水平；5．與時(shí)、預(yù)備、牢靠地收集、處理、存儲(chǔ)、傳輸學(xué)校的教育教學(xué)信息完成與因特網(wǎng)的通訊和資源共享，實(shí)現(xiàn)社會(huì)教育、學(xué)校教育、家庭教育的有機(jī)整合。6．實(shí)現(xiàn)課堂多媒體電化教學(xué)，具備適用于雙向課堂語音教學(xué)與語音室功能學(xué)習(xí)。以代替手提錄音機(jī)，實(shí)現(xiàn)音頻數(shù)字化資源共享、集中治理。電教綜合平臺(tái)實(shí)現(xiàn)多媒體電教設(shè)備與室電器設(shè)備電動(dòng)一體化把握?？傊@網(wǎng)的建設(shè)能促進(jìn)教師和學(xué)生盡快提高應(yīng)用信息技術(shù)的水平，為學(xué)生供給了一個(gè)實(shí)踐的環(huán)境，為教師供給了一種先進(jìn)的關(guān)心教學(xué)工具、供給了豐富的資源庫。校園網(wǎng)是學(xué)校進(jìn)展教學(xué)改革、推行素養(yǎng)教育的一種必不行少的工具，是學(xué)校現(xiàn)代化信息治理的根底，也供給了學(xué)校與外界溝通的窗口。然而，校園網(wǎng)絡(luò)治理應(yīng)用系統(tǒng)支持的是一個(gè)不斷多元化的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)備組合，用以支持其日常運(yùn)作和實(shí)現(xiàn)其長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。系統(tǒng)設(shè)備、治理者與使用者之間的聯(lián)系必需是親切無間的，自覺而透亮的，從而具備較強(qiáng)的擴(kuò)展性。所以，這需要學(xué)校和我們共同設(shè)計(jì)建成一個(gè)先進(jìn)的多媒體校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)而努力。五、確定與外部網(wǎng)絡(luò)互連的方式InternetISDNADSLDDN1．撥號(hào)上網(wǎng)方式撥號(hào)上網(wǎng)方式又稱為撥號(hào)IP動(dòng)態(tài)地安排一個(gè)合法的IP功能比撥號(hào)仿真終端方法聯(lián)入要強(qiáng)得多。撥號(hào)上網(wǎng)就是通過撥號(hào)的方式接入Internet機(jī)，而是稱為接入效勞〔AccessServer〕的設(shè)備，同時(shí)在用戶電腦與接入設(shè)備之間的通信必需用特地的通信協(xié)議SLIPPPP。撥號(hào)上網(wǎng)的特點(diǎn)：投資少，適合一般家庭與個(gè)人用戶使用；速度慢，由于其受56K2．ISDN〔N-ISDN〕。它是在現(xiàn)有網(wǎng)上開發(fā)的一種集語音、數(shù)據(jù)和圖像通信于一體的綜合業(yè)務(wù)形式。一線通利用一對(duì)一般線即可得到綜合電信效勞：邊上網(wǎng)邊打、邊上網(wǎng)邊發(fā) 、兩部計(jì)算機(jī)同時(shí)上網(wǎng)、兩部同時(shí)通話等。通過ISDN專線上網(wǎng)的特點(diǎn)：便利，速度快，最高上網(wǎng)速度可到達(dá)128K/S。3．ADSLADSL技術(shù)，其作為一種傳輸層的技術(shù)，利用銅線資源，在一對(duì)雙絞線上供給上行640kbps8Mbps任：261126綜合檔案室：2室:4632081120A、B、C、D300123B5房；C3入。ADSLISDN需要撥號(hào)，屬于專線上網(wǎng)，不需另繳費(fèi)。4．DDNDDN即數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)網(wǎng)，是利用數(shù)字傳輸通道〔光纖、數(shù)字微波、衛(wèi)星〕和數(shù)字穿插復(fù)用節(jié)點(diǎn)組成的數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)傳輸網(wǎng)?？梢詾橛脩艄┙o各種速率的高質(zhì)量數(shù)字專用電路和其它業(yè)務(wù)，以滿足用戶多媒體通信和組建中高速計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)的需要。其主要特點(diǎn)：傳輸質(zhì)量高，信道利用率高；傳輸速率高,網(wǎng)絡(luò)時(shí)延小；?數(shù)據(jù)信息傳輸透亮度高，可支持任何規(guī)程,可傳輸語音、數(shù)據(jù)、 、圖象等多種業(yè)務(wù)；適用于數(shù)據(jù)信息流量大的校園；?網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行治理簡(jiǎn)便，對(duì)數(shù)據(jù)終端的數(shù)據(jù)傳輸速率沒有特別要求。其主要優(yōu)點(diǎn)：能供給高性能的點(diǎn)到點(diǎn)通信；通信性強(qiáng)，特別適合金融、保險(xiǎn)等性要求高的客戶需要；傳輸質(zhì)量高，網(wǎng)絡(luò)時(shí)延小，通信速率可依據(jù)用戶需要選擇；信道固定安排，充分保證了通信的牢靠性，保證用戶的帶寬不會(huì)受其他用戶的影響；用戶通過這條高速的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)通道，可構(gòu)筑自己的Internet、E-mail等應(yīng)用系統(tǒng)；用戶網(wǎng)絡(luò)的整體接入使局域網(wǎng)的PC均可共享互聯(lián)網(wǎng)資源;用戶可免費(fèi)得到多個(gè)Internet合法IP地址與域名；用戶可實(shí)現(xiàn)每天24小時(shí)全天候的信息公布,即用戶可建立自己的Web站點(diǎn)，向國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)公布自己的信息或供給信息效勞；?用戶可通過防火墻等技術(shù)保護(hù)部網(wǎng)絡(luò)免受不良侵害;用戶可通過VPN〔VirtualPrivateNetwork〕虛擬私用網(wǎng)絡(luò)功能，利用首創(chuàng)網(wǎng)絡(luò)綜合信息平臺(tái)實(shí)惠安全、牢靠的企業(yè)網(wǎng)的國(guó)際網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，從而構(gòu)建起企業(yè)的國(guó)際專用互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)。幀中繼方式入網(wǎng)OSI幀中繼入網(wǎng)需申請(qǐng)幀中繼電路,配備支持TCP/IPLAN〔局域網(wǎng)〕或IPIP作站均可享受InternetLAN9600bps~2048kbps局域網(wǎng)接入局域網(wǎng)連接就是把用戶的電腦連接到一個(gè)與Internet直接相連的局域網(wǎng)LAN上，并且獲得一個(gè)永久屬于用戶電腦的IP地址。不需要Modem和線，但是需要有網(wǎng)卡才能與LAN通信。同時(shí)要求用戶電腦軟件的配置要求比較高，一般需要專業(yè)人員為用戶的電腦進(jìn)展配置，電腦中還應(yīng)配有TCP/IP軟件。局域網(wǎng)接入的特點(diǎn)： 傳輸速率高,對(duì)電腦配置要求高,需要有網(wǎng)卡,需要安裝配有TCP/IP的軟件。通過比照選擇使用DDN專線入網(wǎng)，DDN專線的特點(diǎn)：承受數(shù)字電路，傳輸質(zhì)量高，信道利用率高，數(shù)據(jù)信息流量大，時(shí)延小，通信速率可依據(jù)需要選擇；電路可以自動(dòng)迂回，牢靠性高，適用于校園網(wǎng)絡(luò)。校園網(wǎng)承受DDN專線接入的方式上網(wǎng)，校園上網(wǎng)承受NAT的方式，保證師生上網(wǎng)便利。六.網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)展性分析、首先是網(wǎng)絡(luò)設(shè)備擴(kuò)展方面：每個(gè)核心、會(huì)聚設(shè)備都應(yīng)當(dāng)考慮端口的可擴(kuò)展性，本方案對(duì)每個(gè)設(shè)備都有預(yù)留端口，以適應(yīng)將來網(wǎng)絡(luò)可能發(fā)生的變化；、其次是網(wǎng)絡(luò)接入的可擴(kuò)展性：VPNVPN6.3、IP本方案在每間教室都有剩余的IPIP〔擴(kuò)展校區(qū)使用〕七.網(wǎng)絡(luò)安全需求分析校園網(wǎng)的安全威逼主要來源于兩大塊，一塊是來自于網(wǎng)，一塊來自于網(wǎng)外。來源于網(wǎng)的威逼主要是病毒攻擊和黑客行為攻擊。依據(jù)統(tǒng)計(jì)，威逼校園網(wǎng)安全的40％左右是來自于網(wǎng)絡(luò)部，如何防來自于部的攻擊是校園網(wǎng)網(wǎng)然計(jì)算機(jī)系統(tǒng)本身或多或少地具有安全防措施，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防卻是整個(gè)系統(tǒng)安全性的第一道防線。1、網(wǎng)絡(luò)硬件安全：網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中各通信計(jì)算機(jī)設(shè)備以與相關(guān)設(shè)備的物理保護(hù)2、網(wǎng)絡(luò)配置安全：信息完整性：計(jì)算機(jī)系統(tǒng)能夠防止非法修改和刪除數(shù)據(jù)和程序；性：信息不泄漏給未經(jīng)授權(quán)的人；可用性：系統(tǒng)能夠防止非法防止非法獨(dú)占計(jì)算機(jī)資源和數(shù)據(jù)，合法用戶的正常懇求能與時(shí)、正確、安全的得到效勞或回應(yīng)。威逼網(wǎng)絡(luò)安全因素分析1.“黑客”的攻擊；2.計(jì)算機(jī)病毒；3.〔DenialofServiceAttack〕1)、非授權(quán)訪問。指對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備與信息資源進(jìn)展非正常使用或越權(quán)使用等。如操作員安全配置不當(dāng)造成的安全漏洞，用戶安全意識(shí)不強(qiáng)，用戶口令選擇不慎，用戶將自己的賬號(hào)任憑轉(zhuǎn)借他人或與別人共享。2〕、冒充合法用戶。主要指利用各種假冒或哄騙的手段非法獲得合法用戶的使用權(quán)限，以到達(dá)占用合法用戶資源的目的。3〕、破壞數(shù)據(jù)的完整性。指使用非法手段，刪除、修改、重發(fā)某些重要信息，以干擾用戶的正常使用。4〕、干擾系統(tǒng)正常運(yùn)行，破壞網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的可用性。指轉(zhuǎn)變系統(tǒng)的正常運(yùn)行方法，減慢系統(tǒng)的響應(yīng)時(shí)間等手段。這會(huì)使合法用戶不能正常訪問網(wǎng)絡(luò)資源，使有嚴(yán)格響應(yīng)時(shí)間要求的效勞不能與時(shí)得到響應(yīng)。5〕、病毒與惡意攻擊。指通過網(wǎng)絡(luò)傳播病毒或惡意Java、activeX壞性格外高，而且用戶很難防。6〕、軟件的漏洞和“后門”。軟件不行能沒有安全漏洞和設(shè)計(jì)缺陷，這些漏洞和缺陷最易受到黑客的利用。另外，軟件的“后門”都是軟件編程人員為了便利而設(shè)置的，一般不為外人所知，可是一旦“后門”被覺察，網(wǎng)絡(luò)信息將沒有什么安全可言。如Windows的安全漏洞便有很多。7〕、電磁輻射。電磁輻射對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全有兩方面影響。一方面，電磁輻射能夠破壞網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)和軟件，這種輻射的來源主要是網(wǎng)絡(luò)四周電子電氣設(shè)備產(chǎn)生的電磁輻射和試圖破壞數(shù)據(jù)傳輸而預(yù)謀的干擾輻射源。另一方面，電磁泄漏可以導(dǎo)致信息泄露。網(wǎng)絡(luò)安全防措施在校園網(wǎng)絡(luò)中，校園網(wǎng)絡(luò)的安全保障格外的重要：校園網(wǎng)用戶的流淌性大，信息點(diǎn)存在任憑接入使用的問題。學(xué)生與外來不明身份的用戶，在校園網(wǎng)中找到任何一個(gè)信息點(diǎn)，就可以進(jìn)入到校園網(wǎng)，可以肆意干擾和破壞校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與應(yīng)用系統(tǒng)的正常運(yùn)行。另外校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)安全，還需要考慮與外網(wǎng)與網(wǎng)不同應(yīng)用系統(tǒng)之間的安全訪問把握。為了發(fā)生安全大事后，能夠有效、快捷地處理事故，承受上網(wǎng)審計(jì)手段是格外有必要的。由于當(dāng)前類似“沖擊波、震蕩波病毒”的肆虐，一個(gè)強(qiáng)健的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)當(dāng)供給必要的手段，制止特定病毒的傳播以與由于病毒造成的流量擁塞。因此，系統(tǒng)安全把握技術(shù)應(yīng)遵守的要求為：Internet制、，同時(shí)劃分不同級(jí)別的安全區(qū)域；遠(yuǎn)程訪問的安全把握應(yīng)供給訪問效勞器的用戶身份認(rèn)證、用戶授權(quán)與用戶記賬/審計(jì)等功能；應(yīng)供給對(duì)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)和工作站進(jìn)展偵獨(dú)、解毒和清毒等工作，防計(jì)算機(jī)病毒。部網(wǎng)絡(luò)有用VLAN隔離播送域，防止網(wǎng)絡(luò)竊聽和非法訪問,使用防火墻分割部網(wǎng)和外部網(wǎng)，限制WEBOAVPN式訪問主教學(xué)總部網(wǎng)絡(luò)，并限制同時(shí)的訪問量八、網(wǎng)絡(luò)治理需求分析網(wǎng)絡(luò)治理就是指監(jiān)視、組織和把握網(wǎng)絡(luò)通信效勞以與信息處理所必需的各種活動(dòng)的總稱。網(wǎng)絡(luò)治理的容網(wǎng)絡(luò)配置治理；網(wǎng)絡(luò)性能治理；網(wǎng)絡(luò)計(jì)費(fèi)治理；網(wǎng)絡(luò)安全治理。網(wǎng)絡(luò)治理的手段在校園網(wǎng)絡(luò)治理方面，為了便于校園網(wǎng)絡(luò)治理人員的治理與維護(hù)，我們選購(gòu)QuidviewQuidview戶可以依據(jù)自己的治理需要和網(wǎng)絡(luò)狀況靈敏選擇自己需要的組件，真正實(shí)現(xiàn)“按需建構(gòu)”。Quidview的業(yè)務(wù)組件實(shí)現(xiàn)了設(shè)備治理、VPN監(jiān)視與部署、軟件升級(jí)治理、配置文件治理、告警和性能治理等功能。支持多種操作系統(tǒng)平臺(tái)，并能夠與多種通用網(wǎng)管平臺(tái)集成，實(shí)現(xiàn)從設(shè)備級(jí)到網(wǎng)絡(luò)級(jí)全方位的網(wǎng)絡(luò)治理。網(wǎng)絡(luò)集中監(jiān)視Quidview全部設(shè)備的運(yùn)行狀況，并依據(jù)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境變化供給適宜的方式對(duì)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)進(jìn)展配置修改，保證網(wǎng)絡(luò)以最優(yōu)性能