主題班會活動方案簡單版（三篇）

第8頁共8頁主題班會活?動方案簡單?版活動目?的：(1?)通過活動?，讓學(xué)生知?道水是人類?生存的資源?。(2)?明確節(jié)約用?水是我們每?個公民應(yīng)盡?的義務(wù)。?(3)學(xué)會?做一些力所?能及的節(jié)約?用水的生活?小事?；?動流程一?、活動開始?：(請出主?持人)今?天老師想請?同學(xué)們組織?召開一次《?節(jié)約用水》?主題班會，?號召大家都?來節(jié)約用水?，好不好??讓我們用熱?烈的掌聲請?出我們的班?委。二、?學(xué)生組織開?展活動1?.談話導(dǎo)入?(主持人：?同學(xué)們，說?到水，大家?都非常熟悉?，在我們的?日常生活中?處處都有它?的身影，它?是我們生存?的必需品。?同學(xué)們說說?，你們都知?道哪些地方?需要水?)?2.創(chuàng)設(shè)?情景，明理?導(dǎo)行主持?人：它對我?們用處可大?了。學(xué)生?甲：(戴上?頭飾)我是?一棵小草，?有了水的滋?潤，我挺起?了我的腰桿?，你看我多?開心啦!?學(xué)生乙：(?戴上頭飾)?我嘛，大家?都認(rèn)識我。?我是一只小?燕子，無論?是在偏僻的?農(nóng)村還是無?人的曠野，?到處都可以?喝到水，你?看我長得多?壯呀!學(xué)?生丙、丁：?小狗、花兒?(略)主?持人：聽了?這幾位朋友?的自述，你?想到什么??同學(xué)們在小?組內(nèi)交流一?下吧!學(xué)?生：“水的?用處真大。?”“我們生?活離不開它?”。“因為?有了水，才?有了這如詩?如畫的美麗?景色”……?主持人：?如果沒有了?水，同學(xué)們?想想看，那?我們的生活?將會是一個?什么樣子??學(xué)生：“?沒有了水，?花草樹木長?不了。”“?沒有水，我?們?nèi)祟惢畈?了?！薄皼]?有水，世界?上就沒有動?植物”……?主持人：?水是我們生?活的必需品?，我們應(yīng)該?好好節(jié)約它?，對不對??但是呀，在?我們身邊卻?時常有這樣?的事發(fā)生…?…(1)?學(xué)生甲：上?場表演“用?水后水龍頭?不關(guān)，讓水?嘩嘩地流著?。”(2?)學(xué)生乙：?表演“洗手?時把水龍頭?開得很大，?讓水白白地?流掉?！?主持人：真?是令人心酸?哪，看到這?樣的現(xiàn)象，?你會怎么想??怎么做??學(xué)生：“?阻止他們的?行為”、“?上前把它關(guān)?好”、“跟?他們講道理?”……學(xué)生?上前表演。?主持人：?在你們身邊?，有沒有類?似的事情發(fā)?生呢?學(xué)?生：“水龍?頭沒關(guān)緊”?，“用水時?水量很大”?……主持?人：這些行?為都是很不?好的，他?們隨意地浪?費(fèi)水，真是?讓我觸目驚?心，本來我?們的淡水資?源就非常有?限，許多人?還不注意節(jié)?約用水。我?們真應(yīng)該從?自我做起，?從現(xiàn)在做起?，杜絕那些?浪費(fèi)水的現(xiàn)?象，那么我?們怎么樣才?能有效地利?用現(xiàn)有的淡?水資源呢??3.你有?什么節(jié)約用?水的好辦法?嗎?(小?組討論，制?定節(jié)水金點?子)我有?個主意，單?靠我們的力?量是不夠的?，我們發(fā)出?倡議，讓全?社會的人們?都來節(jié)約用?水，好不好??4、出?示倡議書?倡議書親?愛的同學(xué)們?，朋友們：?水是我們的?親密伙伴，?我們的生活?離不開它，?讓我們行動?起來，節(jié)約?用水。我們?要做到：?(1)用完?水，及時關(guān)?緊水龍頭。?(2)用?水時，盡量?不把水路開?得太大。?(3)能循?環(huán)用的水盡?量循環(huán)用。?(比如：洗?完菜的水可?以用來澆花?。)(4?)看見浪費(fèi)?水的行為，?積極制止。?5、學(xué)習(xí)?一首兒歌(?別讓龍頭留?眼淚)一?滴水，一個?點，一只?螞蟻喝一年?;十滴水?，一條線，?兩只螞蟻?能劃船。?小朋友，不?浪費(fèi)，別?讓龍頭淚漣?漣。師：?通過這節(jié)課?的學(xué)習(xí)你學(xué)?到了什么，?今后打算怎?樣做呢??結(jié)束語：同?學(xué)們，水是?生命的源泉?，沒有水就?沒有生命!?我們不但自?己要節(jié)約用?水還要向你?身邊的人宣?傳節(jié)水的好?辦法，讓所?有的人都能?珍惜水源，?愛護(hù)環(huán)境，?最后老師送?給你們一句?話：“珍惜?水資源，讓?我們的世界?更美!”?主題班會活?動方案簡單?版（二）?一、活動目?的1、通?過活動，讓?學(xué)生了解和?掌握更多的?安全常識、?自護(hù)知識，?樹立自護(hù)意?識。2、?活動中學(xué)生?通過自己參?與、自主體?驗、自我感?受，從而養(yǎng)?成良好的品?德，有利于?他們的健康?成長。二?、活動準(zhǔn)備?1、讓同?學(xué)們認(rèn)真學(xué)?習(xí)安全知識?和自護(hù)技能?。2、組?織學(xué)生排演?小品。3?、選好及訓(xùn)?練班會主持?。三、活?動過程主?持人：同?學(xué)們，祖國?的未來屬于?我們，我們?未來的生活?將是多么美?好。但是，?生活中還有?許多需要我?們注意的事?情，我們需?要增強(qiáng)自我?保護(hù)的能力?。據(jù)統(tǒng)計，?去年，我國?有____?萬多名中小?學(xué)生因食物?中毒、溺水?、交通事故?等導(dǎo)致非正?常死亡。同?學(xué)們們，面?對危險和困?難，我們該?怎么辦?讓?我們行動起?來，學(xué)習(xí)和?掌握自護(hù)自?救的知識，?團(tuán)結(jié)起來，?互幫互助，?從容地面對?危險和挑戰(zhàn)?，讓我們與?自護(hù)相伴，?與平安同行?!(一)?“自護(hù)”能?力表演和知?識競賽：?1.舞蹈小?品《我們?nèi)?郊游》事?故：效游途?中，一位同?學(xué)不小心擦?傷了，怎么?辦呢?—現(xiàn)?場請同學(xué)提?出解決辦法?。處理方?法：先用鹽?水沖洗傷面?，再用消毒?棉球扶干，?而后用碘酒?涂擦傷面，?再用酒精球?涂擦。輕者?不必包扎，?重者蓋上清?毒紗布包扎?。包扎最常?用方法是把?繃帶的尾端?對半剪開，?而后打結(jié)。?(2)不?小心碰到一?根帶電的電?線，怎么辦?呢在這危急?關(guān)頭，孩子?們用自己的?聰明智慧解?決了問題，?保護(hù)了自己?。急救辦?法：用木棍?將觸電者挑?開。(要注?意，不能用?手直接去拉?觸電者的身?體，以免傳?電。)(?3)(繼續(xù)?表演)：郊?游中一個同?學(xué)不小心燙?傷了手……?處理方法?：對輕度的?燙傷，可用?清潔的油類?、醬油或牙?膏，涂抹在?傷面上。?(4)天氣?太炎熱了，?在回家的路?上，一位同?學(xué)發(fā)生中暑?。救護(hù)方?法：立即將?病人抬到陰?涼的地方，?讓患者仰臥?，解開衣扣?，可同時用?扇子扇風(fēng)，?幫助散熱。?可用清涼油?擦患者的太?陽穴，也可?用涼水輕輕?地噴灑。?(5)回到?家中，亮亮?發(fā)現(xiàn)奶奶因?煤氣中毒而?躺在地上，?他連忙用學(xué)?校學(xué)到的急?救辦法對奶?奶進(jìn)行急救?。搶救方?法：將病人?立即移到空?氣流通的地?方，同時打?開門窗，解?開衣服的扣?子，再給病?人喝點醋，?最后撥打急?救電話“1?20”(?二).知識?問答(1?)我國把每?年的哪一天?定為“全國?中小學(xué)生安?全教育日”?(2)路?口的交通指?揮信號有哪?些(3)?如果因不慎?，你身上被?火燃著，你?是順風(fēng)跑，?還是逆風(fēng)跑?(4)如?果你在炒菜?時，油鍋突?然起火，在?你面前放有?三種東西：?鍋蓋、滅火?器和水，你?采用哪種方?法處理(?5)剛吃過?晚飯，亮亮?就吵著要爸?爸帶他去游?泳，這樣對?嗎為什么?(三)主持?人：同學(xué)?們都很聰明?，面對危險?的時候，懂?得自救自護(hù)?。當(dāng)我們獨(dú)?自在家的時?候，安全知?識也不能少?，請看《家?庭ab劇》?—小品表?演：劇2?c1：(讀?白)好大一?個家，我獨(dú)?自一個人，?爸爸媽媽都?上班，我可?自由啦!?(高興地跳?)我打開電?視機(jī)，唉，?都不好看—?(這時，傳?來敲門聲)?誰呀?d?：我，你李?叔叔。c?1：李叔叔?，怎么沒聽?爸爸說過呀?!d：噢?，我是新來?的，時間不?長，是你爸?爸讓我來拿?東西的。[?1][2]?c1：(?開門，讓d?進(jìn)來)d?：(左看右?看)小朋友?，你一個人?在家呀??c1：(倒?茶)叔叔請?喝茶，我爸?爸讓你來拿?什么東西??d：(嘿?嘿一笑)來?……拿—錢?。c1：?(大吃一驚?)d：(?拿出小刀，?恐嚇道)不?準(zhǔn)喊叫，不?然的話，我?要你的小命?，動作快點?。c1：?(乖乖地到?抽屜去拿錢?給d)下?面，我們再?來看看b劇?中另外一個?同學(xué)是怎樣?做的。小?品表演：劇?3c2：?(讀白)多?么快樂的星?期天，我獨(dú)?自一個人在?家，所有作?業(yè)已做完，?這可真開心?呀。(打開?電視機(jī))唉?，都不好看?—(這時，?傳來敲門聲?)誰呀??d：我，你?李叔叔。?c2：李叔?叔，怎么沒?聽爸爸說過?呀?d：?噢，我是新?來的，時間?不長，是你?爸爸讓我來?東西的。?c2：(動?腦筋想)既?然是我爸爸?讓你來的，?那你說我爸?爸是什么樣?兒。d：?嗯，嘴巴大?大的，眼睛?圓圓的，鼻?子高高的，?這樣。c?2：有絡(luò)腮?胡子嗎??d：沒有。?c2：戴?眼鏡了嗎??d：戴了?。c2：?哦，你是來?拿公文包的?吧。d：?是的。c?2：那你等?著，我去拿?。d：哎?，你開門呀?!c2：?(走到一邊?)哼，肯定?是個冒牌的?，我爸爸從?不戴眼鏡，?而且，今天?早晨我明明?看見他拿著?公文包上門?的，讓他等?著吧，他要?是再叫呀，?我就撥11?0。師問?：看了這兩?個表演后，?你認(rèn)為哪一?次的同學(xué)做?得對呢?對?在哪里?如?果的情況發(fā)?生在你身上?你會怎樣做?呢?(小組?討論后，指?名匯報)?小結(jié)：獨(dú)自?在家時，生?人敲門別理?他，是熟人?敲門還要多?答答話，剛?才a劇中的?小朋友就吃?了這個虧。?冒牌“叔叔?”被抓去了?，真令人高?興，這樣的?喜事，真該?放串鞭炮，?慶賀慶賀。?(三)結(jié)?束語時代?召喚跨世紀(jì)?人才，而跨?世紀(jì)人才首?先要學(xué)會生?存。同學(xué)們?，別忘了，?日常生活中?一定要注意?安全，學(xué)會?保護(hù)自己，?讓我們戴上?“自護(hù)”小?獎?wù)?，邁出?通向___?_世紀(jì)的起?跑線;讓所?有的孩子們?天天快樂，?日日平安。?主題班會?活動方案簡?單版（三）?主持人:?隊員們說得?多好：“誠?實是力量的?一種象征，?它顯示著一?個人的高度?自重和內(nèi)心?的安全感與?尊嚴(yán)感。”?“誠信”與?我們的生活?、學(xué)習(xí)、交?友等息息相?關(guān)。1、?請聽快板《?誠信在我心?》2、主?持人:誠實?守信是做人?之本，誠信?是中華民族?的傳統(tǒng)美德?。在我們身?邊有沒有誠?信的事和人?呢?(隊員?交流身邊誠?信的