二年級下冊美術教學設計第12課 快樂家庭-做個快樂的我 ｜滬教版_第1頁
二年級下冊美術教學設計第12課 快樂家庭-做個快樂的我 ｜滬教版_第2頁
二年級下冊美術教學設計第12課 快樂家庭-做個快樂的我 ｜滬教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級下冊美術教學設計第12課快樂家庭–做個快樂的我|滬教版一、教學目標了解家庭的重要性，了解家庭成員之間相互關系的密切程度，了解家庭成員相互依存、相互扶持的特點。能夠通過美術創(chuàng)作表現(xiàn)自己的家庭、家庭成員的特點和相互關系，自信地展示自我形象。增強愛、親、友和互助、合作、理解的觀念，樹立快樂家庭意識，培養(yǎng)團結合作精神。二、教學內容家庭的重要性以及家庭成員之間的相互關系。如何用美術手段表現(xiàn)家庭成員的特點和相互關系。三、教學重點讓學生理解家庭的重要性，了解家庭成員之間的相互關系。能夠運用美術手段表現(xiàn)家庭成員的特點和相互關系。四、教學難點如何用美術手段表現(xiàn)家庭成員的特點和相互關系。如何讓學生充分發(fā)揮創(chuàng)造力，讓作品有個性和特點。五、教學準備教材：滬教版《美術二年級下冊》工具：鉛筆、彩色筆、涂料、顏料、畫筆、調色板、畫布。素材：圖片、視頻、音樂等相關媒體素材。六、教學過程1.導入環(huán)節(jié)教師可以讓學生看一些與家庭有關的短片、圖片或者漫畫，引出后面的主題。2.思路引導教師可以先在黑板上畫出幾張人物輪廓，再由學生協(xié)作涂上色彩，通過參與體驗其參與感與主體感。3.學生展示教師讓學生展示作品，并給出評價。4.拓展延伸教師可以讓學生模仿畫大師，根據(jù)自己的家庭來創(chuàng)作自己的畫作。同時，教師可以在課堂上給出一些小提示和建議，讓學生更好的展示自己的想象力和創(chuàng)意。5.總結歸納在這期間，老師可以讓學生閱讀相關繪本，或看到相關的小劇情，引出課程的重點，讓他們對家庭教育有更深刻的理解和體驗。七、教學評價課程改革的評估為教育改革的核心。評估采用各種方式的繼續(xù)跟蹤觀察，給學生機會讓他們自己的創(chuàng)造力得到實現(xiàn)。教師可以采用多種評價方式，如調查問卷、考評本、分組討論等，通過多種途徑了解學生的學情，檢查自己的授課情況，為下一步的教學改進工作提供有效依據(jù)。八、教學反思教師必須密切參與學生學習過程，關注學生的自主創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，不斷引導和提升他們的想象力和創(chuàng)意。在設計課程時，必須注重能否讓學生更好的參與到課程中，要注意環(huán)節(jié)設計，讓學生在互動中受益。制定好的教學策

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論