小學(xué)生感恩節(jié)活動策劃方案（三篇）

第7頁共7頁小學(xué)生感恩?節(jié)活動策劃?方案一、?活動主題：?感恩從小開?始，讓愛溫?暖彼此二?、活動目的?1.讓全?體學(xué)生懂得?“感恩”是?一種生活態(tài)?度，是一種?美德，是做?人的起碼修?養(yǎng)和道德準(zhǔn)?則，“誰言?寸草心，報?得三春暉”??！暗嗡?恩，當(dāng)涌泉?相報”。?2.讓學(xué)生?懂得“感恩?”不僅是一?種美德，更?是一種責(zé)任?，只要我們?人人都有一?顆感恩的心?，我們的校?園，我們的?社會也將會?更加和諧。?3.讓學(xué)?生學(xué)會感謝?、珍惜和感?恩。三、?活動時間：?____月?____日?四、活動?過程第一?階段：宣傳?發(fā)動，渲染?氣氛通過?國旗下演講?，宣讀《感?恩教育倡議?書》全員發(fā)?動，以“感?恩”為主題?，班級出一?期感恩教育?專題黑板報?，創(chuàng)設(shè)校園?感恩氛圍。?第二階段?：活動推進(jìn)?階段(一?)以班級為?主體，召開?《感恩從心?開始，讓愛?溫暖彼此》?的主題班會?。(二)?三個感謝系?列活動。?1.感謝父?母養(yǎng)育我?(1)每天?為家里做至?少一件家務(wù)?，如：打掃?衛(wèi)生、疊被?、洗碗、洗?衣服、整理?房間等。?(2)“感?恩信”匯親?情。組織孩?子們給父母?寫一封信。?讓所有的孩?子都參與熱?情高漲的氛?圍中，將自?己的心里話?用書信向父?母盡情表達(dá)?。讓父母也?知道，孩子?們長大了，?懂事了。讓?父母與孩子?的心更加貼?近了。讓孩?子們學(xué)會珍?惜，學(xué)會將?心中的愛表?達(dá)出來。?2.感謝老?師教育我?(1)在全?校開展“尊?師重教”活?動，要求所?有學(xué)生講十?字文明用語?，遇到老師?自覺向老師?點頭問好，?標(biāo)準(zhǔn)語言是?“老師早”?、“老師好?”，聲音宏?亮。遇到年?長者，自覺?點頭問好，?標(biāo)準(zhǔn)語言是?“您早”、?“您好”。?(2)開?展學(xué)生向老?師獻(xiàn)真情活?動，自選“?五個一”(?談一次心、?做一張愛心?小卡片、提?一個建議、?表一個決心?、送一句話?等)來表達(dá)?對老師的感?激之情，并?把學(xué)生的心?意卡片貼在?班級文化建?設(shè)墻上。?3.感謝社?會關(guān)愛我?開展社會實?踐活動，為?社區(qū)進(jìn)行義?務(wù)清掃活動?，紅領(lǐng)巾愛?心服務(wù)小分?隊到五保戶?老奶奶家進(jìn)?行愛心服務(wù)?。引導(dǎo)學(xué)生?感受今天的?幸福生活來?之不易，樹?立正確的世?界觀、人生?觀和價值觀?。第三階?段：活動總?結(jié)階段組?織學(xué)生開展?看兩部感恩?影片，傳唱?兩首感恩歌?曲的活動。?1.各班?組織學(xué)生觀?看《千手觀?音》、《春?暖》、《華?羅庚》、《?國慶閱兵式?》、《背著?爸爸上學(xué)去?》、《閃電?行動》、《?和你在一起?》、《媽媽?再愛我一次?》、《漂亮?媽媽》、《?小鞋》、《?美麗人生》?、《外婆的?家》等影片?(各班從中?選出兩部影?片)。2?.各班利用?音樂課、班?會時間教會?學(xué)生傳唱兩?首“感恩歌?曲”，即《?世上只有媽?媽好》、《?白發(fā)親娘》?、《母親》?、《說句心?里話》、《?為了誰》、?《燭光里的?媽媽》、《?五星紅旗》?、《童年的?小搖車》、?《懂你》、?《丹頂鶴的?故事》等(?各班從中選?出兩首歌曲?)。小學(xué)?生感恩節(jié)活?動策劃方案?（二）一?、活動緣起?如今的孩?子，個個都?是獨生子女?，都是在父?母親百般呵?護(hù)，悉心照?料下，無憂?無慮的成長?。他們接受?了太多的愛?，漸漸的，?連他們自己?也把這一切?視為理所當(dāng)?然。他們習(xí)?慣了索取，?習(xí)慣了“說?一不二”，?即使父母親?再苦再累也?必須滿足他?們自己的要?求，而他們?卻從不懂得?去為父母親?做些什么，?分擔(dān)些什么?，稍有些不?如意，便大?發(fā)脾氣，甚?至以死相逼?。面對這?并不是“個?別現(xiàn)象”的?現(xiàn)實，我們?這些為人師?者不得不開?始思考：今?天的孩子怎?么了？我們?的教育條件?日新月異，?我們的物質(zhì)?生活日益豐?富，為什么?我們的孩子?卻越來越不?懂事？面對?一點點挫折?，就那么輕?易那么草率?的結(jié)束自己?如花的生命?？這究竟是?為什么？?我想原因很?多，但有兩?個字卻不得?不提：感恩?。現(xiàn)在的許?多孩子沒有?一顆感恩的?心，面對他?人的幫助，?甚至連一聲?“謝謝”也?不會說，這?不能不說是?社會文明的?一種悲哀。?作為教育?工作者，我?們有必要提?醒他們，引?導(dǎo)他們，繼?而喚起那已?被一層層習(xí)?慣與世故壓?在靈魂最深?處的善良本?性與感恩之?心。于是我?們想到了借?西方“感恩?節(jié)”的機(jī)會?，在校園內(nèi)?開展“心存?感恩，永不?言棄”的感?恩節(jié)系列活?動。二、?活動目的?通過為期一?個月的活動?，讓孩子自?己用眼睛去?看，用耳朵?去聽，用心?靈去感受，?從而在自己?的心中培植?一種感恩的?情感，無論?對待父母或?者老師，朋?友或者對手?，快樂或者?悲傷，都能?以一顆感恩?的心去面對?。那么，他?們就會明白?，生活是一?面鏡子，你?哭她也哭；?你笑她也笑?。當(dāng)你心存?感恩，生活?也將賜予你?燦爛的陽光?。三、活?動時間：_?___月的?第____?個星期四?四、活動地?點：學(xué)校內(nèi)?。五、活?動前期準(zhǔn)備?1.利用?網(wǎng)絡(luò)和圖書?館收集有關(guān)?感恩節(jié)的背?景知識，相?關(guān)故事，歌?曲征集等。?2.購買?“黃絲帶”?，用于征集?“感恩箴言?”。3.?打印宣傳資?料，評分表?等。4.?校園環(huán)境布?置：黑板、?海報等。?5.學(xué)生會?干部開會分?工，深入到?各個年級，?保證活動的?影響力與完?整性。6?.制定好活?動計劃，時?間、地點、?負(fù)責(zé)人落實?到位。7?.《感恩的?心》手語版?演員的到位?(教師和學(xué)?生)。8?.購買獎品?。六、活?動過程在?____月?份的第一個?晨會上，進(jìn)?行《學(xué)會感?恩》的演講?，同時也是?對全校師生?進(jìn)行活動的?宣傳發(fā)動，?正式拉開了?感恩節(jié)系列?活動的序幕?。之后，我?們圍繞四個?“一”展開?活動。1?.瀏覽一次?感恩節(jié)網(wǎng)站?。因各班?校園網(wǎng)全面?開通，所以?要求同學(xué)們?利用班會時?間，瀏覽感?恩節(jié)網(wǎng)站，?了解感恩節(jié)?的相關(guān)知識?，并結(jié)合《?學(xué)會感恩》?這篇文章談?自己的觀點?與認(rèn)識。?2.讀一篇?《感恩的心?》故事。?3.唱一首?《感恩的心?》歌曲。?課間時候，?這首歌會不?斷地回響在?我們的校園?中，每一個?同學(xué)都要會?唱。同時我?們利用校園?網(wǎng)在每個班?級播放這首?歌的手語版?，讓同學(xué)們?一邊唱一邊?做手語，用?心去感受每?一段旋律，?每一句歌詞?。我們甚?至要求同學(xué)?們把這首歌?教會給他們?的父母親朋?，教會給他?們身邊更多?的人，讓我?們一起用一?顆感恩的心?來歌唱來生?活，我們會?發(fā)現(xiàn)這個世?界充滿了愛?與希望。?4.寫一段?祝福，將感?激銘記心中?。寫一段?祝?！且?求同學(xué)們將?自己想要感?激的人或事?寫在我們統(tǒng)?一發(fā)放的黃?絲帶上。然?后在感恩節(jié)?的這一天將?黃絲帶系在?我們的校園?中。當(dāng)一個?孩子懷著一?顆誠摯的心?寫下自己的?感激之情，?我想他已經(jīng)?理解了我們?活動的全部?意義。之?后，我們會?對同學(xué)們寫?的所有的感?恩箴言進(jìn)行?評比，從中?挑選出“校?園十佳感恩?箴言”，被?選中的同學(xué)?還可以獲得?精美禮品一?份。小學(xué)?生感恩節(jié)活?動策劃方案?（三）一?、活動主題?感恩他人?，快樂自我?二、活動?時間三、?活動地點?教室四、?活動背景?在一個文明?的社會里懂?得感恩并懷?有一顆感恩?的心是很重?要的，這也?是構(gòu)建和諧?社會的重要?要求，促進(jìn)?人與人之間?相互尊重相?互幫助。自?古以來中華?民族就樂于?助人、知恩?圖報、受人?“滴水之恩?當(dāng)以涌泉相?報”。感恩?節(jié)快到了，?借鑒西方的?感恩節(jié)，讓?大家懷著一?顆感恩的心?生活，學(xué)會?感恩。五?、活動目的?活動為同?學(xué)們提供了?一個表達(dá)心?意的平臺。?讓衷心的祝?福在我們心?中充滿感動?，充滿溫馨?，充滿愛。?讓同學(xué)用眼?睛去看，用?耳朵去聽，?用心靈去感?受，從而在?自己的心中?培植一種感?恩的情感，?無論對待父?母或者老師?，朋友或者?對手，快樂?或者悲傷，?都能以一顆?感恩的心去?面對。那么?，他們就會?明白，生活?是一面鏡子?，你哭她也?哭；你笑她?也笑。當(dāng)你?心存感恩，?生活也將賜?予你燦爛的?陽光。六?、活動具體?內(nèi)容分兩?個階段：?Ⅰ.每人寫?一個比較容?易實現(xiàn)的愿?望，折疊后?交給團(tuán)支書?。每人在此?愿望盒中抽?取一個(抽?到本人的需?重抽)，為?此愿望卡片?上的人實現(xiàn)?。Ⅱ.班?會階段：?1.向大家?簡要介紹感?恩節(jié)的由來?及重要意義?。播放一組?幻燈片讓同?學(xué)通過眼睛?，激發(fā)內(nèi)心?感恩的情感?。2.向?同學(xué)每人發(fā)?放五張張正?方形的彩紙?，其中一張?同學(xué)寫上自?己的父母或?老師或朋友?的祝福，折?成紙鶴，由?團(tuán)支部保存?。另幾張寫?上積極奮斗?的話，同樣?折成紙鶴。?3.游戲?環(huán)節(jié)：同學(xué)?抓紙條上面?寫有同學(xué)姓?名(若抓到?本人的重抓?一次)，題?目是寫出此?成員的一個?缺點一個優(yōu)?點，抓紙條?者念出來或?主持人念，?請描述對象?簽名方為答?對一道.簽?名后被描述?同學(xué)