幼兒園大班中秋節(jié)活動(dòng)方案格式版（三篇）

第6頁共6頁幼兒園大班?中秋節(jié)活動(dòng)?方案格式版?主題目標(biāo)?1、知道?陰歷八月十?五是中秋節(jié)?。簡單了解?中秋節(jié)的來?歷，知道中?秋節(jié)又叫團(tuán)?圓節(jié)。2?、了解中秋?節(jié)人們的活?動(dòng)，讓幼兒?通過品嘗月?餅、觀賞月?亮、學(xué)習(xí)和?欣賞歌曲、?制作水果拼?盤等活動(dòng)來?體驗(yàn)節(jié)日的?快樂，感受?中國人的文?化習(xí)俗。?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?和幼兒一起?布置中秋的?月餅拼盤、?水果拼盤、?水果圖案營?造熱鬧的節(jié)?日氣氛。?家園共育?有條件的家?庭，晚上帶?著孩子一起?觀賞中秋的?月亮，并講?一個(gè)關(guān)于月?亮的故事或?教給幼兒一?首有關(guān)月亮?、中秋的古?詩。督促幼?兒節(jié)前節(jié)后?連續(xù)觀察月?亮，并記錄?月亮的變化??；顒?dòng)目?標(biāo)1.認(rèn)?識(shí)傳統(tǒng)節(jié)日?中秋節(jié)，知?道其來歷及?有關(guān)習(xí)俗。?2.體驗(yàn)?分享、合作?的快樂。?3.能自信?地在同伴面?前大膽講述?、表現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1.有關(guān)月?亮的圖片、?動(dòng)畫、故事?傳說。視頻?《月亮姑娘?做衣裳》、?爺爺為我打?月餅、中秋?月兒圓。?2.幼兒自?備水果。?3.每位幼?兒準(zhǔn)備一個(gè)?月餅帶來。?4.盤子?若干?；?動(dòng)過程1?.猜謎有時(shí)?落在山腰，?有時(shí)掛在樹?梢，有時(shí)像?只圓盤，有?時(shí)像把鐮刀?。請你猜猜?是什么？?2.介紹中?秋節(jié)的來歷?古時(shí)人們將?一年分四個(gè)?季節(jié)，八月?正好是秋季?中的一個(gè)月?叫仲月，八?月十五是這?個(gè)月中間的?一天，所以?叫中秋節(jié)。?這天晚上，?月亮最圓最?亮，人們吃?果實(shí)賞月，?也希望生活?像月亮一樣?圓圓滿滿。?請欣賞故?事《月亮姑?娘做衣裳》?。夜晚，?月亮姑娘出?來了，細(xì)細(xì)?的，彎彎的?，好象小姑?娘的眉毛。?涼風(fēng)吹得她?有點(diǎn)冷，她?就撕了一塊?云彩裹在身?上，月亮姑?娘想我還是?找一位裁縫?師傅做件衣?裳吧。裁?縫師傅給她?量了尺寸讓?她五天以后?來取。過?了五天，月?亮姑娘長胖?了一點(diǎn)兒好?象彎彎的鐮?刀她來取衣?裳了，衣裳?做得真漂亮?，可惜太小?了，穿在身?上連扣子也?扣不上。?裁縫師傅決?定給她重新?做一件，重?新量了尺寸?，讓她再過?五天來取。?五天又過去?了，月亮姑?娘又長胖了?一點(diǎn)，彎彎?的象只小船?。她來取衣?裳，衣裳做?得更漂亮了?，可惜月亮?姑娘連套也?套不上。?裁縫師傅漲?紅了臉，說?“我只好重?做了。”又?是五天過去?了，月亮姑?娘來取衣裳?，裁縫師傅?看到月亮姑?娘變得圓圓?的，象一只?圓盤那樣，?吃了一驚“?啊，你又長?胖了！”裁?縫師傅嘆了?一口氣，對(duì)?月亮姑娘說?“唉！你的?身材量不準(zhǔn)?，我沒法給?你做衣裳了??！痹瓉?，月亮姑娘?每天都在變?化，所以她?到現(xiàn)在還穿?不合身的衣?裳。你看，?白天太陽公?公出來了，?她不好意思?出來，只是?在晚上才悄?悄地露面。?師中秋節(jié)?還有很多美?麗的傳說和?故事，請小?朋友講一講?。教師完整?講述中秋節(jié)?的美麗傳說?。3.吃?月餅，共同?分享快樂。?(1)師?你們知道人?們用什么方?式慶祝中秋?節(jié)？我還知?道，小朋友?最愛吃月餅?，今天大家?帶來了各種?各樣的月餅?，那就請你?來向大家介?紹一下你的?月餅吧。?(2)教師?小結(jié)，月餅?的分類。?(3)幼兒?欣賞歌曲《?爺爺為我打?月餅》、樂?曲《春江花?月夜》，邊?聽音樂邊分?享月餅，體?驗(yàn)與父母、?同伴、老師?一起過節(jié)的?快樂。幼?兒園大班中?秋節(jié)活動(dòng)方?案格式版（?二）了解?中秋節(jié)的來?歷，知道基?本的文化習(xí)?俗。通過觀?察、記錄月?亮的變化，?知道節(jié)日與?月亮的關(guān)系?，引起幼兒?對(duì)天文現(xiàn)象?的興趣。通?過各種各樣?的月餅，培?養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)?概念的理解?、認(rèn)知及對(duì)?圖形的分類?、比較。通?過搜集資料?、講述，發(fā)?展幼兒口語?表達(dá)能力。?創(chuàng)編“月亮?和月餅”的?兒歌，欣賞?和表演相關(guān)?的歌曲。動(dòng)?手操作能力?的鍛煉。?一、會(huì)變的?月亮活動(dòng)?過程：1?、從陰歷的?八月初一開?始，要求孩?子在家和家?長一起觀察?記錄月亮，?孩子用繪畫?的形式記錄?，講述自己?的發(fā)現(xiàn)，家?長用文字記?錄下來。?第二天早上?來園后，互?相講述自己?的觀察發(fā)現(xiàn)?。2、十?五過后，將?自己的記錄?帶到幼兒園?，掛到指定?的地方，互?相看，尋找?月亮變化的?規(guī)律。3?、從十六開?始，晚上觀?察后，早上?來園后將自?己的觀察記?錄下來，互?相講述。?4、堅(jiān)持記?錄一個(gè)月后?，引導(dǎo)幼兒?總結(jié)、表述?月亮的變化?規(guī)律，激發(fā)?幼兒對(duì)科學(xué)?現(xiàn)象的興趣??；顒?dòng)反?思：家長?的配合意識(shí)?有待提高，?只有金純、?鄭楊等幾個(gè)?孩子記錄的?很完整，很?仔細(xì)，其他?孩子的記錄?有些只有大?人的文字，?孩子只是講?述，參與的?感官太少；?還有一部分?家長可能覺?得這件事對(duì)?孩子的發(fā)展?無關(guān)緊要，?所以孩子要?求后，并不?主動(dòng)配合，?沒有和孩子?一起觀察月?亮，所以當(dāng)?老師讓他講?述發(fā)現(xiàn)的時(shí)?候，孩子無?可奈何。家?長的教育觀?念有帶改變?。二、制?作月餅(親?子活動(dòng))?活動(dòng)要求：?1、在活?動(dòng)中，家長?放手讓孩子?去做，家長?只是起幫助?指導(dǎo)的作用?。2、進(jìn)?入活動(dòng)室，?要小聲說話?，以不影響?他人為原則?。3、活?動(dòng)結(jié)束后，?整理好所有?的東西，物?歸原處。?4、準(zhǔn)備好?制作月餅的?材料(搟面?杖、面板、?模子、月餅?餡)，油面?和水面統(tǒng)一?準(zhǔn)備。活?動(dòng)過程：?1、孩子和?家長一起制?作月餅。?2、將做好?的月餅放入?烤箱中。?3、戶外傳?統(tǒng)游戲—貼?膏藥、切西?瓜，共同參?與。4、?室內(nèi)游戲—?搶椅子，家?長和幼兒分?開游戲。?5、品嘗月?餅。延伸?活動(dòng)：十?五過后，可?以將月餅的?包裝盒帶到?幼兒園，舉?行月餅包裝?展，參觀欣?賞美麗的包?裝；設(shè)計(jì)制?作包裝容器?，充分發(fā)揮?幼兒的想象?力和創(chuàng)造力?，及對(duì)美的?感知、理解?和表現(xiàn)力。?幼兒園大?班中秋節(jié)活?動(dòng)方案格式?版（三）?一、指導(dǎo)思?想指出：?家庭是幼兒?園的重要合?作伙伴。應(yīng)?本著尊重、?平等合作的?原則，爭取?家長的理解?和主動(dòng)參與?，并積極支?持、幫助家?長提高教育?孩子的能力?。因此為了?進(jìn)一步增強(qiáng)?親子間的互?動(dòng)性與合作?性；培養(yǎng)幼?兒的動(dòng)手能?力、創(chuàng)造力?及想象力；?并且激發(fā)幼?兒制作的興?趣和嘗試探?索的欲望，?懂得“廢物?利用”的價(jià)?值，使每個(gè)?幼兒的個(gè)性?品質(zhì)得到良?好的發(fā)展。?幼兒園決定?與____?年____?月____?號(hào)上午x點(diǎn)?鐘，全園家?長和小朋友?利用廢舊資?源進(jìn)行“變?廢為寶”的?親子手工制?作活動(dòng)(具?體活動(dòng)方案?如下：)?二、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日上午?三、活動(dòng)地?點(diǎn)幼兒園?操場四、?活動(dòng)對(duì)象?全園孩子和?家長五、?活動(dòng)主題?“月餅寶盒?，變變變”?六、活動(dòng)?目的為了?進(jìn)一步加大?保護(hù)地球的?力度，我們?積極倡導(dǎo)“?低碳理念”?。鼓勵(lì)幼兒?與家長一起?利用生活中?的廢舊材料?進(jìn)行創(chuàng)造再?利用，制作?出各種新穎?、美觀的作?品。發(fā)揮家?長的主動(dòng)性?、參與性，?增加家長和?孩子之間的?融融親情，?增進(jìn)教師和?家長和孩子?之間的交流?，家園互動(dòng)?，共同合作?。通過本次?活動(dòng)體現(xiàn)出?環(huán)保、創(chuàng)新?等多方面，?要注重參加?活動(dòng)的過程?，從而提高?幼兒的環(huán)保?意識(shí)，增強(qiáng)?每一個(gè)人都?“珍惜可利?用資源，保?護(hù)環(huán)境，創(chuàng)?造和諧社會(huì)?”。七、?活動(dòng)準(zhǔn)備?____年?____