【統(tǒng)編】五年級下冊語文單元重點(diǎn)知識總結(jié)歸納

【統(tǒng)編】五年級下冊語文單元重點(diǎn)知識總結(jié)歸納部編版小學(xué)五年級期末復(fù)習(xí)資料單元重點(diǎn)知識梳理目錄第一單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音在這個考點(diǎn)中，學(xué)生需要掌握一些常用字的讀音，例如“鳥”、“鼻”、“腳”等等?？梢酝ㄟ^聽讀練習(xí)來加深記憶。考點(diǎn)二：詞語聽寫這個考點(diǎn)要求學(xué)生聽寫老師或錄音中的詞語。建議學(xué)生在平時多進(jìn)行聽寫練習(xí)，提高聽寫能力?？键c(diǎn)三：詞語積累學(xué)生需要積累一些常用的詞語，例如“慷慨”、“勇敢”、“溫柔”等等?？梢酝ㄟ^朗讀、背誦等方式來記憶?？键c(diǎn)四：句子賞析學(xué)生需要理解并分析一些經(jīng)典句子，例如“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還”等等?？梢酝ㄟ^閱讀、討論等方式來加深理解?？键c(diǎn)五：背誦、默寫學(xué)生需要背誦一些經(jīng)典詩句、古文段落等，同時也需要進(jìn)行默寫練習(xí)，鞏固記憶?？键c(diǎn)六：課文理解學(xué)生需要深入理解課文內(nèi)容，包括主旨、情節(jié)、人物等等?？梢酝ㄟ^閱讀、討論等方式來加深理解?？键c(diǎn)七：日積月累這個考點(diǎn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生需要通過日積月累的方法來積累語言知識，例如閱讀、寫作、聽力等等。第二單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音在這個考點(diǎn)中，學(xué)生需要掌握一些常用字的讀音，例如“猴”、“鵝”、“蝴蝶”等等?？梢酝ㄟ^聽讀練習(xí)來加深記憶?？键c(diǎn)二：詞語聽寫這個考點(diǎn)要求學(xué)生聽寫老師或錄音中的詞語。建議學(xué)生在平時多進(jìn)行聽寫練習(xí)，提高聽寫能力。考點(diǎn)三：詞語積累學(xué)生需要積累一些常用的詞語，例如“歡快”、“憂郁”、“懶惰”等等?？梢酝ㄟ^朗讀、背誦等方式來記憶?？键c(diǎn)四：古詩積累學(xué)生需要積累一些古詩詞，例如“靜夜思”、“登高”、“江雪”等等?？梢酝ㄟ^背誦、默寫等方式來記憶?？键c(diǎn)五：課文理解學(xué)生需要深入理解課文內(nèi)容，包括主旨、情節(jié)、人物等等?？梢酝ㄟ^閱讀、討論等方式來加深理解。考點(diǎn)六：名著知識學(xué)生需要了解一些名著的內(nèi)容，例如《西游記》、《紅樓夢》、《三國演義》等等。可以通過閱讀、討論等方式來加深理解?？键c(diǎn)二：詞語辨析..................................................15考點(diǎn)三：詞語積累..................................................15考點(diǎn)四：句子理解..................................................16考點(diǎn)五：課文理解..................................................16考點(diǎn)六：單元知識鏈接..............................................17本文主要介紹了三個單元的考點(diǎn)梳理，分別是第三單元、第四單元和第五單元。其中第三單元的考點(diǎn)包括字音、詞語聽寫、詞語積累、漢字的演變、課文理解和單元知識鏈接。第四單元的考點(diǎn)包括字音、詞語聽寫、背誦、默寫、句子理解、課文理解和單元知識鏈接。第五單元的考點(diǎn)包括字音、詞語辨析、詞語積累、句子理解、課文理解和單元知識鏈接。在第三單元中，字音、詞語聽寫和課文理解是重點(diǎn)考點(diǎn)，需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)。漢字的演變也是需要注意的考點(diǎn)之一。在第四單元中，背誦、默寫和句子理解是需要重點(diǎn)掌握的考點(diǎn)。在第五單元中，詞語辨析和課文理解是需要注意的考點(diǎn)之一。需要注意的是，每個單元中都有單元知識鏈接的考點(diǎn)，這需要我們將之前學(xué)過的知識與本單元的知識進(jìn)行聯(lián)系，加深對知識的理解和掌握?？傊瑢τ诿總€單元的考點(diǎn)，我們需要有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)和練習(xí)，加強(qiáng)對知識的掌握和理解，以取得更好的成績。（名校內(nèi)部資料，作者：言念君）本文為考點(diǎn)梳理，旨在幫助學(xué)生更好地掌握第六、第七單元的重點(diǎn)考點(diǎn)。以下將分別從字音、詞語聽寫、詞語積累、句子賞析、背誦、默寫和課文理解七個方面進(jìn)行梳理。第六單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音本單元的字音考點(diǎn)主要集中在多音字和同音字上，例如“夕陽”和“西洋”、“鄰居”和“臨時”。學(xué)生需要注意這些字的區(qū)別，以免在聽寫或閱讀中出現(xiàn)混淆的情況?？键c(diǎn)二：詞語聽寫本單元的詞語聽寫重點(diǎn)在于掌握一些常用的生活用語，例如“打招呼”、“過日子”、“掃地”等。學(xué)生需要注意這些詞語的正確拼寫和發(fā)音。考點(diǎn)三：詞語積累本單元的詞語積累重點(diǎn)在于掌握一些常用的形容詞和副詞，例如“美麗”、“舒適”、“慢慢地”等。學(xué)生需要注意這些詞語的用法和搭配。考點(diǎn)四：句子賞析本單元的句子賞析重點(diǎn)在于理解文章的主旨和情感表達(dá)，例如“夕陽無限好，只是近黃昏”這句話表達(dá)的是對時光流逝的感慨。學(xué)生需要注意理解句子的含義和作者的情感?？键c(diǎn)五：背誦、默寫本單元的背誦、默寫重點(diǎn)在于掌握一些常用的成語和名言警句，例如“一日三省吾身”、“知足常樂”等。學(xué)生需要注意掌握這些語言表達(dá)的含義和用法?？键c(diǎn)六：課文理解本單元的課文理解重點(diǎn)在于理解文章的主旨和情感表達(dá)，例如“夕陽無限好，只是近黃昏”這句話表達(dá)的是對時光流逝的感慨。學(xué)生需要注意理解文章的含義和作者的情感。第七單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音本單元的字音考點(diǎn)主要集中在多音字和同音字上，例如“鳥巢”和“撓癢”、“拔河”和“跋涉”。學(xué)生需要注意這些字的區(qū)別，以免在聽寫或閱讀中出現(xiàn)混淆的情況。考點(diǎn)二：詞語聽寫本單元的詞語聽寫重點(diǎn)在于掌握一些常用的動詞和名詞，例如“翻滾”、“瞪眼”、“腳印”等。學(xué)生需要注意這些詞語的正確拼寫和發(fā)音。1.易混的詞語揮（huī）手揚(yáng)（yáng）眉揮huī（揮手）揚(yáng)yáng（揚(yáng)眉）2.生僻的詞語翩翩（piānpiān）公子（gōngzǐ）悠悠（yōuyōu）3.常用的詞語喜怒哀樂（xǐnùāilè）春夏秋冬（chūnxiàqiūdōng）百年好合（bǎiniánhǎohé）考點(diǎn)三：詞語積累1.動詞躲避（duǒbì）維護(hù)（wéihù）轉(zhuǎn)化（zhuǎnhuà）2.形容詞蒼白（cāngbái）狼狽（lángbèi）萎靡（wěimǐ）3.名詞脈搏（màibó）麻煩（máfan）元素（yuánsù）考點(diǎn)四：背誦、默寫1.名言警句讀書破萬卷，下筆如有神。2.詩詞歌賦床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3.段落摘抄人生自古誰無死，留取丹心照汗青?？键c(diǎn)五：含義深刻的句子1.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。2.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。3.海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。考點(diǎn)六：課文理解1.文章大意本文主要講述了一個人在追求自由的過程中，經(jīng)歷了許多挫折和磨難，但最終獲得了真正的自由。2.重點(diǎn)細(xì)節(jié)他曾經(jīng)被囚禁在監(jiān)獄中，但他并沒有放棄對自由的追求。3.深層含義文章通過一個人的經(jīng)歷，告訴我們追求自由的路上會有許多困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈，最終一定能夠獲得真正的自由?？键c(diǎn)七：日積月累1.每日背誦一段經(jīng)典詩詞。2.每周閱讀一本名著，記錄讀書筆記。3.每月聽一場音樂會或觀看一場演出，提高藝術(shù)修養(yǎng)。修飾詞：密密縫動詞：擔(dān)心歸來遲延改寫：母親手中拿著針線，為游子縫制衣服。在離別前，她小心翼翼地縫制，擔(dān)心兒子回來的時候會遲遲歸來。2.散文夏日田野[清]林語堂夏天的田野，是一幅五彩繽紛的圖畫。綠色的稻田和玉米地，金黃的麥田和高粱地，紅艷艷的花田和菜地，藍(lán)藍(lán)的天空和碧綠的河流，構(gòu)成了一幅美麗的田園風(fēng)光。修飾詞：五彩繽紛、美麗的田園風(fēng)光動詞：構(gòu)成改寫：夏天的田野，如同一幅五彩繽紛、美麗的畫卷。綠色的稻田和玉米地、金黃的麥田和高粱地、紅艷艷的花田和菜地，以及藍(lán)藍(lán)的天空和碧綠的河流相互交織，構(gòu)成了這幅美麗的田園風(fēng)光。3.名著《紅樓夢》[清]曹雪芹夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。修飾詞：夜闌、鐵馬冰河動詞：聽、入夢改寫：夜深人靜，我躺在床上，傾聽著風(fēng)聲和雨聲。在夢中，我仿佛穿越了冰河，騎著鐵馬，進(jìn)入了一個神奇的世界。誰說小草沒有心，它也能感受到春天的陽光。這句詩歌表達(dá)了即使微小的生命也能感受到春天的溫暖。以下是幾句思鄉(xiāng)的名句：-在異鄉(xiāng)漂泊的人，在每個佳節(jié)倍感思念親人。-春天的草又綠了，王孫是否會回來？-飛舞的花瓣輕盈如夢，無盡的細(xì)雨像是憂愁。本考點(diǎn)主要涉及漢字音的考試。需要注意的是易混淆的多音字，如“擂”和“泊”，以及容易讀錯的字，如“幔子”，“遂心”，“弓弩”，“踉蹌”和“抓耳撓腮”等。以下是需要聽寫的詞語：-妒忌、曹操、都督、委托、遮住、水寨、擂鼓、吶喊、插滿、饑渴、碗碟、榜文、手杖、申請、兼顧、熟悉、肋骨、拖著、墜下、胸膛、景陽岡。請注意不要寫錯這些詞語。以下是需要積累的詞語：-客官、印信、伙計(jì)、郎中、客舍、貨郎、墨客、篩酒。還有一些人物和綽號，如及時雨——宋江，玉麒麟——盧俊義，智多星——吳用，黑旋風(fēng)——李逵，豹子頭——林沖，入云龍——公孫勝，行者——武松，浪里白條——張順。以下是一些歇后語：-劉備借荊州——有借無還，豬八戒見高小姐——改換了頭面，宋江上梁山——官逼民反，豬八戒照鏡子——里外不是人，李逵打宋江——過后賠禮，張飛穿針——大眼瞪小眼，徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)，諸葛亮借東風(fēng)——巧用天時。這首詩歌《鳥鳴澗》出自唐代詩人王維之手。它描繪了春天的山水和鳥兒的鳴叫，表現(xiàn)了大自然的美麗和生命的活力?！恫荽杓分v述了諸葛亮巧妙地借箭的故事，贊揚(yáng)了他的才能和胸懷?！毒瓣枌穭t描述了武松打死猛虎的英勇事跡，突出了他的勇武和機(jī)智?！逗锿醭鍪馈穭t講述了石猴成為猴王的故事，表現(xiàn)了它的活潑可愛和敢作敢為的個性。外甥打燈籠，照舊；舅梁山泊軍師，無用。孔夫子搬家，凈是書；四月的冰河，開動了。咸菜燒豆腐，有鹽在先；隔著門縫吹喇叭，鳴聲在外。漢字字體的演變過程，按時代和字體的對應(yīng)，大體上可以分為六種字體，具體如下：形成時代代表性文字主要載體商周甲骨文（龜甲、獸骨）、春秋、戰(zhàn)國金文（青銅器、石）、秦小篆（石）、漢隸書（竹簡、帛）、魏晉楷書（東漢末年行草帛、紙）?！蹲种i七則》中根據(jù)字的形狀、拆字解意和會意等方法猜字謎。《有趣的諧音》中有六組歇后語，這類歇后語是利用同音字或近音字相諧，由原來的意義引申出所需要的另一種意義。形聲字是指漢字的一種造字方式，表示意符（形旁）和表示聲音類別的聲符（聲旁）組合而成。漢字已經(jīng)有三四千年的歷史，漢字的演變從甲骨文開始，經(jīng)過了金文、小篆、隸書、楷書等字體的發(fā)展演變過程。甲骨文一般刻在龜甲和獸骨上，我國文化領(lǐng)域中研究甲骨文的學(xué)科叫“甲骨學(xué)”。制定國家通用語言文字法的必要性有：一是有利于語言文字的社會應(yīng)用；二是有利于各民族之間的交往；三是有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國家統(tǒng)一?！蛾P(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》是一則研究報(bào)告，研究報(bào)告的內(nèi)容一般包含四個部分：問題的提出、研究方法、資料整理、研究結(jié)論。漢字是音、形、義三結(jié)合的表意字，從結(jié)構(gòu)規(guī)律上分析，漢字主要有六種形式：象形、會意、形聲、指事、轉(zhuǎn)注、假借。（名校內(nèi)部資料）（作者：言念君）3.《軍神》一文講述了德國醫(yī)生沃克為劉伯承將軍開刀摘除壞死的眼球的故事，高度贊揚(yáng)了劉伯承將軍具有鋼鐵般的毅力和大無畏的革命精神。4.《清貧》一文記述了方志敏被俘后，國方兵士向他索要錢財(cái)?shù)那榫啊Ｍㄟ^對人物的動作、神態(tài)等描寫，體現(xiàn)出國方兵士兇殘、貪婪的特點(diǎn)，也展現(xiàn)了方志敏淡定、鎮(zhèn)定自若以及對國方兵士的輕視?？键c(diǎn)六：單元知識鏈接表現(xiàn)愛國情感的詩句：1.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。——李清照2.捐軀赴國難，視死忽如歸。——曹植3.人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜?.茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！謩t徐第五單元考點(diǎn)梳理考點(diǎn)一：字音在字音方面，易混的多音字包括“扎”、“屏”、“監(jiān)”、“?！钡?，而易讀錯的字則有“揪住”、“顴骨”、“鑄就”、“揩油”等?？键c(diǎn)二：詞語聽寫需要聽寫的詞語包括摔跤、剃頭、摟抱、依仗、鞭子、撓頭、傷疤、監(jiān)生、侄子、喉嚨、刷漿、師傅、木桶、包袱、蘸漿、發(fā)怔、屏障、芝麻、神圣、侵犯、轟然、難堪、發(fā)傻、捏住、腮幫子、冷絆子、扳手腕、揩眼淚、手疾眼快、露餡兒、精神抖擻、膀大腰粗、仰面朝天、半信半疑、派頭十足、天衣無縫等。考點(diǎn)三：詞語積累在量詞方面，需要掌握的有“塊”、“盞”、“身”、“莖”、“筆”、“面”等。在動詞方面，需要掌握的有“欺負(fù)”、“鼓著”、“鑄成”、“伸著”、“揩揩”、“伴著”、“和著”、“打開”、“搜索”等。考點(diǎn)四：句子理解第一句話描寫了嚴(yán)監(jiān)生的神態(tài)和動作，表現(xiàn)了他內(nèi)心的焦急和吝嗇、愛財(cái)?shù)奶攸c(diǎn)。第二句話則描寫了刷子李刷墻時的情景，表現(xiàn)了他的技藝高超和自信?？键c(diǎn)五：課文理解在《人物描寫一組》這篇課文中，通過對小嘎子、祥子和嚴(yán)監(jiān)生三個人物的細(xì)節(jié)描寫，刻畫出了他們的不同特點(diǎn)。而《刷子李》則以刷子李的高超手藝為話題，通過一件小事展現(xiàn)出他的人格魅力和技藝水平。物質(zhì)的技能和智慧是通過勤奮學(xué)習(xí)和不斷挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、完善自己來獲得的。只有具備本事，才能獲得尊嚴(yán)。在寫人物時，首先要選擇最能表現(xiàn)人物特點(diǎn)的典型事件，把它寫得具體。其次，可以通過細(xì)致描寫人物的外貌、動作、語言、心理、神態(tài)等多種方式來表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，使人物形象更加鮮活。還可以通過描述周圍人的反應(yīng)或周圍環(huán)境來間接寫出人物的特點(diǎn)。在字音方面，需要注意易混的多音字和易讀錯的字，如“晃”和“晃”，“?！焙汀懊保皩ⅰ焙汀皩ⅰ?，“橫”和“橫”。還要注意詞語的搭配，如“滿意地笑”、“好奇地問”、“胸有成竹地說”、“興致勃勃地猜測”。在句子賞析方面，可以運(yùn)用夸張的手法和破折號等標(biāo)點(diǎn)符號來達(dá)到轉(zhuǎn)折的效果，使文本更加生動有趣。同時，也要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度。1.《自相矛盾》講述了一個楚國商人夸耀自己的矛和盾的威力，但當(dāng)別人問他用自己的矛刺自己的盾會發(fā)生什么時，他卻無法回答。這個故事通過夸張手法強(qiáng)調(diào)了時間的長久，告訴我們說話和辦事要實(shí)事求是，不能違背客觀規(guī)律。2.《田忌賽馬》講述了齊國大將田忌在孫臏的幫助下調(diào)換馬的出場順序，從而贏得了齊威王的比賽。這個故事告訴我們要善用自己的長處，規(guī)避自己的短處，在競爭中獲勝。3.《跳水》描寫了船長的兒子為了追回被猴子拿走的帽子，走上桅桿頂端最高的橫木。在萬分危急的時刻，船長命令兒子跳水，使他轉(zhuǎn)危為安。這件事告訴我們遇到問題先要冷靜地想辦法，不能憑一時沖動行事。這些故事通過夸張手法強(qiáng)調(diào)了人生的道理和價(jià)值觀，對我們的成長和人生觀有著積極的引導(dǎo)作用。1.夜幕降臨，犬吠聲漸息，牛羊低聲嘶鳴，馬兒停止了踢馬房的板門。沉睡的牲畜，靜默的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔在微弱地閃爍著光芒。2.在金色的夕陽下，田野、沙漠和尼羅河的水都泛著金光，古老的金字塔看起來就像是用純金鑄造的一樣。3.《威尼斯的小艇》描繪了小艇作為威尼斯重要的交通工具，展示了小艇的外觀、船夫高超的駕駛技術(shù)和小艇在城市中的重要作用，表達(dá)了作者對威尼斯美麗風(fēng)光的熱愛。4.《牧場之國》生動地描繪了荷蘭牧場白天和夜晚的景象，展現(xiàn)了荷蘭牧場風(fēng)光的動靜之美，表達(dá)了作者對荷蘭的贊美之情。5.《金