幼兒園小班生活活動(dòng)方案實(shí)施方案樣本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?生活活動(dòng)方?案實(shí)施方案?樣本設(shè)計(jì)?思路：1?、____?歲幼兒的肢?體動(dòng)作發(fā)展?還不完善，?平衡能力和?跳的本領(lǐng)在?游戲活動(dòng)中?得到掌握。?2、活動(dòng)?考慮到幼兒?的年齡特征?和心理特點(diǎn)?，由家長帶?領(lǐng)孩子以游?戲的形式學(xué)?習(xí)跳的動(dòng)作?，促進(jìn)了孩?子和父母之?間的情感交?流;小白兔?的有趣形象?激起了孩子?學(xué)習(xí)的興趣?，讓孩子輕?松愉快地進(jìn)?行鍛煉。?活動(dòng)目標(biāo)：?1、通過?游戲活動(dòng)，?教幼兒學(xué)習(xí)?跳的動(dòng)作。?2、促進(jìn)?幼兒和家長?之間的密切?配合，增進(jìn)?彼此的感情?。3、通?過活動(dòng)鍛煉?幼兒的跳躍?能力，讓他?們的身體得?到鍛煉。?4、培養(yǎng)競?爭意識(shí)，體?驗(yàn)游戲帶來?的挑戰(zhàn)與快?樂。5、?培養(yǎng)幼兒健?康活潑的性?格?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、小兔頭飾?(和幼兒人?數(shù)與家長人?數(shù)相同)。?2、小水?溝模型六塊?，掛有彩球?的果樹若干?棵、墊子六?塊、山洞六?個(gè)，青草若?干。3、?用作獎(jiǎng)品的?小兔玩具_(dá)?___只和?圖書若干本??；顒?dòng)過?程：1、?教幼兒學(xué)習(xí)?兒歌。2?、告訴家長?有關(guān)的游戲?形式和注意?事項(xiàng)。3?、幼兒和家?長戴好兔子?頭飾，四散?站在場地周?圍，教師主?持活動(dòng)：“?今天的天氣?真好，小兔?子一家要去?郊游了。”?兔子一家?就邊念兒歌?邊做動(dòng)作：?“小白兔，?跳跳跳，跳?到東，跳到?西(家長和?幼兒手牽手?學(xué)小兔跳，?向左、向右?輪換跳);?跳到草地吃?青草，吃完?青草睡大覺?(家長喂兔?寶寶吃青草?，兔寶寶吃?飽青草睡在?媽媽的懷里?，嘴里發(fā)出?呼嚕聲)。?兔媽媽(?家長)說：?“天亮了，?小兔子快起?來?！??、師：“小?兔子們跳啊?跳，前面有?一條小水溝?，又有山洞?，怎么辦呢??請兔媽媽?(家長)和?兔寶寶一起?想辦法?！?兔媽媽(?家長)和兔?寶寶(幼兒?)一起商量?，練習(xí)跳的?本領(lǐng)。兔媽?媽(家長)?可以給孩子?示范講解跳?的要領(lǐng)：跳?的時(shí)候要兩?腳并攏，用?力向前跳，?落地時(shí)要輕?，用前腳掌?先落地。兔?子一家自由?練習(xí)立定跳?遠(yuǎn)。跳過?水溝，兔媽?媽帶著兔寶?寶一起鉆過?山洞。5?、師：“跳?過小水溝，?鉆過山洞，?小兔子們來?到果園里，?可是果子長?的那么高，?怎樣才能摘?到果子呢??”請兔媽媽?(家長)和?兔寶寶練習(xí)?原地向上跳?。兔媽媽?(家長)和?兔寶寶(幼?兒)來到果?樹下，由兔?媽媽輔導(dǎo)兔?寶寶原地向?上跳摘果子?(彩球)。?6、游戲?：小白兔摘?果子。以一?個(gè)家庭為單?位，進(jìn)行游?戲。兔媽?媽(家長)?背著竹筐和?兔寶寶(幼?兒)從家里?出發(fā)，一起?跳過草地，?跳過水溝，?鉆過山洞，?來到果園，?由兔寶寶摘?下果子，放?入兔媽媽的?竹筐。摘下?所有的果子?以后兔寶寶?再和兔媽媽?一起背著果?子跳過水溝?，跳過草地?，回到家里?。規(guī)則：?摘果子必須?由兔寶寶獨(dú)?立完成，以?摘下所有果?子所需時(shí)間?最少的家庭?為勝者。?7、師：小?兔子一家真?勤勞，接下?來給冠軍隊(duì)?和優(yōu)勝隊(duì)發(fā)?獎(jiǎng)。幼兒?園小班生活?活動(dòng)方案實(shí)?施方案樣本?（二）一?、活動(dòng)目標(biāo)?：1、初?步懂得保持?安靜，并喜?歡安靜的環(huán)?境。2、?學(xué)習(xí)輕步走?、輕輕說話?、輕放物品?。二、活?動(dòng)準(zhǔn)備：木?偶表演臺(tái)，?木偶小鴨和?鴨媽媽，系?列圖片(男?孩、女孩用?餐;幼兒喝?水;幼兒上?下樓梯;幼?兒睡午覺)?三、活動(dòng)?過程：(?一)、開始?部分：1?、談話導(dǎo)入?：下午好。?你們知道我?是誰嗎?可?我還不認(rèn)識(shí)?你們啊，誰?來告訴我你?叫什么名字??2、請?個(gè)別幼兒站?起來做自我?介紹。師?：剛才有幾?個(gè)小朋友做?了自我介紹?，我們把掌?聲給他們，?好不好?等?下還會(huì)有幾?個(gè)小朋友做?自我介紹，?大家看看是?誰?(二?)、基本部?分：1、?木偶表演：?小鴨，鴨媽?媽做自我介?紹。問：?剛是誰做了?自我介紹??小鴨和鴨媽?媽都輕輕做?了什么?我?們再來看一?遍。2、?第二次木偶?表演。問?：小鴨敲門?是怎樣的??是輕輕的敲?。我們把椅?子轉(zhuǎn)過來，?學(xué)學(xué)小鴨子?輕輕敲門的?樣子。(幼?兒練習(xí)在椅?子背上輕輕?敲打)3?、擴(kuò)展提問?：小貓是怎?樣輕輕捉老?鼠的?做什?么事還能輕?輕的?我們?走路時(shí)也要?怎樣?4?、小結(jié)：小?貓輕輕走路?，這樣才能?捉到老鼠。?我們走路也?要輕輕的。?我們也來試?試。(讓幼?兒輕輕走到?老師邊，鼓?勵(lì)幼兒輕輕?走路時(shí)也要?挺起胸，要?求幼兒輕輕?走回座位。?)5、出?示系列圖片?，引導(dǎo)觀察?。(1)?、出示男孩?、女孩用餐?圖片，啟發(fā)?問：他們在?干什么?吃?飯時(shí)要怎樣??(2)?、出示幼兒?喝水圖片，?啟發(fā)問：他?們在做什么??喝水時(shí)我?們要怎樣??假如喝太快?會(huì)怎樣??(3)、小?結(jié)。(4?)、出示幼?兒上下樓梯?圖片，啟發(fā)?問：他們在?做什么?上?樓梯和下樓?梯一樣嗎??(5)、?出示幼兒睡?午覺的圖片?，師：呀，?他們睡的真?香啊。(?6)、小結(jié)?。師：睡午?覺需要輕輕?的，那么走?路呢?除了?這些之外，?咱們做什么?事情也要輕?輕的。搬椅?子呢?(?7)、引導(dǎo)?幼兒輕輕搬?動(dòng)椅子，小?結(jié)：輕輕把?椅子搬回原?處，這樣不?會(huì)吵到別人?，也不會(huì)弄?壞椅子。提?醒幼兒輕輕?搬回原處。?(三)、?結(jié)束部分：?1、啟發(fā)?問：怎樣做?才能不吵到?聽課的老師??2、幼?兒回答后，?教師引導(dǎo)幼?兒輕輕走出?課室，到外?散步。3?、結(jié)束。?幼兒園小班?生活活動(dòng)方?案實(shí)施方案?樣本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、收?集、篩選夏?季用品，了?解物品的特?性，把相同?的物品歸在?一起。2?、喜歡參與?分類整理，?能耐心按規(guī)?則進(jìn)行操作??；顒?dòng)準(zhǔn)?備：1、?請家長協(xié)助?幼兒收集夏?季用品(太?陽鏡、草帽?、擅自、短?袖衫、短褲?、涼鞋等)?帶到幼兒園?，并做好標(biāo)?記。2、?準(zhǔn)備___?_個(gè)物品架?，及"夏季?用品展示會(huì)?"的標(biāo)牌。?活動(dòng)過程?：一、我?帶來了什么?1、教師出?示圍巾和扇?子，請幼兒?辨別哪個(gè)是?夏季用品，?哪個(gè)不是，?為什么。?2、以小組?為單位，選?出各類夏季?用品。3?、幼兒依次?介紹自己帶?來的夏季用?品。說說帶?來的夏天用?的東西叫什?么，有什么?用。二、?我來分一分?1、請一幼?兒(帶來的?物品較多)?將自己的夏?季用品一一?展示出來。?2、其他?幼兒輪流將?自己帶來的?物品與以展?示的物品進(jìn)?行比對，把?相同功能的?物品歸放在?一起。請你?找一找，這?里展示的有?沒有和你手?里的是一樣?的，有的話?就放在一起?。3、歸?類之后檢查?是不是所有?物品都已準(zhǔn)?確歸位。如?果發(fā)現(xiàn)不同?種類的物品?放在一起，?可以拿出來?請幼兒辨別?。4、小?組嘗試擺放?，將同