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第6頁共6頁2023二?年級少先隊(duì)?工作計(jì)劃標(biāo)?準(zhǔn)范本一?、指導(dǎo)思想?:堅(jiān)持育?人為首、德?育為先的理?念。以小公?民道德建設(shè)?和禮儀教育?為重點(diǎn),強(qiáng)?化學(xué)生的養(yǎng)?成教育,不?斷加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?,全面實(shí)施?素質(zhì)教育。?二、工作?目標(biāo):1?、加強(qiáng)班主?任隊(duì)伍建設(shè)?,充分發(fā)揮?文明班主任?、優(yōu)秀班隊(duì)?的示范、引?領(lǐng)作用。?2、深化少?先隊(duì)活動(dòng),?從活動(dòng)中培?養(yǎng)和提高學(xué)?生素質(zhì),組?織開展“養(yǎng)?成良好習(xí)慣?,爭當(dāng)四好?少年”主題?教育活動(dòng),?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng),不斷提?高學(xué)生綜合?素質(zhì)。3?、加強(qiáng)學(xué)校?德育常規(guī)工?作的管理,?研究學(xué)生特?點(diǎn),制定適?合校情的養(yǎng)?成教育要求?及相關(guān)管理?制度,營造?良好的育人?環(huán)境。三?、主要措施?:(一)?認(rèn)真組織開?展班主任職?業(yè)道德的學(xué)?習(xí)和業(yè)務(wù)培?訓(xùn)。堅(jiān)持每?月召開一次?班主任工作?例會(huì),通過?培訓(xùn)、交流?、學(xué)習(xí),撰?寫“教育故?事”等形式?加強(qiáng)在具體?工作中的研?究,提升不?斷提高班主?任的工作水?平和能力,?促使班主任?能做到用愛?心去塑造人?、用真性去?感化人、用?榜樣去激勵(lì)?人、用人格?去熏陶人,?將敬業(yè)奉獻(xiàn)?落到實(shí)處。?(二)以?“養(yǎng)成良好?行為習(xí)慣,?爭當(dāng)四好少?年”為培養(yǎng)?目標(biāo),以《?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?為準(zhǔn)則,爭?創(chuàng)“文明班?隊(duì)”、爭當(dāng)?“四好少年?”。把學(xué)生?日常規(guī)范教?育抓細(xì)、抓?嚴(yán)、抓實(shí),?以此促進(jìn)文?明班集體建?設(shè),培養(yǎng)良?好的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。各年?級、各班要?根據(jù)學(xué)生的?情況,分層?次有針對性?對學(xué)生實(shí)施?思想道德教?育和文明習(xí)?慣養(yǎng)成教育?,以日常行?為規(guī)范教育?為抓手,著?重對學(xué)生進(jìn)?行以文明禮?儀為重點(diǎn)的?基礎(chǔ)文明養(yǎng)?成教育,在?教育和訓(xùn)練?的過程中要?堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)?、低起點(diǎn)、?多層次、嚴(yán)?要求、重訓(xùn)?練的原則。?通過嚴(yán)格的?訓(xùn)練,努力?使學(xué)生的行?為規(guī)范外化?為行為,內(nèi)?化為素質(zhì),?逐步養(yǎng)成良?好的生活習(xí)?慣、學(xué)習(xí)習(xí)?慣、文明禮?貌等好習(xí)慣?。(三)?充分利用每?周主題班、?隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)?間,結(jié)合學(xué)?生年齡和知?識的特點(diǎn),?以學(xué)生文明?習(xí)慣養(yǎng)成教?育為切入點(diǎn)?,充分發(fā)揮?學(xué)生身邊道?德榜樣的示?范作用,提?升學(xué)生文明?素養(yǎng),促進(jìn)?校園文化建?設(shè)。(四?)積極開展?德育實(shí)踐活?動(dòng)。利用愛?國主義教育?基地及各種?重大節(jié)慶日?、重要事件?和重要紀(jì)念?日,組織學(xué)?生開展豐富?多彩的德育?實(shí)踐活動(dòng),?力求做到在?活動(dòng)中育德?,在生活中?育人。(?五)充分利?用我校的“?紅領(lǐng)巾廣播?站”宣傳欄?等宣傳媒介?。進(jìn)一步規(guī)?范升降國旗?儀式,開展?好國旗下的?講話。利用?好校園廣播?、櫥窗、板?報(bào)等宣傳陣?地,營造濃?厚的校園氛?圍。(六?)為配合學(xué)?校開展的主?題教育活動(dòng)?,將加大檢?查力度,做?到及時(shí)反饋?、記錄,并?與示范班的?評比直接掛?鉤。四、?各月工作安?排___?_月份:?1、各班成?立班隊(duì)委?2、召開新?學(xué)期少先隊(duì)?代表大隊(duì)成?立新一屆少?先隊(duì)大隊(duì)委?3、根據(jù)?學(xué)校少先隊(duì)?計(jì)劃,制定?適合本班的?班隊(duì)工作計(jì)?劃5、開?展“我眼中?最美老師”?教師節(jié)慶祝?活動(dòng)。6?、開展“倡?導(dǎo)綠色生活?反對鋪張浪?費(fèi)行動(dòng)”?7、___?_月___?_日疏散演?練8、_?___月份?流動(dòng)紅旗發(fā)?放___?_月份:?1、喜迎國?慶節(jié)活動(dòng)?2、___?_月___?_日開展建?隊(duì)日活動(dòng)。?3、組織?學(xué)生開展讀?書活動(dòng)4?、召開以“?養(yǎng)成良好習(xí)?慣,爭當(dāng)四?好少年”為?主題”的班?隊(duì)會(huì)5、?____月?份循環(huán)紅旗?發(fā)放__?__月份:?1、召開?大隊(duì)委會(huì)議?2、__?__小學(xué)生?《守則》?3、召開以?安全知識為?主題的班隊(duì)?會(huì)4、組?織學(xué)生參加?小學(xué)生運(yùn)動(dòng)?會(huì)5、_?___月份?流動(dòng)紅旗發(fā)?放___?_月份1?、元旦???2、__?__月份流?動(dòng)紅旗發(fā)放?3、做好?學(xué)生寒假安?全的教育工?作,布置假?期中小隊(duì)活?動(dòng)。4、?收集、整理?少先隊(duì)工作?的各種資料?歸檔。5?、本學(xué)期文?明班隊(duì)評選?表彰總結(jié)工?作202?3二年級少?先隊(duì)工作計(jì)?劃標(biāo)準(zhǔn)范本?(二)一?、指導(dǎo)思想?依據(jù)學(xué)校?工作計(jì)劃,?加強(qiáng)學(xué)習(xí),?堅(jiān)持以德育?為核心,以?教學(xué)為中心?。提倡“愛?校守法,明?理誠信,友?善團(tuán)結(jié),勤?儉自強(qiáng),敬?業(yè)奉獻(xiàn)”,?幫助學(xué)生做?到“以德育?人,德智并?舉,探究發(fā)?展,學(xué)會(huì)生?存.學(xué)會(huì)做?人”。加強(qiáng)?培養(yǎng)學(xué)生樹?立正確的人?生觀、世界?觀、價(jià)值觀?,全面扎實(shí)?推進(jìn)素質(zhì)教?育。一、?班級基本情?況本班共?有____?名學(xué)生,其?中有男生_?___人,?女生___?_人。(今?年轉(zhuǎn)出__?__人,一?個(gè)去了貴州?老家,一個(gè)?去了奉化求?真學(xué)校。轉(zhuǎn)?進(jìn)____?人,來自四?川。)三?、工作目標(biāo)?1、以“?新課程,新?課堂”為大?主題,積極?推進(jìn)課程改?革的實(shí)施。?2、突出?教育這個(gè)中?心,提高教?學(xué)質(zhì)量。?3、做好輔?優(yōu)補(bǔ)差工作?,面向全班?同學(xué),注重?學(xué)生素質(zhì)發(fā)?展。四、?具體措施?1、充分利?用班隊(duì)課向?學(xué)生進(jìn)行思?想教育。?2、發(fā)揮干?部的作用,?師生共同管?理班級。?一個(gè)良好的?班集體,必?須擁有一批?團(tuán)結(jié)在班主?任周圍的積?極分子,組?成班集體的?核心,有了?這個(gè)核心,?才能帶動(dòng)全?班同學(xué)去努?力實(shí)現(xiàn)集體?目標(biāo)。班干?部作為班級?核心力量,?分別負(fù)責(zé)其?它級別的各?項(xiàng)工作,如?“學(xué)習(xí)委員?負(fù)責(zé)指導(dǎo)總?結(jié)科代表的?工作”“生?活委員負(fù)責(zé)?指導(dǎo)督促值?日組長的工?作”等。?3、充分利?用課堂__?__分鐘向?學(xué)生進(jìn)行教?育。4、?抓住每一次?考試,及時(shí)?進(jìn)行總結(jié),?指導(dǎo),鼓勵(lì)?。5、對?學(xué)生做的任?何作業(yè)都應(yīng)?該認(rèn)真批改?,訂正后再?次批改,做?到所學(xué)知識?及時(shí)消化。?6、抓好?期末復(fù)習(xí),?迎接期末考?試。7、?平時(shí)要注意?與學(xué)生交流?每個(gè)人都?希望自己能?被別人所關(guān)?注,所了解?,學(xué)生也是?。因此,教?師必須時(shí)常?與他們交?心(是單獨(dú)?談)。這樣?做,可以讓?學(xué)生覺得自?己是重要的?,是受老師?關(guān)注的,老?師對他是有?所希望的。?這樣也會(huì)讓?學(xué)生不自覺?地產(chǎn)生學(xué)習(xí)?的興趣,學(xué)?會(huì)自主的學(xué)?習(xí)。8、?子生輔導(dǎo)差?生,促進(jìn)共?同進(jìn)步以?前我也試過?讓尖子生和?差生坐在一?起,讓他們?輔導(dǎo)差生,?但效果不大?,尖子生沒?有把輔導(dǎo)好?差生作為自?己的責(zé)任。?現(xiàn)在我還是?讓他們坐在?一起,還跟?他們明確任?務(wù):把你旁?邊的差生提?高到某一程?度,不然就?
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