二年級(jí)上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-面對(duì)學(xué)習(xí)困難 全國通用

二年級(jí)上冊心理健康教育教學(xué)設(shè)計(jì)-面對(duì)學(xué)習(xí)困難一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，目標(biāo)如下：幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到面對(duì)學(xué)習(xí)困難的心態(tài)和方法；理解學(xué)習(xí)困難的原因，以及如何克服困難；培養(yǎng)學(xué)生積極、樂觀、主動(dòng)、自信的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法；提高學(xué)生的自我調(diào)節(jié)能力和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。二、教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)困難的原因；解決學(xué)習(xí)困難的方法；學(xué)習(xí)困難心態(tài)的改變；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入（5分鐘）通過簡單的導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣?？梢允褂靡韵路椒ǎ悍乓欢斡腥さ囊魳?，讓學(xué)生跟著節(jié)奏拍手或鼓掌，疏通情緒；介紹故事人物，讓學(xué)生在自然、平和的氛圍中了解學(xué)習(xí)困難；顯示照片或畫像，讓學(xué)生觀察并回答問題，激發(fā)學(xué)生的注意力。2.學(xué)習(xí)困難的原因（10分鐘）通過展示學(xué)習(xí)困難的實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)困難的原因是很多的。可以使用以下方法：分組小組討論，讓每個(gè)小組展示他們的發(fā)現(xiàn)；班級(jí)討論，每個(gè)小組選擇代表發(fā)言；教師給出學(xué)習(xí)困難的原因，并引導(dǎo)學(xué)生討論。3.解決學(xué)習(xí)困難的方法（20分鐘）通過講解小學(xué)生如何解決學(xué)習(xí)困難，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到解決學(xué)習(xí)困難的方法是多種多樣的。可以使用以下方法：分組小組討論，讓每個(gè)小組展示他們的發(fā)現(xiàn)；班級(jí)討論，每個(gè)小組選擇代表發(fā)言；教師給出學(xué)習(xí)困難的解決方法，并引導(dǎo)學(xué)生討論。4.學(xué)習(xí)困難心態(tài)的改變（15分鐘）通過講解如何改善心態(tài)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到改變學(xué)習(xí)困難的心態(tài)是重要的。可以使用以下方法：展示一張悲觀與積極的面孔照片，讓學(xué)生分別對(duì)比兩種不同的心態(tài)，并討論；放一段有趣的音樂，讓學(xué)生跟著節(jié)奏舞蹈，疏通情緒；分配小組制作畫面信息卡片，學(xué)生在小組中討論，加深對(duì)比。5.激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（10分鐘）通過講解如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣很重要，可以使用以下方法：教師唱一首歌或者念一首詩，創(chuàng)造輕松愉悅的氛圍；展示一些有趣的學(xué)習(xí)視頻或者圖片，讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)也可以很有樂趣；分配小組制作學(xué)習(xí)興趣的海報(bào)，讓學(xué)生在小組中討論，加深認(rèn)識(shí)。6.總結(jié)（5分鐘）教師讓學(xué)生總結(jié)課程的要點(diǎn)，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，潛移默化地形成一定的學(xué)習(xí)心理。四、課后延伸教師可以布置一些課后作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)的內(nèi)容更加深入地學(xué)習(xí)，掌握所學(xué)重點(diǎn)，鞏固所學(xué)知識(shí)，擴(kuò)展學(xué)術(shù)思維，包括：小組討論解決學(xué)習(xí)困難的實(shí)例；家庭討論