制定物理學(xué)習(xí)計(jì)劃

制定物理學(xué)習(xí)計(jì)劃深化課堂教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)：備課、上課、作業(yè)、評(píng)價(jià)、反思，落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)的三維目標(biāo)，落實(shí)“三講、三不講”的教學(xué)原則，使新的教學(xué)思想、新的教學(xué)手段落實(shí)到課堂實(shí)踐中。下面是我為大家?guī)?lái)的制定物理學(xué)習(xí)方案5篇，盼望大家能夠喜愛(ài)!

制定物理學(xué)習(xí)方案1

進(jìn)入初三的同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年的物理，國(guó)慶長(zhǎng)假期間，同學(xué)們可以反思過(guò)去一年的物理學(xué)習(xí)，有何感覺(jué)?物理難學(xué)嗎?可能有的同學(xué)感到學(xué)習(xí)物理比較困難，究其緣由，主要是過(guò)去的學(xué)習(xí)存在一些錯(cuò)誤熟悉。為了迎接學(xué)校最終一年的升學(xué)沖刺，必需改正這些錯(cuò)誤熟悉，以利再戰(zhàn)。現(xiàn)將這些錯(cuò)誤熟悉歸納如下：

輕視或淡化試驗(yàn)

有些同學(xué)在學(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，往往只重視物理理論的學(xué)校，輕視物理試驗(yàn);情愿花大量時(shí)間去做大量的練習(xí)題，而不情愿在試驗(yàn)操作、觀看試驗(yàn)和試驗(yàn)分析上多花點(diǎn)時(shí)間;即使是在喜愛(ài)的同學(xué)分組試驗(yàn)中，也是敷衍應(yīng)付，草率了事;對(duì)選做試驗(yàn)、課后小試驗(yàn)更是不屑一顧。由此，在運(yùn)用理論解答詳細(xì)問(wèn)題時(shí)或是無(wú)從下手，或是一下筆就錯(cuò)，甚至對(duì)日常生活、生產(chǎn)中的簡(jiǎn)潔常識(shí)性問(wèn)題也沒(méi)有方向，感到麻煩。天長(zhǎng)日久，不僅感到物理難學(xué)，唯恐連學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好也沒(méi)有原來(lái)劇烈了。因此，要學(xué)好物理，不僅要把握好物理理論，更必需重視試驗(yàn)，把物理理論的來(lái)龍去脈通過(guò)試驗(yàn)過(guò)程的探究搞清晰、理解透。

淡化過(guò)程分析

許多同學(xué)以為，對(duì)物理理論的學(xué)校，只要死記硬背、記住就行了，不必深化探究物理規(guī)律的建立過(guò)程，不必搞清物理概念的來(lái)龍去脈。這樣做雖然能記住物理理論，但形成不了正確的物理思維，更體會(huì)不到物理的學(xué)科魅力，久而久之，就會(huì)使物理學(xué)習(xí)的難度增加。重視物理結(jié)論中的過(guò)程分析，不僅能提高應(yīng)用理論的精確?????性，同時(shí)在過(guò)程分析會(huì)增加學(xué)習(xí)物理的信念，提高處理問(wèn)題、解決問(wèn)題的物理思維力量。

解題時(shí)憑感覺(jué)

有些同學(xué)在解答物理問(wèn)題時(shí)，不是仔細(xì)地分析題目中的物理過(guò)程，而是憑感覺(jué)去認(rèn)定一個(gè)物理過(guò)程，甚至不辨真?zhèn)危肯共聛y碰，這種解答自然是勞而無(wú)功、毫無(wú)意義的。在解答物理問(wèn)題時(shí)要留意理解公式的意義、適用范圍、解題思路、解題步驟等，以求把握解題規(guī)律，以一貫十，以相對(duì)不變?nèi)?yīng)對(duì)萬(wàn)變。要留意通過(guò)課本以及老師布置的精選練習(xí)題，以針對(duì)性的練習(xí)為主，切忌盲目性。

忽視解后總結(jié)

許多同學(xué)可能都有這樣的感覺(jué)，雖然已做了大量的習(xí)題，卻收效甚微，再做原來(lái)做過(guò)或非常類(lèi)似的題目時(shí)，竟和過(guò)去沒(méi)有做過(guò)一樣，甚至前錯(cuò)后遺忘，其次次做對(duì)后，再做仍舊和原來(lái)一樣做錯(cuò)。究其緣由是解題后沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)地進(jìn)行總結(jié)反思。這正是花費(fèi)了許多時(shí)間和精力，而物理成果依舊不抱負(fù)的緣由。所以，解題之后要進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)總結(jié)、獨(dú)立反思，這樣做不僅可以使自己印象深刻，而且能在總結(jié)過(guò)程中懂得更多的物理過(guò)程，拓寬學(xué)問(wèn)視野，進(jìn)一步激發(fā)物理思維，培育創(chuàng)新力量和探究力量，這正是物理學(xué)習(xí)的必需。

制定物理學(xué)習(xí)方案2

(一)三個(gè)基本。

基本概念要清晰，基本規(guī)律要熟識(shí)，基本方法要嫻熟。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟識(shí)它們是怎么來(lái)的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相像或類(lèi)同?與誰(shuí)有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記有用的推論或論斷，對(duì)關(guān)心解題和學(xué)好物理是特別有用的。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨(dú)立做題。

要獨(dú)立地(指不依靠他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有肯定的數(shù)量，不能太少，更要有肯定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有肯定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向勝利的必由之路。

(三)物理過(guò)程。

要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必定存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地把握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。

上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)潔而放棄聽(tīng)講，假如真消失這種狀況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持全都、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了肯定的基礎(chǔ)，則允許有自己肯定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。

上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要登記來(lái)。學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要登記來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)覺(jué)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。

(六)學(xué)習(xí)資料。

學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類(lèi)包括練習(xí)題、試卷、試驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)約不少時(shí)間。

(七)時(shí)間。

時(shí)間是珍貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要留意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門(mén)特別超群的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)約時(shí)間，睡覺(jué)前、等車(chē)時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在漫步?????時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)常常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問(wèn)題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí)。

要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向四周的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，常常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的溝通，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告知?jiǎng)e人，這樣別人有了好方法也會(huì)告知你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好伴侶。

(九)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。

要重視學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地把握好學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，甚至詳細(xì)到章，如靜力學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)等等。

(十)數(shù)學(xué)。

物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。高校里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

(十一)體育活動(dòng)。

健康的身體是學(xué)習(xí)好的保證，旺盛的精力是學(xué)習(xí)高效率的保證。要常常參與體育活動(dòng)，要會(huì)一種、二種熬煉身體的方法，要終生參與體育活動(dòng)，不能間斷，僅由愛(ài)好動(dòng)身三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)地搞體育活動(dòng)，對(duì)身體不會(huì)有太大好處。要自覺(jué)地有意識(shí)地去熬煉身體。要保證充分的睡眠，不能以削減睡覺(jué)的時(shí)間去增加學(xué)習(xí)的時(shí)間，這種方法不行取。不能以透支健康為代價(jià)去換取一點(diǎn)好成果，不能動(dòng)不動(dòng)就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學(xué)習(xí)也要講究規(guī)律性，也就是說(shuō)總是努力。

制定物理學(xué)習(xí)方案3

高三由于時(shí)間緊、任務(wù)重，物理學(xué)習(xí)涉及面廣，很多同學(xué)覺(jué)得有些吃力。本文給出高三物理學(xué)習(xí)方案，使同學(xué)們學(xué)習(xí)起來(lái)更順當(dāng)。

(一)三個(gè)基本。基本概念要清晰，基本規(guī)律要熟識(shí)，基本方法要嫻熟。關(guān)于基本概念、基本規(guī)律要熟識(shí)它們是怎么來(lái)的?為什么要引入?它有什么用?它的物理意義是什么?和那些其他物理量相像或類(lèi)同?與誰(shuí)有聯(lián)系?怎樣記憶它?等等。再談一個(gè)問(wèn)題，屬于三個(gè)基本之外的問(wèn)題。就是我們?cè)趯W(xué)習(xí)物理的過(guò)程中，總結(jié)出一些簡(jiǎn)練易記有用的推論或論斷，對(duì)關(guān)心解題和學(xué)好物理是特別有用的。如，“沿著電場(chǎng)線的方向電勢(shì)降低”;“同一根繩上張力相等”;“加速度為零時(shí)速度最大”;“洛侖茲力不做功”等等。

(二)獨(dú)立做題。要獨(dú)立地(指不依靠他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有肯定的數(shù)量，不能太少，更要有肯定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有肯定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向勝利的必由之路。

(三)物理過(guò)程。要對(duì)物理過(guò)程一清二楚，物理過(guò)程弄不清必定存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要?jiǎng)佑脠A規(guī)、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地把握物理過(guò)程。有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續(xù)的。

(四)上課。上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡(jiǎn)潔而放棄聽(tīng)講，假如真消失這種狀況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持全都、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了肯定的基礎(chǔ)，則允許有自己肯定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。

(五)筆記本。上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要登記來(lái)。學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要登記來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對(duì)筆記作好補(bǔ)充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)覺(jué)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號(hào)，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。

(六)學(xué)習(xí)資料。學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號(hào)。學(xué)習(xí)資料的分類(lèi)包括練習(xí)題、試卷、試驗(yàn)報(bào)告等等。作記號(hào)是指，比方說(shuō)對(duì)練習(xí)題吧，一般題不作記號(hào)，好題、有價(jià)值的題、易錯(cuò)的題，分別作不同的記號(hào)，以備今后閱讀，作記號(hào)可以節(jié)約不少時(shí)間。

(七)時(shí)間。時(shí)間是珍貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要留意充分利用時(shí)間，而利用時(shí)間是一門(mén)特別超群的藝術(shù)。比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習(xí)方法以節(jié)約時(shí)間，睡覺(jué)前、等車(chē)時(shí)、走在路上等這些時(shí)間，我們可以把當(dāng)天講的課一節(jié)一節(jié)地回憶，這樣重復(fù)地再學(xué)一次，能達(dá)到強(qiáng)化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在漫步?????時(shí)想到它的解法的。學(xué)習(xí)物理的人腦子里會(huì)常常有幾道做不出來(lái)的題貯存著，念念不忘，不知何時(shí)會(huì)有所突破，找到問(wèn)題的答案。

(八)向別人學(xué)習(xí)。要虛心向別人學(xué)習(xí)，向同學(xué)們學(xué)習(xí)，向四周的人學(xué)習(xí)，看人家是怎樣學(xué)習(xí)的，常常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的溝通，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告知?jiǎng)e人，這樣別人有了好方法也會(huì)告知你。在學(xué)習(xí)方面要有幾個(gè)好伴侶。

(九)學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)。要重視學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地把握好學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的學(xué)問(wèn)系統(tǒng)起來(lái)。大到整個(gè)物理的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，小到力學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，甚至詳細(xì)到章，如靜力學(xué)的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)等等。

(十)數(shù)學(xué)。物理的計(jì)算要依靠數(shù)學(xué)，對(duì)學(xué)物理來(lái)說(shuō)數(shù)學(xué)太重要了。沒(méi)有數(shù)學(xué)這個(gè)計(jì)算工具物理學(xué)是步難行的。高校里物理系的數(shù)學(xué)課與物理課是并重的。要學(xué)好數(shù)學(xué)，利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具。

制定物理學(xué)習(xí)方案4

我認(rèn)為學(xué)習(xí)物理，應(yīng)當(dāng)做到基礎(chǔ)通，習(xí)題廣!

第一，把課本全面的理解并加以記憶

1、記住公式、定理、定義(一周只需要一小時(shí)的時(shí)間就可以把本周的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍)。

2、在公式、定義、定理能理解記住的前提下，將其變通并思索。

3、全面的，無(wú)任何遺漏的閱讀課本，積累小學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

4、復(fù)習(xí)老師的筆記，會(huì)的就不用看，不理解的，不會(huì)的首先自己鉆研，實(shí)在不會(huì)，再去問(wèn)老師同學(xué)。

其次，做練習(xí)

1、將老師發(fā)的練習(xí)全部做完。

2、將不會(huì)的題和比較重點(diǎn)的題做記號(hào)，找個(gè)較長(zhǎng)的時(shí)間認(rèn)真討論，并做具體的注解。

3、復(fù)習(xí)錯(cuò)題和重點(diǎn)題。

第三，自己概括整本書(shū)的公式

物理：總結(jié)最重要，包括課堂老師的總結(jié)，下課后自我預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的總結(jié)，錯(cuò)題的總結(jié)，最好找一個(gè)本，記錄體會(huì)，平常多翻翻，對(duì)于公式，記憶還需要理解，依據(jù)詳細(xì)狀況適當(dāng)運(yùn)用，留意公式的運(yùn)用范圍。不要把物理等同于數(shù)學(xué)，特殊計(jì)算題要養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)格式的良好習(xí)慣。對(duì)于大多數(shù)題來(lái)說(shuō)，做圖相當(dāng)重要，電學(xué)的電路圖關(guān)鍵在簡(jiǎn)化，畫(huà)成我們一眼可以分清連接狀況，力學(xué)的受力分析是做題的基礎(chǔ)，光學(xué)的光路圖可以關(guān)心我們分析問(wèn)題，甚至熱學(xué)的沸騰蒸發(fā)都會(huì)用到圖;當(dāng)然說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)會(huì)難一些，不過(guò)不要有壓力。我認(rèn)為學(xué)校物理關(guān)鍵在入門(mén)，觸類(lèi)會(huì)旁通多多練習(xí)實(shí)際，多做練習(xí)，物理很有意思。

一、問(wèn)題：

1、接觸題型不夠多。

2、課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

措施：

1、查找課外題型。

2、增加筆記的條理性。

二、中考物理備考——初二上學(xué)期

所謂“十年磨一劍”，中考物理備考從初二上學(xué)期就已經(jīng)開(kāi)頭了，剛開(kāi)頭接觸物理，、、聲、光、熱這些與生活聯(lián)系緊密的學(xué)問(wèn)拉近了物理和同學(xué)們的距離，許多同學(xué)會(huì)覺(jué)得物理很好玩，也很簡(jiǎn)潔，由此產(chǎn)生浮躁的心理，覺(jué)得物理不難，不重要，不必努力學(xué)習(xí)，卻不知這樣的想法大錯(cuò)特錯(cuò)。初二上學(xué)期是培育正確的物理方法和習(xí)慣的最關(guān)緊時(shí)期，許多試驗(yàn)需要同學(xué)們親自完成，要養(yǎng)成仔細(xì)觀看、動(dòng)手操作、記錄試驗(yàn)結(jié)果、歸納試驗(yàn)結(jié)論的習(xí)慣(近幾年中考越來(lái)越重視對(duì)考生試驗(yàn)過(guò)程的考查，不仔細(xì)做試驗(yàn)的同學(xué)在后期的學(xué)習(xí)和考試中會(huì)越來(lái)越不適應(yīng)，一遇到試驗(yàn)題就不知所措，丟分很?chē)?yán)峻)。光學(xué)中還要求正確畫(huà)光路圖，探究平面鏡成像特點(diǎn)、探究凸透鏡成像規(guī)律(這些是每年中考考查重點(diǎn)，而且難度在漸漸增加;許多考生由于對(duì)此試驗(yàn)印象不深刻，規(guī)律不熟識(shí)，頻頻丟分)。熱學(xué)中要求正確使用溫度計(jì)，探究晶體的熔化特點(diǎn)、水的沸騰特點(diǎn)，學(xué)會(huì)繪制表格和圖像，從中總結(jié)規(guī)律。雖然聲、光、熱部分僅占中考分值約20分左右，但是要求同學(xué)們要打好基礎(chǔ)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)不能有漏洞，試驗(yàn)過(guò)程要特別清楚，保證一分不丟。

從初二上學(xué)期末開(kāi)頭進(jìn)入物理主干學(xué)問(wèn)(力和電)的學(xué)習(xí)。西城、海淀、豐臺(tái)、通州、石景山等區(qū)會(huì)先學(xué)習(xí)力學(xué);東城、朝陽(yáng)等區(qū)會(huì)先學(xué)習(xí)電學(xué);共同點(diǎn)都是由易到難，逐步深化。

力學(xué)的學(xué)習(xí)挨次：質(zhì)量和密度(初二上學(xué)期完成)——運(yùn)動(dòng)和力、簡(jiǎn)潔機(jī)械——壓強(qiáng)和浮力——功和機(jī)械能

電學(xué)的學(xué)習(xí)挨次：電流和電路(初二上學(xué)期完成)——電壓和電阻——?dú)W姆定律——電功率——電和磁先學(xué)習(xí)力學(xué)的同學(xué)在“質(zhì)量和密度”的學(xué)習(xí)中會(huì)感覺(jué)到難度明顯增加，尤其是密度的相關(guān)計(jì)算，單位換算、公式變換等讓你疲乏不堪(在暑期提前學(xué)習(xí)過(guò)的同學(xué)會(huì)好一些)，這時(shí)肯定要咬牙堅(jiān)持，多做題、多練。做到公式嫻熟運(yùn)用，計(jì)算精確?????無(wú)誤。這樣才能為后期深化學(xué)習(xí)力學(xué)打下良好的基礎(chǔ)?！百|(zhì)量和密度”是初二上學(xué)期期末考試重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

先學(xué)習(xí)電學(xué)的同學(xué)要養(yǎng)成勤動(dòng)手的習(xí)慣，一是動(dòng)手連接實(shí)物電路，轉(zhuǎn)變電路連接方式，從中體會(huì)電源、開(kāi)關(guān)、用電器等的作用(尤其是不同電路中開(kāi)關(guān)的掌握作用)。學(xué)會(huì)使用電流表，體會(huì)不同電路中電流表的作用(清晰不同電路中電流表的測(cè)量對(duì)象);二是動(dòng)手畫(huà)電路圖，正確使用電路元件符號(hào)，規(guī)范電路作圖。正確連接實(shí)物圖(尤其是并聯(lián)電路，這是難點(diǎn)，也是期末考試的重點(diǎn))。不怕錯(cuò)，就怕懶，要反復(fù)練，反復(fù)畫(huà)，直到嫻熟把握為止。要結(jié)合試驗(yàn)了解通路、斷路、短路的不同特點(diǎn)(尤其是短路的分析，要多練，要理解)。

三、中考物理備考——初二下學(xué)期

初二下學(xué)期是物理成果兩極分化的關(guān)緊時(shí)期，盡管離中考還有一年多，許多同學(xué)們已經(jīng)聞到濃濃的戰(zhàn)場(chǎng)硝煙味?所以部分同學(xué)會(huì)利用寒假一個(gè)月的時(shí)間提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的學(xué)問(wèn)，實(shí)踐證明這是特別有必要的!由于下學(xué)期時(shí)間緊、任務(wù)重(每周只有三節(jié)正課，要學(xué)完占中考40分的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，老師都會(huì)感覺(jué)吃力，何況是同學(xué))。不管是力學(xué)還是電學(xué)，學(xué)習(xí)的好壞直接打算了中考物理的成敗!許多同學(xué)到了初三后才懊悔自己由于初二下學(xué)期不努力，不緊急，拉了許多學(xué)問(wèn)，學(xué)的不好，直接影響了后期學(xué)習(xí)物理的愛(ài)好和信念，給初三總復(fù)習(xí)帶來(lái)很大的壓力，所以早預(yù)備、早努力是沒(méi)錯(cuò)的。

學(xué)習(xí)力學(xué)的同學(xué)開(kāi)頭真正進(jìn)入力的世界?！斑\(yùn)動(dòng)和力”相對(duì)后幾章內(nèi)容來(lái)講比較簡(jiǎn)潔，貼近生活，概念性較強(qiáng)，學(xué)會(huì)用生活中的實(shí)例來(lái)理解力和力的相互性，用試驗(yàn)加推理理解牛頓第肯定律，用慣性解釋生活現(xiàn)象;最重要的是養(yǎng)成受力分析的意識(shí)和畫(huà)受力分析圖的習(xí)慣(這對(duì)后期力學(xué)學(xué)習(xí)，尤其是解決力學(xué)綜合問(wèn)題特別重要)，正確的受力分析是力學(xué)勝利的一半!?！昂?jiǎn)潔機(jī)械”(主要是杠桿和滑輪)，注意聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用，注意受力分析方法。要了解杠桿的特點(diǎn)(尤其是力臂)，會(huì)用杠桿的平衡條件分析不同類(lèi)型杠桿;要結(jié)合試驗(yàn)感受定滑輪和動(dòng)滑輪的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)組裝滑輪組，尤其會(huì)對(duì)動(dòng)滑輪做正確的受力分析(這是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要多練，對(duì)不同類(lèi)型的滑輪組分析受力)?！皦簭?qiáng)和浮力”是力學(xué)的“重頭戲”(尤其是浮力，被公認(rèn)為學(xué)校物理的最難點(diǎn)，也是歷年中考的壓軸點(diǎn))，這一章節(jié)學(xué)起來(lái)會(huì)比較吃力，就像爬山遇到了陡坡，許多人便有了停下來(lái)休息的念頭，或者干脆不爬放棄了，或者爬到一半上不去了，只有少數(shù)人能堅(jiān)持爬到山頂。對(duì)于想要拿到80分以上的同學(xué)，這一關(guān)是必需要過(guò)的。在壓強(qiáng)中，重點(diǎn)要分清

固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的不同點(diǎn)和計(jì)算方法(這是重難點(diǎn)，尤其是求液體的壓強(qiáng)和壓力);學(xué)習(xí)浮力時(shí)，要理解浮力的本質(zhì)(產(chǎn)生緣由)和浮力的計(jì)算方法(阿基米德原理)，敏捷運(yùn)用浮沉條件解決不同問(wèn)題(這一點(diǎn)是最難的，需要通過(guò)做許多題把握不同題型的解題方法)。當(dāng)你爬過(guò)浮力的山頭后，會(huì)感覺(jué)稍輕松一點(diǎn)。

“功和機(jī)械能”是力學(xué)的最終一章，難度適中，要理解做功的條件(兩個(gè)因素)，嫻熟運(yùn)用功和功率的計(jì)算公式，理解有用功、總功和機(jī)械效率，會(huì)測(cè)量和計(jì)算機(jī)械效率(這也是中考的重點(diǎn)，常在力學(xué)綜合壓軸題中考察)。另外要知道動(dòng)能和勢(shì)能的概念和影響因素，結(jié)合生活實(shí)例理解兩者的相互轉(zhuǎn)化。力學(xué)就學(xué)這么多(涵蓋全部中考力學(xué)考點(diǎn))。

學(xué)習(xí)電學(xué)的同學(xué)開(kāi)頭學(xué)習(xí)“電壓和電阻”，這一章與上一章聯(lián)系緊密，進(jìn)一步解釋了電流的形成緣由(電壓的作用)，要結(jié)合試驗(yàn)體會(huì)電壓表和電流表的區(qū)分，學(xué)會(huì)使用電壓表測(cè)電壓，分清不同電路中電壓表的測(cè)量對(duì)象(這是難點(diǎn)，尤其是后期的一些簡(jiǎn)單電路圖，推斷不太簡(jiǎn)單，留意總結(jié)方法)。通過(guò)試驗(yàn)理解串并聯(lián)電路的電壓和電流特點(diǎn)(這是解決后面電學(xué)題的基本規(guī)律，雖然簡(jiǎn)潔，但很重要!);通過(guò)試驗(yàn)現(xiàn)象理解電阻對(duì)電流的阻礙作用，用掌握變量的方法探究打算電阻大小的因素。親自動(dòng)手把握滑動(dòng)變阻器的特點(diǎn)和使用方法(重點(diǎn))。

“歐姆定律”是學(xué)校電學(xué)的核心內(nèi)容，也是中考電學(xué)考查的重中之重。通過(guò)試驗(yàn)探究理解電流與電壓、電流與電阻之間的關(guān)系(在此基礎(chǔ)上自己總結(jié)出歐姆定律的內(nèi)容)，利用試驗(yàn)現(xiàn)象感知串聯(lián)總電阻和并聯(lián)總電阻的特點(diǎn)，會(huì)結(jié)合串并聯(lián)電路電壓和電流特點(diǎn)，利用歐姆定律分析、推導(dǎo)出串聯(lián)總電阻和并聯(lián)總電阻的公式;學(xué)會(huì)畫(huà)等效電路圖(重要性類(lèi)似于受力分析圖，是解決電學(xué)綜合題的基礎(chǔ))，通過(guò)大量練習(xí)嫻熟運(yùn)用比例式(正比分壓，反比分流等)解題(這是解決電學(xué)壓軸題的“魂”)。另外通過(guò)試驗(yàn)把握“伏安法”測(cè)電阻，并總結(jié)多種測(cè)電阻的方法(每年都考)?！半姽β省边@一章是歐姆定律在生活中的進(jìn)一步運(yùn)用，聯(lián)系生活理解電功(耗的電能)、電功率、額定功率、實(shí)際功率等概念。通過(guò)大量練習(xí)嫻熟把握電功和電功率的計(jì)算公式(包括推導(dǎo)公式)，尤其是額定功率和實(shí)際功率的關(guān)系式(這是中考電學(xué)壓軸題的重點(diǎn)和難點(diǎn));通過(guò)試驗(yàn)(掌握變量)理解焦耳定律;聯(lián)系生活把握平安用電的常識(shí)?！半姾痛拧笔浅?、高中物理的連接，中考分值3到5分，只要求了解幾個(gè)試驗(yàn)現(xiàn)象和記住幾個(gè)試驗(yàn)結(jié)論，不做詳細(xì)分析(這是高中的重點(diǎn)，學(xué)校不做過(guò)多要求)。所以要通過(guò)試驗(yàn)來(lái)了解磁場(chǎng)、電流的磁效應(yīng)、電磁鐵的應(yīng)用、電動(dòng)機(jī)的基本原理、電磁感應(yīng)現(xiàn)象以及發(fā)電機(jī)的基本原理(多考概念辨析，因此要留意區(qū)分，不要混淆)。電學(xué)就學(xué)這么多(涵蓋全部中考電學(xué)考點(diǎn))。

初二下學(xué)期的期末考試，許多區(qū)會(huì)統(tǒng)一命題(比如西城)，對(duì)初二下學(xué)期所學(xué)力學(xué)(或電學(xué))摸底測(cè)試，考試成果全區(qū)排名(一些名校還會(huì)以此成果作為初三簽約的重要參考)，可見(jiàn)這次考試的重要性?？荚嚨膬?nèi)容幾乎掩蓋了全部中考力學(xué)(或電學(xué))考點(diǎn)，學(xué)問(wèn)點(diǎn)多，重點(diǎn)突出，難度系數(shù)一般掌握在0、7左右(對(duì)大多數(shù)考生來(lái)說(shuō)還是有難度的)，所以要求同學(xué)們要高度重視，仔細(xì)備考。成果公布后要仔細(xì)分析試題，找到自己的學(xué)問(wèn)盲點(diǎn)和不足之處，準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

四、中考物理備考——初三上學(xué)期

即使經(jīng)受了學(xué)校物理的第一次大考，許多同學(xué)還是沒(méi)有太多的危機(jī)意識(shí)，暑假過(guò)得很放松?、看到那些暑假還報(bào)班預(yù)習(xí)初三課程的同學(xué)，殊不知你已經(jīng)落在他們后面了?

九月份學(xué)校開(kāi)學(xué)，標(biāo)志著你已經(jīng)是一名初三畢業(yè)生了，離中考只有不到十個(gè)月，這時(shí)多數(shù)同學(xué)開(kāi)頭意識(shí)到中考的重要性，要努力學(xué)習(xí)了，整個(gè)班級(jí)、班級(jí)呈現(xiàn)出一派全民奮斗、你追我趕的景象?由于是新學(xué)期剛開(kāi)頭，你臨時(shí)會(huì)遺忘過(guò)去，信念滿(mǎn)滿(mǎn)，干勁十足。九月份物理的學(xué)習(xí)內(nèi)容因區(qū)域不同會(huì)有差別，比如海淀學(xué)習(xí)“機(jī)械和功、機(jī)械能”(詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)上文)，這是力學(xué)的收尾，也是中考的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也會(huì)成為十一月初期中考試的重要考查內(nèi)容(近50分)，重要性不言而喻;西城學(xué)習(xí)“熱和能”，對(duì)剛學(xué)完的力學(xué)和即將到來(lái)的電學(xué)起到“承上啟下”的作用，包括分子運(yùn)動(dòng)理論、內(nèi)能、比熱容、熱機(jī)等重點(diǎn)學(xué)問(wèn)，雖然難度不大，占中考分值約7分左右，但學(xué)問(wèn)點(diǎn)多，在期末考試中占近25分，所以不能掉以輕心;東城開(kāi)頭進(jìn)入力學(xué)學(xué)習(xí)，從“運(yùn)動(dòng)和力”開(kāi)頭，學(xué)習(xí)質(zhì)量密度、運(yùn)動(dòng)、力、簡(jiǎn)潔機(jī)械等(詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)上文，共占期末統(tǒng)考約25分)。

十月份國(guó)慶長(zhǎng)假，建議海淀區(qū)的同學(xué)要抓住幾天小長(zhǎng)假的珍貴時(shí)間突破力學(xué)壓軸(機(jī)械和功)。其他區(qū)的同學(xué)可以鞏固一下剛學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)，為期中考試提前作預(yù)備。假期過(guò)后，海淀區(qū)的同學(xué)開(kāi)頭進(jìn)入“能及其轉(zhuǎn)化”，學(xué)習(xí)機(jī)械能和內(nèi)能(內(nèi)能占期中考試約20分)，十月底會(huì)進(jìn)入電學(xué)，學(xué)習(xí)“簡(jiǎn)潔電路”，包括電路組裝、電流、電壓、電阻等(占期中考試約30分)。西城區(qū)開(kāi)頭學(xué)習(xí)“電流和電路”、“電壓和電阻”(詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)上文，這兩部分占期末統(tǒng)考25分左右)。東城區(qū)開(kāi)頭學(xué)習(xí)“壓強(qiáng)和浮力”(力學(xué)的‘硬骨頭’，詳細(xì)內(nèi)容見(jiàn)上文，占期末考試近30分)。

進(jìn)入十一月，各區(qū)同學(xué)都在為即將到來(lái)的期中考試做預(yù)備;尤其是海淀區(qū)期中考試(是中考前三次重要考試之一)，由海淀區(qū)教委統(tǒng)一命題，考點(diǎn)掩蓋過(guò)去兩個(gè)月學(xué)習(xí)的內(nèi)容，有力學(xué)的、熱學(xué)的還有電學(xué)的內(nèi)容，學(xué)問(wèn)跨度大，難度不亞于中考，需要復(fù)習(xí)到位，重難點(diǎn)突破，才能取得較好的成果?？荚嚦晒珔^(qū)排名，需要通過(guò)仔細(xì)分析此次考試找到不足，迎頭趕上。其他區(qū)由學(xué)校自行命題，考點(diǎn)幾乎全部掩蓋前兩月所學(xué)內(nèi)容，難度視學(xué)校而定，注意基礎(chǔ)，總體上不會(huì)太難，但由于涉及到全校成果排名，所以仍需仔細(xì)對(duì)待，找出個(gè)人漏洞，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)上，為一月份初三期末區(qū)統(tǒng)考打下好的基礎(chǔ)。

十一月底至十二月份是最忙的時(shí)期，物理學(xué)習(xí)到了關(guān)緊時(shí)期，海淀和西城等區(qū)開(kāi)頭主攻“歐姆定律”和“電功率”(詳細(xì)見(jiàn)上文，共占期末統(tǒng)考約50分內(nèi)容);東城朝陽(yáng)等區(qū)開(kāi)頭學(xué)習(xí)“功和機(jī)械能”、“熱和能”(詳細(xì)見(jiàn)上文，共占期末統(tǒng)考約40分內(nèi)容);這些都是特別重要的主干學(xué)問(wèn)，是中考考查的重中之重。所以千萬(wàn)不能松懈，無(wú)論是課上還是課下，都要花大力氣攻克。假如感覺(jué)自己學(xué)習(xí)有困難，也可以課外輔導(dǎo)鞏固提高。十二月底，課程基本結(jié)束，開(kāi)頭備戰(zhàn)一月統(tǒng)考，此時(shí)應(yīng)留意勞逸結(jié)合，不要過(guò)分疲憊，先把課本和課堂筆記仔細(xì)過(guò)一遍，復(fù)習(xí)遺忘的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，尤其對(duì)不明白的地方，要找老師或同學(xué)準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救。然后多做一些近幾年的一模統(tǒng)考試題，對(duì)考查的內(nèi)容、方式和難易度做到心中有數(shù)。

一月統(tǒng)考的重要性?xún)H次于來(lái)年五月的一?？荚嚕瑥母鲄^(qū)、到各校到各位同學(xué)都特別重視。一月統(tǒng)考針對(duì)九班級(jí)上學(xué)期的內(nèi)容全面有重點(diǎn)地考查，其中海淀、西城、豐臺(tái)、石景山、昌平、順義、通州、門(mén)頭溝、懷柔、平谷、密云、延慶等區(qū)縣主要考查電學(xué);東城、朝陽(yáng)等區(qū)考查力學(xué)。統(tǒng)考成果全區(qū)排名。通過(guò)這次考試，同學(xué)們不僅對(duì)初三上學(xué)期自己的物理學(xué)習(xí)狀況有了更清晰了解，而且還能知道自己在全區(qū)的排名和位置。對(duì)考試試卷要全面，認(rèn)真分析，各個(gè)學(xué)問(wèn)板塊的得分率如何?失分率如何?各個(gè)題型的得分率如何?基礎(chǔ)題能不能保證不丟分，還是馬虎大意丟分嚴(yán)峻(審題!)，選擇題尤其是多選題得分率如何，是否留意答題技巧(不要盲目多選!)，試驗(yàn)探究題得分率不高，緣由在哪?后期如何提高?等等都是需要同學(xué)們仔細(xì)總結(jié)的。

一月底二月初，學(xué)校放假，預(yù)備歡慶春節(jié)了。這對(duì)于初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，卻并不輕松歡樂(lè)，由于離中考不到五個(gè)月了，一些學(xué)校會(huì)在寒假補(bǔ)課提前進(jìn)入第一輪總復(fù)習(xí)，學(xué)校沒(méi)有補(bǔ)課的同學(xué)會(huì)通過(guò)課外輔導(dǎo)班進(jìn)行一輪總復(fù)習(xí)?“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。二月底學(xué)校開(kāi)學(xué)，前一到兩周時(shí)間，海淀和西城等區(qū)會(huì)先把上學(xué)期剩余的內(nèi)容“電和磁”(詳細(xì)見(jiàn)前文)講完。

三月初，全市進(jìn)入總復(fù)習(xí)。真正的中考備考開(kāi)頭了!總復(fù)習(xí)的指導(dǎo)綱領(lǐng)是20__年的考試說(shuō)明(其中對(duì)物理科目的力量要求、考點(diǎn)、考題示例等排列的特別清晰。最好仔細(xì)研讀一下，對(duì)比往年看有何變化)?？倧?fù)習(xí)的挨次因區(qū)、校不同有所差別，總體上先從初二的內(nèi)容開(kāi)頭(比如西城，三月份復(fù)習(xí)力學(xué)，然后是光和熱，最終是電和磁)。這些曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容在老師帶領(lǐng)下像過(guò)電影一樣有清楚的出現(xiàn)在眼前?、、第一階段的復(fù)習(xí)，力求全面，要掩蓋到全部的考點(diǎn)。復(fù)習(xí)時(shí)要留意緊跟老師步伐，最好不要自行其是(這樣很簡(jiǎn)單忽視老師所講的要點(diǎn))，上課更要用心聽(tīng)講，在老師引導(dǎo)下一點(diǎn)一點(diǎn)扎扎實(shí)實(shí)地過(guò)關(guān)，不能蜻蜓點(diǎn)水，也不行盲目求快。復(fù)習(xí)材料以區(qū)里和學(xué)校要求的為主，假如學(xué)有余力可以附帶一到兩本輔導(dǎo)書(shū)(適合北京考生用的書(shū)，如近幾年北京中考模擬試題精選，不要買(mǎi)太多，鋪張錢(qián)，也沒(méi)有用，反而會(huì)亂了陣腳)。還可以翻一翻以前記的筆記，整理的歷次考試的錯(cuò)題本等等。另外要留意的曾經(jīng)做過(guò)的試驗(yàn)，假如不清晰，最好重新進(jìn)試驗(yàn)室再做一遍(效果不錯(cuò)哦)。

初二下學(xué)期的主干學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)至少要一個(gè)月，進(jìn)入四月份，開(kāi)頭復(fù)習(xí)初二剩余的學(xué)問(wèn)(比如光和熱，大約一周)，完了復(fù)習(xí)初三的內(nèi)容(由于時(shí)間間隔不長(zhǎng)，所以許多學(xué)校沒(méi)有時(shí)間過(guò)的太細(xì)，只有大約一周多的時(shí)間，這又證明白“努力要趁早”的老話)，第一輪復(fù)習(xí)到此結(jié)束。四月中旬開(kāi)頭，大多學(xué)校開(kāi)頭綜合練習(xí)，為即將到來(lái)的一?？荚囎鲱A(yù)備。此時(shí)你會(huì)見(jiàn)到傳奇中的一模原題，知道一模考試是怎么考的，各個(gè)學(xué)問(wèn)板塊的分值分布，和難易度等等。通過(guò)做近三年的中考原題和一?？荚囶}，加深對(duì)各個(gè)考點(diǎn)的理解和把握，做到查漏補(bǔ)缺，同時(shí)適應(yīng)第一次將學(xué)校所學(xué)全部物理學(xué)問(wèn)糅合到一塊出題的所謂“大考”。

五月——春暖花開(kāi)，同時(shí)也迎來(lái)了期盼已久的初三一?？荚?。這次考試過(guò)后，同學(xué)們會(huì)以此為依據(jù)填報(bào)志愿，許多重點(diǎn)中學(xué)會(huì)以此為依據(jù)和優(yōu)秀的同學(xué)簽約，從中可見(jiàn)一?？荚嚨闹亓?一模考試由各個(gè)區(qū)自行命題，區(qū)教研員參照去年中考題的指導(dǎo)精神和新考綱的變化命制這份質(zhì)量很高的試題，從中達(dá)到模擬中考、查漏補(bǔ)缺、等級(jí)區(qū)分(指對(duì)各分?jǐn)?shù)段的細(xì)分)的目的。試題樣式、考點(diǎn)分布緊貼中考，難易比例基本與中考接近或略高于中考(個(gè)別區(qū)更難比如西城)。一?？荚嚨某晒容^真實(shí)地反映了你兩年來(lái)的學(xué)習(xí)成果以及兩個(gè)月來(lái)的復(fù)習(xí)成果。同時(shí)也可以清晰自己在全區(qū)的排名(以便于填報(bào)適合自己的學(xué)校)。當(dāng)然成果并不能代表一切，考的好說(shuō)明你學(xué)問(wèn)比較扎實(shí)，但究竟不是中考，不能興奮的太早，而應(yīng)當(dāng)戒驕戒躁，從中看到自己的不足。考的不好可能有多種緣由，心里緊急影響考場(chǎng)發(fā)揮，學(xué)問(wèn)的漏洞造成丟分，或者做題閱歷缺乏沒(méi)能做完就交卷了?等等。不必灰心泄氣，關(guān)緊是要找準(zhǔn)自己的問(wèn)題、病癥所在，利用最終一個(gè)月補(bǔ)上來(lái)。所以塞翁失馬，焉知非福?關(guān)緊在自己怎么想怎么做。一模考試后，學(xué)校老師也會(huì)仔細(xì)思索如何在后期提高同學(xué)的成果，會(huì)針對(duì)性的進(jìn)行二輪復(fù)習(xí)，比如各個(gè)學(xué)問(wèn)版塊的試驗(yàn)探究題總結(jié)歸納(這是近幾年中考的主要失分點(diǎn)，出題變化較大，很難把握)，找到試驗(yàn)題的規(guī)律。再比如對(duì)中考?jí)狠S題專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，以提高最終兩道大題(電學(xué)壓軸題6分和力學(xué)壓軸題7分)的得分率等等。你也要找到自己的弱項(xiàng)，有針對(duì)地專(zhuān)項(xiàng)突破，提高復(fù)習(xí)效率(不能天女散花，不著邊際地復(fù)習(xí))。同時(shí)，學(xué)校會(huì)拿幾個(gè)大區(qū)的一模考題來(lái)訓(xùn)練大家，從側(cè)面發(fā)覺(jué)自己還沒(méi)有留意到的學(xué)問(wèn)點(diǎn)或新題型。你也可以利用這些題針對(duì)自己的弱項(xiàng)有選擇性的重點(diǎn)訓(xùn)練。

六月的二?？荚囀窃谝荒？荚嚨幕A(chǔ)上查缺補(bǔ)漏(通過(guò)這兩次考試，力求全部考點(diǎn)全部掩蓋)，所以盡管不如一模那么重要，仍舊不失為檢查自己漏洞的一劑良藥。二?？荚嚨臉邮胶碗y易比例更加接近中考，一般來(lái)講，會(huì)比一模簡(jiǎn)潔些(出于提升大家的信念考慮)。為使考生不至于過(guò)于緊急，二?？荚嚥辉倥琶瑑H作為參考。通過(guò)兩次模擬考試，你的中考物理成果基本定型。最終兩周的復(fù)習(xí)不必勞累，適當(dāng)放松，回歸課本，保證自己閉著眼睛能把全部的考點(diǎn)按挨次在腦海里串起來(lái)，做到成竹在胸，信念百倍迎接中考!6月24日，“十年磨一劍”，決勝的時(shí)刻最終到來(lái)了!預(yù)祝你馬到功成、中考取得好成果!

制定物理學(xué)習(xí)方案5

背景分析：

對(duì)學(xué)校新定位和進(jìn)展而言，搞好__中學(xué)的高中物理訓(xùn)練具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。我校是現(xiàn)代科技訓(xùn)練特色的三星級(jí)學(xué)校，而物理學(xué)科本身就是一門(mén)科學(xué)性很強(qiáng)的自然科學(xué)，在教學(xué)過(guò)程中如何打好同學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)展思維，挖掘潛力，培育力量是反映學(xué)校特色的一大課題，通過(guò)在物理教學(xué)中的改革實(shí)現(xiàn)學(xué)校品牌豎校的目的。

由于課改的需要，考察方式在原基礎(chǔ)上比以往更注意同學(xué)平常的學(xué)習(xí)經(jīng)受考察，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上將更注意應(yīng)用和拓展以及力量的培育。

高中階段的目標(biāo)在認(rèn)知領(lǐng)域方面規(guī)定學(xué)習(xí)比較全面的物理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)及其應(yīng)用，從物理學(xué)與科學(xué)技術(shù)，人類(lèi)社會(huì)進(jìn)展的關(guān)系這一角度熟悉物理學(xué)的作用。對(duì)人文因素訓(xùn)練提出明確要求。

在操作領(lǐng)域方面提出培育同學(xué)觀看，試驗(yàn)力量，思維力量，自學(xué)力量。初步學(xué)會(huì)科學(xué)地討論物理問(wèn)題，查找物理規(guī)律的方法。對(duì)力量培育和科學(xué)方法訓(xùn)練規(guī)定詳細(xì)要求。

在情意領(lǐng)域方面規(guī)定培育同學(xué)學(xué)習(xí)科學(xué)的.志趣，實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，克服困難，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于探究，樂(lè)觀進(jìn)取的精神。結(jié)合物理教學(xué)進(jìn)行辯證唯物主義訓(xùn)練和愛(ài)國(guó)主義訓(xùn)練。

結(jié)合新課標(biāo)又提出了新的教學(xué)要求：

(1)態(tài)度與價(jià)值觀

通過(guò)對(duì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)展過(guò)程的了解，從物質(zhì)結(jié)構(gòu)和運(yùn)動(dòng)形式的多樣性，空間和時(shí)間對(duì)物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的相關(guān)性，微觀現(xiàn)象的不連續(xù)性，波粒二象性等不同角度，形成對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和物質(zhì)運(yùn)動(dòng)較完整，較深化的熟悉，樹(shù)立辯證唯物主義觀點(diǎn)。

通過(guò)對(duì)科學(xué)進(jìn)展歷程的逐步了解，能夠鑒別科學(xué)與偽科學(xué)，初步樹(shù)立宣揚(yáng)科學(xué)，捍衛(wèi)科學(xué)的責(zé)任感;領(lǐng)悟到懷疑，求真，批判，探究，實(shí)踐，創(chuàng)新是科學(xué)精神的基本要素;理解科學(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一;較全面地熟悉科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)之間的關(guān)系。

通過(guò)合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，養(yǎng)成虛心，踏實(shí)，仔細(xì)的學(xué)風(fēng)，做到勤學(xué)，好問(wèn)，多思，既具有較強(qiáng)的自信念和成就感，能獨(dú)立進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，又擅長(zhǎng)協(xié)調(diào)，組織人際溝通，與他人合作。

(2)學(xué)問(wèn)與技能

通過(guò)較系統(tǒng)的主動(dòng)學(xué)習(xí)，比較深人地理解物理概念，比較全面地把握和應(yīng)用物理規(guī)律，具備探究一般物理問(wèn)題的各項(xiàng)技能。

通過(guò)較嚴(yán)格的試驗(yàn)訓(xùn)練，能夠依據(jù)試驗(yàn)?zāi)康?，嫻熟地選擇，使用基本測(cè)量?jī)x器和試驗(yàn)裝置，合理支配試驗(yàn)步驟，規(guī)范，嫻熟地組裝和調(diào)試設(shè)備，正確完成試驗(yàn)操作，并能排解簡(jiǎn)潔的試驗(yàn)故障。

通過(guò)了解物理學(xué)問(wèn)的形成過(guò)程和科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)展，正確熟悉物理學(xué)在人類(lèi)文明進(jìn)步和現(xiàn)代社會(huì)進(jìn)展中的重要作用，較全面地理解科學(xué)，技術(shù)和社會(huì)之間的關(guān)系。

通過(guò)信息技術(shù)與物理學(xué)的整合，能夠從多種渠道收集